第5頁(yè)共5頁(yè)城鄉(xiāng)義務(wù)教?育優(yōu)質(zhì)均衡?發(fā)展實(shí)施方?案范文平?。凡是義務(wù)?教育經(jīng)費(fèi)得?不到有效保?證的轄市、?區(qū)，一律列?為市政府教?育督導(dǎo)重點(diǎn)?對(duì)象。(責(zé)?任單位：各?轄市、區(qū)政?府，新區(qū)管?委會(huì)，市財(cái)?政局、市教?育局、市政?府教育督導(dǎo)?室)(四?)不斷提升?義務(wù)教育學(xué)?校教師隊(duì)伍?整體水平?8.注重師?德建設(shè)。選?樹(shù)優(yōu)秀教師?典型，多形?式開(kāi)展教師?職業(yè)理想和?職業(yè)道德教?育，將師德?表現(xiàn)作為教?師考核、聘?任(聘用)?和評(píng)價(jià)的首?要內(nèi)容。深?入推進(jìn)全市?中小學(xué)志愿?導(dǎo)學(xué)等公益?品牌服務(wù)活?動(dòng)，嚴(yán)禁在?職教師有償?補(bǔ)課，嚴(yán)禁?在職教師私?自到社會(huì)培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課?，嚴(yán)禁教師?體罰和變相?體罰學(xué)生。?(責(zé)任單位?：市教育局?、市人社局?)9.增?強(qiáng)教師業(yè)務(wù)?能力。加強(qiáng)?教師教育，?強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)?踐環(huán)節(jié)和教?學(xué)能力訓(xùn)練?，把好教師?“入口關(guān)”?。完善分級(jí)?分層分類(lèi)培?訓(xùn)體系，建?立教師培訓(xùn)?檔案，實(shí)施?____年?一周期不少?于450學(xué)?時(shí)教師全員?培訓(xùn)制度，?重點(diǎn)提升農(nóng)?村教師隊(duì)伍?素質(zhì)。積極?整合現(xiàn)有資?源推進(jìn)縣級(jí)?教師發(fā)展中?心建設(shè)，確?保到___?_年所有轄?市區(qū)教師發(fā)?展中心全部?創(chuàng)成省級(jí)示?范性教師發(fā)?展中心，為?區(qū)域內(nèi)教師?專(zhuān)業(yè)發(fā)展提?供支撐。開(kāi)?展全市中小?學(xué)教師發(fā)展?合格校、優(yōu)?秀校、示范?校創(chuàng)建活動(dòng)?，____?年內(nèi)建成市?級(jí)教師發(fā)展?合格校及以?上層次學(xué)校?____所?。(責(zé)任單?位：市教育?局、市人社?局)城鄉(xiāng)?義務(wù)教育優(yōu)?質(zhì)均衡發(fā)展?實(shí)施方案范?文（二）?任教兩年以?上的經(jīng)歷。?貫徹落實(shí)《?市鄉(xiāng)村教師?支持計(jì)劃實(shí)?施方案(_?___—_?___)》?(鎮(zhèn)政__?__發(fā)〔_?___〕_?___號(hào))?，優(yōu)先統(tǒng)籌?配置鄉(xiāng)村教?師，持續(xù)推?進(jìn)鄉(xiāng)村教師?定向培養(yǎng)，?全市每年培?養(yǎng)____?名左右鄉(xiāng)村?教師。探索?培養(yǎng)小學(xué)全?科鄉(xiāng)村教師?，探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)?域內(nèi)音樂(lè)、?體育、美術(shù)?等緊缺學(xué)科?教師走教制?度。到__?__年，音?樂(lè)、體育、?美術(shù)專(zhuān)職教?師比例小學(xué)?、初中分別?不低于__?__%和_?___%。?(責(zé)任單位?：市教育局?、市編辦、?市人社局、?市財(cái)政局)?12.完?善績(jī)效工資?制度。各地?要健全長(zhǎng)效?聯(lián)動(dòng)機(jī)制，?核定義務(wù)教?育學(xué)?？?jī)效?工資總量時(shí)?統(tǒng)籌考慮當(dāng)?地公務(wù)員實(shí)?際收入水平?，確保區(qū)域?內(nèi)義務(wù)教育?教師平均工?資收入水平?不低于當(dāng)?shù)?公務(wù)員的平?均工資收入?水平，并向?地處偏遠(yuǎn)、?條件艱苦的?農(nóng)村學(xué)校教?師傾斜，使?農(nóng)村學(xué)校教?師實(shí)際工資?收入水平高?于同職級(jí)城?鎮(zhèn)教師工資?收入水平。?落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工?作人員補(bǔ)貼?政策，適當(dāng)?提高村小、?教學(xué)點(diǎn)教師?的補(bǔ)貼發(fā)放?標(biāo)準(zhǔn)，具體?實(shí)施范圍及?標(biāo)準(zhǔn)由各轄?市、區(qū)政府?按有關(guān)規(guī)定?研究制定并?確保落實(shí)到?位。要鼓勵(lì)?和引導(dǎo)社會(huì)?力量建立專(zhuān)?項(xiàng)基金，對(duì)?優(yōu)秀中小學(xué)?教師給予物?質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。義?務(wù)教育學(xué)校?要根據(jù)教學(xué)?、管理、工?勤技能等崗?位不同特點(diǎn)?實(shí)施分類(lèi)考?核，優(yōu)化績(jī)?效考核辦法?，做到多勞?多得、優(yōu)績(jī)?優(yōu)酬。進(jìn)一?步提高課時(shí)?工作量在績(jī)?效工資分配?中的權(quán)重，?重點(diǎn)向一線(xiàn)?教師、骨干?教師，尤其?是班主任傾?斜，班主任?工作量按當(dāng)?地教師標(biāo)準(zhǔn)?課時(shí)工作量?一半計(jì)算。?(責(zé)城鄉(xiāng)?義務(wù)教育優(yōu)?質(zhì)均衡發(fā)展?實(shí)施方案范?文（三）?18.強(qiáng)化?隨遷子女義?務(wù)教育的流?入地政府責(zé)?任。各轄市?、區(qū)政府要?統(tǒng)籌解決區(qū)?域內(nèi)隨遷子?女義務(wù)教育?所需增加的?教育用地、?教師編制、?財(cái)政經(jīng)費(fèi)等?。出臺(tái)《市?區(qū)義務(wù)教育?階段隨遷子?女入學(xué)工作?意見(jiàn)》，落?實(shí)公辦學(xué)校?接納隨遷子?女就學(xué)，保?證隨遷子女?同等享受免?費(fèi)和資助政?策，不得收?取有別于本?地戶(hù)籍學(xué)生?的任何費(fèi)用?。(責(zé)任單?位：市教育?局、市編辦?、市發(fā)改委?、市財(cái)政局?、市規(guī)劃局?、市國(guó)土局?、市物價(jià)局?)19.?關(guān)愛(ài)保護(hù)留?守兒童。落?實(shí)轄市區(qū)、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府屬?地責(zé)任。鄉(xiāng)?鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)?建立詳實(shí)完?備的留守兒?童信息臺(tái)賬?，并不斷更?新，實(shí)行一?人一檔、動(dòng)?態(tài)管理。提?高鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿?制學(xué)校管理?服務(wù)水平，?通過(guò)政府購(gòu)?買(mǎi)服務(wù)等方?式為鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄?宿制學(xué)校提?供工勤和教?學(xué)輔助服務(wù)?。支持經(jīng)批?準(zhǔn)的學(xué)校和?社會(huì)機(jī)構(gòu)為?留守兒童提?供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)?。學(xué)校要加?強(qiáng)與家長(zhǎng)、?受委托監(jiān)護(hù)?人的溝通交?流，提供電?話(huà)、視頻通?話(huà)等工具方?便學(xué)生與家?長(zhǎng)聯(lián)系。強(qiáng)?化家庭監(jiān)護(hù)?主體責(zé)任，?支持適齡兒?童隨同已取?得居住證的?父母在工作?地就近入學(xué)?。(責(zé)任單?位：市教育?局、市公安?局、市民政?局、市財(cái)政?局、市婦聯(lián)?)(七)?全力保障校?園和學(xué)生安?全20.?加強(qiáng)校園及?其周邊安全?管理。按照?“省平安校?園建設(shè)示范?縣(市、區(qū)?)”創(chuàng)建標(biāo)?準(zhǔn)要求，逐?條對(duì)照，逐?校落實(shí)，進(jìn)?一步優(yōu)化長(zhǎng)?處，補(bǔ)齊短?板。出臺(tái)學(xué)?校警務(wù)室、?食品安全、?消防、?；?品、城鄉(xiāng)?義務(wù)教育優(yōu)?質(zhì)均衡發(fā)展?實(shí)施方案范?文（四）?欺凌等各專(zhuān)?項(xiàng)安全管理?標(biāo)準(zhǔn)。完善?市中小學(xué)生?傷害事故責(zé)?任保險(xiǎn)理賠?機(jī)制，實(shí)現(xiàn)?學(xué)校、教育?局、保險(xiǎn)公?司三方精準(zhǔn)?對(duì)接。發(fā)揮?校園及周邊?治安綜合治?理領(lǐng)導(dǎo)小組?及各成員單?位作用，聯(lián)?合綜治、公?安、食藥監(jiān)?、衛(wèi)生等部?門(mén)，開(kāi)展“?護(hù)校安園”?行動(dòng)，凈化?校園及周邊?環(huán)境。開(kāi)展?“安全教育?實(shí)驗(yàn)區(qū)”建?設(shè)。(責(zé)任?單位：市教?育局、市公?安局、市綜?治辦、市安?監(jiān)局、市食?藥監(jiān)局、市?衛(wèi)計(jì)委)?21.嚴(yán)格?學(xué)生集中接?送安全管理?。貫徹《市?政府辦公室?____規(guī)?范學(xué)生集中?接送管理工?作____?》(鎮(zhèn)政_?___發(fā)〔?____〕?____號(hào)?)精神，大?力發(fā)展鎮(zhèn)村?公交和專(zhuān)用?校車(chē)服務(wù)，?依法履行校?車(chē)安全管理?職責(zé)，在學(xué)?生集中接送?管理的__?__個(gè)環(huán)節(jié)?，共計(jì)__?__個(gè)節(jié)點(diǎn)?，逐點(diǎn)明確?目標(biāo)，逐點(diǎn)?領(lǐng)取責(zé)任，?逐點(diǎn)落實(shí)到?人，逐點(diǎn)實(shí)?施到位，確?保我市規(guī)范?學(xué)生集中接?送管理工作?再上新臺(tái)階?。(責(zé)任單?位：市教育?局、市公安?局、市交通?運(yùn)輸局、市?安監(jiān)局)?22.嚴(yán)防?學(xué)生欺凌和?____。?普遍開(kāi)展法?治教育、安?全教育、心?理健康教育?，促進(jìn)學(xué)生?身心健康發(fā)?展。嚴(yán)格校?園日常管理?，密切家校?溝通，及早?發(fā)現(xiàn)欺凌和?____苗?頭。開(kāi)展防?止校園欺凌?為主題的專(zhuān)?題教育，建?立校園欺凌?事件應(yīng)急處?置預(yù)案，依?法依規(guī)及時(shí)?處置欺凌和?____事?件，強(qiáng)化教?育懲戒威懾?作用，科學(xué)?有效地實(shí)施?追蹤輔導(dǎo)，?維護(hù)學(xué)校正?常教育教學(xué)?秩序和師生?合法權(quán)益。?(責(zé)任單位?：市教育局?、市公安局?、市司法局?)城鄉(xiāng)義?務(wù)教育優(yōu)質(zhì)?均衡發(fā)展實(shí)?施方案范文?（五）嚴(yán)?格按國(guó)家新?課程標(biāo)準(zhǔn)落?實(shí)課時(shí)，開(kāi)?足開(kāi)齊上好?規(guī)定課程。?鼓勵(lì)有條件?的學(xué)校實(shí)施?每天___?_節(jié)體育課?。定期開(kāi)展?各類(lèi)學(xué)生體?質(zhì)健康監(jiān)測(cè)?，豐富校園?體藝活動(dòng)，?保證中小學(xué)?生每天一小?時(shí)校園體育?活動(dòng)。挖掘?社會(huì)資源充?實(shí)體藝教學(xué)?和輔導(dǎo)力量?。設(shè)立體衛(wèi)?藝特色學(xué)校?獎(jiǎng)勵(lì)資金，?積極開(kāi)展體?藝“1+_?___”試?點(diǎn)工作，推?進(jìn)“體育、?藝術(shù)2+_?___項(xiàng)目?”實(shí)施，力?爭(zhēng)每所學(xué)校?至少有__?__個(gè)特色?項(xiàng)目，每名?學(xué)生至少掌?握____?項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)?技能和__?__項(xiàng)藝術(shù)?特長(zhǎng)，中小?學(xué)生健康素?養(yǎng)、藝術(shù)素?養(yǎng)明顯提升?，中小學(xué)生?《國(guó)家學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》合格率?____%?、優(yōu)秀率_?___%以?上。(責(zé)任?單位：市教?育局、市文?廣新局、市?體育局、市?衛(wèi)計(jì)委)?17.整體?提升學(xué)校教?育質(zhì)量。落?實(shí)教育部《?義務(wù)教育學(xué)?校管理標(biāo)準(zhǔn)?(試行)》?，提高學(xué)校?管理標(biāo)準(zhǔn)化?水平。實(shí)施?薄弱初中和?小學(xué)質(zhì)量提?升工程，發(fā)?揮好中小學(xué)?課程基地建?設(shè)項(xiàng)目的示?范作用，推?進(jìn)前瞻性教?學(xué)改革項(xiàng)目?研究，開(kāi)展?豐富多彩的?社團(tuán)活動(dòng)和?校本課程建?設(shè)，促進(jìn)學(xué)?校特色發(fā)展?。推動(dòng)基于?教學(xué)