英語語法啟蒙心得體會(huì)現(xiàn)在孩子，學(xué)習(xí)什么都要趁早，學(xué)習(xí)英語也是同樣的道理，語法是英語中的重點(diǎn)，要反復(fù)不斷的練習(xí)，讓讓孩子先養(yǎng)成良好的語法習(xí)慣。下面是我?guī)淼挠⒄Z語法啟蒙心得體會(huì)，快來學(xué)習(xí)一下吧。

語法篇

都是幫兩個(gè)孩子把根底補(bǔ)回來，根底不扎實(shí)實(shí)在沒方法學(xué)習(xí)新的學(xué)問。這一點(diǎn)在剛開頭homeschool的時(shí)候就被證明了，我家大寶在學(xué)校念完四年級了，我們剛開頭的時(shí)候想著以前的學(xué)問點(diǎn)總歸學(xué)過的，就先給她試著做一些四年級的題目，要是做起來沒問題我們就可以開頭學(xué)習(xí)五年級的內(nèi)容了。沒想到老母還是太天真了，在第一周看了大寶的作業(yè)后真的差點(diǎn)要暈了！

簡潔的單詞全都拼錯(cuò)、寫作內(nèi)容與標(biāo)題不符：

標(biāo)點(diǎn)符號大小寫完全不管

沒有根本的語法概念，做題全靠猜

還有這個(gè)潦草寫得一半潦一半不潦我也是醉了

這個(gè)完全不是要上五年級孩子的水平啊?。?！這都是什么鬼東西?。?！每年花大把鈔票上的國際學(xué)校都學(xué)什么了！?。∈碌饺绱宋乙舱媸怯逕o淚了，只能怪自己以前太依靠學(xué)校吧

這個(gè)時(shí)候小寶已經(jīng)被homeschool一年了，把幼兒園該學(xué)的都補(bǔ)回來了有一點(diǎn)英文根底了。原來以為后面小寶可以重回學(xué)校我這個(gè)老母也可以輕松點(diǎn)，沒想到大寶的水平竟然如此落后，跟先生商議過以后還是覺得連續(xù)由我在家給她們homeschool，我們不求做學(xué)霸，只求盡量跟同齡孩子水平持平就好了。

了解到大寶的水平后我打算用同樣的教材來教兩個(gè)孩子，都從一年級開頭學(xué)起。盡管大寶已經(jīng)上完四年級了，但我發(fā)覺好多幼兒園該會(huì)的自然拼讀根底學(xué)問她都不知道。比方英文有26個(gè)字母、哪些是母音、哪些是子音、什么是longsound等等都不會(huì)。小寶這一些都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，但記不太牢，所以她們兩個(gè)一起學(xué)正好可以相互提示。鑒于大寶年紀(jì)比擬大，用牛津的phonicsworld她覺得太稚嫩，我選了一本手工書來給她們上自然拼讀：InteractiveNotebookLanguageArt

這一本是Flapbook形式的練習(xí)冊，國外都比擬流行這種類型的。剛好女孩子也喜愛填顏色做手工，所以內(nèi)容雖然是從最根本的開頭學(xué)起，但兩個(gè)孩子對這個(gè)承受度也比擬高，每天都很有興趣的學(xué)。這一本我主要只用一年級里的一些自然拼讀內(nèi)容，直接打印出來按指導(dǎo)給她們講解，后面她們可以自由發(fā)揮，到全部單元都學(xué)好了就可以釘裝成一本筆記了。每天學(xué)其他內(nèi)容前先把字母發(fā)音和規(guī)律都重溫一遍，不到一個(gè)月兩個(gè)孩子都能把根本發(fā)音記住了。

自然拼讀學(xué)好以后，大寶最重要的問題就是語法了。由于平常學(xué)校里和家里都是說英語的，高頻詞這些對她不是問題。語法涉及到怎么組成一個(gè)正確的句子，所以除了詞匯以外重點(diǎn)就是語法了。這個(gè)階段我們用了好幾套語法的教材，最終還是覺得牛津的GrammarFriends比擬好。這一套內(nèi)容比擬有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語法，每個(gè)概念都講解得很清晰，每個(gè)單元也有不少題目。最好的是教師用書里有單元小測驗(yàn)，學(xué)完了可以檢查有沒有學(xué)會(huì)。

看她的測驗(yàn)就可以看到成績顯著進(jìn)步了，homeschool剛開頭的時(shí)候給她做了四年級的單元測驗(yàn)，只有55分；到后面把grammarfriends1-4全部學(xué)完了再做一遍，分?jǐn)?shù)提高到71分了！雖然有些同樣的錯(cuò)誤還是會(huì)犯，但從不及格到及格已經(jīng)是一個(gè)特別好的開頭了，這個(gè)成績老母親就心滿足足了。

把語法的根本概念搞清晰后，便可以協(xié)作其他語法的練習(xí)冊一起用，多刷題能加深印象。我都是不同的練習(xí)冊混著用，這樣題目風(fēng)格不太一樣孩子也能答復(fù)出來就能說明是真正的學(xué)會(huì)了。

這里再推舉一本EvanMoor的DailyLanguageReview,每天做幾道題，但都能表達(dá)到語法的各種學(xué)問。題目看起來雖然簡潔，但許多小細(xì)節(jié)孩子經(jīng)常會(huì)不留意錯(cuò)過的。我們大寶從二年級做起，從一開頭的五題錯(cuò)四題，到后面三、四年級的五題只錯(cuò)一題。

剛