氧氣的實驗室制法第三節(jié)氧氣物質(zhì)相關(guān)資料高錳酸鉀（KMnO4）〈紫黑色固體〉價格較貴，受熱分解放出氧氣。高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4

K2MnO4

MnO2

O2氯酸鉀KClO3〈白色晶體〉自身易發(fā)生爆炸，與二氧化錳混合時稍加熱可分解放出氧氣。氯酸鉀氯化鉀+氧氣KClO3

KCl

O2

過氧化氫（H2O2）溶液〈無色液體〉俗稱雙氧水，易分解，高純度的雙氧水是比較穩(wěn)定的，當與其他物質(zhì)接觸時會很快分解氧氣（O2）和水（H2O）。交流討論：實驗室里有如下幾種制取氧氣的方法，你認為哪種方法最好？為什么？√加熱加熱二氧化錳安全，環(huán)保，物美價廉......氧氣的實驗室制法1、藥品：

。

2、反應(yīng)原理：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解出水和氧氣化學反應(yīng)文字表達式：

基本反應(yīng)類型（）過氧化氫溶液，二氧化錳粉末過氧化氫水+氧氣H2O2

H2O

O2二氧化錳分解反應(yīng)討論：以下是實驗室里的一些器材，我們要制取氧氣需要選用哪些儀器組裝成我們想要的裝置？ACDEG或BCDEG3、裝置

固體+固體加熱型固體+液體常溫型向下排空氣法向上排空氣法排水法可作為本實驗的發(fā)生裝置是（）

發(fā)生裝置選擇的依據(jù)：

可作為本實驗的收集裝置的是（）收集裝置選擇的依據(jù)：BD,E收集裝置發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)和是否需要加熱氣體的密度和溶解性實驗室用過氧化氫制取氧氣的裝置或收集裝置發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置思考：錐形瓶，分液漏斗是否可用其他儀器代替呢？錐形瓶可以用廣口瓶，試管，圓底燒瓶，集氣瓶等代替分液漏斗可以用長頸漏斗，普通漏斗，注射器等代替因此，固體+液體常溫型發(fā)生裝置可用以下裝置代替看誰是智者：若用普通漏斗或是長頸漏斗制取氧氣時，漏斗的下端要伸入液面以下，你知道是為什么嗎？否則產(chǎn)生的氧氣容易從漏斗中跑出，就收集不到氧氣。學會舉一反三

收集裝置也可用以下裝置代替討論：

1.若用此收集裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)該從哪端進入？為什么？2.如果將瓶中裝滿水，則可以用排水法收集氧氣，氣體又該從哪端進入？應(yīng)該從b端進入，因為氧氣的密度比空氣大，會先沉到空氣的下方，空氣便從上方排出。應(yīng)該從c端進入，瓶中壓力增大，這樣才能使水從b端排出。4、實驗步驟討論：假如制取過程分為以下幾步，你能排出合理的順序嗎？

⑴向錐形瓶中加入二氧化錳固體；⑵選擇、組裝儀器；⑶向分液漏斗中加過氧化氫溶液，收集氣體；⑷集氣瓶里裝滿水（蓋好玻璃片后不能有氣泡），倒置于水槽；⑸檢查裝置的氣密性（用彈簧夾夾住膠皮管，向漏斗中加水至漏斗中液面不下降,若過一會兒液面仍不下降,則說明氣密性良好）；⑹收集滿后，在水下蓋好玻璃片，拿出集氣瓶，正放于桌面上，檢驗得到的氧氣；正確順序為：（2）（5）（4）（1）（3）（6）三思而后行

1.為什么集氣瓶裝滿水后不能有氣泡？

2.用排水法收集氧氣時，為什么要等氣泡均勻冒出時才開始收集？

3.若用排水法收集氧氣，怎樣知道集氣瓶已經(jīng)充滿氧氣？4.驗滿方法：若用向上排空氣法收集氧氣，則用帶火星的木條放在

，若

說明氧氣已經(jīng)收集滿。5.檢驗氧氣的方法：把

伸入

，若

，說明是氧氣。6.收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)

（正、倒）放在桌面上，原因是

。否則收集好的氣體有空氣集氣瓶中的水完全排出或氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時則滿。這樣才能保證排出裝置中原有的空氣，使收集的氧氣更純。瓶口帶火星的木條瓶中木條復(fù)燃木條復(fù)燃正氧氣的密度比空氣略大交流討論：我們來制取并收集一瓶氧氣。相信自己，我能行！實驗步驟⑴選擇、組裝儀器；⑵檢查裝置的氣密性（用彈簧夾夾住膠皮管，向漏斗中

加水至漏斗中液面不下降,若過一會兒液面仍不下降,則

說明氣密性良好）；⑶集氣瓶里裝滿水（蓋好玻璃片后不能有氣泡），倒

置于水槽；⑷向錐形瓶中加入少量二氧化錳固體（約藥匙的1/4）；⑸向分液漏斗中加過氧化氫溶液，收集氣體；⑹收集滿后，在水下蓋好玻璃片，拿出集氣瓶，正放于桌面上，檢驗得到的氧氣；各小組都是否成功地制取到了氧氣？若沒有成功，請分析原因。行后而三思通過本節(jié)課我學到了......氧氣的實驗室制法1.藥品2.反應(yīng)原理3.實驗裝置（1）發(fā)生裝置（2）收集裝置4.操作步驟5.檢驗方法6.驗滿方法過氧化氫溶液和二氧化錳固體加液體常溫型排水法或向上排空氣法連、查、裝、收、放、驗將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，則說明該氣體就是氧氣。將帶火星的木條放在集氣