人教2011版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《SectionA1a—2e》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽、說(shuō)、讀、寫diningroom、kitchen、bedroom、bathroom等房間和家具名稱，并理解它們的意思。學(xué)生能夠掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法，并能應(yīng)用到實(shí)際生活中。學(xué)生能夠聽懂文章并能夠正確地發(fā)音、模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性。學(xué)生能夠合理運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，進(jìn)行交際活動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)房間和家具名稱的掌握，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法的掌握。聽懂文章，并且注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性。三、教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用不僅要熟練，其構(gòu)成和用法的分析還要深入到位。聽取完整的房間名稱及家具名稱，合理應(yīng)用所學(xué)知識(shí)做到比較熟練。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師備課教案PPT。課件、錄音機(jī)、單詞卡片、黑板、彩色粉筆。五、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師先在黑板上貼上樣本住宅的圖片，從衛(wèi)生間、廚房、客廳、臥室等方面介紹住宅的結(jié)構(gòu)。然后通過問答等方式，巧妙地導(dǎo)入到本課重點(diǎn)——房間內(nèi)的家具。2.導(dǎo)入新知識(shí)為學(xué)生示范各個(gè)房間內(nèi)常見的家具，例如客廳中的三人沙發(fā)、一張茶幾和電視等，然后請(qǐng)學(xué)生一起跟讀每個(gè)家具名稱。教師引導(dǎo)學(xué)生感知詞匯所表達(dá)的含義，如“desk”對(duì)于學(xué)生而言，它不僅是桌子，更重要的是一個(gè)用來(lái)寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的地方，教師可以通過舉例等方式來(lái)加深學(xué)生的理解。3.多種形式訓(xùn)練，鞏固知識(shí)聽錄音，說(shuō)出以下單詞:sofa、TV、desk、bookcase。根據(jù)英語(yǔ)教材P15的照片，配對(duì)。學(xué)生們跟讀英語(yǔ)教材P15的句子，并重點(diǎn)加強(qiáng)句子語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確。4.分析現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)教師呈現(xiàn)英語(yǔ)教材P15頁(yè)上現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子，分析并講解相關(guān)語(yǔ)法。例如：They’rewatchingTVinthelivingroom.他們?cè)诳蛷d看電視。She’sridingabikenearthepark.她在公園附近騎自行車。教師還可以將另外幾個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子寫在黑板上，讓學(xué)生快速了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和運(yùn)用方法。5.集體閱讀，模仿發(fā)音老師將課文的錄音播放出來(lái)，讓學(xué)生跟隨錄音一起朗讀、模仿發(fā)音，提高音素準(zhǔn)確性和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。6.提問，練習(xí)交流Whataretheydoing?他們?cè)谧鍪裁?Wherearethey?他們?cè)谀睦?WhoiswatchingTV?誰(shuí)在看電視？7.分組活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)生分組，表演四人宿舍中四個(gè)人正在做的事情，并描述他們當(dāng)時(shí)的狀態(tài)：正在讀書、正在聽音樂等。8.總結(jié)、回顧讓學(xué)生與教師一起總結(jié)本節(jié)課所掌握的家具和房間單詞，總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法，并用所學(xué)語(yǔ)法對(duì)學(xué)生的表演情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。六、教學(xué)反思本節(jié)課主要圍繞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法及家具和房間單詞進(jìn)行教學(xué)。教師在教學(xué)過程中，采用了多種教學(xué)方式，如教師示范、練習(xí)、分組活動(dòng)等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了