2022年高中學(xué)業(yè)水平合格考試仿真模擬試卷(一)語文(滿分100分時(shí)間90分鐘)一、語言文字運(yùn)用(18分。選擇題12分，每小題3分；第5題6分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音，不正確的一項(xiàng)是()A.須臾(yú)溺愛(nì)針砭(biān)揮斥方遒(qiú)B.砧板(zhēn)翹首(qiáo)怪癖(pǐ)拐彎抹角(mò)C.筆桿(gǎn)盡管(jǐn)砒霜(pī)不屈不撓(náo)D.跬步(guǐ)厄運(yùn)（è）潛水(qiǎn)崢嶸歲月(zhēng)【答案】D【解釋】(“跬步”的“跬”應(yīng)讀“kuǐ”，“潛水”的“潛”應(yīng)讀“qián”。)2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.妖饒安詳?shù)K面子按步就班B.脈搏詮釋舶來品敝帚自珍C.納罕拇指節(jié)骨眼不共戴天D.鶴唳瀆職螺旋槳摧枯拉朽【答案】A【解釋】A(“妖饒”應(yīng)為“妖嬈”，“按步就班”應(yīng)為“按部就班”。)3.下列句子中有語病的一項(xiàng)是()A.我們國家有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的發(fā)展歷史和美麗傳說，他們共同組成了中華民族大家庭。B.人工智能是新一輪產(chǎn)業(yè)大變革的核心驅(qū)動(dòng)力，將重構(gòu)生產(chǎn)、消費(fèi)等環(huán)節(jié)，最終深刻影響和改變?nèi)藗兊纳罘绞?。C.在傳統(tǒng)的媒介手段之外，互聯(lián)網(wǎng)為我們創(chuàng)造了開啟青年心靈之窗、走進(jìn)青年精神世界的全新載體。D.火災(zāi)之后，北京清退群租住戶的舉措加速進(jìn)行，規(guī)定租戶限期搬離，整治雖屬必需，但應(yīng)避免管理部門借口快速落實(shí)為名義，實(shí)則粗暴執(zhí)法的弊端?！敬鸢浮緿【解釋】D(“借口……為名義”句式雜糅，應(yīng)為“以……為借口”。)4.下列依次填入畫橫線處的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()熬，是一種長久的堅(jiān)持，是一種堅(jiān)毅的淡定。，成功是熬出來的。厚粥是熬出來的，。只有飽經(jīng)風(fēng)霜，才能通達(dá)世事；，才能在酸甜苦辣中品出滋味。熬過了凄風(fēng)苦雨，；熬過了山重水復(fù)，才能迎來柳暗花明。①才能迎來麗日艷陽②只有堅(jiān)守希望③人生沒有捷徑④高湯是熬出來的A.③②④①B.④①②③C.③④②①D.②①③④【答案】C【解釋】(第③句“人生沒有捷徑”與后句“成功是熬出來的”銜接：第④句“高湯是熬出來的”照應(yīng)上句“厚粥是熬出來的”；第②句“只有堅(jiān)守希望”與后句“才能在酸甜苦辣中品出滋味”銜接；第①句“才能迎來麗日艷陽”照應(yīng)上句“熬過了凄風(fēng)苦雨”。故選C。)5.請按照提示及要求答題。(6分)成語接龍，是中華民族傳統(tǒng)文化的文字游戲。根據(jù)下面提示的成語，完成成語接龍。負(fù)荊請罪→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿5.【答案】示例：罪有應(yīng)得(或：罪不容誅)得心應(yīng)手(或：誅盡殺絕)手舞足蹈(或：絕處逢生)二、文言文閱讀(14分。選擇題9分，每小題3分；翻譯題5分)閱讀下面的文言文，完成6~9題。庖丁解?！肚f子》庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所躊，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大襄，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大輻乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！?.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.乃中《經(jīng)首》之會(huì)中：合乎B.批大郤，導(dǎo)大簌，因其固然批：劈、擊C.謋然已解，如土委地委：散落，卸落D.技蓋至此乎蓋：大概6.【答案】D【解釋】(蓋：同“盍”，何、怎么。)7.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是()A.庖丁為文惠君解牛吾屬今為之虜矣B.臣以神遇而不以目視以無厚入有間C.而刀刃若新發(fā)于硎提刀而立D.技蓋至此乎君子博學(xué)而日參省乎己7.【答案】B【解釋】(A項(xiàng)，介詞，替，給/介詞，被。B項(xiàng)，均為介詞，用。C項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折，但/連詞，表修飾。D項(xiàng)，語氣助詞，表疑問/介詞，相當(dāng)于“于”。故選B.)8.下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A.庖丁技藝高超的原因主要在三個(gè)方面：強(qiáng)調(diào)對(duì)技術(shù)的追求；在反復(fù)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，探求規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律；謹(jǐn)慎小心，尊重規(guī)律。B.文章語言精練而富有表現(xiàn)力。如“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志”，寥寥數(shù)語，便將庖丁解牛成功之后怡然自得的神態(tài)躍然紙上。C.文章先后運(yùn)用了兩種反差鮮明的對(duì)比來進(jìn)行說理：一為庖丁解牛之初與三年之后的對(duì)比，一為庖丁與普通廚工的對(duì)比。D.文章闡明了莊子的養(yǎng)生之道。告訴人們，要反復(fù)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，像庖丁一樣，認(rèn)識(shí)和掌握事物的規(guī)律，避開矛盾，做到“游刃有余”?！敬鸢浮緼【解釋】(“強(qiáng)調(diào)對(duì)技術(shù)的追求”錯(cuò)。結(jié)合“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣”分析，庖丁沒有停留在掌握具體的“技”上，而是以探求“道”作為目標(biāo)，即把解牛的規(guī)律作為實(shí)踐的目標(biāo)。）9.請把上面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！【答案】用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)，寬寬綽綽地，那么刀刃的運(yùn)轉(zhuǎn)必然是有余地的啊!三、詩文默寫和古代詩歌鑒賞(12分)10.默寫出下列空缺處的文字。(任選三題，每空1分，共6分)(1)山不厭高，。周公吐哺，。（曹操《短歌行》）(2)，攝乎大國之間，加之以師旅，_。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）(3)歌臺(tái)暖響，，；風(fēng)雨凄凄。（杜牧《阿房宮賦》）(4)天姥連天向天橫，_。天臺(tái)四萬八千丈，。（李白《夢游天姥吟留別》）【答案】(1)海不厭深天下歸心(2)千乘之國因之以饑饉(3)春光融融舞殿冷袖(4)勢拔五岳掩赤城對(duì)此欲倒東南傾11.閱讀下面的清詞，完成題目。(6分)浣溪沙·新年夜坐萬樹猿和風(fēng)聲落檻邊，鼠窺人影過燈前。亂書翻盡不成眠。夜夜夜深愁永夜，年年年節(jié)惜華年?？煽吧頊Ｄ咸?。本詞上片末句中“亂書翻盡”是對(duì)詞人的＿＿＿＿描寫，表現(xiàn)了詞人＿＿＿＿＿＿之情。【答案】細(xì)節(jié)(動(dòng)作)對(duì)不能回家的憤怒四、現(xiàn)代文閱讀(16分)閱讀下面的文章，完成12~14題。跟陌生人說話劉心武①父親總是囑咐子女不要跟陌生人說話，尤其是在火車、大街等公共場所。母親對(duì)父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和，但是在不跟陌生人說話這條上卻并不能率先履行；而且，恰恰相反，她在公共場合，最喜歡跟陌生人說話。②有一次，我和父母回四川老家探親。在火車上，同一個(gè)臥鋪間里的一位陌生婦女問了母親一句什么，母親就熱情地答復(fù)起來，結(jié)果引出更多詢問，她也就更熱情地絮絮作答。我聽母親把有幾個(gè)子女、都怎么個(gè)情況，包括我在什么學(xué)校上學(xué)什么的，都說給人家聽，急得用腳尖輕輕踢母親的鞋幫，母親卻渾然不覺，樂樂呵呵一路跟人家聊下去。那婦女跟她一個(gè)脾性，兩人說到共鳴處，你嘆息，我搖頭；或者我抿嘴笑，你拍膝蓋。母親的嘴不設(shè)防，以善意揣測別人，哪怕是對(duì)旅途中的陌生人，也總報(bào)以一萬分的善意。③有一年冬天，我和母親從北京坐火車到張家口，坐的是硬座，對(duì)面有兩個(gè)年輕人，面相很兇，身上的棉衣破洞里露出灰色的棉絮。沒想到，母親竟去跟她對(duì)面的小伙子攀談，問他手上的凍瘡怎么也不想辦法治治，說每天該拿溫水浸它半個(gè)鐘頭，然后上藥。那小伙子冷冷地說：“沒錢買藥?！边€跟旁邊的小伙子對(duì)眼。我覺得不妙，忙用腳尖輕輕踢母親的鞋幫。母親卻照例不理，會(huì)我的提醒，而是從自己隨身的提包里摸出一盒如意膏，打開蓋子，用手指刻出一些，要給那小伙子手上有凍瘡的地方抹藥膏。小伙子先是要把手縮回去，但母親的慈祥與固執(zhí)，使他乖乖地承受了那藥膏，一只手抹完了，又抹另一只；他旁邊那個(gè)小伙子也被母親勸說得抹了藥。母親一邊給他們抹藥，一邊絮絮地跟他們說話，大意是這如意膏如今藥廠不再生產(chǎn)了，這是家里最后一盒了，這藥不但能外敷，感冒了，實(shí)在找不到藥吃，挑一點(diǎn)用開水沖了喝，也能頂事……末了，她竟把那盒如意膏送給了對(duì)面的小伙子，囑咐他要天天抹，說是別小看了凍瘡，不及時(shí)治好，抓破感染了會(huì)得上大病癥。她還想跟那兩個(gè)小伙子聊些別的，那兩人卻不怎么領(lǐng)情，含混地道了謝，似乎是去上廁所，竟一去不返了。④火車到了張家口站，下車時(shí)，站臺(tái)上有些個(gè)騷動(dòng)，只見警察押著幾個(gè)搶劫犯往站外走。我眼尖，認(rèn)出里面有原來坐在我們對(duì)面的那兩個(gè)小伙子。又聽有人議論說，他們這個(gè)團(tuán)伙原是要在3號(hào)車廂動(dòng)手，什么都計(jì)劃好了的，不知為什么后來跑到7號(hào)車廂去了，結(jié)果事情敗露被逮住了……我不由得暗自吃驚：我和母親乘坐的恰是3號(hào)車廂?？磥?，母親的善良感動(dòng)了那兩個(gè)搶劫犯，他們才沒對(duì)我們下手。⑤母親84歲謝世，算得高壽了，在她84年的人生經(jīng)歷里，沒有出現(xiàn)過一例因與陌生人說話而遭致的損失，或許是上帝對(duì)她的厚愛，或許也證明著即使是兇惡的陌生人，遭逢到我母親那樣的說話者，其人性中哪怕還有螢火般的善，也會(huì)被煽亮？如今，母親已去世多年，但她與陌生人說話的情景，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在心中，浸潤出絲絲縷縷的溫馨。⑥前兩天在地鐵通道里，聽到男女聲二重唱的悠揚(yáng)歌聲，唱的是一首我青年時(shí)代最愛哼吟的歌曲，那飽含真情、略帶憂郁的歌聲深深打動(dòng)了我。走近唱歌者，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)中年盲人，那男的手里捧著一只大搪瓷缸子，不斷有過路的人往里面投錢。我在離他們很近的地方站住，想等他們唱完最后一句再給他們投錢。他們唱完，我向前移了一步，這時(shí)那男的仿佛把我看得一清二楚，對(duì)我說：“先生，跟我們說句話吧。我們需要有人說話，比錢更需要??！”那女的也應(yīng)聲說：“先生，隨便跟我們說句什么吧！”我舉錢的手僵在那里，心里涌出層層溫?zé)岬牟ɡ耍總€(gè)浪尖上仿佛都是母親慈藹的面容……⑦母親的血脈跳動(dòng)在我喉嚨里，我意識(shí)到，生命中一個(gè)超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來臨……文章第⑤段中的畫線句用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?請簡要賞析。(4分)【答案】比喻。生動(dòng)形象地寫出有些人身上蘊(yùn)含的善意的微小，但就是這樣微小的善意，也會(huì)在母親的感染下放大，以此表現(xiàn)母親以十萬分友善對(duì)待任何人的偉大。文章寫了母親與陌生人說話的兩件事，略寫了什么?詳寫了什么?這樣安排的作用是什么?(6分)【答案】略寫：在回四川老家探親的火車上，母親樂呵呵地與陌生人聊家庭情況。詳寫：在到張家口的火車上，母親為兩個(gè)年輕人敷藥，使他們改變了搶劫計(jì)劃。作用：第一件事表現(xiàn)母親用善意對(duì)待善意，第二件事表現(xiàn)母親用善意讓劫匪改變計(jì)劃，詳寫第二件事，更能體現(xiàn)母親這種不設(shè)防的善意的力量，以此表明“生活也需要超越功利防守”的主旨。14.盲人歌者說的話在文中有什么作用?請簡要分析。(6分)【答案】盲人歌者的話表達(dá)了他們渴望能夠與人相互溝通、平等相處的心愿，表明人與人之間渴望交流溝通，突出了中心，表達(dá)了作者對(duì)超越功利、互相信任、真誠相待的人際關(guān)系的呼喚和渴望。五、寫作(40分)15.以“成長是一種_”為題寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限；③不少于700字；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息?！緦懽髦笇?dǎo)】本題為半命題作文。重點(diǎn)要理解題目中的“成長”。“成長”既可以指身體等各個(gè)方面的漸漸成熟，又可以指人在思想、意志、品質(zhì)、道德等精神方面的成熟或進(jìn)步。在成長的過程中，有離別，有痛苦，有黑暗的日子；但其中也有快樂，有陽光，有美好的日子。成長是讓人流著淚微笑著，成長是讓