文言文專題復(fù)習(xí)之文言語句翻譯

“理解并翻譯文中的句子”的考查是對文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式等知識的綜合考察。

“考什么”

明確考點(diǎn)文言翻譯的原則翻譯文言文的三個(gè)基本原則是“信”、“達(dá)”、“雅”。信：忠實(shí)于原文的內(nèi)容和每個(gè)句子的含義，用現(xiàn)代漢語字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯出來。不可隨意地增減內(nèi)容。

達(dá)：翻譯出的現(xiàn)代文要通順明白

，表意要明確，語言要通暢，語氣不走樣。雅：規(guī)范，典雅，得體。用簡明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來。文言翻譯的三字標(biāo)準(zhǔn)信達(dá)雅準(zhǔn)確通達(dá)有文采翻譯下列句子:

1.季氏將有事于顓臾。

2.夫戰(zhàn)，勇氣也。3、既來之，則安之。4、見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。譯：季氏將要對顓臾發(fā)動戰(zhàn)爭。譯：作戰(zhàn)，（是靠）勇氣的。

譯：已經(jīng)使他們來了，就要使他們安定下來。

譯：(桃花源里面的人）見了漁人，竟大吃一驚，問（漁人）從哪里來，（漁人）詳盡地回答了他。

例句：兒衣在側(cè)，且嚙，況鞍縣柱乎。

翻譯：衣服在人身邊，都還會被老鼠咬破，何況是掛在柱子上的馬鞍呢。

注：“兒”是語氣詞。

評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)：“側(cè)”，身邊；“嚙”，1分，被動；“縣”，1分，通假字“懸”；句意通順，1分。

“換”、“留”、“刪”、

“補(bǔ)”、“調(diào)”

翻譯秘訣,得分絕招練一練（1）假舟楫者非能水也，而絕江河。（2）然而不王者，未之有也。

(3)久之,能以足音辯人。

(4)

德佑二年二月十九日，余除右丞相兼樞密使，都督諸路軍馬?！皳Q”、“留”、“刪”、“補(bǔ)”、“調(diào)”（1）假舟楫者非能水也，而絕江河。

憑借船的人，不一定會游泳，但可以（換）(換)橫渡江河。（換）（2）然而不王者，未之有也

(3)久之,能以足音辨人

這樣卻不能稱王的，（是）從來沒有過的（換）（換）（調(diào)）事。

時(shí)間長了，能根據(jù)外面人們走路的腳步聲辨別是誰。(4)德佑二年二月十九日，余除右丞相兼樞密使，都督諸路軍馬.德佑二年二月十九日，我受任右丞相兼樞密使，統(tǒng)率全國各路兵馬。練一練讀讀下面文段，翻譯畫橫線的句子，指出用了“五字法”的哪一方法。薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。

秦青不阻止他，在郊外的大路上（為他）設(shè)宴送行，并且拍著節(jié)拍放聲唱起悲涼的歌，歌聲振動了樹木，響聲阻止了行云。(留)(換）（換）（調(diào)）（換）(換）（留）（換）（留）感悟高考

翻譯畫橫線的句子

董叔將娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲為系援焉?！彼?，董祁愬于范獻(xiàn)子曰：“不吾敬也。”獻(xiàn)子執(zhí)而紡于庭之槐。叔向過之，曰“子盍為我請乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何請焉？(福建高考試題)

范氏

富,盍

已

乎

獻(xiàn)子執(zhí)而紡于庭之槐

欲而得之，又何請焉

范家富貴，為什么不放棄這門婚事呢？

范獻(xiàn)子把董叔抓來綁在庭院中的槐樹上。

想要而得到它了，還請求什么呢？

（留）（換）（換）（換）（補(bǔ)）（換）

（留）（換、補(bǔ)）（刪）（換）（