部編五四學(xué)制版二年級道德與法治上冊《我們小點(diǎn)兒聲》評課稿一、課程目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解言行的影響，認(rèn)識對待他人是否公平正義的重要性，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。同時，通過課堂討論和活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生的參與度和表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是五四學(xué)制版二年級道德與法治上冊的《我們小點(diǎn)兒聲》一課。1.教學(xué)重點(diǎn)分析課文并領(lǐng)會課文的內(nèi)涵理解小螞蟻的感受與需求，認(rèn)識公平正義的重要性掌握運(yùn)用道德規(guī)范的能力提高學(xué)生的參與度與表達(dá)能力2.教學(xué)難點(diǎn)能夠發(fā)現(xiàn)小螞蟻的內(nèi)心活動與情緒提高學(xué)生空間意識和觀察力引導(dǎo)學(xué)生通過語言以及行動進(jìn)行合理的救助和互助三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）教師將一張紙箱放在教室的中央，告訴學(xué)生里面有一個虛擬的世界，學(xué)生可以通過想象進(jìn)入那個世界。老師引導(dǎo)學(xué)生探討進(jìn)入虛擬世界需要哪些素質(zhì)，讓學(xué)生將素質(zhì)分別寫在黑板上。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（30分鐘）教師播放動畫片《螞蟻和蟬》，引導(dǎo)學(xué)生共同分析小螞蟻在片中的處境，并引導(dǎo)學(xué)生思考小螞蟻的感受和需求?？梢蕴岢鋈缦聠栴}：小螞蟻為什么要去找糧食？當(dāng)小螞蟻被困在河流中時，螞蟻心中有哪些想法？為什么小螞蟻和垃圾桶里的螞蟻反應(yīng)不同？小螞蟻受困時得到了救助，你很想知道救他的人是誰，為什么？教師讓學(xué)生自由發(fā)揮，展開群體討論，引導(dǎo)學(xué)生討論以下問題：你認(rèn)為小螞蟻需要互助嗎？如何用一個詞語來總結(jié)小螞蟻走的路，辛苦的過程？小螞蟻遇到的痛苦和無助，你有過同樣的感受嗎？是什么情況？當(dāng)你看到有人遇到危險或遇到了困難，你會有哪些想法和表現(xiàn)？接下來，教師讓學(xué)生看作業(yè)，完成小螞蟻的感受和需求的表述，并總結(jié)自己如何展現(xiàn)出道德的行為。教師安排小組討論環(huán)節(jié)，要求學(xué)生在小組內(nèi)展開討論，探討小組中具有哪些集體自覺和群眾團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)，找出班級中的幾個優(yōu)秀樣板。3.課堂練習(xí)（20分鐘）將學(xué)生分為小組，讓學(xué)生根據(jù)所選取的幼兒園環(huán)節(jié)，細(xì)化身邊的協(xié)作事例并進(jìn)行討論，如何體現(xiàn)出良好的合作意識和行動。讓每個小組分享出討論的內(nèi)容，并做評價。4.課堂總結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本課堂的核心思想，再次強(qiáng)調(diào)公平正義的重要性，讓學(xué)生掌握道德規(guī)范的能力，并評價學(xué)生的表現(xiàn)。四、課堂實錄1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師：同學(xué)們，我?guī)砹艘粋€秘密小盒子，里面是一個虛擬的世界，想想如果可以進(jìn)入那個世界，需要哪些素質(zhì)呢？學(xué)生1：需要勇氣。學(xué)生2：需要合作。學(xué)生3：需要冒險精神。教師：很好，我們進(jìn)入小螞蟻的世界吧。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（播放動畫片《螞蟻和蟬》）教師：請大家說說小螞蟻為什么要去找糧食呢？學(xué)生4：為了幫助其他的螞蟻度過難關(guān)。教師：非常好?，F(xiàn)在小螞蟻被困在河流中，大家想想螞蟻心中有哪些想法？學(xué)生5：一定非常害怕吧。學(xué)生6：感到無助。教師：非常好。為什么小螞蟻和垃圾桶里的螞蟻反應(yīng)不同呢？學(xué)生7：因為小螞蟻需要別人的幫助，而垃圾桶里的螞蟻都是一起生活的，自己的事情自己解決。教師：很好?，F(xiàn)在小螞蟻受困得到了救助，你們很想知道救助他的人是誰，為什么？學(xué)生8：因為他是一個好人。教師：很好?，F(xiàn)在，我要讓大家展開分組討論，探討小組中具有哪些集體自覺和群眾團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)，并找出班級中的幾個優(yōu)秀樣板。3.課堂練習(xí)學(xué)生在小組內(nèi)討論協(xié)作事例，如何體現(xiàn)出良好的合作意識和行動。4.課堂總結(jié)教師：同學(xué)們，今天我們講述了小螞蟻的故事，并探討了小螞蟻的感受和需求，這就是公平正義的重要性。通過這個故事，讓我們也能夠掌握道德規(guī)范的能力。同時，今天在小組內(nèi)討論的時候，也可以看出來大家都非常有集體自覺和群眾團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)，希望同學(xué)