第5頁共5頁2023?年醫(yī)生培?訓(xùn)學(xué)習(xí)總?結(jié)參考模?板__?__月槐?花開，清?馨又怡人?。感謝?集團(tuán)給我?這次學(xué)習(xí)?提升機(jī)會(huì)?。___?_月初，?我和集團(tuán)?的各位同?學(xué)一起來?到西南大?學(xué)，開始?了為期一?個(gè)月的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)。?從喧囂的?城市回歸?寧靜的校?園，放下?繁瑣的工?作，慢慢?靜下心當(dāng)?起了學(xué)生?，全方位?對(duì)企業(yè)管?理、人力?資源管理?、財(cái)務(wù)管?理、資本?運(yùn)作、市?場(chǎng)營(yíng)銷、?企業(yè)文化?建設(shè)、企?業(yè)危機(jī)公?關(guān)等課程?進(jìn)行了學(xué)?習(xí)。通過?一個(gè)月的?系統(tǒng)培訓(xùn)?，讓自己?的管理工?作水平上?了一個(gè)新?臺(tái)階。?在學(xué)習(xí)過?程中，我?懂得了一?名優(yōu)秀的?企業(yè)中層?管理人員?應(yīng)該如何?正確角色?定位，擺?正心態(tài)，?按照上級(jí)?組織意圖?圍繞企業(yè)?目標(biāo)高效?率完成各?項(xiàng)工作任?務(wù)，從而?全面提高?自己所領(lǐng)?導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工?作執(zhí)行力?的一些辦?法。一個(gè)?成功的企?業(yè)，在管?理方面必?須強(qiáng)調(diào)團(tuán)?隊(duì)執(zhí)行力?和工作執(zhí)?行力，任?何企業(yè)的?成功都必?然是執(zhí)行?的成功。?執(zhí)行力是?決定企業(yè)?管理成敗?的一個(gè)重?要因素，?是構(gòu)成企?業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?的重要一?環(huán)，只有?掌握并充?分將執(zhí)行?力運(yùn)用于?企業(yè)戰(zhàn)略?中，企業(yè)?才具有獨(dú)?特的競(jìng)爭(zhēng)?優(yōu)勢(shì)。沒?有執(zhí)行力?，就沒有?競(jìng)爭(zhēng)力，?這是企業(yè)?適應(yīng)現(xiàn)代?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展的必?然要求。?我認(rèn)為集?團(tuán)在發(fā)展?過程中，?從上到下?都應(yīng)該全?面以__?__提高?團(tuán)隊(duì)執(zhí)行?力來推動(dòng)?各項(xiàng)工作?，在執(zhí)行?上必須強(qiáng)?調(diào)“嚴(yán)、?實(shí)、快、?新”四個(gè)?字。一要?著眼于“?嚴(yán)”，積?極進(jìn)取，?增強(qiáng)責(zé)任?意識(shí);二?要著眼于?“實(shí)”，?腳踏實(shí)地?，樹立實(shí)?干作風(fēng);?三要著眼?于“快”?，只爭(zhēng)朝?夕，提高?辦事效率?。每項(xiàng)工?作都要立?足一個(gè)“?早字當(dāng)先?，快字當(dāng)?頭”，抓?緊時(shí)機(jī)、?加快節(jié)奏?、提高效?;。四要?著眼于“?新”，開?拓創(chuàng)新，?改進(jìn)工作?方法。只?有改革，?才有活力?;只有創(chuàng)?新，才有?發(fā)展。要?敢于突破?思維定勢(shì)?和傳統(tǒng)經(jīng)?驗(yàn)的束縛?，不斷尋?求新的思?路和方法?，使執(zhí)行?的力度更?大、速度?更快、效?果更好。?通過講?圖繪畫游?戲，我明?白了有效?溝通對(duì)于?管理工作?和人力資?源管理工?作的重要?作用，懂?得了與人?有效溝通?必須要擺?正位置和?心態(tài)，善?于傾聽，?學(xué)會(huì)表達(dá)?，學(xué)會(huì)根?據(jù)不同的?人采取不?同的說話?方法，這?樣，有效?溝通才能?顯示出它?最重要的?作用。管?理的有效?溝通目的?就是為了?激勵(lì)職工?，改善績(jī)?效，形成?良好的企?業(yè)文化氛?圍;是為?了表達(dá)管?理情感，?分享員工?的挫折與?自我認(rèn)知?感滿足;?是為了流?通信息，?強(qiáng)化信息?，不讓信?息斷裂。?這就要求?我們?cè)谄?時(shí)的工作?中，要不?斷加強(qiáng)與?上級(jí)溝通?，正確傳?遞信息，?便于領(lǐng)導(dǎo)?決策;不?斷加強(qiáng)與?員工的交?流，切實(shí)?指引員工?的行為，?與員工共?享挫折的?教訓(xùn)與成?功的喜悅?，化解管?理矛盾，?把握我們?的管理工?作持續(xù)、?良性的發(fā)?展方向。?通過人?力資源測(cè)?評(píng)工具，?我第一次?知道了自?己是什么?性格的人?，懂得了?如何將人?用在最合?適的位置?上，明白?了如何“?選人、用?人、育人?、留人”?，我認(rèn)為?我們集團(tuán)?應(yīng)該引進(jìn)?先進(jìn)的人?力資源管?理系統(tǒng)，?學(xué)會(huì)運(yùn)用?人力資源?測(cè)評(píng)工具?，合理配?置人力資?源。同時(shí)?互動(dòng)游戲?讓我學(xué)會(huì)?了用真誠(chéng)?、虛心的?心態(tài)去發(fā)?現(xiàn)別人的?優(yōu)點(diǎn)，學(xué)?會(huì)了真誠(chéng)?贊美他人?，在課堂?上我與彭?永芳的互?相贊美中?，我是真?誠(chéng)的，她?也是開心?的，讓我?親歷體會(huì)?到了贊美?的重要妙?用。通過?KPI考?核法，明?白了人力?資源績(jī)效?管理的重?點(diǎn)就是要?找準(zhǔn)績(jī)效?考核的關(guān)?鍵指標(biāo)，?學(xué)會(huì)了科?學(xué)的崗位?分析和科?學(xué)的寬帶?薪酬制定?，這都將?是我以后?從事人力?資源管理?工作的一?大財(cái)富。?張教授?通俗易懂?的財(cái)務(wù)管?理課程讓?我對(duì)企業(yè)?財(cái)務(wù)工作?有了新的?認(rèn)識(shí)，感?覺財(cái)務(wù)數(shù)?字不再是?那么的單?調(diào)和枯燥?，我懂得?了“借貸?要平衡，?財(cái)務(wù)出效?益”的基?本原理，?學(xué)會(huì)了如?何看報(bào)表?。最難得?的是能分?享他親身?經(jīng)歷的企?業(yè)并購(gòu)案?例，通過?對(duì)案例的?剖析，同?學(xué)們針鋒?相對(duì)的答?辯，張老?師的講解?，不但增?長(zhǎng)了我的?財(cái)務(wù)知識(shí)?，更對(duì)我?們?cè)诮窈?實(shí)行資本?運(yùn)作，遭?遇企業(yè)并?購(gòu)時(shí)如何?應(yīng)對(duì)而終?身受益。?證券投?資讓我知?道了風(fēng)險(xiǎn)?投資機(jī)遇?與風(fēng)險(xiǎn)共?存，股指?期貨讓我?了解了今?后風(fēng)險(xiǎn)投?資的長(zhǎng)遠(yuǎn)?方向。資?本運(yùn)作讓?我懂得了?一些企業(yè)?上市、重?組、并購(gòu)?和資本市?場(chǎng)的基本?知識(shí)，有?效提升了?我的長(zhǎng)遠(yuǎn)?眼光，對(duì)?集團(tuán)實(shí)施?產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型?后，我的?知識(shí)不甚?落后有很?大幫助。?同時(shí)也讓?我明白，?資本運(yùn)作?不限于企?業(yè)上市、?去兼并或?收購(gòu)別的?企業(yè)，其?實(shí)資本運(yùn)?作還有更?豐富的內(nèi)?涵，它包?含了資本?融通、資?本管理和?資本經(jīng)營(yíng)?三個(gè)層次?的內(nèi)容。?企業(yè)內(nèi)部?的資產(chǎn)重?組、對(duì)外?的投資經(jīng)?營(yíng)、吸收?外部投資?，甚至企?業(yè)的租賃?、托管等?都是資本?運(yùn)作的范?疇，因此?，我們?cè)?搞資本運(yùn)?作時(shí)一定?要有更開?闊的思路?，選擇適?合集團(tuán)自?身的資本?運(yùn)作方式?，否則就?會(huì)拘泥于?某幾種方?式，自己?捆住了手?腳。生?產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)?管理向我?們提出了?核心競(jìng)爭(zhēng)?力概念，?生產(chǎn)游戲?讓我明白?了關(guān)鍵因?子、關(guān)聯(lián)?組織和科?學(xué)合理的?管理流程?重要性。?市場(chǎng)營(yíng)銷?課程讓我?明白了營(yíng)?銷工作不?當(dāng)當(dāng)是賣?產(chǎn)品的問?題，它包?含了產(chǎn)品?銷售、品?牌營(yíng)銷、?文化營(yíng)銷?、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)?銷等多個(gè)?方面，改?變了我以?往狹隘的?營(yíng)銷就是?推銷、銷?售的觀念?。這也涉?及了鄭老?師給我們?講的企業(yè)?文化建設(shè)?、企業(yè)危?機(jī)公關(guān)和?企業(yè)宣傳?課程，他?給我們講?的海爾企?業(yè)文化、?海爾故事?營(yíng)銷模式?，雙匯瘦?肉精、三?株事件等?危機(jī)公關(guān)?處理案例?，給我們?提出了很?多寶貴的?建議，這?對(duì)我們集?團(tuán)和商貿(mào)?公司今后?的發(fā)展和?在處理類?似事件時(shí)?有很大的?幫助。我?們正處于?高度信息?化的時(shí)代?，我認(rèn)為?集團(tuán)從現(xiàn)?在起對(duì)?企業(yè)發(fā)生?公關(guān)危機(jī)?時(shí)不論事?件大小都?要高度重?視，站在?戰(zhàn)略的高?度，來謹(jǐn)?慎對(duì)待，?具體處理?方式要具?有整體性?、系統(tǒng)性?、全面性?和連續(xù)性?，只有這?樣才能把?危機(jī)事件?快速解決?并把危害?控制到最?小。危機(jī)?發(fā)生后企?業(yè)要由上?至下全員?參與其中?，尤其是?最高領(lǐng)導(dǎo)?要非常重?視，所有?決策都要?由最高領(lǐng)?導(dǎo)親自頒?布或帶頭?執(zhí)行，以?確保執(zhí)行?的有效性?。因此，?我認(rèn)為我?們要更加?關(guān)注和處?置集團(tuán)在?大發(fā)展過?程中的公?關(guān)危機(jī)事?件，避免?在企業(yè)遭?遇危機(jī)時(shí)?無所適從?，從而給?集團(tuán)發(fā)展?帶來創(chuàng)痛?，影響集?團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)?發(fā)展。?新的起點(diǎn)?需要新的?奮斗，新?的奮斗需?要旗幟作?為引導(dǎo)，?這次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)就是?一面很好?的旗幟，?在思想、?行動(dòng)和實(shí)?踐工作上?給了我切?實(shí)的指導(dǎo)?和鼓勵(lì)。?一切工作?都需要實(shí)?踐來證明?，成功=?艱苦的勞?動(dòng)+正確?的方法+?少談空話?，在今后?的工作中?，我將以?本次培訓(xùn)?精神作為?指導(dǎo)，以?自己的實(shí)?際行動(dòng)來?為“同鑄?百年黔龍?”做貢獻(xiàn)?，實(shí)現(xiàn)自?身價(jià)值。?202?3年醫(yī)生?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?總結(jié)參考?模板（二?）兩天?的培訓(xùn)，?讓自我懂?得了工作?中處理問?題的方法?和步驟。?在工作中?少走彎路?一次把事?情做對(duì)，?這是培訓(xùn)?之后自我?感受最深?的。寫崗?位標(biāo)準(zhǔn)操?作懂得了?要點(diǎn)和具?體資料，?更讓標(biāo)準(zhǔn)?可操作性?強(qiáng)，使產(chǎn)?品質(zhì)量有?了保障，?過程控制?有了標(biāo)準(zhǔn)?。增加圖?片讓操作?更加的簡(jiǎn)?單易懂，?操作性更?準(zhǔn)確。生?產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管?理按照5?S管理，?解決了現(xiàn)?場(chǎng)的擺放?混亂較容?易發(fā)生差?錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)?。培訓(xùn)?員工先說?清楚，在?做給他看?，然后看?他做，在?跟蹤監(jiān)督?檢查，最?終得到肯?定和鼓勵(lì)?。安全生?產(chǎn)，重點(diǎn)?工作做預(yù)?防而不是?救火，嚴(yán)?格按照規(guī)?定做。不?把每次的?僥幸視而?無睹，只?要隱患存?在，安全?事故的發(fā)?生只是時(shí)?間的長(zhǎng)短?而已。安?全工作重?點(diǎn)在預(yù)防?。班組?長(zhǎng)的主角?是一個(gè)呈?上啟下的?作用，更?是生產(chǎn)質(zhì)?量的保障?。問題的?分析和解?決辦法，?連問__?__個(gè)為?什么找到?問題的根?本原因，?正確的解?決問題。?產(chǎn)品品質(zhì)?的保障，?一級(jí)：不?制造不良?品;二級(jí)?：制造不?良品，不?傳遞不良?品;三級(jí)?：制造不?良品，傳?遞不良品?，下道工?序不理解?不良品;?四級(jí)：制?造不良品?，傳遞不?良品，流