小班主題綜合活動：《我學(xué)小動物》教案設(shè)計?《我學(xué)小動物》小班活動名稱主題網(wǎng)絡(luò)五活動六《我學(xué)小動物》活動時間1課時活動目標(biāo)1、培育幼兒大膽的用自然音說話、唱歌。

2、引導(dǎo)幼兒在仿照小動物的活動中獲得歡樂。

3、指導(dǎo)幼兒表演出幾種典型動物的叫聲和動作。

4、培育幼兒主動同別人打招呼、問好的習(xí)慣。

活動預(yù)備動物卡片、頭飾、動物掛鏈和精致包裝禮品若干，錄音機、魔術(shù)棒活動過程一、開頭部分1．

小伴侶們在老師帶領(lǐng)下仿照小鳥飛入活動室并入座。

2．

師小伴侶們，今日榮老師跟你們一起玩，好么？我們玩什么嬉戲呢？誒，有了，《回音的嬉戲》?。ɡ蠋熀霸挘變鹤龌匾?，如小伴侶們好！小伴侶們我愛你！我是乖寶寶！我的聲音最好聽！小鳥我愛你！小貓我喜愛你?。?．

師噓，小伴侶們，你們知道么？榮老師最喜愛小動物了！這不，前幾天我去了一趟小動物樂園，那里的小動物好可愛呀。

我回來的時候，它們每人還照了好幾張照片給我呢！說是讓我分給小一班表現(xiàn)好、說話聲音好聽的小伴侶。

（出示動物掛鏈）你們看，喜愛么？興奮么？那可要看看我們小一班的乖寶寶表現(xiàn)的怎么樣。

這樣吧，我把它們掛在這兒，讓它們看看我們的乖乖誰最棒，那么它們就會嗖的飛到你的脖子上的！我們先跟小動物們打聲招呼、問個好吧?。ㄐ游铮銈兒茫。?．

師瞧，小動物們朝我們笑呢！咦，對了，我這次去小動物樂園收獲可大了。

（神奇的、輕聲的）我呀，還帶回來一個小隱秘呢！現(xiàn)在請小伴侶都揉揉你的小眼睛，讓它們變成孫悟空的火眼金睛看著榮老師，再捏捏你的小耳朵，把它們變成孫悟空的順風(fēng)耳認(rèn)真聽我的這個小隱秘是什么？（驚訝的）原來呀，我發(fā)覺小動物們走路的姿態(tài)都不一樣，可驚奇、可好玩啦！你們有沒有發(fā)覺這個隱秘呀？哦？你們這么聰慧么？我可不信任！那我可要考一考小伴侶們，（語氣夸張的）你們可怕么？喲！這么英勇！二、基本部分嬉戲中仿照小動物走路1．

師你們看，榮老師這里有很多美麗的小動物卡片，我要請英勇、聰慧的寶寶來仿照一下它們走路的姿態(tài)。

依次出示小兔、小鴨、小烏龜、小魚的卡片讓幼兒仿照并口述其走路的姿態(tài)。

（如小白兔走路的姿態(tài)是一蹦一跳的，小鴨子走路是一搖一擺的等，并發(fā)給表演的幼兒動物掛鏈一個）2．

師（做聽聲音的樣子）噓，似乎有誰在說什么，你們聽到了么？（輕聲的并手勢示意幼兒寧靜）原來呀，有的小伴侶說，嗚嗚（雙手做哭泣的動作），榮老師，你剛才讓幾個小伴侶上去仿照小動物，可是都沒叫我也表演，嗚嗚！沒有上來表演仿照的小寶寶都焦急了吧？不用焦急，下面這個時間就是留給全部小伴侶的，讓我們一起來學(xué)小動物吧！（請幼兒起立）請放音樂（《走路》）！嬉戲中仿照小動物的聲音1．

老師小結(jié)簡評1〉哇，小伴侶學(xué)小動物走路學(xué)的可真好、真像?。ㄓH吻動作表揚幼兒，并發(fā)給個別幼兒動物掛鏈一個）這么多小伴侶都想要呀，看來我們的小寶寶也都很喜愛小動物。

那我也得問問小動物卡片愿不愿飛到你的脖子上呀，別焦急，我問一下!2〉小動物掛鏈，小伴侶都喜愛你怎么辦？（聽）哦，好的。

3〉小動物掛鏈告知我說（放慢速度）它們小動物不僅走路姿態(tài)不一樣，說話唱歌的聲音也不一樣呢！假如小伴侶能仿照它們的聲音，它就很興奮的飛到小伴侶的脖子上，你們敢不敢試一試？4〉依次出示小青蛙、大老虎、大公雞、小老鼠的卡片讓幼兒仿照并口述其叫聲。

（如小青蛙的叫聲是呱呱呱，大老虎的叫聲是嗷、嗷等，并發(fā)給表演的幼兒動物掛鏈一個）5〉準(zhǔn)時給與幼兒于確定，表揚幼兒。

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