第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年幼兒園?年度工作?總結(jié)模板?在孩子?們的歡聲?笑語(yǔ)中新?的一年來(lái)?臨了，一?個(gè)學(xué)期即?將結(jié)束。?回想這學(xué)?期的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，頗?感欣慰，?孩子的每?一點(diǎn)進(jìn)步?都傾注了?老師的心?血，當(dāng)然?更離不開(kāi)?家長(zhǎng)對(duì)我?們工作的?支持和配?合。本學(xué)?期，在兩?個(gè)老師的?共同努力?下，班級(jí)?工作開(kāi)展?得井然有?序?？粗?孩子們一?張張活潑?，可愛(ài)的?笑臉，我?覺(jué)得自己?的付出并?沒(méi)有白費(fèi)??，F(xiàn)在我?就對(duì)這一?學(xué)期的班?級(jí)工作做?如下總結(jié)?：一、?政治思想?方面我?們積極參?加園內(nèi)組?織的各項(xiàng)?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真記筆記?，會(huì)后總?結(jié)學(xué)習(xí)體?會(huì)，努力?提高自身?政治思想?水平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?教養(yǎng)員老?師及時(shí)溝?通教學(xué)心?得，認(rèn)真?觀察記錄?幼兒的學(xué)?習(xí)生活情?況，共同?做好班級(jí)?教育教學(xué)?工作。?二、教育?教學(xué)方面?大班幼?兒求知欲?旺盛，知?識(shí)面在不?斷的開(kāi)闊?，吸收新?的知識(shí)也?快。在教?育教學(xué)中?，我們采?用探索在?前，講解?在后的教?學(xué)形式，?大大激發(fā)?了幼兒學(xué)?習(xí)的積極?性和主動(dòng)?性。數(shù)學(xué)?方面：我?班最難的?就是數(shù)學(xué)?教學(xué)，由?于幼兒年?齡個(gè)體差?異大，教?學(xué)中常出?現(xiàn)一半先?懂一半后?懂的局面?，常?；?更多的時(shí)?間去輔導(dǎo)?不懂的孩?子，大大?增加的我?們的工作?量，還不?一定收到?預(yù)期的效?果。后來(lái)?通過(guò)教研?組的學(xué)習(xí)?再向其他?老師請(qǐng)教?得出一些?啟發(fā)，我?們利用各?種生動(dòng)有?趣的游戲?活動(dòng)，讓?幼兒從通?過(guò)了解→?理解→操?作→鞏固?，掌握了?5以內(nèi)加?減法，到?現(xiàn)在可以?正確書(shū)寫(xiě)?數(shù)字1-?5，幼兒?的數(shù)學(xué)思?維能力得?到較大程?度的發(fā)展?。語(yǔ)言?方面：全?語(yǔ)言教育?是我園的?教育特色?，我們通?過(guò)詩(shī)歌、?兒歌、故?事、看圖?講述等形?式培養(yǎng)幼?兒傾聽(tīng)習(xí)?慣，閱讀?理解和講?述能力，?現(xiàn)在孩子?們能根據(jù)?圖片講述?完整的故?事___?_個(gè)，可?以有感情?的朗誦詩(shī)?歌、散文?，在嘗試?創(chuàng)編、續(xù)?編上多數(shù)?孩子思維?活躍能完?成較好。?音樂(lè)方?面：我們?幼兒通過(guò)?學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)了9-?10首歌?曲，并會(huì)?比劃動(dòng)作?2-3首?。體育方?面：我們?通過(guò)有趣?的游戲活?動(dòng)，使幼?兒在跑、?跳、投、?平衡等技?能得到較?大提高，?掌握了圈?、沙包、?球類的多?種玩法。?鼓勵(lì)不愛(ài)?運(yùn)動(dòng)的孩?子參加體?育活動(dòng)，?培養(yǎng)不怕?困難。不?怕累。李?珊、尹甜?甜就是很?好的例子?，讓我們?很有成就?感。社?會(huì)方面：?我們利用?教育教學(xué)?活動(dòng)和日?常生活活?動(dòng)，通過(guò)?故事、談?話等方式?，讓孩子?們了解了?生活常規(guī)?和社會(huì)常?規(guī)大大提?高了安全?性，生活?中大部份?孩子都能?與伙伴友?好相處、?分享、有?同情心。?三、常?規(guī)方面?本學(xué)期，?為了更好?的迎接一?級(jí)園驗(yàn)收?工作，我?們班加強(qiáng)?了對(duì)幼兒?進(jìn)行個(gè)人?的衛(wèi)生教?育。如學(xué)?習(xí)正確的?洗手方法?，嚴(yán)格督?促幼兒用?洗手液洗?手。平時(shí)?勤洗手，?勤洗澡，?勤剪指甲?，勤換衣?服，保持?清潔的個(gè)?人衛(wèi)生。?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)?間的練習(xí)?，幼兒的?洗手方法?有了很大?改進(jìn)，而?且自覺(jué)性?也很高。?由于甲流?疫情嚴(yán)峻?，我們配?合保育員?老師每天?晨間檢查?時(shí)認(rèn)真做?好晨檢工?作，注意?幼兒當(dāng)天?的身體狀?況，對(duì)一?些身體不?適的幼兒?及早發(fā)現(xiàn)?、及時(shí)處?理。同?時(shí)我們對(duì)?幼兒也進(jìn)?行各種安?全教育、?衛(wèi)生教育?，讓幼兒?盡量少去?人口密集?處，減少?外出。通?過(guò)教育，?幼兒整體?的衛(wèi)生習(xí)?慣都有了?很大的提?高。在個(gè)?人衛(wèi)生教?育工作的?同時(shí)，對(duì)?幼兒其他?方面的行?為習(xí)慣教?育我也沒(méi)?有放松。?如通過(guò)本?學(xué)期的督?促教育，?幼兒的坐?姿神氣了?很多，插?嘴現(xiàn)象也?明顯減少?，但仍然?需要在下?學(xué)期繼續(xù)?監(jiān)督管理?，加強(qiáng)幼?兒的自控?能力。?四、家園?共育方面?家長(zhǎng)工?作也是我?們教育的?一個(gè)重要?部分。我?們利用多?種形式開(kāi)?展家園共?育工作，?如利用家?園共育窗?口，及時(shí)?更新每周?活動(dòng)計(jì)劃?，方便家?長(zhǎng)了解班?級(jí)日常生?活工作，?我們利用?每天接送?時(shí)間，隨?時(shí)與家長(zhǎng)?溝通，加?強(qiáng)家園聯(lián)?系和溝通?，形成家?園合力，?共同促進(jìn)?幼兒發(fā)展?。當(dāng)然在?我們的工?作中還存?在著不足?，所以我?想在以后?的工作中?我會(huì)不斷?實(shí)踐和總?結(jié)，爭(zhēng)取?將這份工?作做得更?好。五?、不足之?處本學(xué)?期，我是?第一次帶?大班工作?，我認(rèn)為?我的教育?教學(xué)工作?開(kāi)展的還?不是很好?，應(yīng)該多?從家長(zhǎng)的?角度考慮?為幼兒制?定出符合?家長(zhǎng)要求?的教學(xué)計(jì)?劃，幼兒?的水平參?差不齊，?我們應(yīng)該?更多的在?關(guān)注全體?的同時(shí)，?注重個(gè)別?差異。這?些我將利?用下學(xué)期?做更好的?調(diào)整，以?求促進(jìn)孩?子身心和?諧發(fā)展。?202?3年幼兒?園年度工?作總結(jié)模?板（二）?時(shí)間飛?逝轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期過(guò)去?了，我班?是一個(gè)全?新的組合?體。但是?大家都能?較快的融?入這個(gè)新?的大家庭?，共同商?討、一起?游戲、互?相配合共?同完成各?項(xiàng)班務(wù)工?作。小班?的學(xué)習(xí)在?幼兒園三?年的學(xué)習(xí)?中可謂是?極其重要?的，因?yàn)?這是幼兒?園學(xué)習(xí)的?第一年，?是幼兒養(yǎng)?成良好習(xí)?慣的關(guān)鍵?一年，通?過(guò)一學(xué)期?的幼兒園?學(xué)習(xí)生活?，每個(gè)孩?子都有了?很大的進(jìn)?步，為了?更好的完?成以后的?工作，提?高保教質(zhì)?量，將《?綱要》精?神___?_到一日?活動(dòng)中，?促進(jìn)幼兒?身心活潑?、健康成?長(zhǎng)?，F(xiàn)將?本學(xué)期幼?兒園教師?工作總結(jié)?如下：?一、安全?工作不容?忽視生?命安全高?于一切。?為了保證?幼兒在園?內(nèi)的安全?，我們要?加強(qiáng)幼兒?園的各方?面安全工?作，對(duì)幼?兒進(jìn)行安?全教育，?提高幼兒?的安全意?識(shí)及自我?保護(hù)的能?力，并深?入進(jìn)行安?全教育及?檢查，做?到防患于?未然。每?天對(duì)幼兒?進(jìn)行安全?教育，讓?幼兒在潛?移默化中?提高自己?的安全意?識(shí)。我園?于___?_月份舉?行了高熱?驚厥演習(xí)?，這樣的?演習(xí)，讓?我懂得了?幼兒在睡?覺(jué)的時(shí)候?并不安全?，在幼兒?午睡時(shí)也?必須時(shí)刻?巡視幼兒?的安全狀?況。做到?時(shí)時(shí)警惕?，萬(wàn)無(wú)一?失。二?、踏實(shí)工?作，平等?愛(ài)人。?每一個(gè)孩?子都是不?同的，每?一個(gè)孩子?都有她的?可貴的品?質(zhì)，每一?個(gè)孩子都?是每一對(duì)?父母的，?每一個(gè)孩?子都寄托?著這個(gè)家?庭所有成?員的厚望?……“人?之出，性?本善”如?果我們不?能夠公平?，那么就?會(huì)出現(xiàn)嫉?妒和傷害?，將來(lái)大?到社會(huì)就?會(huì)是挑釁?和戰(zhàn)爭(zhēng)…?…這和為?人師者不?能說(shuō)沒(méi)有?關(guān)系。王?梓晨調(diào)皮?，卻喜歡?交流和繪?畫(huà)；高浩?鈞喜歡搶?小朋友的?玩具，但?是卻能夠?幫助小朋?友擺椅子?，胡雪薇?小性子，?卻學(xué)習(xí)認(rèn)?真……?記得有一?次在分發(fā)?玩具時(shí)，?我給每個(gè)?幼兒分發(fā)?一樣多的?玩具，但?高浩鈞總?嫌玩具少?老是搶邊?上小朋友?的玩具，?我就馬上?對(duì)他說(shuō)：?“高浩鈞?這樣做是?不對(duì)的，?搶玩具是?不禮貌的?行為，玩?具是大家?一同分享?的，你看?每個(gè)小朋?友都是一?樣多的玩?具，其他?小朋友都?不搶玩具?，這樣才?是好孩子?，有禮貌?的小朋友?王老師才?喜歡?！?高浩鈞聽(tīng)?完不好意?思的點(diǎn)點(diǎn)?頭，在上?區(qū)域活動(dòng)?的時(shí)候我?就經(jīng)常提?醒小朋友?一些行為?習(xí)慣。經(jīng)?過(guò)這樣的?反復(fù)練習(xí)?，現(xiàn)在小?朋友都知?道玩具和?書(shū)本都要?和小朋友?一同分享?，現(xiàn)在所?高浩鈞都?學(xué)會(huì)了平?分玩具。?所以我認(rèn)?為要張揚(yáng)?每個(gè)孩子?的長(zhǎng)處，?用正確的?方法引導(dǎo)?他們改正?缺點(diǎn)，讓?每個(gè)孩子?都能夠進(jìn)?步。三?、日常教?育，從習(xí)?而慣在?日常工作?中耐心細(xì)?致的照顧?好孩子的?日常生活?，孩子自?理能力比?較差，手?把手的教?幼兒如何?穿脫衣服?、鞋襪，?和如何把?衣服疊整?齊；鼓勵(lì)?孩子自己?做事。洗?手入廁，?培養(yǎng)孩子?良好的生?活起居和?飲食習(xí)慣?，引導(dǎo)孩?子從小做?到：“朝?起早”“?晨必盥”?“冠必正?，紐必結(jié)?”“對(duì)飲?食，物揀?擇”……?培養(yǎng)良好?的公德衛(wèi)?生習(xí)慣：?引導(dǎo)孩子?做到“便?尿回，輒?凈手”“?物亂頓，?致污__?__”等?行為意識(shí)?。良好?的習(xí)慣養(yǎng)?促幼兒良?好性格的?形成，良?好的性格?則是孩子?幸福一生?的保證！?四、長(zhǎng)?遠(yuǎn)教育，?先德后才?在當(dāng)今?社會(huì)，孩?子們學(xué)習(xí)?的渠道多?了，知識(shí)?已經(jīng)隨處?可得，但?是，孩子?心里的問(wèn)?題卻越來(lái)?越嚴(yán)重。?這是因?yàn)?社會(huì)教育?出現(xiàn)了本?末倒置的?現(xiàn)象，導(dǎo)?致很多孩?子不知道?孝敬父母?和尊敬老?師，且沒(méi)?有責(zé)任意?識(shí)。所以?出現(xiàn)了許?多不該出?現(xiàn)的人生?慘況：高?校學(xué)生的?犯罪和退?學(xué)、自殺?等就是很?好的說(shuō)明?。我們都?知道，一?個(gè)人知識(shí)?再多，如?果德行不?夠，那么?她的知識(shí)?只能給他?的人生帶?來(lái)災(zāi)難。?所以我要?求自己用?長(zhǎng)遠(yuǎn)的目?光從教，?時(shí)時(shí)處處?體現(xiàn)德行?教育，這?學(xué)期，在?生活中給?孩子們講?弟子規(guī)的?故事，萌?發(fā)孩子的?善心和愛(ài)?心，這是?孩子們上?好人生如?何為人處?事的基礎(chǔ)?課。所以?每次小朋?友進(jìn)教室?的時(shí)候都?會(huì)和老師?問(wèn)好，和?爸媽說(shuō)再?見(jiàn)。許多?家長(zhǎng)反映?：孩子在?家懂事了?，懂得自?己的事自?己做。自?己觀念轉(zhuǎn)?變?yōu)樾袨?，在于不?斷的滲透?和鞏固，?同時(shí)還需?要家庭老?師的合力?；只有培?養(yǎng)出德才?兼?zhèn)涞暮?子，才不?愧于做一?回幼兒教?師。五?、合力教?育，事半?功倍在?家長(zhǎng)工作?方面，我?把每一位?家長(zhǎng)當(dāng)成?是自己的?朋友，用?心去和他?們交流。?處處站在?家長(zhǎng)的立?場(chǎng)上進(jìn)行?思考，認(rèn)?真細(xì)致的?做好家長(zhǎng)?工作。通?過(guò)家園聯(lián)?系欄和開(kāi)?放活動(dòng)、?安康網(wǎng)站?等和家長(zhǎng)?溝通交流?，讓家長(zhǎng)?及時(shí)了解?幼兒園和?班級(jí)的各?項(xiàng)活動(dòng)；?支持我們?的工作。?按時(shí)發(fā)放?《家園聯(lián)?系冊(cè)》，?不但詳細(xì)?匯報(bào)幼兒?在園的情?況，而且?堅(jiān)持認(rèn)真?回復(fù)家長(zhǎng)?的意見(jiàn)和?建議；通?過(guò)幼兒園?網(wǎng)站及時(shí)?把班級(jí)的?活動(dòng)、計(jì)?劃以及孩?子活動(dòng)時(shí)?的照片上?傳上去，?讓家長(zhǎng)了?解我班的?活動(dòng)情況?，結(jié)合班?級(jí)主題活?動(dòng)讓家長(zhǎng)?在活動(dòng)中?了解我們?的教育理?念和教學(xué)?活動(dòng)，同?時(shí)增強(qiáng)家?長(zhǎng)之間的?相互了解?和凝聚力?，激發(fā)家?長(zhǎng)參加集?體活動(dòng)的?興趣。如?這次的海?