第9頁共9頁大學主題班?會方案高校?班會方案?一、活動背?景青春，?是一場華麗?的盛宴。載?著夢想，我?們來到了夢?寐以求的大?學，我們要?以飽滿的熱?情來度過大?學。新學期?，新氣象，?為了豐富新?生團員的校?園生活，增?進大一新生?團員之間的?交流與了解?，幫助其明?確自己在大?學期間的青?春夢想，并?引導大家盡?快適應(yīng)大學?生活，規(guī)劃?自己的長遠?目標，與時?俱進，努力?奮斗，為未?來打下堅實?基礎(chǔ)。我院?決定開展一?次以“放飛?青春夢，未?來我做主”?為主題的書?畫征文攝影?大賽。文字?記錄每一個?成長過程，?攝影留下每?一個精彩瞬?間，繪畫描?述了每一個?臆想藍圖。?希望通過?這次征文攝?影書畫大賽?能夠讓同學?們展現(xiàn)自我?魅力，規(guī)劃?自我前景，?讓自己擁有?一個無悔的?青春，美麗?的未來;同?時，也加強?對宣傳工作?的認同，增?加活動的宣?傳意識。?二、活動主?題放飛青?春夢，未來?我做主。?三、活動對?象經(jīng)濟與?管理學院大?一全體團員?青年四、?活動時間?征文攝影類?(____?年____?月____?日-___?_年___?_月14)?書法繪畫?類(___?_年___?_月___?_日)五?、活動地點?經(jīng)濟與管?理學院六?、活動形式?向全院(?主要指大一?新生)學生?征集作品，?以攝影，書?法，繪畫，?征文為主，?題材不限。?七、活動?目的1、?展示經(jīng)濟與?管理學院學?生的想象能?力，創(chuàng)新能?力，動手能?力及人文素?質(zhì)。讓他們?更加自信的?面對未來，?面對生活。?使此次活動?在其大學生?活中留下精?彩的篇章!?2、激發(fā)?我們大學生?的主人翁意?識和責任感?，宏揚真，?善，美。?八、活動流?程1、前?期宣傳(展?板，海報)?2、作品?的收集，整?理(征文攝?影類統(tǒng)一由?宣傳委員上?交到團委辦?公室，書法?繪畫于__?__月__?__日在比?賽現(xiàn)場收取?)。3、?統(tǒng)計，制作?獲獎?wù)呙麊?，并公布。?4、展出?優(yōu)秀作品，?并發(fā)放證書?。九、作?品形式及要?求1、手?繪，尺寸大?小為二開，?并在其中出?現(xiàn)宣傳語(?圖畫與文字?相結(jié)合的形?式)，體現(xiàn)?宣傳內(nèi)容和?構(gòu)思。以圖?畫與文字相?結(jié)合的形式?來突出設(shè)計?的主題和特?點，圖案簡?潔，含義明?確，色彩明?快，并給自?己設(shè)計賦予?積極向上的?象征意義。?(書法，繪?畫工具已備?好)2、?征文用A4?的紙打印(?標題___?_號加粗，?正文___?_號)上交?。征文題材?不限，符合?主題，內(nèi)容?積極向上，?嚴禁抄襲。?3、攝影?類由畫面搭?配文字。要?求畫面清晰?，符合主題?，內(nèi)容積極?健康。4?、在作品的?右下角寫上?自己的姓名?，學號，及?有效的聯(lián)系?方式十、?評分細則?1、創(chuàng)意好?，整體效果?佳2、美?工好，色彩?搭配合理，?生動逼真?3、作品突?出某個主題?，能很好啟?發(fā)觀眾，引?起共鳴4?、有創(chuàng)新性?，構(gòu)思新穎?十一、獎?項設(shè)置(?書畫征文攝?影各設(shè)獎項?)一等獎?____名?二等獎__?__名三等?獎____?名優(yōu)秀獎_?___名?十二、參與?方式書法?繪畫參賽者?于現(xiàn)場完成?上交，征文?攝影作品于?規(guī)定日期上?交于經(jīng)濟與?管理學院團?委宣傳部。?共青__?__學院團?經(jīng)濟與管理?學院委員會?宣傳部大?學主題班會?方案高校班?會方案（二?）班會主?題：大學生?戀愛心理?班會目的：?加強大學生?在戀愛過程?中得認識度?，正確對待?大學中的戀?愛班會時?間：___?_年___?_月___?_日班會?對象：10?會計六班?班會地點：?多媒體教室?2325?班會主持：?袁____?蕾班會嘉?賓：朱__?__武老師?班會攝影?：黃___?_翔具體?事項：1?.講述大學?生戀愛的特?點2.小?游戲請班?上的兩對情?侶上臺做代?表，女生在?前男生在后?，相隔一段?距離，女生?往后倒，男?生接住女生?。由此游戲?得出結(jié)論，?情侶之間信?任是非常重?要的。3?.大學生戀?愛存在的問?題4.情?同學唱出最?能打動自己?的歌曲(一?小段即可)?5.以“?不求天長地?久只求曾經(jīng)?擁有”和“?不求曾經(jīng)擁?有只求天長?地久”為話?題展開一個?小型的辯論?①.給出?辯論主題，?讓同學們思?考3到__?__分鐘?②.時間到?后讓大家選?擇自己支持?的一方，并?開始換位?會議流程：?一、大學?生戀愛的特?點1、普?及化，大眾?化2、理?智與非理智?化理智的?都是遇到了?心儀的對象?才選擇戀愛?的，這證明?他們雖戀愛?有了個比較?清醒的認識?，但不可以?否認，對于?心儀對象有?的人認識還?不是很清楚?，往往通過?好感而選擇?在一起，真?正戀愛后才?發(fā)現(xiàn)一切沒?有預(yù)想的那?么美好，間?而自我懊惱?，和情侶吵?架，乃至分?手的不在少?數(shù)。同樣，?還有一批人?則并沒有真?正意義上的?了解愛情，?總是對愛情?抱有一種游?戲的態(tài)度，?可想而知，?這樣的感情?是不會長久?的3、對?未來不確定?性雖然很?多情侶天天?黏在一起，?但是他們卻?是十分害怕?的，他們不?知道他們未?來的結(jié)果是?怎樣，甚至?導致了情侶?之間的忽冷?忽熱，時好?時壞二、?小游戲請?班上的兩對?情侶上臺做?代表，女生?在前男生在?后，相隔一?段距離，女?生往后倒，?男生接住女?生。由此游?戲得出結(jié)論?，情侶之間?信任是非常?重要的。?三、大學生?戀愛存在的?問題在個?人的花費上?從自己的生?活費里抽出?一部分作為?戀愛的經(jīng)費?，這對于低?收入的家庭?來說無疑是?一筆負擔，?不理性的小?費造成了自?己經(jīng)濟上的?負擔，有人?甚至因此外?借，影響了?自己的生活?，甚至因為?借錢影響了?家人，朋友?之間的關(guān)系?，得不償失?。戀愛處?理不當，不?少同學是異?地戀，生活?中把不少的?時間花費在?對男女朋友?的思念上，?整天與異地?的男女朋友?聊天，通訊?，影響到了?學業(yè)，有的?甚至聊天到?深夜，影響?到了他人的?休息，有的?更是因此和?身邊的人摩?擦，影響了?正常的人際?交往對于?失戀的問題?上，大多數(shù)?人選擇自己?解決，可也?有一些人失?戀后一蹶不?振，甚至以?淚洗面，常?對別人發(fā)脾?氣，有的更?會做出一些?偏激的行為?四、請同?學唱出最能?打動自己的?歌曲(一小?段即可)?五、以“不?求天長地久?只求曾經(jīng)擁?有”和“不?求曾經(jīng)擁有?只求天長地?久”為話題?展開一個小?型的辯論?大學主題班?會方案高校?班會方案（?三）時間?：____?月____?日晚上7:?00—9:?00地點?：六號教學?樓____?主持：班?長學習委員?與會老師?：輔導員?與會班級：?____級?市場營銷本?科____?班(全體同?學)主要?內(nèi)容：一?、輔導員老?師說明這次?主題班會的?目的與意義?：(1)?班風是學生?思想、道德?、人際關(guān)系?、輿論力量?等方面的精?神思想的綜?合反映。班?風的好壞對?班級的建設(shè)?，對學生的?成長都有很?大的影響。?良好的班風?能給學生帶?來有利于學?習、有利于?生活的環(huán)境?，能使學生?精神振奮，?班級正氣上?升;不好的?班風會使他?們受到不健?康風氣的熏?染而消極不?思進取，使?整個集體渙?散。因此，?班主任要注?意使班級形?成一種良好?的風氣，成?為一種教育?因素。(?2)學風是?指學生的學?習風氣，尤?其指學生對?待課內(nèi)課外?學習的態(tài)度?。它是學生?集體或個人?在學習過程?中表現(xiàn)出來?的帶有傾向?性的、穩(wěn)定?的態(tài)度和行?為，具體表?現(xiàn)在學生的?學習行為和?學習習慣上?。從廣義來?說，學風則?包括與學生?的學習和成?才相關(guān)的各?個方面，不?僅包括學生?學習的態(tài)度?，還包括教?風、學校的?文化氛圍、?學生的思想?意識和行為?習慣等，同?時，還包括?學校的學術(shù)?風氣和教師?的治學態(tài)度?，等等。學?風的內(nèi)涵是?學校領(lǐng)導在?樹立治校理?念、教師教?學與治學和?學生求學過?程中辦學思?想、培養(yǎng)目?標、學習和?工作作風、?精神面貌等?方面的綜合?體現(xiàn)和反映?，它包括明?確的學習目?的、濃厚的?學習興趣、?進取的學習?精神、刻苦?的學習態(tài)度?、良好的學?習習慣、優(yōu)?秀的學習方?法、嚴明的?學習紀律等?，還應(yīng)該體?現(xiàn)與時俱進?的時代精神?。二、班?長主持班會?正式開始：?主題班會?上同學們緊?緊圍繞“我?們需要什么?樣的班風、?學風”、“?班風、學風?建設(shè)的內(nèi)涵?是什么”、?“怎樣建設(shè)?優(yōu)良的寢風?、班風、學?風”等開展?主題發(fā)言和?討論。關(guān)于?寢室建設(shè)，?寢室長代表?程洋、劉文?博在發(fā)言中?談到：寢室?建設(shè)是班風?、學風建設(shè)?的關(guān)鍵點，?寢室應(yīng)該建?立起“寢室?長負責制”?，寢室衛(wèi)生?、寢室環(huán)境?、寢室的學?風直接影響?著每一個人?的習慣和思?維方式，應(yīng)?建立符合我?們班特色的?寢室公約，?班級工作應(yīng)?重視寢室長?的作用發(fā)揮?，定期召開?寢室長會議?，所有的學?生干部、入?黨積極分子?都應(yīng)該在寢?室學風建設(shè)?上起到表率?作用。關(guān)于?班級的日常?管理，班長?葛天爽通報?了前四周班?級的考勤狀?況后指出：?班級管理是?保障班風、?學風建設(shè)的?基礎(chǔ)性工作?，班級公約?是制約班級?的要素，每?個人都要遵?守并維護班?級公約;嚴?格執(zhí)行班紀?班規(guī)是保證?全班學生團?結(jié)向上、和?諧發(fā)展的根?本保障，從?本學期開始?班級工作實?施量化管理?，嚴格執(zhí)行?考勤、晚歸?、寢室衛(wèi)生?、班級活動?記載和通報?制度;以后?要發(fā)揮團隊?建設(shè)在班級?建設(shè)中的作?用，以這些?團隊來帶動?十本___?_班的學習?風氣。女生?代表李敏同?學在發(fā)言中?指出：女生?在考勤方面?做的比男生?要好，一直?都做到不遲?到，不曠課?，希望全班?能夠形成比?、學、趕、?幫、超的氛?圍。三、?同學們自由?發(fā)言,現(xiàn)總?結(jié)如下：?(一)高度?重視，早抓?早管。班?風的好壞對?一個班集體?的影響是至?關(guān)重要的，?班主任必須?高度重視。?班主任要做?有心人，要?動腦筋，身?體力行去培?養(yǎng)良好的班?風，尤其是?在接一個新?的班級的時?候，要思考?建立怎樣的?班風并運籌?和設(shè)計如何?起步，如何?一個環(huán)節(jié)一?個環(huán)節(jié)地抓?下去。假如?忽視這方面?的工作，待?班級內(nèi)某些?不正的風氣?得以形成，?再去糾正它?、改變它，?再去重塑新?的風氣，就?會相當困難?或事倍功半?。因此，抓?班風建設(shè)宜?早不宜遲。?(二)全?員發(fā)動，形?成共識。?一個班到底?要樹立什么?樣的風氣，?應(yīng)是一個動?員全體學生?，統(tǒng)一認識?的過程。一?般做法是：?首先，班主?任要精心設(shè)?計、精心組?織一個主題?明確的班會?。其次，班?會形式要新?穎、活潑，?師生共同討?論，民主確?定班風標準?。討論越充?分，認識越?深刻，越有?自覺性，這?是培養(yǎng)班風?的起點。班?風標準確定?后，由班主?任、學生干?部通過各種?形式及時和?任課老師、?學校政教處?、團委取得?聯(lián)系，以得?到他們的密?切配合和指?導。同時還?要通過各種?方式和渠道?，向家長通?報，爭取家?長的支持和?幫助。(?三)培養(yǎng)骨?干，形成核?心。一個?班集體要形?成良好的班?風，必須有?一支能獨立?工作的班級?學生干部隊?伍。班主任?在抓班風建?設(shè)時，必須?留心發(fā)現(xiàn)積?極分子，選?擇那些品學?兼優(yōu)、關(guān)心?集體、在同?學中有一定?威信和工作?能力的學生?擔任班干。?一個一職，?分配一定的?工作，教給?他們工作方?法，幫助他?們總結(jié)經(jīng)驗?，樹立威信?，形成核心?。平時要注?意發(fā)現(xiàn)和培?養(yǎng)新的積極?分子實行干?部輪換制，?培養(yǎng)學生的?工作能力。?對積極分子?和要求進步?的同學，鼓?勵他們奮發(fā)?向上，為建?設(shè)良好的班?風作出貢獻?。四、接?著學習委員?進行了總結(jié)?講話。她?要求同學們?要抓住學校?學風建設(shè)年?的契機，認?識到學風建?設(shè)是有利于?廣大學生成?長、成才的?重要舉措，?號召同學們?人人爭當學?風建設(shè)的典?范，從我做?起，從學習?的點點滴滴?做起，從認?真上好每節(jié)?課開始，加?強班風和寢?室風氣的建?設(shè)，加強基?礎(chǔ)性工作的?管理，養(yǎng)成?良好的學習?、生活習慣?。她建議班?上的每一位?同學在學好?專業(yè)知識的?同時，要充?分利用圖書?館和網(wǎng)絡(luò)多?看一些關(guān)于?