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部編版語文七年級(jí)上冊(cè)習(xí)題第1單元常考專項(xiàng)真題練(共16張)_第2頁(yè)
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常考專項(xiàng)真題練(修辭的辨析與運(yùn)用)12提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。3451.[中考?湘西]下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是(

)A.那粗如巨蟒,細(xì)如草蛇的樹根,像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。B.現(xiàn)在的他身材增加了一倍,眼睛也變得像他的父親一樣,周圍都腫得通紅。C.綠色是多寶貴的??!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。D.人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,莫若身上背著一種未了的責(zé)任。B比喻。設(shè)問、排比。排比。2.【2020?安徽】請(qǐng)閱讀下面的文字,完成小題。一位本地人告訴我,這些生長(zhǎng)在石縫里的松樹,根部能夠分泌一種酸性的物質(zhì),腐蝕石頭的表面,使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機(jī),也為了牢牢抓住絕bì,以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕扯與摧折,它們的根日日夜夜與石頭bó斗著,最終不可思議地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體。細(xì)心便能看到,這些松根在生長(zhǎng)和壯大時(shí)常常把石頭從中掙裂!還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力?··(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。分泌(

) 腐蝕(

)絕bì(

) bó斗(

)(2)“不期而至”中“期”的意思是(

)A.規(guī)定的時(shí)間或一段時(shí)間 B.約定時(shí)日C.盼望,希望 D.一周年,一整月··本題考查對(duì)字詞讀音及字詞大意理解的掌握能力。mìshí壁搏B(3)畫線句子運(yùn)用了__________、__________的修辭手法。(4)請(qǐng)把下面句子改為陳述句。還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力?擬人

比喻沒有什么(別的)樹木有如此頑強(qiáng)的生命力。3.【2020?眉山】仿照下面詩(shī)中畫線的語句,補(bǔ)寫兩個(gè)句子。要求符合詩(shī)意,語意連貫。從我生出第一顆稚牙,到我揪下第一根白發(fā),這中間度過了、經(jīng)歷了多少紛亂的苦樂年華……回憶像春天解凍的冰河,①______________________仿寫句子時(shí),要仿句式、仿修辭,語言風(fēng)格要一致,話題要一致,字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)要相近,重復(fù)關(guān)鍵字,語意要連貫?;貞浵裣奶焓嬲沟闹ρ净貞浵袂锾斓臑t瀟雨絲,②______________________(改編自顧工《回憶像瀟瀟雨絲》)回憶像冬天的片片雪花4.【2020?泰州】閱讀溫庭筠的《清平樂》一詞,完成問題。洛陽(yáng)愁絕,楊柳花飄雪。終日行人恣①攀折,橋下水流嗚咽。上馬爭(zhēng)勸離觴②,南浦③鶯聲斷腸。愁殺平原年少④,回首揮淚千行?!咀⑨尅竣夙В阂蛔鳌盃?zhēng)”。②觴(shāng):酒杯。③浦:水邊。④平原年少:這里指遠(yuǎn)行的人。(1)畫線句運(yùn)用了___________的修辭手法,寫出了________________________________。楊柳花飄雪。比喻柳絮的潔白和如飛雪般飛舞的情態(tài)(2)結(jié)合下闋,從描寫的角度說說作者是如何寫“愁”的。此題考查分析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。鑒賞詩(shī)歌,首先要掌握一定的鑒賞知識(shí)、專業(yè)術(shù)語,如表達(dá)技巧:象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動(dòng)、以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合等等,然后再結(jié)合具體的語句做具體的分析,這樣才能準(zhǔn)確地鑒賞。上闋以行人折楊柳枝,執(zhí)手送別,離別的哭聲和橋下的流水聲發(fā)生共鳴等場(chǎng)景來側(cè)面烘托離愁的氣氛;下闋具體描繪離別的場(chǎng)面以及別后的心情來寫心中的愁。5.【2020?甘孜州節(jié)選】春的鑼鼓喬忠延①春,是從何時(shí)開始蘇醒涌動(dòng)的?②是從崖畔上垂下第一枝黃燦燦的迎春花嗎?不是,一枝獨(dú)秀的迎春花,猶如從天地間穿過的第一只燕子,傳遞的僅僅是春將要到來的消息。是從漫山遍野紅艷艷的山桃花嗎?不是,芬芳競(jìng)艷的山桃花,猶如楊樹梢頭嘰嘰喳喳的喜鵲,那已是春盈滿天地間的捷報(bào)。那春到底是從何時(shí)開始蘇醒涌動(dòng)的?我固執(zhí)地認(rèn)為,從大年的威風(fēng)鑼鼓猛然爆發(fā)、齊聲轟鳴,春便蘇醒、便起步、便奔涌…… (有刪改)第②段畫線句運(yùn)用了比喻和設(shè)問的修辭手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。本題考查從修辭角度賞析語言的能力,具體解答時(shí)可表述為:運(yùn)動(dòng)了XX修辭手法,(生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等)表現(xiàn)了(寫出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特點(diǎn)、特征)。運(yùn)用了

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