福建省龍巖市武平縣六年級下學期期中語文試卷（有解析）2022-2023學年福建省龍巖市武平縣六年級（下）期中語文試卷

1.下列加點字注音全對的一組是（）

A.縹緲（piāo）翡翠（fěi）瞟見（piāo）韁繩（jiāng）

B.咔嚓（c?。┩淌桑╯hì）混亂（hùn）刨蟲子（páo）

C.急遽（jù）摻和（hé）木筏（fá）唾沫（chuí）

D.騾馬（luó）蜜餞（jiàn）機杼（zhù）潺潺（chán）

2.下列選項中沒有錯別字的一項是（）

A.攪和腫脹鞭炮結然不同B.恐懼簡陋野蠻張燈結采

C.消逝傾覆耽誤焉知非福D.念叼收斂攙扶萬不得己

3.“豨”（xī）的意思與下列哪一項最接近？（）

A.豬B.啄C.希望D.稀少

4.下列加點字詞解釋不正確的一項是（）

A.截然不同（割斷）輕煙散入五侯家（權貴豪門）

B.終日不成章（文章）無濟于事（補益，幫助）

C.今夜月明人盡望（全、都）萬象更新（變更）

D.泣涕零如雨（落下）隨心所欲（想要）

5.下列運用了夸張修辭手法的一項是（）

A.晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。

B.我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

C.世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？

D.他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。

6.依次填入下列句子中橫線上的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶__，飄逸著沁脾的清香；，散發(fā)著濃烈的祝福；，只有細細品嘗，才能品出這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。

A.②③①B.①②③C.③②①D.③①②

7.下列名著、作者搭配有誤的一組是（）

A.《魯濱遜漂流記》—英一笛福

B.《愛麗絲漫游奇境記》一美一劉易斯卡羅爾

C.《湯姆索亞歷險記》一美一馬克吐溫

D.《尼爾斯騎鵝旅行記》一瑞典一塞爾瑪拉格洛夫

8.填空題。

(1)《迢迢牽牛星》中，寫出了牛郎織女思念之情的句子是“______，______?！?/p>

(2)過年的時候吃年糕的寓意是：______我還知道：______

(3)《匆匆》是現(xiàn)代著名作家______寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的______之情。

這半個學期的學習，我們還認識了______的魯濱遜，______的尼爾斯，______的湯姆索亞，______的八兒，還有______的李大釗，他們的形象深深地印在我們的腦海里。

9.閱讀非連續(xù)性文本

【材料一】望子成龍

望子成龍、望女成鳳是我國幾千年來父母對子女成長的殷切期望，也是一個經久不衰的熱點話題，從孔子“因材施教”、孟母三遷的故事到今天的“虎媽”“狼爸”各界人士都有對教育子女成才的方法與認識。請觀察以下文本，完成題目。

【材料二】

親愛的孩子：你并非是一個不知感恩的人，但你很少向人表達謝意。朋友對我們的幫助、照應與愛護，不必一定要報以物質，而往往只需寫幾封親切的信，使他們快樂，覺得人生充滿溫暖。既然如此，為什么要以沒有時間為推搪不聲不響呢？……沉默很容易招人誤會，以為我們冷漠忘恩，你很懂這些做人之道，但卻永遠不能以此來改掉懶惰的習慣。人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德約束，又怎么能夠實現(xiàn)我們教育你的信條：“先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家”？

（選自《傅雷家書》）

(1)下列句子的意思不同于其他的一項是______

A.你并非一個不知感恩的人

B.你并非一個知道感恩的人

C.你是一個知道感恩的人

(2)認真觀察圖一、圖二，請你從中提煉“虎媽”“狼爸”教育子女成才的兩個共同特點：______

(3)【材料二】雖只節(jié)選了《傅雷家書》中的一封，但傅雷對孩子的教育觀可略見一斑。試比較傅雷與“虎媽”“狼爸”在教育子女的問題上有什么不同。______

10.閱讀說理性文本

動物界的“超級奶爸”

世界上只有約10%的雄性哺乳動物會定期撫育后代，大耳狐就是其中之一。這些和藹可親的爸爸幾乎參與了育兒的每一個環(huán)節(jié)：梳理幼崽的柔滑皮毛，與寶寶嬉戲，教它們用靈敏的耳朵來追蹤陸地昆蟲。除了大耳狐，下面這些動物界的“超級奶爸”都是“育兒模范”！

盡職盡責的帝企鵝爸爸

南極的冬季，-40～-20℃的低溫是家常便飯，如果遇到暴風雪，還會出現(xiàn)一60℃的極端低溫，這里是地球上最寒冷的地方。然而，帝企鵝卻成為唯一選擇在冬季進行繁殖的企鵝！

帝企鵝媽媽產下一顆蛋后，會將蛋交給帝企鳩爸爸，然后匆匆上路，返回海中覓食。從此帝企鵝爸爸就要承擔孵蛋的重任：帝企鵝爸爸小心翼翼地把蛋墊在厚厚的腳背上，用大肚腩溫柔地蓋住，隔絕寒冷。為了抵御暴風雪襲擊，帝企鵝爸爸們要擠在一起相互取暖，并輪流站到隊伍的最外圍。爸爸們這樣不吃不喝站立60多天，等待帝企鵝寶寶孵化出來。它們挪步時需特別謹慎，不能讓蛋掉下來，因為蛋一旦暴露在嚴寒中，蛋內的胚胎會立刻死亡。

小帝企鵝陸續(xù)孵化出來，然而帝企鵝媽媽還要過7～8個星期才能回來，這段時間，小帝企鵝沒有食物吃，餓得喳喳叫，盡管帝企鵝爸爸已經很久沒有吃東西了，但它的身體卻能分泌出神奇的“乳汁”給帝企鵝寶寶充饑。由于環(huán)境惡劣，又不能進食，等到帝企鵝媽媽趕回來接班時，帝企鵝爸爸的體重減少了一半。

就算不吃飽，也要好好帶娃的后頜魚

后頜魚是一種小心謹慎的魚，周圍一有風吹草動，它們就會迅速退回洞穴。雖然長得其貌不揚，但在育兒方面，后頜魚爸爸將自己的細致發(fā)揮到了極致。大多數(shù)魚類的卵都得不到父母的照料，只能憑借運氣自生自滅。而后頜魚寶寶卻非常幸運。后頜魚爸爸會小心翼翼地將卵含在嘴里，以免魚卵受到捕食者的傷害。在孵化的過程中，后頜魚爸爸必須保持嘴微微張開，防止魚卵缺氧。在這段時間內，后頜魚爸爸無法正常進食，需要忍饑挨餓直到所有的魚卵全部出，這時身體虛弱的后頜魚爸爸才能恢復進食。

后頜魚爸爸這是在用生命守護自己的寶寶們。你感受到濃濃的父愛了嗎？

“生兒育女”的海馬爸爸

海馬是一種長相奇怪的小魚，身長5～30厘米，頭部長得像馬頭。海馬的嘴像一熱暖管，不能張合，因此只能吸食水中的小動物，海馬爸爸不善于游泳，為了不被水流沖走，就需要用鉤子一樣的尾巴緊緊鉤住海草。

每年的5月到8月，是海馬的繁殖期。海馬媽媽將卵產在海馬爸爸的育兒袋里，從此海馬爸爸就肩負起“懷孕生子”的重擔了。你沒看錯，海馬是地球上已知的唯一一種由雄性孕育后代的動物。在孕育小海馬的過程中，海馬爸爸的育兒袋內會出現(xiàn)大量毛細血管，為胚胎帶來氧氣并帶走廢物?！皯言小钡暮ｑR爸爸大腹便便，行動不便，它們躲藏在固定地點。有了海馬爸爸的悉心照料，海馬寶寶得以順利長大?！皯言小眱蓚€月之后，海馬寶寶已經發(fā)育成熟，成百上千的小海馬從海馬爸爸的育兒袋中噴涌而出。

(1)地球上已知的由雄性孕育后代的動物是______

A.海馬

B.大耳狐

C.帝企鵝

D.后頜魚

(2)后頜魚爸爸會小心翼翼地將卵含在嘴里主要是為了______

A.孵化魚寶寶

B.避免魚卵受到傷害

C.防止魚卵缺氧

D.無法正常進食

(3)下面哪一項不是帝企鵝爸爸孵蛋時的行為？______

A.小心地把蛋墊在腳背上，用大肚腩蓋住。

B.擠在一起相互取暖，輪流站到最外圍。

C.不吃不喝站立60多天，挪步時很謹慎。

D.分泌出神奇的“乳汁”給帝企鵝寶寶充饑。

(4)文中畫“橫線”的部分主要運用了什么說明方法？說明了什么？______

A.列數(shù)字。說明了海馬的身體長度。

B.作比較。說明了海馬的尾巴有力氣。

C.打比方。說明了海馬的外形特點。

D.舉例子。說明了海馬奇怪的長相。

(5)短文運用了小標題的方法來介紹“超級奶爸”們，你覺得好嗎？請結合文本說明理由。

______

(6)你對文中哪個“超級奶爸”最感興趣？為什么？

______

11.閱讀文學類文術

我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一年一個的事情，何必太在意幾年躊躇，況且這時間分分秒秒都苦澀無比，需用母親的心血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎樣成為為人類獻身的大師？

我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量夸大到不可思議程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。

我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向母親許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。

你就永遠無以言孝。

有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕艿耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊?。〕媚愀改附≡诘墓怅?。

(1)給短文擬一個恰當?shù)念}目______

(2)朗讀本文的感情基調是______

A.歡愉、沉郁的

B.歡愉、深沉的

C.悲涼、沉郁的

D.悲涼、深沉的

(3)不屬于作者呼吁“趕快為你的父母盡一份孝心”的理由是______

A.時間的殘酷

B.人生的短暫

C.世上有永遠無法報答的恩情

D.春天的美好

(4)根據(jù)原文填空。

“孝”是稍縱即逝的______，“孝”是無法重現(xiàn)的______。

“孝”是一失足成千古恨的______，“孝”是生命與生命交接處的______，一旦斷裂，永無連接。

(5)請寫一句有關贊美母愛的詩句：______

(6)仿寫句子：趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許只是一片磚瓦：也許是一個深情的擁抱，也許只是______；也許是______也許只是______……

12.用修改符號修改下面的一段話。

今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。

13.習作與表達

讀書是一種樂趣，知識是它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實；勞動是一種樂趣，收獲是它的果實……請你以“樂趣”為話題，寫一篇400字以上的記敘文，題目自擬。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】A.有誤，“瞟見”的“瞟”應讀“piǎo”，指斜著眼睛看。

B.有誤，“咔嚓”的“嚓”應讀“chā”，指擬聲詞。摩擦、斷裂等的聲音。

C.有誤，“摻和”的“和”應讀“huo”，指混合在一起。讀“hé”時，指和諧；和睦?！巴倌钡摹巴佟睉x“tuò”，指唾液。

D.正確。

故選：D。

本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。

掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。

2.【答案】C

【解析】A.有誤，截然不同：事物之間，界限分明，全然不一樣。故“結然不同”的“結”錯誤。

B.有誤，張燈結彩：掛上燈籠，系上彩綢。形容喜慶或節(jié)日的繁華景象。故“張燈結采”的“采”錯誤。

C.正確。

D.有誤，念叨：因想念或想望而不斷地談起。故“念叼”的“叼”錯誤。萬不得已：實在沒有辦法；不得不這樣。故“萬不得己”的“己”錯誤。

故選：C。

本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。

漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：

①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。

②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。

③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

3.【答案】A

【解析】“豨”為形聲字，形旁為“豕”，聲旁為“?！?。結合形聲字形旁表意，聲旁表音的特點，“豨”的意思與“豬”最接近。

故選：A。

考查了形聲字。形聲字是指漢字的一種造字方式，是在象形字、指事字、會意字的基礎上形成的，由兩個文或字復合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。

形聲字的特點主要有兩種：一是具有表音作用，二是具有示意作用。所以，形聲字表音的特點概括起來說其實就是兩個：一是形聲字的讀音與其聲符的讀音完全相同，即聲符起到表音作用；二是形聲字的讀音與其聲符的讀音不相同，即聲符起到示意作用。形聲字和多音字一樣，只有了解字義才能更好地區(qū)分，平時注意多積累，增加詞匯量。

4.【答案】B

【解析】A、C、D加點字詞解釋正確。

B.加點字詞解釋不正確?！敖K日不成章”的意思是織女終日也織不成布?！罢隆钡囊馑际遣计?。

故選：B。

考查了詞語解釋和詩歌詞句理解。詞語解釋是指對某個詞語的解釋說明。

解釋詞語要注意聯(lián)系上下文和具體語境，不可斷章取義。

5.【答案】B

【解析】A．從“肚子已成了一面小鼓了”可知是比喻句，把“肚子”比作了“小鼓”。

B．從“覺得這個碗有千斤重”可知運用了夸張句。

C．從“還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢”可知是反問句。

D．從“像一群魔鬼似的”可知是比喻句，把“他們”比作“魔鬼”。

故選：B。

考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。

平時要多練習，多總結，作答時才能得心應手。

6.【答案】D

【解析】按照句子間的邏輯關系排列，飄逸著沁脾的清香的應是茶；散發(fā)著濃烈的祝福的應是酒；細細品嘗，才能品出這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦的應是咖啡。

故選：D。

考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。

將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調整，直到感覺流暢為止。

7.【答案】B

【解析】A、C、D正確。

B.不正確，《愛麗絲漫游奇境記》—英國一劉易斯卡羅爾。

故選：B。

考查了作家及其作品。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答。

文學常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學發(fā)展的大體脈絡以及與時代發(fā)展的內在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結合起來。

8.【答案】【小題1】盈盈一水間,脈脈不得語

【小題2】年年高，人們的工作和生活一年比一年好。,年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財?shù)囊馑肌?/p>

【小題3】朱自清,無奈和惋惜,不畏艱險、積極樂觀,頑皮淘氣,勇于探險、追求自由,天真可愛,堅貞不屈

【解析】（1）“盈盈一水間，脈脈不得語”出自《迢迢牽牛星》，這兩句詩的意思是：雖然只相隔了一條銀河，但也只能含情脈脈相視無言。寫出了牛郎織女思念之情。

（2）考查節(jié)日風俗。過年的時候吃年糕的寓意是：年年高，人們的工作和生活一年比一年好。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財?shù)囊馑肌?/p>

（3）考查課文理解和體會作者的思想感情?！洞掖摇纷髡呤侵熳郧?，本文緊扣“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想?！遏敒I遜漂流記》中魯濱遜身上體現(xiàn)了頑強不屈、堅韌不拔、永不言棄、敢于冒險的“硬漢子”的特征。《尼爾斯騎鵝旅行記》中尼爾斯是一個不愛讀書學習、調皮搗蛋、愛捉弄小動物的男孩子。他因惹怒了小精靈而被變成拇指大的小人兒，并騎著大白鵝莫頓開始了一段旅行。在漫游的過程中，他從伴侶和其他動物們的身上學到了許多優(yōu)點，并逐漸改正自己的缺點，成長為一個善良、勇敢、正直、樂于助人的好孩子，并在重返家鄉(xiāng)后變回人形。《湯姆索亞歷險記》中湯姆索亞是一個聰明活潑，富有正義感，而對家庭、學校和教堂卻充滿了反感的小男孩；厭惡枯燥的功課，騙人的教義和死板的生活環(huán)境，夢想當“海盜”，一心追求自由和冒險的生活?！杜D八粥》中八兒是一個嘴饞、可愛、急切地想要吃到媽媽煮的臘八粥的小男孩?！妒昵暗幕貞洝分械睦畲筢撌莻€忠于革命、鎮(zhèn)定從容、堅貞不屈、英勇無畏、大義凜然的人。

故答案為：

（1）盈盈一水間脈脈不得語。

（2）年年高，人們的工作和生活一年比一年好年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財?shù)囊馑肌?/p>

（3）朱自清無奈和惋惜不畏艱險、積極樂觀頑皮淘氣勇于探險、追求自由天真可愛堅貞不屈。

本題考查的知識點較多，有古詩文默寫，有作家及作品，有節(jié)日風俗，有課文理解，有體會思想感情，回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。

做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。

9.【答案】【小題1】B

【小題2】打和罵。

【小題3】“虎媽”“狼爸”在教育子女的問題上是“打和罵”，傅雷在教育子女問題上是“動之以情，曉之以理”。

【解析】（1）考查對句子的理解。通讀【材料二】內容可知，傅雷給孩子的信中的這句話“你并非是一個不知感恩的人”，句中的“非”是“不是”的意思。這句話意思是說，你并不是一個不知道感恩的人，或者是說，你是一個知道感恩的人。結合題目中的選項可知，意思不同于這兩種說法的是：你并非一個知道感恩的人。故選B。

（2）考查對圖畫內容的理解與概括。通過仔細觀察兩幅圖畫內容可知，圖畫一和圖畫二上的父母在教育子女成才上，真可稱得上“虎媽”“狼爸”，她（他）們在教育子女成才上的兩個共同特點是：打和罵。

（3）考查對材料內容的理解。通讀【材料二】內容，結合文中的“親愛的孩子：你并非是一個不知感恩的人，但你很少向人表達謝意”可知，傅雷在教育子女問題上用“動之以情，曉之以理”的觀念來教育，注重與子女溝通，對他們講一些做人的道理，讓他們從小懂得感恩。這就是與“虎媽”“狼爸”在教育子女的問題上的不同。可概括為：“虎媽”“狼爸”在教育子女的問題上是“打和罵”，傅雷在教育子女問題上是“動之以情，曉之以理”。

故答案為：

（1）B；

（2）打和罵。

（3）“虎媽”“狼爸”在教育子女的問題上是“打和罵”，傅雷在教育子女問題上是“動之以情，曉之以理”。

本題是非連續(xù)性文本。包括兩則材料，【材料一】“望子成龍”講述了從孔子“因材施教”、孟母三遷的故事到今天的“虎媽”“狼爸”各界人士都有對教育子女成才的方法與認識?！静牧隙抗?jié)選自《傅雷家書》，講述了傅雷對孩子的一些教育觀。

學習理解兩則材料內容，了解材料的主旨，認真閱讀材料，抓住材料中的關監(jiān)語句回答問題。

10.【答案】【小題1】A

【小題2】B

【小題3】D

【小題4】C

【小題5】好，“超級奶爸”概括了文章主要內容，加深對重要內容的理解，給讀者留下深刻的印象。用“帝企鵝、后頜魚、海馬”這幾種動物表達動物界的“超級奶爸”的主題，條理清楚。

【小題6】海馬。因為海馬是地球上已知的唯一一種由雄性孕育后代的動物?！皯言小眱蓚€月之后，海馬寶寶已經發(fā)育成熟，成百上千的小海馬從海馬爸爸的育兒袋中噴涌而出。

【解析】（1）本題考查提取信息的能力。閱讀相關語段，與題干相比對，提取有用信息。閱讀“你沒看錯，海馬是地球上已知的唯一一種由雄性孕育后代的動物。”可知答案。故選A。

（2）本題考查內容理解。閱讀相關語段，加深對內容的理解。閱讀“后頜魚爸爸會小心翼翼地將卵含在嘴里，以免魚卵受到捕食者的傷害?！笨芍鸢?。故選B。

（3）本題考查內容理解與辨析。閱讀相關語段，抓住題干的關鍵詞進行辨析。閱讀“帝企鵝爸爸小心翼翼地把蛋墊在厚厚的腳背上，用大肚腩溫柔地蓋住，隔絕寒冷。為了抵御暴風雪襲擊，帝企鵝爸爸們要擠在一起相互取暖，并輪流站到隊伍的最外圍。爸爸們這樣不吃不喝站立60多天，等待帝企鵝寶寶孵化出來。它們挪步時需特別謹慎，不能讓蛋掉下來，因為蛋一旦暴露在嚴寒中，蛋內的胚胎會立刻死亡?！笨芍?，帝企鵝爸爸孵蛋時的行為有：小心地把蛋墊在腳背上，用大肚腩蓋??；擠在一起相互取暖，輪流站到最外圍；不吃不喝站立60多天，挪步時很謹慎。故選D。

（4）本題考查說明方法。閱讀重要語句，抓住句子特征分析作者的寫作方法。閱讀“海馬的嘴像一熱暖管，不能張合，因此只能吸食水中的小動物，海馬爸爸不善于游泳，為了不被水流沖走，就需要用鉤子一樣的尾巴緊緊鉤住海草。”這句話運用了打比方的說明方法，將“海馬的嘴”比作“熱暖管”，將“尾巴”比作“鉤子”，生動形象地說明了海馬的外形特點。故選C。

（5）本題考查標題的作用。圍繞本文的中心主旨與文章結構這兩方面來回答。短文運用了小標題的方法來介紹“超級奶爸”們，我認為很好。因為“超級奶爸”概括了文章主要內容，加深對重要內容的理解，給讀者留下深刻的印象。用“帝企鵝、后頜魚、海馬”這幾種動物表達動物界的“超級奶爸”的主題，條理清楚。

（6）本題考查開放探究與書面表達能力。結合文章主要內容，加深對主要內容的理解。我對文中的“海馬爸爸”最感興趣。因為海馬是地球上已知的唯一一種由雄性孕育后代的動物?！皯言小眱蓚€月之后，海馬寶寶已經發(fā)育成熟，成百上千的小海馬從海馬爸爸的育兒袋中噴涌而出。

故答案為：

（1）A；

（2）B；

（3）D；

（4）C；

（5）好，“超級奶爸”概括了文章主要內容，加深對重要內容的理解，給讀者留下深刻的印象。用“帝企鵝、后頜魚、海馬”這幾種動物表達動物界的“超級奶爸”的主題，條理清楚。

（6）海馬。因為海馬是地球上已知的唯一一種由雄性孕育后代的動物?！皯言小眱蓚€月之后，海馬寶寶已經發(fā)育成熟，成百上千的小海馬從海馬爸爸的育兒袋中噴涌而出。

本篇說明文運用打比方、列數(shù)字等方法介紹了帝企鵝、后頜魚和海馬等這些超級奶爸如何孕育后代的，開闊了學生的視野，拓寬了知識面，同時也激發(fā)同學們對自然界生命的敬畏與熱愛。

閱讀題一般作答步驟：

1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。

2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。

4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

11.【答案】【小題1】趕快為父母盡一份孝心。

【小題2】D

【小題3】D

【小題4】眷念,幸福,往事,鏈條

【小題5】臨行密密縫，意恐遲遲歸。

【小題6】一件漂亮的衣服,一雙鞋子,一盒餅干

【解析】（1）給短文加一個合適的題目。通讀短文可知，作者主要在本文中呼吁做兒女的要趁父母健在的光陰趕快盡自己的一份孝心。故短文題目就擬定為“趕快為父母盡一份孝心”。

（2）考查朗讀。通讀短文可知，作者列舉了一些兒女為了求學，不顧家境困難，母親只有去賣血……父母重病在床，斷然離去。時間是殘酷的，等父母走了，遺留給我們的是永無償還的心情。因此，作者呼吁兒女們趕快為自己的父母盡一份孝心，趁父母健在的光陰。所以，在朗讀本文時，結合題目中的選項，要用悲涼、深沉的語氣來讀。故選D。

（3）考查對短文內容的理解與概括。通讀短文第四自然段內容可知，這段話寫出了作者呼吁“趕快為你的父母盡一份孝心”的理由，結合選項可知，本題中不屬于作者呼吁“趕快為你的父母盡一份孝心”的理由是：春天的美好。故選D。

（4）考查對短文內容的理解。通讀短文，按照短文內容，本題可依次填空為：“孝”是稍縱即逝的眷念，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

（5）考查古詩文默寫。有關贊美母愛的詩句有很多，如：出自唐代詩人孟郊的《游子吟》中的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。

（6）考查句子仿寫。按照文中的“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦”進行仿寫。這是一個排比句，可仿寫為：趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許只是一片磚瓦：也許是一個深情的擁抱，也許只是一件漂亮的衣服；也許是一雙鞋子也許只是一盒餅干……

故答案為：

（1）趕快為父母盡一份孝心；

（2）D；

（3）D；

（4）眷戀幸福往事鏈條；

（5）臨行密密縫，意恐遲遲歸；

（6）一件漂亮的衣服一雙鞋子一盒餅干。

本文是一篇散文，講述了作者不喜歡苦孩求學、不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，喜歡赤誠忠厚的孩子，并呼吁孩子們趁父母健在，趕快為父母盡一份孝心。

學習理解短文內容，了解短文的主旨，認真閱讀短文，抓住短文中的關鍵