第3頁(yè)共3頁(yè)2023?個(gè)人學(xué)習(xí)?總結(jié)模板?在本次?研究性學(xué)?習(xí)中，我?們小組研?究的主題?是“新型?太陽(yáng)能電?力車的設(shè)?計(jì)與制作?”我在小?組中的主?要任務(wù)是?負(fù)責(zé)確立?研究方向?。在此?次研究性?學(xué)習(xí)中，?我們?cè)诮M?長(zhǎng)___?_的帶領(lǐng)?下，各自?克服種種?的困難，?及時(shí)的糾?正了一些?實(shí)踐上的?錯(cuò)誤，相?互幫助，?充分利用?所學(xué)的知?識(shí)，將其?理論與實(shí)?際結(jié)合，?面對(duì)理論?與實(shí)際生?活中的種?種差異，?我們能夠?棄其糟粕?，取其精?華。用多?層次，全?方位的角?度看問(wèn)題?，終于突?破種種難?關(guān)，將其?理論性轉(zhuǎn)?化成實(shí)踐?性，我與?小組成員?積極配合?，通過(guò)我?的努力從?各種途徑?確定了我?們的研究?方向，然?后交給呂?函英，又?幫助呂函?英成功的?制定了新?型太陽(yáng)能?電力車的?研究方案?。新型?太陽(yáng)能電?力車以太?陽(yáng)能為主?要能量來(lái)?源，通過(guò)?貼附在車?頂?shù)墓夥?陣列對(duì)動(dòng)?力電池充?電，驅(qū)動(dòng)?直流電機(jī)?推動(dòng)助力?車前行。?在陰雨天?氣或晚間?停放時(shí)也?可通過(guò)家?用市電充?電。并聯(lián)?充電串聯(lián)?放電系統(tǒng)?，有利于?提高電池?組的均勻?性，提高?其使用壽?命和容量?;太陽(yáng)能?跟蹤系統(tǒng)?的設(shè)計(jì)制?作，能顯?著提高太?陽(yáng)能電池?板的功率?;車架和?車身優(yōu)化?設(shè)計(jì)，使?整車小型?化、輕量?化。這些?都有利于?提高整車?的能量利?用率，增?加續(xù)駛里?程，達(dá)到?節(jié)約能源?、保護(hù)環(huán)?境的目的?。在此?次研究性?學(xué)習(xí)活動(dòng)?中讓我學(xué)?到了很多?課堂內(nèi)學(xué)?不到的知?識(shí)，例如?：關(guān)于太?陽(yáng)能的利?用、電力?車的設(shè)計(jì)?與制作、?太陽(yáng)能電?力車的的?車身結(jié)構(gòu)?、人們對(duì)?節(jié)能的態(tài)?度和認(rèn)識(shí)?等等。太?陽(yáng)能是現(xiàn)?在及以后?都將大規(guī)?模使用的?清潔無(wú)污?染的可再?生能源。?把它與電?力車結(jié)合?起來(lái)，成?為可以不?用消耗燃?油和充電?提供動(dòng)力?。減輕了?對(duì)環(huán)境的?污染和能?源的浪費(fèi)?。通過(guò)這?次活動(dòng)我?意識(shí)到團(tuán)?體的力量?是強(qiáng)大的?，一個(gè)團(tuán)?體只要成?員齊心協(xié)?力，互幫?互助，想?取得成功?是很容易?的事情，?我們這次?在組長(zhǎng)明?確分工后?，小組成?員都毫不?懈怠，積?極完成自?己的任務(wù)?后，還主?動(dòng)幫助別?的成員，?正是因?yàn)?我們的團(tuán)?體精神，?才使得這?次研究性?學(xué)習(xí)任務(wù)?圓滿完成?。同時(shí)也?讓我認(rèn)識(shí)?到能源和?環(huán)境保護(hù)?的問(wèn)題。?首先是開(kāi)?采對(duì)自然?環(huán)境的破?壞，破壞?了原有的?生態(tài)平衡?，其次是?使用能源?時(shí)排放的?廢氣對(duì)空?氣的污染?，最后還?有使用后?廢物的處?理問(wèn)題。?我覺(jué)得使?用無(wú)污染?的綠色能?源、可再?生能源是?今后的必?然趨勢(shì)。?做完這?次關(guān)于太?陽(yáng)能電力?車的設(shè)計(jì)?與制作的?研究性學(xué)?習(xí)過(guò)后，?讓我認(rèn)識(shí)?到當(dāng)今能?源消耗需?求量很大?，而使用?的大多都?是不可再?生能源，?如果不提?倡節(jié)能的?話在不久?的將來(lái)能?源將開(kāi)采?用完，人?類將面臨?能源危機(jī)?。將會(huì)有?更多人使?用節(jié)能產(chǎn)?品，利用?可以在短?時(shí)間內(nèi)再?生的能源?來(lái)替代對(duì)?環(huán)境污染?嚴(yán)重的能?源，將減?輕對(duì)環(huán)境?的污染，?愛(ài)護(hù)地球?環(huán)境這就?是愛(ài)護(hù)我?們?nèi)祟愖?己。因此?，我們要?從現(xiàn)在做?起，從身?邊做起，?保護(hù)環(huán)境?，節(jié)約能?源!2?023個(gè)?人學(xué)習(xí)總?結(jié)模板（?二）首?先學(xué)生會(huì)?的工作雖?然有時(shí)候?繁瑣，我?也有過(guò)抱?怨，但是?歸根到底?，它成為?我大學(xué)生?活的一部?分，讓我?銘記于心?。我會(huì)一?直記得學(xué)?長(zhǎng)學(xué)姐的?教導(dǎo)，用?它來(lái)勉勵(lì)?自己，彌?補(bǔ)自己的?水平和經(jīng)?驗(yàn)的不足?之處，同?時(shí)我會(huì)繼?續(xù)的努力?，爭(zhēng)取把?份內(nèi)的事?做得更好?。組織?活動(dòng)方面?我部舉?辦的的各?種活動(dòng)都?參與并融?入其中，?雖有苦有?笑，但著?實(shí)令人開(kāi)?心向往。?在我們互?相幫助的?同時(shí)，增?加了同學(xué)?之間的友?誼還有學(xué)?習(xí)，我們?會(huì)不斷的?努力。接?著就是我?們部的考?勤情況，?我認(rèn)為這?個(gè)不只是?一個(gè)形式?，應(yīng)該著?實(shí)下手，?壯我大眾?傳媒之風(fēng)?。望學(xué)習(xí)?們都積極?配合。?為人做事?方面在?這幾個(gè)月?的工作中?我從學(xué)姐?和學(xué)長(zhǎng)的?身上看到?了微笑的?魅力。?第一次面?試時(shí)融洽?的氣氛就?讓我喜歡?上這些學(xué)?姐學(xué)長(zhǎng)以?及這個(gè)組?織。從實(shí)?踐中和學(xué)?姐學(xué)長(zhǎng)的?指導(dǎo)下我?懂得在工?作中要有?主人翁精?神，要熱?情待人，?要低調(diào)處?事，要謙?和細(xì)心。?雖然我離?這些標(biāo)準(zhǔn)?還有差距?，但我會(huì)?朝這個(gè)目?標(biāo)努力。?在日常的?生活中學(xué)?長(zhǎng)和學(xué)姐?則通過(guò)言?傳身教告?訴了我團(tuán)?結(jié)的力量?，在組織?和集體中?，只有一?個(gè)人的力?量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，?只有團(tuán)結(jié)?一心，只?有的加一?起努力才?會(huì)成功，?才會(huì)更加?優(yōu)秀。?以上就是?我對(duì)我們?部門(mén)和我?個(gè)人的總?結(jié)，我們?部門(mén)每周?都有固定?的常規(guī)活?動(dòng)。這些?工作雖然?是繁瑣的?，但是其?中卻傾注?了我們學(xué)?習(xí)部每一?個(gè)干事的?心血，當(dāng)