書籍伴我成長(zhǎng)作文篇一：書籍伴我成長(zhǎng)(500字)作文

精選作文:書籍伴我成長(zhǎng)(500字)作文

書籍是人類文明的長(zhǎng)生果，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。在我幼年時(shí)，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫，上面有許多生動(dòng)、美妙的圖畫。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，漸漸給我訴說著小故事，我聽得可認(rèn)真呢！上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí)，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個(gè)夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會(huì)打招呼。要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級(jí)。我變得更開心了，新的老師，新的同學(xué)，還有新的書本。一本本書籍讓我的知識(shí)越來越多，隨著年級(jí)的升高，我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。要上初中了，上了初中就代表著又長(zhǎng)大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長(zhǎng)的書籍。書籍仍然伴隨的我，讓我的視野日益增長(zhǎng)，也讓我漸漸離不開它了。是啊，書籍伴我成長(zhǎng)，它伴隨著我成長(zhǎng)的一層層知識(shí)階梯，讓我們以書為了，做它的好朋友吧！三年級(jí):0雪華綺晶00

篇一：書籍伴我成長(zhǎng)

書籍伴我成長(zhǎng)

6年級(jí)6班陳藝銘高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞書籍，是人類進(jìn)步的過程中必不可少的;而我認(rèn)為，書籍更像是一盞燈，照亮了前進(jìn)的方向，也點(diǎn)亮了每個(gè)人的心靈。他們就像是一位知心朋友，時(shí)刻伴我左右。我與書這個(gè)朋友其實(shí)相識(shí)已久，在我還不認(rèn)字的時(shí)候，就開始捧著書大聲“朗讀〞了。那時(shí)，我才剛?cè)胗變簣@，其他小朋友都在興致勃勃的玩耍，只有老師注意到了這一幕，感到非常驚訝，便記在我的?成長(zhǎng)記錄?上了。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的擴(kuò)展，家里的兩個(gè)書架已經(jīng)滿足不了我的需求了，同學(xué)們手中的書就成了我新的“目的〞。我最喜歡的就是“尋寶〞系列的作品了，從中，我不僅理解了異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，還知道了許多赫赫有名的寶物，對(duì)我來說新穎又有趣。一借到書，我就會(huì)如饑似渴的坐上幾個(gè)小時(shí)，專心致志。我總感覺自己不像在看書，而是在與書中的人物一起冒險(xiǎn)：和長(zhǎng)襪子皮皮智斗獅子、和魯西西暢游零食王國(guó)、和窗邊的小豆豆一起奇思妙想。書就像一塊吸力極強(qiáng)的磁鐵，將我牢牢吸引住，以致于寫作業(yè)的時(shí)候也與它難舍難分。那天，作業(yè)還沒做完，我就捧起楊紅櫻的?非常女生?津津有味地看了起來。正當(dāng)我看入迷的時(shí)候，門外突然響起了一陣腳步聲，我慌忙向把書塞回書架——可是已經(jīng)晚了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的機(jī)密，不由分說的把我教訓(xùn)了一頓。我慚愧極了，意識(shí)到：只有合理安排時(shí)間才能學(xué)習(xí)看書兩不誤。

在我的成長(zhǎng)過程中，書起到了非常重要的作用，在朗讀比賽、作

文比賽中的成功幾乎都要?dú)w功于書籍。當(dāng)然，更多時(shí)候，書帶給我的是滿懷的愉悅之情：?森林報(bào)?讓我知道了鳥兒的遷徙，森林四季的更迭，深吸一口氣，仿佛能聞到樹木的清香和花兒的芬芳；?穿越報(bào)?指引我與千百年前的名人相會(huì)，從夏商西周到宋元明清，中華大地五千多年的朝代變更在這方寸間穿梭自如；?夏洛的網(wǎng)?那么用小豬與蜘蛛間樸實(shí)的友誼詮釋了“友誼〞的意義轉(zhuǎn)眼間，書已經(jīng)陪伴了我八年，這八年，我從抹著鼻涕的小女孩變成了亭亭玉立的大姑娘，從剛開始的懵懵懂懂

漸漸成熟穩(wěn)重。感謝書籍，假設(shè)是沒有它，就不會(huì)有我如今的成長(zhǎng)！

本篇習(xí)作以高爾基的名言開頭，用形象的比喻來詮釋書；接著用大量筆墨來介紹自己與書相識(shí)、相知的過程，其中寫滿了讀書給予自己的各種收獲與進(jìn)步，讀起來頗耐人尋味！

篇二：經(jīng)典書籍伴我成長(zhǎng)作文

經(jīng)典書籍伴我成長(zhǎng)

青島市城陽

為此，姐姐還給我起了個(gè)外號(hào)，叫“小書呆子〞。我非常生氣，可又拿她沒方法，誰讓她是我姐姐呢，我還破壞了她那么多書，只好就此罷休了。

進(jìn)入初中，語文課本上有?名著導(dǎo)讀?，別提我有多快樂了。課堂上聽老師講得不過癮，課下我就到圖書室去借著看。書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物命運(yùn)時(shí)常讓我牽腸掛肚，我也經(jīng)常跟著落眼淚，徜徉在書的海洋中，我的心情得到了放松，心靈得到了升華，我深深地愛上了這種美妙的感覺。書中味，是精神與精神的撞擊，是生命與生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理；從童話寓言中我學(xué)習(xí)了做人的智慧；從唐詩宋詞中我領(lǐng)略了祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說中我感受到了生活的絢麗多彩舞蹈;走進(jìn)經(jīng)典書籍,生命會(huì)為之永久,在這個(gè)時(shí)代里,“經(jīng)典書籍〞將會(huì)讓新世紀(jì)青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香.

朋友們，讓我們將經(jīng)典書籍裝進(jìn)展囊，跟隨時(shí)代的步伐前行吧！

篇三：書香伴我成長(zhǎng)作文400字

書香伴我成長(zhǎng)作文400字

著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞莎士比亞也曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。〞書籍對(duì)我來說也同樣重要，它是我生活中必不可少的朋友，我重要的精神食糧。記得在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽每天晚上輪流給我讀小畫片上的故事。每天，我只要聽見那慈祥的聲音和生動(dòng)的故事，就可以安然入睡。夢(mèng)里夢(mèng)到了畫片上的大灰狼，讓我急得眼淚奪眶而出；美麗夢(mèng)到了畫片上的小仙女，讓我笑得嘴巴上可以掉下蜜來。那時(shí)的我認(rèn)為只要能聽到小畫片上的故事，就心滿意足了。上了小學(xué)二三年級(jí)，小畫片漸漸已經(jīng)不能滿足我的需求了，我開始翻閱一些注音的書。故事里的大灰狼照舊是大灰狼，小仙女照舊是小仙女，可是自己讀來卻津津有味，每次看完一篇故事，使我總是沉浸在無限的夢(mèng)想中，大灰狼也沒有那么可怕了，而小仙女變得更美麗了，那時(shí)的我為自己感到無比的自豪。又過了一年，我已經(jīng)處于中年級(jí)了——四年級(jí)。我需要的知識(shí)也不局限于故事書了，我開始閱讀一些著名的雜文詩集，四大名著

和高難度古詩對(duì)我的吸引也越來越大。爸爸媽媽給我買來了很多很多書，如?四大名著全集??雜文詩集?如今的我，已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門，六年級(jí)的我認(rèn)為那些書也不能滿足我了，?朝花夕拾??故土??窗邊的小豆豆??綠山墻的安妮?這些讀來引人入勝的書籍漸漸吸引了我的眼球。這是豐富多彩的書，擴(kuò)大了我的知識(shí)；陶冶了我的情操；豐富了我的想象書，是一首歌，激情高昂，熱情飽滿；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心扉。書是一把通向智慧大門的金鑰匙；書是一座通向成功的橋梁；書是我的朋友，伴我成長(zhǎng)！書香，伴我成長(zhǎng)作文500字

那飄然飛出的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。

——題記

蔚藍(lán)的天空中飄過幾朵白云，白云下面長(zhǎng)著青青的野草，如美的畫卷！美麗的畫卷下面坐著幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動(dòng)聽的童話故事。女孩聽得津津有味，她為那可憐的海的女兒流淚，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰花香是個(gè)多夢(mèng)的年齡，夢(mèng)中我與李白、杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)聞蕩世界書，給我留下了一個(gè)多夢(mèng)的少年！

當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。〞于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。〞于是我擦干了惜別的眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)〞，于是我認(rèn)清

了自己的使命，認(rèn)真奮斗書給我力量，伴我成長(zhǎng)！

寧靜的小屋中散發(fā)著橘色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地讀著思索著書中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著書香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)金色的童年是美妙的，多彩的少年是美妙的，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。

書香陣陣的圖書館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

從我剛識(shí)字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。每逢星期天，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書館，在書籍的海洋中盡情遨游，有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。如今，我書店里的許多書我都看過了，也從中學(xué)到了不少知識(shí)。

充滿友愛的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)谛@的攀梯上立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會(huì)漫步在校園內(nèi)，談天說地，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗了起來，膽子也漸漸大了起來。有一次，語文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什么，我說我什么都不怕，她說：“既然是這樣，說明你沒有理由害怕，去吧沒關(guān)系。〞

在她再三的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當(dāng)遇到困難的事，我就會(huì)想起她，一想到她便就有了勇氣。

少年時(shí)期，溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

如今，我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛，那無私的愛。到了中學(xué)，由于要上早自習(xí)，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開始洗臉?biāo)⒀?。洗漱完畢后，等待我的是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個(gè)煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點(diǎn)心，這就是我的早餐。一年多來，我每天都會(huì)吃上這樣一頓早餐，開始一天的學(xué)習(xí)生活。風(fēng)景優(yōu)美的公園里，笑聲陣陣的游樂園里，熱鬧非凡的街道邊。。。。。。

我成長(zhǎng)的足跡無處不在。

篇四：好書伴我成長(zhǎng)作文

好書伴我成長(zhǎng)作文:我在讀書中成長(zhǎng)

“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程可是，并不是每個(gè)人生來就喜歡讀書的。上小學(xué)時(shí)的我，就是最頭疼讀書的一個(gè)，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語文課前活動(dòng)說起那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語文課前活動(dòng)要搞成語接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次答復(fù)出一個(gè)成語來?！皻庀笕f千〞“千軍萬馬〞漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過眼淚，為諸葛亮的雄才大概欽佩不已那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jī)很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書?鋼鐵是怎樣煉成的?，讀后，體會(huì)到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，激起了我的勇氣，一股宏大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新翻開了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)方案，我對(duì)自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！〞終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長(zhǎng)！

——小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ?，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說?！▲B喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋€(gè)美妙的故事。

——我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮?，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深化的道理。對(duì)于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜，與書促膝長(zhǎng)談。

好書，伴我成長(zhǎng)。沉醉格林，情暖童心很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去華美堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的

篇二：好書伴我成長(zhǎng)作文8篇

好書伴我成長(zhǎng)作文8篇

作文一：好書伴我成長(zhǎng)

詹琪/鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)/四年五班

人們常說：“世界上最重要的學(xué)習(xí)方式就是閱讀！〞接下來的這件事就與閱讀有關(guān)。

三年前，我曾開始為自己攢錢?？汕皟赡?，我總是隨意地把錢花光，有時(shí)是在買花哨的文具時(shí)花光，有時(shí)是在買零嘴小食時(shí)花光，還有時(shí)是在隨意采購不實(shí)用商品時(shí)花光的。所以前兩年我的“小金豬〞的肚子一直空空如也，為此我非常苦惱！后來，我通過做了一個(gè)測(cè)試，知道了自己屬于沒有合理分配自己的零花錢、沒有節(jié)約消費(fèi)意識(shí)的人。

一個(gè)星期過后，又到了去書屋換書的時(shí)候了，這次我特從“財(cái)富書專柜〞中挑選了一本書。一回到家，我立即拿起這本書看，書中講了許多有價(jià)值的財(cái)富信息，而我那么根據(jù)自身需要從書中挑出了一種合理分配法和一種節(jié)約消費(fèi)的方法。這本書叫做?小狗錢錢?。

合理分配是這樣的：把總錢數(shù)中的50%存入賬戶；把剩下的分成兩份，一份放入“小金豬〞，另一份放進(jìn)錢包里。

節(jié)約法很簡(jiǎn)單，只需要在你的錢包里貼上一張“你確定你需要嗎？〞的紙條就可以提醒你：確定要購置這件物品嗎？看，其實(shí)理財(cái)非常簡(jiǎn)單！

最后送給大家一句名言：讀書好，好讀書，讀好書。--冰心

作文二：好書伴我成長(zhǎng)

張文晰/書香八閩/四年級(jí)五班

我是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)四〔5〕的學(xué)生--張文晰。我最喜歡看書了，因?yàn)槲液芟矚g這本?月亮看見了?所以寫了一篇>讀后感！

這本書主要講了：在巴比倫河岸，以色列小孩正垂頭哭泣，月亮懸著豎琴的柳樹枝椏間照顧這他們。羅密歐走上陽臺(tái)，深情的吻像天使的光輝從地上升起，月亮也正在清澈的夜空之中，從溫郁的古柏之間隱約透出光輝；被囚禁的圣赫勒拿島上的英雄在一塊巖石上>孤獨(dú)地遙望無邊的大海，此刻的月亮也在遙遠(yuǎn)的望著他，空曠遼遠(yuǎn)的境界將世間萬物感染。這篇文章一共有三十三夜，在月亮一夜一夜的表達(dá)中，我們看到了繁華巴黎的盧浮宮里農(nóng)家小孩的天真爛漫和簡(jiǎn)易劇院里上演的“官高一等〞的丑陋行徑，看到了城市角落的落魄妓女的荒原山丘上的飲酒詩人，也看到了遷途中的逃難農(nóng)民和那個(gè)絕望失戀的小丑演員我看完這本?月亮看見了?想說，這本書是我近些年來我讀過最好的作品，這本書我不知道為什么只有三十三夜，沒有三十四夜呢？就像不知道為什么同樣是高高懸掛的月亮，卻會(huì)放射出如此迥異的光輝，照亮世界的各個(gè)城市與角落。

書，像一雙千里眼，讓我理解世界；書，更像慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)那么，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目的。

作文三：好書伴我成長(zhǎng)

李馨兒/書香八閩/四年級(jí)〔5〕班

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常讀書給我聽，上小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常教育我們：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞要求我們多看書，我就更愛讀書了，隨著認(rèn)識(shí)的字的越來越多，一本厚厚的書，我很快就看完了。利用課余時(shí)間，我只用了兩個(gè)星期的時(shí)間，就看完了12本?小屁孩日記?，假設(shè)哪一天沒看書，心總覺得癢癢的，可難受了。

我愛看書，而且養(yǎng)成了好習(xí)慣，那就是每天睡前要看一小會(huì)兒的書，哪怕只有短短的幾分鐘也行。有一次，我做作業(yè)做得太遲了，媽媽叫我別看書了，直接睡覺，可是我怎么也睡不著，就等她走出我房間以后，偷偷的翻開小夜燈，繼續(xù)看起書來。

我愛看書，而且很容易入迷，有一次下課后，我拿出書來看，看著看著就入了迷，突然班上安靜了許多，我就問>同桌：“上課了嗎？〞“上課了啊，怎么了？〞同桌答復(fù)，我大吃了一驚，上課鈴聲我一點(diǎn)也沒聽到，馬上把書收了起來，做好課前準(zhǔn)備。

我愛看書，看書時(shí)，我的情感也融入到了里面?？吹礁阈Φ牡胤剑揖蜁?huì)捧腹大笑；看到感人的地方，我的眼眶就有點(diǎn)潮濕；看到緊張的地方，我的心情也會(huì)沖動(dòng)起來我愛看書，通過看書我學(xué)到很多知識(shí)，好書伴我成長(zhǎng)。

作文四：好書伴我成長(zhǎng)

翁笛珂/書香八閩/六〔5〕班

古人說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。〞沒錯(cuò)，書中的知識(shí)總是新奇、有趣，讓人經(jīng)不住的想去探究。有的知識(shí)是在課堂上學(xué)不到的，所以老師叫我們要多看書，看好書，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活都是有很大的好處的。

小時(shí)候，外婆就教我念各種古詩、三字經(jīng)，雖然如今都有些忘了，但還是讓我有了讀書的念頭。當(dāng)時(shí)我只是因?yàn)橛X得好玩，才和外婆一起背古讀，但是如今>長(zhǎng)大了，就體會(huì)出了古詩意境的優(yōu)美，如：劉禹錫的?望洞庭?的“湖光秋月兩相知，潭面無風(fēng)鏡未磨〞，這兩句就寫出了>秋天的美景，讓人感覺親臨其境。這樣的古詩總讓我喜歡不已。

在我長(zhǎng)大識(shí)字之后，媽媽就給我買了各種童話書，如：?格林童話?、?365夜?幸?？鞓返纳?；看匹諾曹如何擺脫說謊的惡習(xí)成為老實(shí)的孩子；看故事的時(shí)候，我都有種不想停下的感覺，想一直在這片書的知識(shí)海洋里遨游。

如今，我看的都是各種各樣的書。如：沈石溪、楊紅櫻、鄭淵潔的總之，書是人類進(jìn)步的階梯，是一個(gè)宏大的寶庫。人沒有了書藉，就像植物沒有了陽光。

所以，我希望好書伴我一生的成長(zhǎng)。

鼓實(shí)小六〔5〕班翁笛珂27號(hào)

作文五：好書伴我成長(zhǎng)

林芮西/書香八閩/四年五班

我是一個(gè)很懶得看書的一個(gè)人，因?yàn)槲矣X得看書是在浪費(fèi)時(shí)間，在看書的時(shí)候還不如去玩電腦，看電視，玩。

有一次，媽媽叫我看一本叫?夏洛的網(wǎng)?的書。我一拿到書“啊哦！〞這本書跟字典一樣厚，我馬上跟媽媽說：“媽媽，這本書好厚，我不想看。〞“不行，這是一本好書，還拍成電影了呢！〞媽媽說。我心不甘情不愿的翻開這本書看了起來。

過了半個(gè)小時(shí)，媽媽說：“寶貝，睡覺了！〞“不行，不行，不行，不行，我要看完這本書再睡。〞“好吧！那看你在睡吧！〞我被這本書給吸引住了，因?yàn)檫@里面寫得很好，而且很令人感動(dòng)。

從此以后，我就喜歡上了讀書因?yàn)槲颐靼琢俗x書的好處。

讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。

書中自有顏如玉。

書中自有黃金屋。

我讀書！我快樂！

作文六：好書伴我成長(zhǎng)

吳祥晟/書香八閩/六年〔1〕班

一本書能改變?nèi)说囊簧?，一本好書能讓你走向成功的此岸；一本壞書能使人走向犯罪的道路?/p>

書陪伴我走過五年的學(xué)習(xí)生活，他讓我從一個(gè)不懂事的小孩成為一個(gè)擁有文化知識(shí)的學(xué)生。書改變了我，我要感謝它。他是我讀了許多關(guān)于書的課文，如：?竊讀記?講述了一個(gè)關(guān)于渴望都許多書的小女孩，致使她放學(xué)后躲在書攤里看書。?別餓壞了那匹馬?講述一位殘疾青年讓作者看書的故事。?假設(shè)我去環(huán)游世界?一天放學(xué)，我和林某惟走在回家的路上，突然下起了大雨，雨就像鋼針一樣插入大地，我和他拿起書包，頂在頭上，向著“豪客來〞進(jìn)軍，我們?cè)诖笥曛袥_刺?！鞍?！怎么這么悲！〞我不小心被石頭絆倒了，手被刮傷了，兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口流出了鮮紅的血液，林某惟扶我起來，帶我去洗手間把傷口洗凈，我把書包里的創(chuàng)可貼拿出貼上，我大喊道：“為什么受傷的總是我！〞詰惟笑著說：“因?yàn)閻矍?！〞“真絲！〞我們兩走出“豪客來〞繼續(xù)往家中走去。但一想到一會(huì)還有8樓要爬，心一下就涼了回到家后，看見桌子上出現(xiàn)了一本?魯濱遜漂流記?心里非常沖動(dòng)，爸爸說：“開心吧？〞“非常開心！〞呵呵，我才開包裝袋，坐在椅子上津津有味的看著?魯兵遜漂流記?，爸爸在一旁給我消毒，?魯兵遜漂流記?講述了魯濱遜漂流在一個(gè)無人島上，靠自己的頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝了一切困難。

看了書后，我懂得一些人生哲理：高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞莎士比亞曾說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。〞中國(guó)古代的偉大詩人杜甫也曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。〞這些名人贊揚(yáng)書，由此可見書對(duì)于我們而言有多么重要呀！

同學(xué)們，讓我們從書中學(xué)習(xí)更多有用的東西，讓書成為我們成長(zhǎng)的好伙伴。

作文七：好書伴我成長(zhǎng)

葉馨/書香八閩/六年一班

“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深化的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的，那就是美。〞這句話是曹文軒說的，可我跟他的觀點(diǎn)不同，因?yàn)槲矣X得永不衰老的東西是書，并不是美！

我國(guó)的四大名著經(jīng)久不衰。

?三國(guó)演義?里的曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等各種人物形象膾炙人口。以魏、蜀、吳三國(guó)的興亡作為主要線索，大量描寫了幾次的大戰(zhàn)役。如，官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等各具有特色的戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也突出了人物性格的特征。

?西>游記?里的孫悟空、唐三藏、豬八戒和沙僧到西天取經(jīng)，一路上降伏妖魔，經(jīng)歷了九九八十一難，皇天不負(fù)有心人，終于修成正果。

?水滸傳?里的一百零八個(gè)好漢各有各的用處，他們的故事大家都耳熟能詳。

?紅樓夢(mèng)?里體弱多病的林黛玉，帥氣的賈寶玉，火辣辣的王熙鳳，仁慈、能干的劉姥姥，進(jìn)大觀園時(shí)還惹得人好生一番笑啊！

談完了四大名著，來談?wù)?綠山墻的安妮?吧！

安妮的身世凄涼，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她，她樂觀開朗，很仁慈，這樣的她獲得了不少友誼。安妮憑借著自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，只好放棄，留在家鄉(xiāng)里當(dāng)老師。

安妮的性格活潑開朗，不會(huì)因?yàn)樽约旱纳硎栏械奖瘋?，反而還很愛夢(mèng)想，過著無憂無慮和快樂的生活。

高爾基曾說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞讓好書伴我們成長(zhǎng)吧！

作文八：好書伴我成長(zhǎng)

不愛蘿卜的兔兔/書香八閩/七年級(jí)〔20〕班

漫步書海讓好書伴我成長(zhǎng)

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。〞我愛看書，漫步在茫茫書海中，幸福伴我左右。書成為我不可缺少的精神食糧。

我喜歡讀充滿奇幻色彩的童話故事，在這里，我與書里的童話人物暢游童話世界，放飛我那童真的夢(mèng)想。

在書里，我開始追尋歷史足跡。穿越時(shí)空，翻開歷史長(zhǎng)卷，拾綴起散落在歷史長(zhǎng)河里猶如一顆顆珍珠般的記憶，>傾聽來自遠(yuǎn)古時(shí)代的聲音。?世界未解之謎?中太陽神銅像失落背后的機(jī)密，希臘古代巨人的真實(shí)面紗等神秘事件讓我驚嘆不已，激發(fā)著我的好奇心。在誦讀?絕句三百首?中我感受到了中國(guó)有著五千年歷史文化的博大精深。在觸摸文化的底蘊(yùn)中，敬畏之情油然而生。

讀書更是讓我>勇氣倍增，奧地利作家托馬斯。布熱齊納的作品?冒險(xiǎn)小虎隊(duì)?給我留下了深化的印象。書中三個(gè)主人公個(gè)個(gè)機(jī)智英勇，從他們身上我不僅學(xué)到了縝密的觀察與考慮問題的才能，更學(xué)到了遇到困難絕不退縮，迎難而上的勇氣。

如今我又愛上了黃培佳傾情小說系列。?我飛了?、?小船，小船?、?飄來的狗兒?溫暖來到我身邊，向我講述他們成長(zhǎng)的

篇三：好書伴我成長(zhǎng)作文8篇

作文一：好書伴我成長(zhǎng)詹琪/鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)/四年五班人們常說：“世界上最重要的學(xué)習(xí)方式就是閱讀！〞接下來的這件事就與閱讀有關(guān)。三年前，我曾開始為自己攢錢。可前兩年，我總是隨意地把錢花光，有時(shí)是在買花哨的文具時(shí)花光，有時(shí)是在買零嘴小食時(shí)花光，還有時(shí)是在隨意采購不實(shí)用商品時(shí)花光的。所以前兩年我的“小金豬〞的肚子一直空空如也，為此我非?？鄲?！后來，我通過做了一個(gè)測(cè)試，知道了自己屬于沒有合理分配自己的零花錢、沒有節(jié)約消費(fèi)意識(shí)的人。一個(gè)星期過后，又到了去書屋換書的時(shí)候了，這次我特從“財(cái)富書專柜〞中挑選了一本書。一回到家，我立即拿起這本書看，書中講了許多有價(jià)值的財(cái)富信息，而我那么根據(jù)自身需要從書中挑出了一種合理分配法和一種節(jié)約消費(fèi)的方法。這本書叫做?小狗錢錢?。合理分配是這樣的：把總錢數(shù)中的50%存入賬戶；把剩下的分成兩份，一份放入“小金豬〞，另一份放進(jìn)錢包里。節(jié)約法很簡(jiǎn)單，只需要在你的錢包里貼上一張“你確定你需要嗎？〞的紙條就可以提醒你：確定要購置這件物品嗎？看，其實(shí)理財(cái)非常簡(jiǎn)單！最后送給大家一句名言：讀書好，好讀書，

讀好書。--冰心作文二：好書伴我成長(zhǎng)張文晰/書香八閩/四年級(jí)五班我是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)四〔5〕的學(xué)生--張文晰。我最喜歡看書了，因?yàn)槲液芟矚g這本?月亮看見了?所以寫了一篇讀后感！這本書主要講了：在巴比倫河岸，以色列小孩正垂頭哭泣，月亮懸著豎琴的柳樹枝椏間照顧這他們。羅密歐走上陽臺(tái)，深情的吻像天使的光輝從地上升起，月亮也正在清澈的夜空之中，從溫郁的古柏之間隱約透出光輝；被囚禁的圣赫勒拿島上的英雄在一塊巖石上孤獨(dú)地遙望無邊的大海，此刻的月亮也在遙遠(yuǎn)的望著他，空曠遼遠(yuǎn)的境界將世間萬物感染。這篇文章一共有三十三夜，在月亮一夜一夜的表達(dá)中，我們看到了繁華巴黎的盧浮宮里