第15頁共15頁雙方開公司合?作協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)范?文委托人：?_____?????????簽?訂地點(diǎn)：__?___居間?人：____?_????簽?訂時(shí)間：__?__年___?_月____?日第一條委?托事項(xiàng)及具體?要求：___?______?______?______?______?______?______?______?______?______?______?______?______?______?______?______?______?______?____第?二條居間期限?：_____?從____年?____月_?___日至_?___年__?__月___?_日。第三?條報(bào)酬及支付?期限：___?__居間人促?成合同成立的?，報(bào)酬為促成?合同成立金額?的_____?%或者（大寫?）_____?元。委托人應(yīng)?在合同成立后?的____日?內(nèi)支付報(bào)酬。?未促成合同成?立的，居間人?不得要求支付?報(bào)酬。第四?條居間費(fèi)用的?負(fù)擔(dān)：___?__居間人促?成合同成立的?，居間活動(dòng)的?費(fèi)用由居間人?負(fù)擔(dān);未促成?合同成立的，?委托人應(yīng)向居?間人支付必要?費(fèi)用（大寫）?_____元?。第五條本?合同解除的條?件1.當(dāng)事?人就解除合同?協(xié)商一致;?2.因不可抗?力致使不能實(shí)?現(xiàn)合同目的;?3.在委托?期限屆滿之前?，當(dāng)事人一方?明確表示或者?以自己的行為?表明不履行主?要義務(wù);4?.當(dāng)事人一方?遲延履行主要?義務(wù)，經(jīng)催告?后在合理期限?內(nèi)仍未履行;?5.當(dāng)事人?一方遲延履行?義務(wù)或者有其?他違約行為致?使不能實(shí)現(xiàn)合?同目的。第?六條委托人的?違約責(zé)任：_?____第?七條居間人的?違約責(zé)任：_?____第?七條合同爭議?的解決方式：?_____本?合同在履行過?程中發(fā)生的爭?議，由雙方當(dāng)?事人協(xié)商解決?;也可由當(dāng)?shù)?工商行政管理?部門調(diào)解;協(xié)?商或調(diào)解不成?的，按下列第?種方式解決：?_____?（一）提交_?____仲裁?委員會(huì)仲裁;?（二）依法?向人民法院起?訴。第八條?本合同未作規(guī)?定的，按《中?華人民共和國?民法典》的規(guī)?定執(zhí)行。委?托人（章）：?_____??????居間人?（章）：__?___鑒（?公）證意見：?_____?住所：___?__???????????住所：_?____法?定代表人：_?____???????法定?代表人：__?___居民?身份證號(hào)碼：?_____?????居民身份證?號(hào)碼：___?__委托代?理人：___?__???????委托代理?人：____?_電話：_?____???????????電話?：_____?開戶銀行：?_____?????????開戶銀行：?_____?雙方開公司合?作協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）甲?方：住所地?：乙方：?住所地：一?、合作內(nèi)容本?項(xiàng)目合作的內(nèi)?容為：生產(chǎn)、?銷售由乙方自?主研制的產(chǎn)品?。首批生產(chǎn)?套（其中系統(tǒng)?套），以后批?產(chǎn)品生產(chǎn)量根?據(jù)市場銷售情?況待定。二?、合作期限_?___年__?__月___?_日到___?_年____?月____日?，共年。三?、合作體制在?甲方框架內(nèi)成?立由乙方組建?，甲方派員監(jiān)?督的產(chǎn)品項(xiàng)目?部，其權(quán)限為?負(fù)責(zé)本項(xiàng)目產(chǎn)?品的生產(chǎn)、銷?售及售后服務(wù)?。項(xiàng)目部設(shè)?立獨(dú)立賬戶，?實(shí)行獨(dú)立核算?。四、知識(shí)?產(chǎn)權(quán)本項(xiàng)產(chǎn)品?的生產(chǎn)、銷售?可使用乙方提?供的中文：_?____;英?文：的注冊商?標(biāo)。也可以?使用甲方所提?供的商標(biāo)及冠?名。五、權(quán)?益平衡自本協(xié)?議簽訂之日起?，乙方不得獨(dú)?立或以任何方?式與第三方合?作生產(chǎn)、銷售?產(chǎn)品。甲方?從合作之日起?，按月向乙方?提供資金萬元?，持續(xù)時(shí)間不?超過個(gè)月，且?該資金納入本?項(xiàng)目產(chǎn)品的生?產(chǎn)總成本。?六、甲方職責(zé)?1、提供本?合同項(xiàng)目生產(chǎn)?、銷售及售后?服務(wù)的所需資?金，前期投入?不低于人民幣?_____萬?元（以后根據(jù)?市情況待定）?的基本運(yùn)作資?金，在本協(xié)議?簽訂生效后的?十個(gè)工作日內(nèi)?存入開列的項(xiàng)?目部的獨(dú)立賬?戶內(nèi)，實(shí)行專?款專用，保證?該資金的投放?與生產(chǎn)、銷售?及售后服務(wù)的?進(jìn)程同步，并?即時(shí)派出財(cái)務(wù)?人員管理并建?立獨(dú)立的賬目?，及時(shí)制作月?報(bào)及年報(bào)等財(cái)?務(wù)文件交雙方?備案。2、?提供本項(xiàng)目產(chǎn)?品必需的生產(chǎn)?場地（㎡標(biāo)準(zhǔn)?廠房）。3?、監(jiān)督本項(xiàng)目?產(chǎn)品的生產(chǎn)、?銷售及售后服?務(wù)的全過程。?4、與乙方?共同制定項(xiàng)目?產(chǎn)品的銷售計(jì)?劃、共同進(jìn)行?本項(xiàng)目產(chǎn)品的?銷售及售后服?務(wù)工作。5?、與乙方共同?做好產(chǎn)品銷售?資金的回籠工?作。6、負(fù)?有對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)?品的技術(shù)、生?產(chǎn)及銷售等資?料及信息的保?密義務(wù)。七?、乙方職責(zé)?1、負(fù)責(zé)制訂?生產(chǎn)實(shí)施方案?，并按照實(shí)施?方案組織生產(chǎn)?。2、負(fù)責(zé)?定制及采購產(chǎn)?品零部件。?3、項(xiàng)目產(chǎn)品?的總成本控制?在人民幣_(tái)_?___元套內(nèi)?，其中產(chǎn)品在?元套內(nèi)。4?、負(fù)責(zé)項(xiàng)目產(chǎn)?品的生產(chǎn)技術(shù)?、技術(shù)升級(jí)、?技術(shù)更新?lián)Q代?及產(chǎn)品質(zhì)量保?證。5、與?甲方共同制定?本項(xiàng)目產(chǎn)品的?銷售計(jì)劃，共?同進(jìn)行產(chǎn)品的?銷售及售后服?務(wù)。6、與?甲方共同做好?產(chǎn)品的貨款的?回籠工作。?7、對(duì)項(xiàng)目部?獨(dú)立賬號(hào)中的?資金運(yùn)作進(jìn)行?監(jiān)督;對(duì)項(xiàng)目?部獨(dú)立財(cái)務(wù)核?算及財(cái)務(wù)文件?進(jìn)行監(jiān)督、審?核。八、項(xiàng)?目資金支配權(quán)?限及銷售收入?的支配1、?為不影響項(xiàng)目?產(chǎn)品的生產(chǎn)及?銷售進(jìn)程，項(xiàng)?目產(chǎn)品生產(chǎn)和?銷售所需的當(dāng)?前資金先由項(xiàng)?目部負(fù)責(zé)人提?出，經(jīng)甲方本?項(xiàng)目指定負(fù)責(zé)?人核實(shí)后即行?兌付。2、?項(xiàng)目生產(chǎn)、管?理及銷售人員?的每月工資經(jīng)?項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人?根據(jù)預(yù)先核準(zhǔn)?的人員和數(shù)額?核實(shí)后，經(jīng)甲?方本項(xiàng)目指定?負(fù)責(zé)人核實(shí)后?即行兌付，并?納入項(xiàng)目總成?本。3、項(xiàng)?目生產(chǎn)、管理?及銷售人員的?差旅費(fèi)及招待?費(fèi)等由項(xiàng)目部?負(fù)責(zé)人核準(zhǔn)后?，經(jīng)甲方本項(xiàng)?目指定負(fù)責(zé)人?核實(shí)后即行支?付，并納入項(xiàng)?目總成本。?4、項(xiàng)目產(chǎn)品?將全部以甲方?名義對(duì)外銷售?及結(jié)算。銷?售及售后服務(wù)?的全部收入必?須進(jìn)入項(xiàng)目部?所開列的獨(dú)立?賬戶內(nèi)。5?、甲方不得隨?意抽回初期投?入基本資金，?貨款回籠的資?金在確保本項(xiàng)?目產(chǎn)品的持續(xù)?生產(chǎn)、銷售及?售后服務(wù)的前?提下，在征得?乙方的認(rèn)可后?，甲方可以逐?步收回初期投?入的萬元基本?資金。增值?部分資金必須?經(jīng)過乙方本項(xiàng)?目部負(fù)責(zé)人及?甲方本項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人共同簽字?、認(rèn)可后方能?動(dòng)用（包括本?項(xiàng)目的利潤分?配等）。6?、甲、乙雙方?其同制訂本項(xiàng)?目產(chǎn)品的銷售?價(jià)格及稅務(wù)策?略。7、指?紋產(chǎn)品項(xiàng)目部?所有財(cái)務(wù)文件?需經(jīng)乙方本項(xiàng)?目部負(fù)責(zé)人及?甲方本項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人共同審核?、簽字后方能?生效。九、?利潤分配1?、本項(xiàng)目和稅?后利潤核算時(shí)?間以年度為單?位。2、本?項(xiàng)目的稅后利?潤分配的前提?為：在甲方收?回初始投入資?金（按實(shí)際投?入資金）的%?（以賬面統(tǒng)計(jì)?為準(zhǔn)）后。?3、本項(xiàng)目的?稅后利潤分配?比例為：甲、?方雙方各占%?。4、甲、?乙雙方每期所?得的利潤扣除?%留作本項(xiàng)目?發(fā)展基金外，?其余%應(yīng)及時(shí)?劃入各自賬戶?。十、爭議?的解決甲乙雙?方如有爭議，?則雙方友好協(xié)?商;如不能解?決，則提請市?仲裁委員會(huì)仲?裁。十一、?違約責(zé)任任何?一方違約，應(yīng)?賠償另一方由?此所受的全部?損失。十二?、其他事宜甲?乙雙方如有未?盡事宜，可另?行訂約;合作?期滿后，在同?等條件下，甲?方有優(yōu)先的合?作權(quán)和續(xù)約權(quán)?。十三、法?律效力本協(xié)議?一式份，同具?法律效力，甲?乙雙方各執(zhí)份?，經(jīng)雙方法定?代表人委托人?簽字蓋章后生?效。甲方：?公司蓋章：?法定代表人?：委托人：?聯(lián)系電話：?簽約時(shí)間：?____年_?___月__?__日乙方?：公司蓋章?：法定代表?人：委托人?：聯(lián)系電話?：簽約時(shí)間?：____年?____月_?___日雙?方開公司合作?協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）甲方?：_____?法人代表：?_____?乙方：___?__法人代?表：____?_為充分發(fā)?揮職業(yè)技術(shù)教?育為社會(huì)、行?業(yè)和企業(yè)服務(wù)?的功能，按照?“資源共享，?優(yōu)勢互補(bǔ)，責(zé)?任同擔(dān)，利益?共享”的原則?，加快打造具?有國際水平的?現(xiàn)代技工教育?體系，培養(yǎng)更?多具有良好專?業(yè)知識(shí)、實(shí)際?操作技能和職?業(yè)態(tài)度的高素?質(zhì)、高技能的?應(yīng)用型人才，?促進(jìn)職業(yè)技術(shù)?院校深化教育?改革、提升教?育培訓(xùn)質(zhì)量，?促進(jìn)企業(yè)建立?現(xiàn)代化的職工?培訓(xùn)體系、加?快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，?探索共建主體?多元、辦學(xué)開?放、人才終身?服務(wù)和誠信監(jiān)?督的新型公共?人力資源服務(wù)?體系，開展多?層次、多形式?的合作，建立?穩(wěn)定的校企合?作關(guān)系，經(jīng)雙?方友好協(xié)商，?現(xiàn)就校企合作?事項(xiàng)達(dá)成如下?協(xié)議：一、?合作總則（?一）貫徹落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀，?以培養(yǎng)高技能?人才為目標(biāo)，?遵循“需求產(chǎn)?生合作、供給?創(chuàng)造需求、合?作帶來共贏、?共贏促進(jìn)發(fā)展?”的校企合作?機(jī)制，校企雙?方建立長期、?緊密的合作關(guān)?系。（二）?確立雙方在職?業(yè)技術(shù)教育和?培訓(xùn)工作中發(fā)?揮各自優(yōu)勢，?建立合作關(guān)系?。（三）甲?方根據(jù)企業(yè)需?求和自身特點(diǎn)?，為培養(yǎng)合適?企業(yè)所需的技?能人才，組建?專業(yè)指導(dǎo)委員?會(huì)，乙方安排?人員參加（技?術(shù)、生產(chǎn)或人?力資源主管）?。二、合作?方式及內(nèi)容?經(jīng)雙方友好協(xié)?商，合作方式?及內(nèi)容參照以?下條款執(zhí)行。?未盡之處，可?另做補(bǔ)充。?（一）產(chǎn)品研?發(fā)、工藝改進(jìn)?，共建研發(fā)平?臺(tái)科研既能?為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服?務(wù)，也能促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量提高?。因此校企雙?方有著課題研?究的共同愿望?。在課題研究?中，或側(cè)重于?企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)?展，或側(cè)重于?企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)?營，或側(cè)重于?院校的教育教?學(xué)模式和方式?，或側(cè)重于教?師的“雙師’?’型素質(zhì)等，?由此實(shí)現(xiàn)社會(huì)?效益和經(jīng)濟(jì)效?益的“多贏”?。根據(jù)企業(yè)?發(fā)展需求，確?定科研項(xiàng)目，?以職業(yè)技術(shù)院?校先進(jìn)的設(shè)備?和人力資源為?紐帶，以科研?項(xiàng)目轉(zhuǎn)化和運(yùn)?用為共同努力?方向，在技術(shù)?院校中建立一?個(gè)研發(fā)平臺(tái)，?讓企業(yè)的工程?師、技術(shù)院校?師生都參與科?研項(xiàng)目開發(fā)、?制作和應(yīng)用，?實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目為?驅(qū)動(dòng)，共同提?高師資專業(yè)水?平，提高科研?成果轉(zhuǎn)化為生?產(chǎn)力的“軟件?”能力。（?二）共建“生?產(chǎn)實(shí)訓(xùn)”中心?生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中?心是技工教育?不可或缺的教?學(xué)設(shè)施。校內(nèi)?、校外實(shí)習(xí)中?心都關(guān)系著學(xué)?生學(xué)習(xí)技能的?條件。共建，?就是彼此分工?合作，從各自?教育資源的優(yōu)?勢出發(fā)，在不?同的教育教學(xué)?階段，或側(cè)重?物質(zhì)條件，或?側(cè)重師資隊(duì)伍?，或側(cè)重教學(xué)?內(nèi)容，或側(cè)重?教學(xué)管理，或?提供質(zhì)量評(píng)價(jià)?體系等，實(shí)現(xiàn)?優(yōu)勢互補(bǔ)，為?學(xué)生提供健全?有效的實(shí)踐教?學(xué)場所。（?三）雙向委培?、訂單培養(yǎng)?雙向委培包括?校內(nèi)定向委培?和企業(yè)中定向?委培兩種方式?，前者以學(xué)校?學(xué)生為生源，?根據(jù)企業(yè)要求?，定向培養(yǎng)，?為企業(yè)提供人?力資源儲(chǔ)備;?后者以企業(yè)招?聘員工為生源?，根據(jù)企業(yè)要?求，完成企業(yè)?員工基本技能?、基本素質(zhì)要?求等前期培訓(xùn)?，為企業(yè)員工?培訓(xùn)縮短時(shí)間?，節(jié)約成本。?校企雙方的“?定向委培”不?僅是“訂單預(yù)?購”性質(zhì)，“?委培"方必須?是實(shí)施教育教?學(xué)的重要組成?部分，從教學(xué)?計(jì)劃的制訂，?到教育教學(xué)質(zhì)?量各環(huán)節(jié)的考?核評(píng)估，其“?聲音”的作用?必須貫穿于教?育教學(xué)的始終?。雙方定向委?培過程中，雙?方可以相互成?立冠名班級(jí)。?為了學(xué)校能更?好的根據(jù)企業(yè)?的要求培養(yǎng)出?人才，企業(yè)可?以提供助學(xué)獎(jiǎng)?學(xué)金，激勵(lì)學(xué)?生學(xué)習(xí)。（?四）頂崗實(shí)習(xí)?、工學(xué)結(jié)合?學(xué)校根據(jù)企業(yè)?用工要求，安?排學(xué)生到企業(yè)?頂崗實(shí)習(xí)，完?成基礎(chǔ)課和部?分專業(yè)課后進(jìn)?行的教學(xué)環(huán)節(jié)?，通過頂崗實(shí)?習(xí)，使學(xué)生全?面了解企業(yè)生?產(chǎn)運(yùn)作，在真?實(shí)的工作環(huán)境?下，體會(huì)理論?與實(shí)踐的有機(jī)?結(jié)合，在感性?認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)?識(shí)上產(chǎn)生一個(gè)?飛躍。最關(guān)鍵?是讓學(xué)生了解?企業(yè)文化，感?受企業(yè)管理制?度，明確自己?職業(yè)生涯的目?標(biāo)。（五）?就業(yè)推薦、優(yōu)?先錄用優(yōu)秀畢?業(yè)生對(duì)于學(xué)?校優(yōu)秀畢業(yè)生?，企業(yè)落實(shí)學(xué)?生就業(yè)。落實(shí)?學(xué)生就業(yè)是建?立在合格標(biāo)準(zhǔn)?基礎(chǔ)上，按市?場“雙向選擇?”的要求而彼?此享有的權(quán)利?和應(yīng)盡的義務(wù)?。技工教育以?就業(yè)為向?qū)В?企業(yè)錄用具有?相應(yīng)崗位職業(yè)?技能的合格畢?業(yè)生，學(xué)校要?幫助學(xué)生具有?這些就業(yè)能力?。所以，校企?雙方基于投入?的人力、物力?、資金等現(xiàn)實(shí)?利益的相應(yīng)回?報(bào)。校方要把?人力資源輸出?質(zhì)量關(guān)，企業(yè)?在充分提出就?業(yè)崗位的前提?下也要把質(zhì)量?關(guān)，而學(xué)生本?人在一定的條?件下也有在選?擇的自由。?（六）提供技?術(shù)支持和社會(huì)?服務(wù)一般而?言，學(xué)校的教?學(xué)實(shí)施和教師?的實(shí)踐技術(shù)能?力往往遜于企?業(yè)方，企業(yè)方?優(yōu)勢在于實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)手?段，因此在教?育教學(xué)過程中?企業(yè)方必須投?入相應(yīng)的兼職?師資隊(duì)伍，或?課堂、或工場?，給予學(xué)生漸?進(jìn)而全面的企?業(yè)文化、實(shí)踐?技能的教育指?導(dǎo)。學(xué)校方?優(yōu)勢在于標(biāo)準(zhǔn)?化技能培訓(xùn)和?先進(jìn)的設(shè)備，?具有完善的職?業(yè)資格等級(jí)培?訓(xùn)和考試資格?，可為企業(yè)提?供職業(yè)資格技?能等級(jí)培訓(xùn)考?證服務(wù)，提高?企業(yè)員工技能?和素質(zhì)。學(xué)校?也有先進(jìn)的理?念和技術(shù)成果?，可為企業(yè)提?供一定的技術(shù)?支持。三、?雙方權(quán)利和義?務(wù)（一）甲?方1、詳細(xì)?真實(shí)地介紹本?單位的基本情?況相應(yīng)的資質(zhì)?書面材料，保?證具備中華人?民共和國內(nèi)真?實(shí)合法的法律?地位。2、?甲方可作為乙?方的就業(yè)（實(shí)?習(xí)）基地，在?甲方有用工需?求的時(shí)候，乙?方為甲方優(yōu)先?輸送德、智、?體全面發(fā)展的?優(yōu)秀學(xué)生，供?甲方選拔和錄?用。3、根?據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)?展情況、生產(chǎn)?經(jīng)營規(guī)模和預(yù)?期增長等人力?資源增長過程?中，負(fù)責(zé)向乙?方提供企業(yè)人?力資源發(fā)展計(jì)?劃、年度工作?計(jì)劃，及時(shí)向?乙方提供用工?需求信息、員?工培訓(xùn)計(jì)劃。?4、負(fù)責(zé)向?乙方提供企業(yè)?人力資源結(jié)構(gòu)?狀況，需求職?業(yè)崗位物征描?述，需求職業(yè)?崗位要求的知?識(shí)水平和技能?等級(jí)，協(xié)助乙?方制定各專業(yè)?培養(yǎng)目標(biāo)，審?訂聯(lián)辦班級(jí)實(shí)?施教學(xué)計(jì)劃和?各種培訓(xùn)班實(shí)?施計(jì)劃，制定?各專業(yè)崗前培?訓(xùn)計(jì)劃和頂崗?實(shí)習(xí)計(jì)劃。?5、根據(jù)當(dāng)前?一段時(shí)期用工?需求和員工培?訓(xùn)計(jì)劃，提出?聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)?招生春、秋季?招生計(jì)劃人數(shù)?的建議計(jì)劃。?6、按照乙?方教學(xué)計(jì)劃，?結(jié)合單位實(shí)際?情況，安排學(xué)?生及內(nèi)容、指?導(dǎo)實(shí)習(xí)過程，?培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際?操作能力和職?業(yè)素質(zhì)，提供?實(shí)習(xí)設(shè)備、場?地和原材料，?供學(xué)生實(shí)習(xí)操?作，指導(dǎo)學(xué)生?按有關(guān)安全生?產(chǎn)操作規(guī)程操?作相關(guān)設(shè)備。?7、根據(jù)學(xué)?生實(shí)習(xí)期的內(nèi)?容和項(xiàng)目、課?題給予適當(dāng)?shù)?安排，并委派?擔(dān)任主管以上?的專業(yè)技術(shù)人?員進(jìn)行教學(xué)指?導(dǎo)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)?生的實(shí)習(xí)成績?進(jìn)行全面的評(píng)?價(jià)和考核，以?保證學(xué)生財(cái)之?道能順利的完?成實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)?容，為畢業(yè)后?服務(wù)于企業(yè)奠?定良好的基礎(chǔ)?。8、負(fù)責(zé)?安排雙方聯(lián)合?培養(yǎng)的合格畢?業(yè)生就業(yè)，做?到優(yōu)生優(yōu)用。?并按《中華人?民共和國勞動(dòng)?民法典》及當(dāng)?地《勞動(dòng)合同?條例》的相關(guān)?程序，簽訂勞?動(dòng)合同，辦理?勞動(dòng)用工手續(xù)?。9、甲方?有對(duì)乙方人才?培養(yǎng)方式提出?改進(jìn)意見的權(quán)?利，乙方在收?到甲方書面建?議后，結(jié)合學(xué)?校教學(xué)工作實(shí)?際情況，及時(shí)?改進(jìn)人才培養(yǎng)?模式，適應(yīng)實(shí)?際需求。1?0、甲方并為?乙方及學(xué)生提?供一定的贊助?和資助。1?1、甲方根據(jù)?乙方培養(yǎng)甲方?需求人才的要?求，捐贈(zèng)一定?設(shè)備和教學(xué)材?料、投入一定?教育資金，為?人才培養(yǎng)共同?努力，互利互?惠。12、?根據(jù)甲方發(fā)展?需要，提出所?需合作科研項(xiàng)?目或工藝改進(jìn)?課題，由甲方?科研工程師主?導(dǎo)，乙方教師?和學(xué)生參與，?共同研究開發(fā)?，轉(zhuǎn)化科技成?果。（二）?乙方1、具?備中華人民共?和國規(guī)定的辦?學(xué)資質(zhì)及真實(shí)?合法有效的法?律地位。2?、負(fù)責(zé)開展招?生宣傳，將與?甲方聯(lián)合辦學(xué)?作為辦學(xué)的優(yōu)?勢與特色進(jìn)行?宣傳，吸引學(xué)?生報(bào)讀雙方聯(lián)?合辦學(xué)專業(yè)。?3、根據(jù)當(dāng)?前一段時(shí)期甲?方用工需求和?員工培訓(xùn)計(jì)劃?，向當(dāng)?shù)亟逃?行政部門、勞?動(dòng)人事部門，?上報(bào)春、秋季?招生計(jì)劃。?4、制定各專?業(yè)實(shí)施教學(xué)計(jì)?劃和課程教學(xué)?大綱，并按相?關(guān)要求組織開?展教學(xué)，初步?確定每次實(shí)習(xí)?的時(shí)間、內(nèi)容?、人數(shù)和要求?，提前與甲方?聯(lián)系，確認(rèn)具?體實(shí)習(xí)計(jì)劃和?安排。5、?按照甲方用人?條件負(fù)責(zé)對(duì)新?生錄取、入學(xué)?報(bào)到、學(xué)生管?理、教學(xué)管理?及其它在校期?間的各種教育