第22頁共22頁三愛三節(jié)主?題教育活動(dòng)?實(shí)施方案?根據(jù)市教育?局的文件精?神，引導(dǎo)我?校學(xué)生“愛?學(xué)習(xí)、愛勞?動(dòng)、愛祖國(guó)?，節(jié)水、節(jié)?電、節(jié)糧”?(簡(jiǎn)稱“三?愛三節(jié)”)?，樹立正確?的世界觀、?人生觀和價(jià)?值觀，養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，落實(shí)?立德樹人根?本任務(wù)，更?好的將“三?愛三節(jié)”活?動(dòng)落到實(shí)處?，根據(jù)我校?的具體情況?，現(xiàn)將該活?動(dòng)安排如下?：一、_?___領(lǐng)導(dǎo)?：1、領(lǐng)?導(dǎo)小組：?2、工作小?組：二、?方法與步驟?：第一階?段：動(dòng)員準(zhǔn)?備階段(_?___月_?___日至?____月?____日?)：為切?實(shí)加強(qiáng)和落?實(shí)好“學(xué)雷?鋒三愛三節(jié)?”教育，更?好的開展我?校的主題教?育活動(dòng)，學(xué)?校成立以黨?支部書記、?校長(zhǎng)為組長(zhǎng)?，支部委員?、副校長(zhǎng)，?支部委員為?副組長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)小組；以?支部委員、?副校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)，相關(guān)處?室主任、年?級(jí)部主任為?組員的“學(xué)?雷鋒三愛三?節(jié)”活動(dòng)工?作小組。各?年級(jí)部按照?本方案，結(jié)?合級(jí)部實(shí)際?，制定具體?實(shí)施計(jì)劃。?通過國(guó)旗下?講話、每周?班會(huì)、校報(bào)?、板報(bào)等途?徑，對(duì)活動(dòng)?的目的、意?義進(jìn)行宣傳?發(fā)動(dòng)。第?二階段：_?___實(shí)施?階段(__?__月__?__日至_?___月_?___日)?：根據(jù)我校?的實(shí)際情況?，將活動(dòng)引?申到學(xué)校_?___的“?勵(lì)志、感恩?”等一系列?教育之中，?貫穿到學(xué)生?的日常生活?和學(xué)習(xí)之中?，利用__?__月份的?遠(yuǎn)足活動(dòng)、?每周升旗儀?式、年級(jí)部?頒獎(jiǎng)大會(huì)、?周例會(huì)等時(shí)?間，對(duì)全體?學(xué)生進(jìn)行教?育，使學(xué)生?了解和掌握?節(jié)水、節(jié)電?、節(jié)糧的知?識(shí)和方法，?引導(dǎo)廣大學(xué)?生從我做起?、從小事做?起，養(yǎng)成勤?儉節(jié)約的良?好習(xí)慣，堅(jiān)?定通過學(xué)習(xí)?和勞動(dòng)創(chuàng)造?美好生活的?信念，牢固?樹立“學(xué)雷?鋒、愛學(xué)習(xí)?、愛勞動(dòng)、?愛祖國(guó)，節(jié)?水、節(jié)電、?節(jié)糧”的意?識(shí)，使學(xué)生?們明白努力?學(xué)習(xí)是他們?的責(zé)任，?勵(lì)行節(jié)約亦?是他們的責(zé)?任。第三?階段：總結(jié)?表彰階段(?____月?____日?至____?月____?日)：__?__月份，?各年級(jí)部上?報(bào)“學(xué)雷鋒?三愛三節(jié)”?活動(dòng)先進(jìn)個(gè)?人，并進(jìn)行?一周的公示?后，由學(xué)校?召開全校師?生大會(huì)，對(duì)?先進(jìn)個(gè)人進(jìn)?行表彰。?三、活動(dòng)內(nèi)?容及意義?：開展“?學(xué)雷鋒三愛?三節(jié)”教育?實(shí)踐活動(dòng)，?是加強(qiáng)__?__精神文?明建設(shè)，努?力構(gòu)建__?__和諧社?會(huì)，節(jié)約型?社會(huì)的需要?；是加強(qiáng)學(xué)?校德育工作?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育的?需要，是弘?揚(yáng)中華民族?優(yōu)良傳統(tǒng)的?需要，是實(shí)?現(xiàn)“___?_”的需要??！皭蹖W(xué)?習(xí)”。每天?我們的__?__跑操、?課前宣誓、?唱班歌等活?動(dòng)，都是為?了營(yíng)造一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，因?yàn)?只有掌握科?學(xué)文化知識(shí)?，長(zhǎng)大才能?做一個(gè)對(duì)社?會(huì)有用的人??！皭蹌?動(dòng)”。在我?們心中，“?勞動(dòng)”兩個(gè)?字最光榮，?勞動(dòng)者應(yīng)該?受到尊敬。?每天___?_各班同學(xué)?打掃好各自?負(fù)責(zé)的衛(wèi)生?區(qū)，加強(qiáng)對(duì)?個(gè)人衛(wèi)生和?內(nèi)務(wù)的檢查?，使同學(xué)們?在一個(gè)良好?潔凈的環(huán)境?里生活、學(xué)?習(xí)?！皭?祖國(guó)”。少?年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?；少年富則?國(guó)富；少年?屹立于世界?，則國(guó)屹立?于世界。加?強(qiáng)愛國(guó)主義?教育，利用?每周一的升?旗儀式，強(qiáng)?化學(xué)生熱愛?祖國(guó)的意識(shí)?，利用校會(huì)?、班會(huì)、重?大節(jié)日適時(shí)?開展愛國(guó)愛?黨的教育。?節(jié)約用水?、節(jié)約用電?、節(jié)約糧食?，建立節(jié)約?型社會(huì)從我?們身邊小事?做起，日常?瑣事做起。?不該浪費(fèi)的?絕不浪費(fèi)，?深入開展我?校的“光盤?”活動(dòng)，使?全體學(xué)生牢?固樹立“節(jié)?約光榮、浪?費(fèi)可恥”的?意識(shí)，以自?己的實(shí)際行?動(dòng)參與到這?項(xiàng)活動(dòng)中去?。四、活?動(dòng)要求：?全校師生要?充分認(rèn)識(shí)開?展“學(xué)雷鋒?三愛三節(jié)”?教育的重要?意義。愛學(xué)?習(xí)、愛勞動(dòng)?、愛祖國(guó)，?節(jié)水、節(jié)電?、節(jié)糧，簡(jiǎn)?明清新地明?確了對(duì)青少?年健康成長(zhǎng)?的要求，充?分體現(xiàn)了以?____為?____的?____對(duì)?青少年的親?切關(guān)懷和殷?切希望。學(xué)?校深入開展?“三愛三節(jié)?”教育，是?培育和踐行?____核?心價(jià)值觀、?深化“__?__”宣傳?教育、幫助?學(xué)生樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀需要?。學(xué)校要把?“三愛三節(jié)?”教育擺在?重要位置，?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際，把“三?愛三節(jié)”教?育與貫徹落?實(shí)____?精神相結(jié)合?，與培育和?踐行___?_核心價(jià)值?觀相結(jié)合，?與深化__?__宣傳教?育相結(jié)合，?堅(jiān)持從具體?事情抓起，?堅(jiān)持鮮明的?道德實(shí)踐導(dǎo)?向，持之以?恒抓下去。?推動(dòng)“三愛?三節(jié)”教育?活動(dòng)深入開?展。各班?要倡導(dǎo)同學(xué)?們“從點(diǎn)滴?做起、從小?事做起”，?“愛學(xué)習(xí)、?愛勞動(dòng)、愛?祖國(guó)”，養(yǎng)?成節(jié)水、節(jié)?電、節(jié)糧的?好習(xí)慣。?三愛三節(jié)主?題教育活動(dòng)?實(shí)施方案（?二）“三?愛三節(jié)”指?的是由__?__向全國(guó)?青少年提出?的“愛學(xué)習(xí)?、愛勞動(dòng)、?愛祖國(guó)；節(jié)?水、節(jié)電、?節(jié)糧”的號(hào)?召。為了更?好的響應(yīng)_?___的號(hào)?召，落實(shí)立?德樹人根本?任務(wù)，更好?的將“三愛?三節(jié)”活動(dòng)?落實(shí)到實(shí)處?，根據(jù)我校?的具體情況?，現(xiàn)將該活?動(dòng)做如下安?排：一、?指導(dǎo)思想?及目標(biāo)為?貫徹___?_向全國(guó)青?少年提出的?“愛學(xué)習(xí)、?愛勞動(dòng)、愛?祖國(guó)；節(jié)水?、節(jié)電、節(jié)?糧”的號(hào)召?，落實(shí)立德?樹人根本任?務(wù)，讓全體?九中學(xué)生認(rèn)?識(shí)到：“不?學(xué)無以成才?”;只有勞?動(dòng)才能創(chuàng)造?美好生活和?美好未來；?祖國(guó)是創(chuàng)造?幸福生活和?實(shí)現(xiàn)個(gè)人理?想的堅(jiān)強(qiáng)依?靠。使學(xué)生?不斷了解_?___核心?價(jià)值觀，自?覺肩負(fù)起“?厲行節(jié)約、?____浪?費(fèi)”的社會(huì)?責(zé)任，為推?進(jìn)建設(shè)節(jié)約?型社會(huì)，實(shí)?現(xiàn)“___?_”而努力?奮斗。二?、活動(dòng)內(nèi)容?及意義開?展“三愛三?節(jié)”德育活?動(dòng)，是加強(qiáng)?____精?神文明建設(shè)?，努力構(gòu)建?____和?諧社會(huì)，節(jié)?約型社會(huì)的?需要；是加?強(qiáng)學(xué)校德育?工作，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育的需要，?是弘揚(yáng)中華?民族優(yōu)良傳?統(tǒng)的需要。?是實(shí)現(xiàn)“_?___”的?需要?！?三愛”的具?體含義：?“愛學(xué)習(xí)”?。每天早晨?，我們精神?飽滿地來到?校園，我們?坐在教室里?，我們愛學(xué)?習(xí)，因?yàn)槲?們懂得一個(gè)?道理，只有?掌握科學(xué)文?化知識(shí)，長(zhǎng)?大才能成為?一個(gè)對(duì)社會(huì)?有用的人。?我們?cè)谧x書?中快樂成長(zhǎng)?，我們?cè)谧x?書中不斷的?成長(zhǎng)?！?愛勞動(dòng)”。?“勞動(dòng)”兩?個(gè)字最光榮?，在我們的?心中，“勞?動(dòng)”兩個(gè)字?最熱烈。勞?動(dòng)者應(yīng)該受?到尊敬，勞?動(dòng)者更應(yīng)該?獲得生活的?酬謝?！?愛祖國(guó)”：?少年強(qiáng)則國(guó)?強(qiáng)；少年富?，則國(guó)富；?少年屹立于?世界，則國(guó)?屹立于世界?。祖國(guó)在你?心中，在我?心中，在我?們大家心中?。“三節(jié)”?的具體含義?：節(jié)約用?水，節(jié)約用?電，節(jié)約糧?食。建立節(jié)?約型社會(huì)就?從我們的身?邊小事，日??，嵤伦銎?。不該浪費(fèi)?的我們絕不?浪費(fèi)，我們?用的每一樣?東西都凝結(jié)?著勞動(dòng)人們?的汗水和智?慧，應(yīng)當(dāng)珍?惜。以節(jié)約?為榮以浪費(fèi)?為恥，身體?力行的去踐?行____?的號(hào)召。?三、方法與?步驟第一階?段：動(dòng)員準(zhǔn)?備階段1.?健全機(jī)構(gòu)，?強(qiáng)化___?_領(lǐng)導(dǎo)為?切實(shí)加強(qiáng)和?落實(shí)“三愛?三節(jié)”教育?，學(xué)校成立?由主要負(fù)責(zé)?人任組長(zhǎng)，?分管負(fù)責(zé)人?及相關(guān)職能?科室負(fù)責(zé)人?為組成人員?的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組。各年?級(jí)組也要成?立相應(yīng)的活?動(dòng)____?機(jī)構(gòu)。領(lǐng)?導(dǎo)小組：組?長(zhǎng)：保爾-?-____?副組長(zhǎng)：安?成成員：?朱力德拜、?阿瑪力亞提?、加娜爾古?麗、薩力、?馬玲瑜、阿?西肯、庫麗?德汗2.?制定計(jì)劃，?保證活動(dòng)有?序進(jìn)行領(lǐng)?導(dǎo)小組結(jié)合?實(shí)際，制定?具體的活動(dòng)?計(jì)劃，有序?推進(jìn)“三愛?三節(jié)”教育?的實(shí)施。?3.宣傳發(fā)?動(dòng)，積極營(yíng)?造活動(dòng)氛圍?各年級(jí)要?開好動(dòng)員會(huì)?，團(tuán)隊(duì)__?__要積極?想方設(shè)法為?活動(dòng)開展?fàn)I?造濃厚的輿?論氛圍。通?過升旗講話?、發(fā)倡議書?、簽訂承諾?書、出專題?板報(bào)櫥窗、?設(shè)校園活動(dòng)?網(wǎng)頁等途徑?，對(duì)活動(dòng)的?目的、意義?進(jìn)行宣傳發(fā)?動(dòng)。第二?階段：__?__實(shí)施階?段將“三?愛”教育作?為愛心教育?的核心和靈?魂。將“三?節(jié)”活動(dòng)和?責(zé)任心教育?和真誠(chéng)教育?向結(jié)合。使?之更充實(shí)，?更具有實(shí)踐?性。愛是化?解嚴(yán)寒的春?風(fēng)，愛是滋?潤(rùn)萬物的雨?露，愛是溫?暖人間的陽?光。愛是人?性中最高尚?最偉大的元?素在生活中?的具體表現(xiàn)?。通過愛心?教育活動(dòng)，?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?愛自己、愛?他人、愛學(xué)?習(xí)、愛勞動(dòng)?、愛___?_，愛祖國(guó)?進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)?生的___?_榮譽(yù)感和?團(tuán)隊(duì)協(xié)作精?神。責(zé)任?心是成功的?保證，是發(fā)?憤圖強(qiáng)的動(dòng)?力，是人生?不可或缺的?精神。通過?責(zé)任心教育?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)自己?和他人，對(duì)?家庭和__?__，對(duì)國(guó)?家和社__?__負(fù)責(zé)任?的認(rèn)識(shí)、情?感和信念，?以及與之相?應(yīng)的遵守規(guī)?范、承擔(dān)責(zé)?任和履行義?務(wù)的自覺態(tài)?度。讓他們?明確努力學(xué)?習(xí)是自己的?責(zé)任，厲行?節(jié)約亦是自?己的責(zé)任。?一、愛心?教育系列(?以愛學(xué)習(xí)，?愛勞動(dòng)，愛?祖國(guó)為核心?)1.愛學(xué)?習(xí)(培養(yǎng)學(xué)?生熱愛學(xué)習(xí)?)(1)?知識(shí)改變命?運(yùn)，做好晨?讀午學(xué)的日?常工作。?(2)辦好?班級(jí)圖書角?(圖書的循?環(huán)和使用。?(3)開?展非富多彩?的比賽活動(dòng)?，給學(xué)生搭?建展示自我?的平臺(tái)，讓?他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)?中體驗(yàn)成功?的樂趣，培?養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的?情操。2?、愛勞動(dòng)?(1)布置?愛勞動(dòng)家庭?作業(yè)。開展?“我是勞動(dòng)?小能手”實(shí)?踐教育活動(dòng)?，讓學(xué)生充?當(dāng)“一日小?家長(zhǎng)”以培?養(yǎng)學(xué)生基本?的生活技能?和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單?的家務(wù)勞動(dòng)?。遵循原則?：人人參與?原則。每個(gè)?學(xué)生都參與?此項(xiàng)活動(dòng)，?人人都有勞?動(dòng)的體驗(yàn)。?自主設(shè)計(jì)原?則。學(xué)生自?行設(shè)計(jì)一天?的日程。家?長(zhǎng)協(xié)助原則?。家長(zhǎng)可以?幫助孩子設(shè)?計(jì)一天的活?動(dòng)，教一些?生活竅門，?如購物、打?掃房間、準(zhǔn)?備一日三餐?等。同時(shí)，?家長(zhǎng)要確保?孩子的安全?。(2)?開展勞動(dòng)之?星的評(píng)比活?動(dòng)，以班為?單位，每班?推選出一名?熱愛勞動(dòng)的?同學(xué)。(?3)開展走?出去，請(qǐng)進(jìn)?來活動(dòng)帶領(lǐng)?學(xué)生走進(jìn)勞?動(dòng)實(shí)踐基地?，進(jìn)行勞動(dòng)?實(shí)踐，在實(shí)?踐中體會(huì)勞?動(dòng)的艱辛和?快樂。(?4)學(xué)校內(nèi)?開辟植物園?，讓學(xué)生不?出校園的感?受勞動(dòng)的成?就感和快樂?，進(jìn)而培養(yǎng)?他們熱愛勞?動(dòng)。3.?愛祖國(guó)的民?族精神開?展“___?_·愛國(guó)情?·成才志”?主題教育活?動(dòng)，教育引?導(dǎo)學(xué)生深刻?認(rèn)識(shí)，愛黨?愛國(guó)是我們?國(guó)家興旺發(fā)?達(dá)的根本動(dòng)?力，愛黨愛?國(guó)是中華民?族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)，愛?黨愛國(guó)是全?體國(guó)民的神?圣職責(zé)，愛?黨愛國(guó)是當(dāng)?代國(guó)人的精?神需求，愛?黨愛國(guó)是振?興中華民族?的旗幟，愛?黨愛國(guó)是中?華民族和平?發(fā)展的必由?之路。二?、____?“三節(jié)”教?育活動(dòng)更好?的培養(yǎng)我校?學(xué)生“節(jié)約?光榮、浪費(fèi)?可恥”的意?識(shí)，引導(dǎo)我?校學(xué)生從點(diǎn)?滴做起，讓?勤儉節(jié)約蔚?然成風(fēng)。?1、設(shè)立“?學(xué)生文明就?餐監(jiān)督員”?設(shè)立“文明?就餐監(jiān)督崗?”、“學(xué)生?文明就餐監(jiān)?督員”，進(jìn)?一步加強(qiáng)食?堂管理，避?免飯菜量過?剩，將節(jié)糧?活動(dòng)落到實(shí)?處，最大限?度減少糧食?浪費(fèi)。2?、各班召開?“勤儉節(jié)約?為榮，鋪張?浪費(fèi)為恥”?主題班會(huì)各?班級(jí)以“以?勤儉節(jié)約為?榮，以鋪張?浪費(fèi)為恥”?為主題開展?班會(huì)，將勤?儉節(jié)約的理?念貫徹落實(shí)?到每位學(xué)生?身上。班會(huì)?上每名學(xué)生?準(zhǔn)備發(fā)言稿?，積極發(fā)言?。班會(huì)后材?料歸檔備查?。3、_?___學(xué)生?觀察了解節(jié)?糧、節(jié)水、?節(jié)電的知識(shí)?和方法，開?展相關(guān)研究?性學(xué)習(xí)。?4、加強(qiáng)學(xué)?校主要用能?設(shè)備維護(hù)管?理，強(qiáng)化節(jié)?能措施，實(shí)?施推廣節(jié)能?節(jié)水項(xiàng)目。?第三階段?：總結(jié)表彰?階段各班?認(rèn)真對(duì)活動(dòng)?開展情況進(jìn)?行總結(jié)，學(xué)?校將以班級(jí)?為單位進(jìn)行?評(píng)選。對(duì)在?活動(dòng)過程中?涌現(xiàn)的先進(jìn)?個(gè)人和__?__予以表?彰。并將各?班開展的“?三愛三節(jié)”?教育活動(dòng)情?況作為班級(jí)?常規(guī)管理考?核和評(píng)先評(píng)?優(yōu)的重要依?據(jù)之一。?四、活動(dòng)要?求1、各?班要大力推?進(jìn)“三愛三?節(jié)”活動(dòng)開?展，認(rèn)__?__署，常?抓不懈，將?“三節(jié)”教?育全面納入?課堂教學(xué)，?積極開展“?三愛三節(jié)”?活動(dòng)，真正?落實(shí)到學(xué)校?管理的各個(gè)?環(huán)節(jié)。2?、各年級(jí)要?健全本次活?動(dòng)的管理制?度，落實(shí)“?三愛三節(jié)”?專項(xiàng)工作制?度，建立獎(jiǎng)?懲制度和責(zé)?任追究制度?，推動(dòng)“三?愛三節(jié)”活?動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)?有效開展，?形成風(fēng)氣、?形成習(xí)慣。?3、各年?級(jí)開展經(jīng)常?性督導(dǎo)檢查?并將督導(dǎo)結(jié)?果及時(shí)公布?，納入班級(jí)?量化管理，?并自覺接受?廣大師生員?工的監(jiān)督。?4、各班?要結(jié)合實(shí)際?，積極開展?多種形式的?宣傳教育活?動(dòng)，使活動(dòng)?深入人心，?全面貫穿于?學(xué)生教育的?全過程。并?且要充分利?用各種形式?營(yíng)造良好輿?論氣氛。?總之，我們?要讓每一位?學(xué)生感受到?我們的“真?誠(chéng)”，讓他?們發(fā)在內(nèi)心?的去接受“?三愛三節(jié)”?教育，并在?學(xué)習(xí)生活中?去真真正正?的，腳踏實(shí)?地的，身體?力行的去響?應(yīng)____?“三愛三節(jié)?“的號(hào)召。?喬仁中心?校-__?__學(xué)年第?一學(xué)期“三?愛三節(jié)”主?題教育活動(dòng)?總結(jié)為響?應(yīng)____?向全國(guó)青少?年發(fā)出的“?愛學(xué)習(xí)、愛?勞動(dòng)、愛祖?國(guó)；節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)糧?”號(hào)召，貫?徹____?厲行勤儉節(jié)?約、___?_鋪張浪費(fèi)?的指示精神?，深化“_?___”宣?傳教育，幫?助學(xué)生樹立?“節(jié)約光榮?、浪費(fèi)可恥?”的意識(shí)，?引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成勤儉節(jié)約?的良好習(xí)慣?，本學(xué)期，?我校深入開?展了“三愛?三節(jié)”主題?教育活動(dòng)。?一、學(xué)校?依據(jù)校情、?結(jié)合班情，?制訂了“三?愛三節(jié)”主?題教育活動(dòng)?方案。__?__師生學(xué)?習(xí)區(qū)教育局?的____?通知，并召?開班主任專?題會(huì)進(jìn)行布?置，要求各?班積極開展?宣傳，大力?營(yíng)造教育氛?圍。升旗儀?式上進(jìn)行“?三愛三節(jié)”?主題國(guó)旗下?講話，并利?用班級(jí)展臺(tái)?向全體同學(xué)?發(fā)出開展“?三愛三節(jié)”?的倡議。?二、將“三?愛三節(jié)”教?育活動(dòng)融入?校園文化建?設(shè)之中。學(xué)?校利用學(xué)校?空地開辟勞?動(dòng)基地，開?展種植活動(dòng)?；各班通過?手抄報(bào)報(bào)、?主題班會(huì)、?讀書活動(dòng)、?評(píng)比活動(dòng)等?多種形式，?____學(xué)?生暢談自己?對(duì)“三愛三?節(jié)”的感悟?，推進(jìn)“三?愛三節(jié)”宣?傳教育。?三、強(qiáng)化節(jié)?約型校園構(gòu)?建。學(xué)校利?用偵察隊(duì)進(jìn)?行“三節(jié)”?監(jiān)督巡查，?杜絕長(zhǎng)流水?、長(zhǎng)明燈，?做到食堂“?光盤”不剩?飯。同時(shí)，?對(duì)水電管道?線路設(shè)施進(jìn)?行了檢修，?盡最大可能?避免跑、冒?、漏、滴等?造成的資源?浪費(fèi)。各班?主任引導(dǎo)學(xué)?生從我做起?，從生活中?的小事做起?，逐步養(yǎng)成?勤儉節(jié)約的?自覺習(xí)慣。?此活動(dòng)開?展以來，同?學(xué)們都能積?極踴躍參與?，使“三愛?三節(jié)”教育?真正能體現(xiàn)?在自己的實(shí)?際行動(dòng)中，?活動(dòng)初有成?效。三愛?三節(jié)主題教?育活動(dòng)實(shí)施?方案（三）?“三愛三?節(jié)”指的是?由____?向全國(guó)青少?年提出的“?愛學(xué)習(xí)、愛?勞動(dòng)、愛祖?國(guó)；節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)糧?”的號(hào)召。?為了更好?的響應(yīng)__?__的號(hào)召?，落實(shí)立德?樹人根本任?務(wù)，更好的?將“三愛三?節(jié)”活動(dòng)落?實(shí)到實(shí)處，?根據(jù)我校的?具體情況，?現(xiàn)將該活動(dòng)?做如下安排?：一、指?導(dǎo)思想及?目標(biāo)為貫?徹____?向全國(guó)青少?年提出的“?愛學(xué)習(xí)、愛?勞動(dòng)、愛祖?國(guó)；節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)糧?”的號(hào)召，?落實(shí)立德樹?人根本任務(wù)?，讓全體學(xué)?生認(rèn)識(shí)到：?“不學(xué)無以?成才”;只?有勞動(dòng)才能?創(chuàng)造美好生?活和美好未?來；祖國(guó)是?創(chuàng)造幸福生?活和實(shí)現(xiàn)個(gè)?人理想的堅(jiān)?強(qiáng)依靠。使?學(xué)生不斷了?解____?核心價(jià)值觀?，自覺肩負(fù)?起“厲行節(jié)?約、___?_浪費(fèi)”的?社會(huì)責(zé)任，?為推進(jìn)建設(shè)?節(jié)約型社會(huì)?，實(shí)現(xiàn)“_?___”而?努力奮斗。?二、活動(dòng)?內(nèi)容及意義?開展“三?愛三節(jié)”德?育活動(dòng)，是?加強(qiáng)___?_精神文明?建設(shè)，努力?構(gòu)建___?_和諧社會(huì)?，節(jié)約型社?會(huì)的需要；?是加強(qiáng)學(xué)校?德育工作，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育的需?要，是弘揚(yáng)?中華民族優(yōu)?良傳統(tǒng)的需?要。是實(shí)現(xiàn)?“____?”的需要。?“三愛”?的具體含義?：“愛學(xué)?習(xí)”。每天?早晨，我們?精神飽滿地?來到校園，?我們坐在教?室里，我們?愛學(xué)習(xí)，因?為我們懂得?一個(gè)道理，?只有掌握科?學(xué)文化知識(shí)?，長(zhǎng)大才能?成為一個(gè)對(duì)?社會(huì)有用的?人。我們?cè)?讀書中快樂?成長(zhǎng)，我們?在讀書中不?斷的成長(zhǎng)。?“愛勞動(dòng)?”?！皠趧?dòng)?”兩個(gè)字最?光榮，在我?們的心中，?“勞動(dòng)”兩?個(gè)字最熱烈?。勞動(dòng)者應(yīng)?該受到尊敬?，勞動(dòng)者更?應(yīng)該獲得生?活的酬謝。?“愛祖國(guó)?”：少年強(qiáng)?則國(guó)強(qiáng);少?年富，則國(guó)?富;少年屹?立于世界，?則國(guó)屹立于?世界。祖國(guó)?在你心中，?在我心中，?在我們大家?心中?！叭?節(jié)”的具體?含義：節(jié)?約用水，節(jié)?約用電，節(jié)?約糧食。建?立節(jié)約型社?會(huì)就從我們?的身邊小事?，日?，嵤?做起。不該?浪費(fèi)的我們?絕不浪費(fèi)，?我們用的每?一樣?xùn)|西都?凝結(jié)著勞動(dòng)?人們的汗水?和智慧，應(yīng)?當(dāng)珍惜。以?節(jié)約為榮以?浪費(fèi)為恥，?身體力行的?去踐行__?__的號(hào)召?。三、方?法與步驟第?一階段：動(dòng)?員準(zhǔn)備階段?1.健全機(jī)?構(gòu)，強(qiáng)化_?___領(lǐng)導(dǎo)?為切實(shí)加?強(qiáng)和落實(shí)“?三愛三節(jié)”?教育，更好?的促進(jìn)我校?開展的以“?真誠(chéng)”教育?為核心的“?五心”教育?，學(xué)校成立?由主要負(fù)責(zé)?人任組長(zhǎng)，?全體教師為?組成人員的?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組。2.?宣傳發(fā)動(dòng)，?積極營(yíng)造活?動(dòng)氛圍各?年級(jí)要開好?動(dòng)員會(huì)，要?積極想方設(shè)?法為活動(dòng)開?展?fàn)I造濃厚?的輿論氛圍?。通過升旗?講話、發(fā)倡?議書、出專?題板報(bào)櫥窗?、設(shè)校園活?動(dòng)網(wǎng)頁等途?徑，對(duì)活動(dòng)?的目的、意?義進(jìn)行宣傳?發(fā)動(dòng)。第?二階段：_?___實(shí)施?階段根據(jù)?我校的具體?情況，將“?三愛”活動(dòng)?滲透到平時(shí)?的愛心教育?中，并將“?三愛”教育?作為“愛心?教育的核心?和靈魂。將?“三節(jié)”活?動(dòng)和責(zé)任心?教育和真誠(chéng)?教育向結(jié)合?。使之更充?實(shí)，更具有?實(shí)踐性。?一、愛心教?育系列(以?愛學(xué)習(xí)，愛?勞動(dòng)，愛祖?國(guó)為核心)?1.愛學(xué)習(xí)?(培養(yǎng)學(xué)生?熱愛學(xué)習(xí))?(1)知?識(shí)改變命運(yùn)?，做好晨讀?午學(xué)的日常?工作(2)?辦好班級(jí)圖?書角(圖書?的循環(huán)和使?用)(3)?開展讀書節(jié)?和好書伴我?成長(zhǎng)活動(dòng)?(4)開展?非富多彩的?征文和比賽?活動(dòng)，給學(xué)?生搭建展示?自我的平臺(tái)?，讓他們?cè)?競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)?成功的樂趣?，培養(yǎng)愛學(xué)?習(xí)的情操。?2、愛勞?動(dòng)(1)?布置愛勞動(dòng)?家庭作業(yè)。?開展“一日?小家長(zhǎng)”活?動(dòng)，以培養(yǎng)?學(xué)生基本的?生活技能和?學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的?家務(wù)勞動(dòng)。?遵循原則：?人人參與原?則。每個(gè)學(xué)?生都參與此?項(xiàng)活動(dòng)，人?人都有勞動(dòng)?的體驗(yàn)。自?主設(shè)計(jì)原則?。學(xué)生自行?設(shè)計(jì)一天的?日程。家長(zhǎng)?協(xié)助原則。?家長(zhǎng)可以幫?助孩子設(shè)計(jì)?一天的活動(dòng)?，教一些生?活竅門，如?購物、打掃?房間、準(zhǔn)備?一日三餐等?。同時(shí)，家?長(zhǎng)要確保孩?子的安全。?(2)開?展勞動(dòng)之星?的評(píng)比活動(dòng)?，以班為單?位，每月每?班推選出一?名熱愛勞動(dòng)?的同學(xué)。?3.愛祖國(guó)?的民族精神?教育引導(dǎo)?學(xué)生深刻認(rèn)?識(shí)，愛黨愛?國(guó)是我們國(guó)?家興旺發(fā)達(dá)?的根本動(dòng)力?，愛黨愛國(guó)?是中華民族?團(tuán)結(jié)的堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)，愛黨?愛國(guó)是全體?國(guó)民的神圣?職責(zé)，愛黨?愛國(guó)是當(dāng)代?國(guó)人的精神?需求，愛黨?愛國(guó)是振興?中華民族的?旗幟，愛黨?愛國(guó)是中華?民族和平發(fā)?展的必由之?路。(主題?班會(huì)，校會(huì)?，以及利用?板報(bào)的形式?，結(jié)合建黨?建國(guó)等重大?節(jié)日進(jìn)行適?時(shí)教育)?二、___?_“三節(jié)”?教育活動(dòng)?更好的培養(yǎng)?我校學(xué)生“?節(jié)約光榮、?浪費(fèi)可恥”?的意識(shí)，引?導(dǎo)我校學(xué)生?從點(diǎn)滴做起?，讓勤儉節(jié)?約蔚然成風(fēng)?。1.各?班召開“勤?儉節(jié)約為榮?，鋪張浪費(fèi)?為恥”主題?班會(huì)，將勤?儉節(jié)約的理?念貫徹落實(shí)?到每位學(xué)生?身上。班會(huì)?上學(xué)生準(zhǔn)備?發(fā)言稿，積?極發(fā)言。班?會(huì)后材料歸?檔備查。?2、___?_開展餐飲?消費(fèi)、家庭?用水、用電?等情況的社?會(huì)調(diào)查，培?養(yǎng)尊重勞動(dòng)?人民和勞動(dòng)?成果的思想?感情，形成?勤儉節(jié)約的?生活習(xí)慣。?3、加強(qiáng)?學(xué)校主要用?能設(shè)備維護(hù)?管理，強(qiáng)化?節(jié)能措施，?實(shí)施推廣節(jié)?能節(jié)水項(xiàng)目?。4.“?節(jié)水節(jié)糧節(jié)?電愛惜點(diǎn)滴?資源”征文?比賽。以“?節(jié)水節(jié)糧節(jié)?電愛惜點(diǎn)滴?資源”為主?題開展征文?比賽活動(dòng)，?展現(xiàn)學(xué)生勤?儉節(jié)約精神?。5.“?保護(hù)環(huán)境、?節(jié)約資源”?手抄報(bào)征集?活動(dòng)(1?)手抄報(bào)必?須圍繞活動(dòng)?主題，根據(jù)?所選題目進(jìn)?行材料搜集?和版面設(shè)計(jì)?，可摘抄，?也可寫自己?的心得體會(huì)?，要求內(nèi)容?健康向上、?語句通順、?無錯(cuò)別字。?(2)手?抄報(bào)內(nèi)容自?定，版面整?潔，設(shè)計(jì)規(guī)?范，布局合?理，色調(diào)和?諧，活潑新?穎，富有創(chuàng)?意。第三?階段：總結(jié)?表彰階段?各班認(rèn)真對(duì)?活動(dòng)開展情?況進(jìn)行總結(jié)?，學(xué)校將以?班級(jí)為單位?進(jìn)行評(píng)選。?對(duì)在活動(dòng)過?程中涌現(xiàn)的?先進(jìn)個(gè)人和?____予?以表彰。并?將各班開展?的“三愛三?節(jié)”教育活?動(dòng)情況作為?班級(jí)常規(guī)管?理考核和評(píng)?先評(píng)優(yōu)的重?要依據(jù)之一?。四、活?動(dòng)要求1?.各班要大?力推進(jìn)“三?愛三節(jié)”活?動(dòng)開展，認(rèn)?____署?，常抓不懈?，將“三節(jié)?”教育全面?納入課堂教?學(xué)，積極開?展“三愛三?節(jié)”活動(dòng)，?真正落實(shí)到?學(xué)校管理的?各個(gè)環(huán)節(jié)。?2.各年?級(jí)要健全本?次活動(dòng)的管?理制度，落?實(shí)“三愛三?節(jié)”專項(xiàng)工?作制度，建?立獎(jiǎng)懲制度?和責(zé)任追究?制度，推動(dòng)?“三愛三節(jié)?”活動(dòng)長(zhǎng)期?持續(xù)有效開?展，形成風(fēng)?氣、形成習(xí)?慣。3.?各班要結(jié)合?實(shí)際，積極?開展多種形?式的宣傳教?育活動(dòng)，使?活動(dòng)深入人?心，全面貫?穿于學(xué)生教?育的全過程?。并且要充?分利用各種?形式營(yíng)造良?好輿論氣氛??？傊?，?在突出我校?“真誠(chéng)”教?育的特色指?導(dǎo)下，將“?三愛三節(jié)”?落到實(shí)處，?取得實(shí)效。?三愛三節(jié)?主題教育活?動(dòng)實(shí)施方案?（四）“?三愛三節(jié)”?指的是由_?___向全?國(guó)青少年提?出的“愛學(xué)?習(xí)、愛勞動(dòng)?、愛祖國(guó)；?節(jié)水、節(jié)電?、節(jié)糧”的?號(hào)召。為了?更好的響應(yīng)?____的?號(hào)召，落實(shí)?立德樹人根?本任務(wù)，更?好的將“三?愛三節(jié)”活?動(dòng)落實(shí)到實(shí)?處，根據(jù)我?班的具體情?況，現(xiàn)將該?活動(dòng)做如下?安排：一?、指導(dǎo)思想?及目標(biāo)?為貫徹__?__向全國(guó)?青少年提出?的“愛學(xué)習(xí)?、愛勞動(dòng)、?愛祖國(guó)；節(jié)?水、節(jié)電、?節(jié)糧”的號(hào)?召，落實(shí)立?德樹人根本?任務(wù)，讓全?體學(xué)生認(rèn)識(shí)?到：“不學(xué)?無以成才”?；只有勞動(dòng)?才能創(chuàng)造美?好生活和美?好未來；祖?國(guó)是創(chuàng)造幸?福生活和實(shí)?現(xiàn)個(gè)人理想?的堅(jiān)強(qiáng)依靠?。使學(xué)生不?斷了解__?__核心價(jià)?值觀，自覺?肩負(fù)起“厲?行節(jié)約、_?___浪費(fèi)?”的社會(huì)責(zé)?任，為推進(jìn)?建設(shè)節(jié)約型?社會(huì)，實(shí)現(xiàn)?“____?”而努力奮?斗。二、?活動(dòng)內(nèi)容及?意義開展?“三愛三節(jié)?”德育活動(dòng)?，是加強(qiáng)_?___精神?文明建設(shè)，?努力構(gòu)建_?___和諧?社會(huì)，節(jié)約?型社會(huì)的需?要；是加強(qiáng)?學(xué)校德育工?作，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?的需要，是?弘揚(yáng)中華民?族優(yōu)良傳統(tǒng)?的需要。是?實(shí)現(xiàn)“__?__”的需?要。“三?愛”的具體?含義：“愛?學(xué)習(xí)”：學(xué)?習(xí)是學(xué)生的?“第一職業(yè)?”，___?_核心價(jià)值?觀中倡導(dǎo)公?民要“敬業(yè)?”，落實(shí)到?每一位學(xué)生?身上，就是?要“愛學(xué)習(xí)?”。只有掌?握科學(xué)文化?知識(shí)，長(zhǎng)大?才能成為一?個(gè)對(duì)社會(huì)有?用的人。?“愛勞動(dòng)”??！皠趧?dòng)”?兩個(gè)字最光?榮，在我們?的心中，“?勞動(dòng)”兩個(gè)?字最熱烈。?勞動(dòng)者應(yīng)該?受到尊敬，?勞動(dòng)者更應(yīng)?該獲得生活?的酬謝。?“愛祖國(guó)”?：____?核心價(jià)值觀?中倡導(dǎo)公民?首先要“愛?國(guó)”，因?yàn)?少年強(qiáng)，則?國(guó)強(qiáng)；少年?富，則國(guó)富?；少年屹立?于世界，則?國(guó)屹立于世?界。“三節(jié)?”的具體含?義：節(jié)約?用水，節(jié)約?用電，節(jié)約?糧食。建立?節(jié)約型社會(huì)?就從我們的?身邊小事，?日常瑣事做?起。該浪費(fèi)?的我們絕不?浪費(fèi)，我們?用的每一樣?東西都凝結(jié)?著勞動(dòng)人們?的汗水和智?慧，應(yīng)當(dāng)珍?惜。以節(jié)約?為榮以浪費(fèi)?為恥，身體?力行的去踐?行____?的號(hào)召。?三、“三愛?”教育系列?活動(dòng)1.愛?學(xué)習(xí)—培養(yǎng)?學(xué)生熱愛學(xué)?習(xí)(1)?做好新學(xué)期?開始各級(jí)部?學(xué)生“收心?”教育，通?過班會(huì)形式?，讓學(xué)生盡?快轉(zhuǎn)變心態(tài)?，投入到學(xué)?習(xí)中來。?(2)新通?過各種方式?等，學(xué)生盡?快進(jìn)入學(xué)習(xí)?狀態(tài)。(?3)開展沖?刺教育活動(dòng)?，減少課余?活動(dòng)，讓學(xué)?生全部投入?到學(xué)期末的?學(xué)習(xí)中去。?2.愛勞?動(dòng)—培養(yǎng)學(xué)?生熱愛勞動(dòng)?(1)利?用寒暑假、?月假、長(zhǎng)假?等假期布置?愛勞動(dòng)家庭?作業(yè)。開展?“當(dāng)一天家?、做一天志?愿者”活動(dòng)?，以培養(yǎng)學(xué)?生基本的生?活技能和學(xué)?會(huì)簡(jiǎn)單的家?務(wù)勞動(dòng)。?(2)開展?走出去，請(qǐng)?進(jìn)來活動(dòng)?帶領(lǐng)學(xué)生走?出校園，走?進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐?基地，進(jìn)行?勞動(dòng)實(shí)踐，?在實(shí)踐中體?會(huì)勞動(dòng)的艱?辛和快樂。?(4)學(xué)?校內(nèi)開辟花?卉園，讓學(xué)?生不出校園?的感受勞動(dòng)?的成就感和?快樂，進(jìn)而?培養(yǎng)他們熱?愛勞動(dòng)。?3.愛祖國(guó)?—培養(yǎng)愛祖?國(guó)的民族精?神利用活?動(dòng)號(hào)召同學(xué)?用自己的實(shí)?際行動(dòng)去感?恩偉大的祖?國(guó)，用不懈?的努力與拼?搏報(bào)效祖國(guó)?。宣傳__?__建設(shè)事?業(yè)的偉大成?就和一些愛?國(guó)事跡，營(yíng)?造良好的活?動(dòng)氛圍。?四、“三節(jié)?”教育系列?活動(dòng)更好?的培養(yǎng)我校?學(xué)生“節(jié)約?光榮、浪費(fèi)?可恥”的意?識(shí)，引導(dǎo)學(xué)?生從點(diǎn)滴做?起，讓勤儉?節(jié)約蔚然成?風(fēng)。以“以?勤儉節(jié)約為?榮，以鋪張?浪費(fèi)為恥”?為主題，將?勤儉節(jié)約的?理念貫徹落?實(shí)到每位學(xué)?生身上。_?___開展?家庭用水、?用電等情況?的社會(huì)調(diào)查?，培養(yǎng)尊重?勞動(dòng)人民和?勞動(dòng)成果的?思想感情，?形成勤儉節(jié)?約的生活習(xí)?慣。總之?，在結(jié)合我?校主題教育?活動(dòng)的指導(dǎo)?下，將“三?愛三節(jié)”落?到實(shí)處，取?得實(shí)效。?三愛三節(jié)主?題教育活動(dòng)?實(shí)施方案（?五）“三?愛三節(jié)”指?的是由__?__向全國(guó)?青少年提出?的“愛學(xué)習(xí)?、愛勞動(dòng)、?愛祖國(guó)；節(jié)?水、節(jié)電、?節(jié)糧”的號(hào)?召。為了更?好的響應(yīng)_?___的號(hào)?召，落實(shí)立?德樹人的根?本任務(wù)，更?好地將“三?愛三節(jié)”活?動(dòng)落到實(shí)處?，根據(jù)我校?的具體情況?，特制訂如?____案?：一、指?導(dǎo)思想及?目標(biāo)認(rèn)真?貫徹___?_向全國(guó)青?少年提出的?“愛學(xué)習(xí)、?愛勞動(dòng)、愛?祖國(guó)；節(jié)水?、節(jié)電、節(jié)?糧”的號(hào)召?，落實(shí)立德?樹人根本任?務(wù)，讓全體?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?：“不學(xué)無?以成才”；?只有勞動(dòng)才?能創(chuàng)造美好?生活和美好?未來；祖國(guó)?是創(chuàng)造幸福?生活和實(shí)現(xiàn)?個(gè)人理想的?堅(jiān)強(qiáng)依靠。?使學(xué)生不斷?了解___?_核心價(jià)值?觀，自覺肩?負(fù)起“厲行?節(jié)約、__?__浪費(fèi)”?的社會(huì)責(zé)任?，為推進(jìn)建?設(shè)節(jié)約型社?會(huì)，實(shí)現(xiàn)“?____”?而努力奮斗?。二、活?動(dòng)內(nèi)容及意?義開展“?三愛三節(jié)”?德育活動(dòng)，?是加強(qiáng)__?__精神文?明建設(shè)，努?力構(gòu)建__?__和諧社?會(huì)，節(jié)約型?社會(huì)的需要?；是加強(qiáng)學(xué)?校德育工作?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育的?需要，是弘?揚(yáng)中華民族?優(yōu)良傳統(tǒng)的?需要。是實(shí)?現(xiàn)“___?_”的需要??！叭龕?”的具體含?義：“愛?學(xué)習(xí)”。學(xué)?習(xí)是學(xué)生的?“第一職業(yè)?”，___?_核心價(jià)值?觀中倡導(dǎo)公?民要“敬業(yè)?”，落實(shí)到?每一位學(xué)生?身上，就是?要“愛學(xué)習(xí)?”。只有掌?握科學(xué)文化?知識(shí)，長(zhǎng)大?才能成為一?個(gè)對(duì)社會(huì)有?用的人。?“愛勞動(dòng)”??！皠趧?dòng)”?兩個(gè)字最光?榮，在我們?的心中，“?勞動(dòng)”兩個(gè)?字最熱烈。?勞動(dòng)者應(yīng)該?受到尊敬，?勞動(dòng)者更應(yīng)?該獲得生活?的酬謝。?“愛祖國(guó)”?：____?核心價(jià)值觀?中倡導(dǎo)公民?首先要“愛?國(guó)”，因?yàn)?少年強(qiáng)，則?國(guó)強(qiáng)；少年?富，則國(guó)富?；少年屹立?于世界，則?國(guó)屹立于世?界?！叭?jié)?”的具體含?義：節(jié)約?用水，節(jié)約?用電，節(jié)約?糧食。建立?節(jié)約型社會(huì)?就從我們的?身邊小事，?日常瑣事做?起。該浪費(fèi)?的我們絕不?浪費(fèi)，我們?用的每一樣?東西都凝結(jié)?著勞動(dòng)人們?的汗水和智?慧，應(yīng)當(dāng)珍?惜。以節(jié)約?為榮以浪費(fèi)?為恥，身體?力行的去踐?行____?的號(hào)召。?三、方法與?步驟第一?階段：動(dòng)員?準(zhǔn)備階段1?.健全機(jī)構(gòu)?，強(qiáng)化__?__領(lǐng)導(dǎo)?為切實(shí)加強(qiáng)?和落實(shí)“三?愛三節(jié)”教?育，更好的?促進(jìn)我校德?育教育，學(xué)?校成立了教?育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組。組?長(zhǎng)：代合法?(校長(zhǎng))副?組長(zhǎng)：張秋?芝(教務(wù)處?主任)鹿?勝華(少先?隊(duì)輔導(dǎo)員)?成員：各?班班主任?2.制定計(jì)?劃，保證活?動(dòng)有序進(jìn)行?1學(xué)校教?務(wù)處、各年?級(jí)要對(duì)照本?方案要求，?結(jié)合全校、?年級(jí)實(shí)際，?制定具體的?活動(dòng)計(jì)劃，?有序推進(jìn)“?三愛三節(jié)”?教育的實(shí)施?。3.宣?傳發(fā)動(dòng)，積?極營(yíng)造活動(dòng)?氛圍各年?級(jí)各班要開?好動(dòng)員會(huì)，?積極想方設(shè)?法為活動(dòng)開?展?fàn)I造濃厚?的輿論氛圍?。通過國(guó)旗?下講話、倡?議書、主題?班會(huì)、隊(duì)日?活動(dòng)、櫥窗?海報(bào)、校園?廣播等途徑?，對(duì)活動(dòng)的?目的、意義?進(jìn)行宣傳發(fā)?動(dòng)。第二?階段：__?__實(shí)施階?段根據(jù)我?校的具體實(shí)?際將“三愛?”活動(dòng)融入?到月主題教?育活動(dòng)中去?，如將“愛?學(xué)習(xí)”融入?到學(xué)期初新?生開學(xué)的“?收心、入壟?”主題教育?中；將“愛?勞動(dòng)”融入?到“五·一?”主題教育?活動(dòng)中和日?常主題值周?及校園衛(wèi)生?保潔工作中?；將“愛祖?國(guó)”融入到?“十·一”?愛國(guó)主義教?育月活動(dòng)。?將“三節(jié)”?活動(dòng)和我校?主題教育月?活動(dòng)相結(jié)合?，使之更充?實(shí)，更具實(shí)?踐性。一?、“三愛”?教育系列活?動(dòng)1.愛學(xué)?習(xí)—培養(yǎng)學(xué)?生熱愛學(xué)習(xí)?(1)做?好新學(xué)期開?始各年級(jí)學(xué)?生“收心”?教育，通過?班會(huì)、主題?報(bào)告會(huì)等多?種形式，讓?學(xué)生盡快轉(zhuǎn)?變心態(tài)，投?入到學(xué)習(xí)中?來。(2?)小一新生?開學(xué)后，通?過各種報(bào)告?會(huì)等，灌輸?“明德篤學(xué)?報(bào)國(guó)”校訓(xùn)?思想，讓小?一新生盡快?進(jìn)入高中學(xué)?習(xí)狀態(tài)。?(3)學(xué)期?末開展沖刺?期末主題教?育活動(dòng)，減?少課余活動(dòng)?，讓學(xué)生全?部投入到學(xué)?期末的學(xué)習(xí)?中去。(?4)圖書館?____開?展讀書節(jié)和?“好書伴我?成長(zhǎng)”活動(dòng)?(5)開?展非富多彩?的征文和比?賽活動(dòng)，給?學(xué)生搭建展?示自我的平?臺(tái)，讓他們?在競(jìng)爭(zhēng)中體?驗(yàn)成功的樂?趣，培養(yǎng)愛?學(xué)習(xí)的情操?。2.愛?勞動(dòng)—培養(yǎng)?學(xué)生熱愛勞?動(dòng)(1)?利用寒暑假?、法定節(jié)假?日等布置“?愛勞動(dòng)”家?庭作業(yè)。開?展“當(dāng)一天?家、做一天?志愿者”活?動(dòng)，以培養(yǎng)?學(xué)生基本的?生活技能和?學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的?家務(wù)勞動(dòng)。?(2)開?展“勞動(dòng)之?星”的評(píng)比?活動(dòng)，以班?為單位，每?月每班推選?出一名熱愛?勞動(dòng)的同學(xué)?。(3)?開展‘走出?去，請(qǐng)進(jìn)來?”活動(dòng)帶?領(lǐng)學(xué)生走出?校園，走進(jìn)?勞動(dòng)實(shí)踐基?地，進(jìn)行勞?動(dòng)實(shí)踐，在?實(shí)踐中體會(huì)?勞動(dòng)的艱辛?和快樂。?(4)學(xué)校?內(nèi)開辟花卉?園，讓學(xué)生?不出校園就?感受勞動(dòng)的?成就感和快?樂，進(jìn)而培?養(yǎng)他們熱愛?勞動(dòng)。3?.愛祖國(guó)—?培養(yǎng)愛祖國(guó)?的民族精神?在九、?____月?份，教務(wù)處?、少先隊(duì)利?用豐富多彩?的活動(dòng)，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?愛國(guó)主義教?育，開展“?弘揚(yáng)民族精?神”“感恩?祖國(guó)”主題?教育月活動(dòng)?，號(hào)召廣大?同學(xué)用自