富士山導入新課日本是個島國，國土有限，資源匱乏。但日本人常有對國家和民族前途的憂患意識和危機感。導入新課日本古建筑第四單元封建時代的亞洲國家第12課古代日本學習目標

1、了解6世紀前日本的狀況；能簡單說出日本大化改新的背景，準確無誤地簡述大化改新的內(nèi)容和作用。

2、了解武士集團形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立。3、通過小組討論，能用語言準確表達日本大化改新對我們的啟示；弄清幕府與天皇朝廷之間的關(guān)系，認識武士道的實質(zhì)。

自主學習

1閱讀課本P52---53頁6世紀前的日本和大化改新兩目簡要介紹大和國的概況，知道大化改新歷史背景、效仿者、時間、人物、、內(nèi)容、影響。2、讀課本P53—54頁幕府統(tǒng)治一目說出武士集團形成的原因？幕府統(tǒng)治形成的標志、幕府與天皇之間關(guān)系、武士效忠的對象、武士道的實質(zhì)是什么？溫馨提示：大字部分精讀，小字部分略讀。知識點圈劃出來，關(guān)鍵詞標注上去。時間：8分鐘。北海道

本洲四國九洲第12課古代日本一、6世紀前的日本1.日本的地理位置：日本位于亞洲大陸東方的大海中，由北海道、本州、四國、九州四座大島及附近數(shù)千個小島組成。這個島國是怎樣發(fā)展起來的呢？第12課古代日本2、大和統(tǒng)一日本①1世紀——2世紀時，日本各

地形成100多個小國。②5世紀初，本州中部興起的

大和統(tǒng)一日本。一、6世紀前的日本北海道本州大和興起的地方第12課古代日本第12課古代日本3、大和的統(tǒng)治大和國的最高統(tǒng)治者稱為“大王”，大王依靠貴族統(tǒng)治全國。王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地。領(lǐng)地上的居民以“部”的形式組織生產(chǎn)。部民是貴族的私有民，地位近似于奴隸。一、6世紀前的日本相關(guān)史事漢倭奴國王金印《后漢書·東夷列傳》：東漢初年，日本國王遣使入漢都洛陽進貢，愿為漢臣藩。求漢皇賜名，漢以其人矮，遂賜"倭國"。其王又求漢皇賜封，光武帝又賜其為"倭奴王"。并受賜"漢倭奴國王印“(1784年，在日本北九州地區(qū)博多灣志賀島，出土一枚刻有"漢倭奴國王"五個字的金印。金印為純金鑄成，印體方形，長寬各2.3厘米，高二厘米，蛇紐，陰刻篆體字)。比一比

1、六七世紀時，日本社會矛盾十分尖銳，下層民眾反抗。2、中國初唐時期（即貞觀年間），唐太宗調(diào)整統(tǒng)治政策，實行三省六部制、租庸調(diào)制和科舉制。這使農(nóng)民負擔減輕，生產(chǎn)時間有保證，社會經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮的景象。文化教育事業(yè)也迅速發(fā)展，出現(xiàn)了很多著名的文人和文藝作品，文化繁榮。貞觀年間由于政治清明，經(jīng)濟有所發(fā)展，文化昌盛，國力強盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。第12課古代日本二、大化改新4、大化改新歷史背景：

(1)國內(nèi):社會矛盾尖銳（根本因素）

(2)國際:中國文化直接影響著日本，推動日本進行改革。

刺殺貴族權(quán)臣——蘇我入鹿第12課古代日本要求改革的中大兄皇子聯(lián)合貴族中臣鐮足發(fā)動政變，刺殺了把持中央政權(quán)的舊貴族蘇我入鹿，擁立孝德天皇，改元大化。孝德天皇改革派代表—中臣鐮足第12課古代日本孝德天皇年號大化646年第12課古代日本二、大化改新5、大化改新人物、時間：政治上：建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理。經(jīng)濟上：（1）廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；（2）國家將土地攽給公民，六年一攽，不能終生使用，也不能買賣；（3）統(tǒng)一賦稅。第12課古代日本二、大化改新6、大化改新內(nèi)容：大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。第12課古代日本二、大化改新7、大化改新意義：改新之后,大和正式改名為日本，意為”日出之國“。合作探究

日本大化改新對日本產(chǎn)生重大影響，由此我們可以看出日本民族有什么特點。結(jié)合所學知識談?wù)勀銖娜毡镜倪@次改革中得到關(guān)于中國未來建設(shè)的認識。

合作探究擬答

特點：日本民族有善于學習、長于模仿的有點。認識：一個民族要繁榮強盛，必須以開放的心態(tài)學習和吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果，銳意改革，重視教育，促進本民族的發(fā)展。所以我國要加大對外開放的力度，積極借鑒世界上一切優(yōu)秀的文明成果。三、武士和武士集團大化改新百余年后，土地私有與土地兼并盛行。貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地，組成莊園。地方豪強為了保護自己的莊園，把自己家族和仆從中的青壯男子武裝起來，組成一種血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的軍事集團，成員稱為“武士”。小的武士團追隨、服從一個更強大的首領(lǐng)，組成大的武士團。第12課古代日本8、武士和武士集團形成的原因：三、武士和武士集團12世紀晚期源氏首領(lǐng)源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號，設(shè)幕府于鐮倉。日本由此進入長達近700年的幕府統(tǒng)治時期。第12課古代日本9、幕府統(tǒng)治的形成的標志：源賴朝（1147---1199）知識拓展三、武士和武士集團幕府與天皇朝廷并存。幕府首領(lǐng)“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但天皇實際上大權(quán)旁落，成為一種禮儀性的擺設(shè)。第12課古代日本10、幕府與天皇之間關(guān)系：三、武士和武士集團武士效忠的是他的主公，而不是國家。武士道的實質(zhì)就是以最大的勇敢和犧牲精神做主人的忠實奴仆。第12課古代日本11、武士效忠的對象：日本武士道

武士道精神，是武士的道德規(guī)范的行為準則。絕對服從主君，重言諾，輕生命，勇于戰(zhàn)斗。第12課古代日本5世紀初，大和統(tǒng)一日本大化改新：背景：時間：內(nèi)容：政治上、經(jīng)濟上意義：武士和武士集團：武士集團的形成幕府統(tǒng)治的建立武士道本課小結(jié)統(tǒng)一：課后活動1、查閱資料，了解日文是怎樣產(chǎn)生、成熟的，由此可以得出什么結(jié)論？日本最早出現(xiàn)文字的文物大約是在公元1世紀、那時的日本學者使用漢字來給日語表音、稱為“訓讀”。在這一基礎(chǔ)上發(fā)展出了萬葉假名、最早出現(xiàn)在日本最早的詩歌總集《萬葉集》中。這種方式借用了漢語的表音功能而舍棄了其結(jié)構(gòu)性，再加上漢語沒有詞形的活用和缺少助動詞。在公元9世紀先后創(chuàng)造了以漢字正體為藍本的片假名和以漢字草體為藍本的平假名、將日本的文字徹底進化到表記文字的時代。人的思維方式是無窮盡的，使得漢字在不同地區(qū)有不同發(fā)展。日本則利用其創(chuàng)造了許多只有日語中才存在的日語漢字。課后活動2、想一想，在長達近700年的幕府統(tǒng)治時期，日本的天皇處于什么地位？幕府與天皇朝廷并存。幕府首領(lǐng)“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但天皇實際上大權(quán)旁落，成為一種禮儀性的擺設(shè)。課堂練習1、5世紀初，在本州中部興起的大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。它的最高統(tǒng)治者稱為（）A.天皇B.國王C.大王D.將軍C課堂練習2．古代中國光照四鄰，日本孝德天皇進行大化改新，其實是仿照

A．中國秦朝制度

B．中國漢朝制度

C．中國隋唐制度

D．中國明清制度C課堂練習3．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號“大化”。第二年，他發(fā)布了《改新之詔》，在各個領(lǐng)域進行了制度改革。其內(nèi)容之一是（）A．實行貴族世襲制 B．把部民轉(zhuǎn)化為國家公民C．分封貴族為諸侯 D．沒收農(nóng)民所擁有的耕地B課堂練習4．日本發(fā)展為一個中央集權(quán)的封建國家的標志性事件是（）A．大和統(tǒng)一B．幕府統(tǒng)治建立C．大化改新D．明治維新C課堂練習5．下列關(guān)于幕府與天皇朝廷關(guān)系說法錯誤的是（）A.天皇任命幕府首領(lǐng)，掌握實權(quán)B.天皇成為禮