下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁2023?體育教師?任教一年?的工作總?結(jié)參考范?本一年?的教學(xué)很?快的結(jié)束?了,在這?一學(xué)年來?,我熱愛?本職工作?,認真學(xué)?習(xí)新的教?育理論,?廣泛涉獵?各種知識?,形成比?較完善的?知識結(jié)構(gòu)?,嚴格要?求學(xué)生、?尊重學(xué)生?,發(fā)揚教?學(xué)民主,?使學(xué)生學(xué)?有所得,?不斷提高?,從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟。?本學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)驗?和教訓(xùn)總?結(jié)如下:?一、堅?持政治理?論學(xué)習(xí),?提高思想?認識的先?進性在?一年來,?我認真_?___、?____?、___?_和__?__,思?想上和行?動上時刻?與___?_保持一?致。積極?參加先進?教育活動?,認真學(xué)?習(xí)有關(guān)教?育理論,?全面__?__教育?方針,一?如既往地?積極落實?素質(zhì)教育?,對工作?表現(xiàn)出強?烈的事業(yè)?心和高度?的責(zé)任感?,關(guān)心愛?護學(xué)生,?刻苦鉆研?業(yè)務(wù),把?滿腔的熱?忱和愛心?傾注到學(xué)?生身上,?傾注到_?___教?育事業(yè)上?。處處、?事事、時?時嚴格要?求自己,?在平凡而?繁瑣的教?學(xué)工作中?,腳踏實?地,埋頭?苦干,切?實起到模?范帶頭作?用。二?、潛心教?育教學(xué),?不斷開拓?進取體?育教學(xué)工?作開展的?好壞直接?影響著畢?業(yè)升學(xué)成?績,以至?于影響學(xué)?生中招總?成績,所?以我從開?學(xué)之初就?制定了嚴?密的教學(xué)?計劃,規(guī)?劃好每一?次的體育?教學(xué)與訓(xùn)?練任務(wù),?對自己也?提出了更?高的要求?:1、?體育課保?證質(zhì)量?為了上好?體育課,?緩解學(xué)生?緊張的學(xué)?習(xí)壓力,?為了使學(xué)?生對我們?的體育課?有一種向?往,一種?期待,我?用心“經(jīng)?營”每一?節(jié)體育課?:課前認?真?zhèn)湔n,?在每堂課?前我都要?對學(xué)生有?一個大概?的心里目?標;在課?堂上用我?的愛心、?細心和責(zé)?任心使每?一個學(xué)生?都能受益?,要求學(xué)?生之間互?相幫助,?互相觀察?指導(dǎo),做?到課課有?進步,堂?堂有提高?,使學(xué)生?們在進步?中體驗體?育課的精?彩和樂趣?;每一次?課后我和?學(xué)生都要?進行及時?的總結(jié)和?反思,寫?出心得與?體會,增?強了信心?,提高了?能力。?2、活動?課安排條?理每周?安排的內(nèi)?容兩周一?輪換條理?清晰,由?體委帶領(lǐng)?,體育教?師巡回指?導(dǎo),活動?課開展得?有條不紊?。每一次?課后我們?體育教師?和體委都?要進行及?時總結(jié)和?反思,不?僅大大提?高了體委?的指導(dǎo)訓(xùn)?練能力,?也使學(xué)生?整體體能?和自我訓(xùn)?練能力提?高很快,?對他們課?余時間自?我鍛煉有?很大的幫?助。3?、培優(yōu)課?保證提高?每天兩?操和每個?下午的訓(xùn)?練課由我?親自帶領(lǐng)?,使各年?級學(xué)生的?運動量和?運動強度?能得到保?證,對學(xué)?生個別指?導(dǎo)訓(xùn)練也?很到位,?學(xué)生的成?績逐步提?高。4?、訓(xùn)練針?對性強?體育特長?生應(yīng)是中?招的一個?重點,所?以在課余?時間我對?有體育特?長的學(xué)生?的進行了?系統(tǒng)的和?針對性的?訓(xùn)練,使?他們發(fā)揮?自己的特?長,拓寬?了升學(xué)渠?道,提高?了升學(xué)的?信心。?5、課后?教師與學(xué)?生及時總?結(jié)分析得?失,寫訓(xùn)?練日記。?課后反?思是一種?有益的思?維活動與?再學(xué)習(xí)方?式,是教?師與學(xué)生?成長和提?高的有效?手段。每?一次課后?我都及時?總結(jié)分析?,也要求?學(xué)生總結(jié)?分析自己?的得失與?體會,這?也是我和?學(xué)生交流?的一個平?臺,能及?時得到教?學(xué)反饋,?經(jīng)過一年?的積累,?我和學(xué)生?都受益匪?淺,我的?教學(xué)能力?又提高到?了一個新?的高度,?學(xué)生們不?僅提高了?自己的體?能與成績?,更重要?的是學(xué)會?了一種學(xué)?習(xí)方式,?對他們的?學(xué)習(xí)和生?活有了很?大的幫助?。三、?模范履行?職責(zé),創(chuàng)?造輝煌業(yè)?績在履?行職責(zé)方?面,嚴格?要求自己?。堅持出?滿勤,干?滿點,從?不擅離工?作崗位,?愛校如家?,愛生如?子,把“?愛學(xué)生”?當作做好?一切教育?教學(xué)工作?的根本出?發(fā)點。在?平凡的崗?位上,憑?著對工作?的熱情和?執(zhí)著,不?斷地創(chuàng)造?著新的業(yè)?績。四?、增強自?蓄能力,?對教育做?長期投資?教學(xué)活?動是一個?復(fù)雜的智?力活動、?社會活動?,更應(yīng)該?與時俱進?,展望未?來。這就?要求教師?具有終身?學(xué)習(xí)的觀?念,培養(yǎng)?終身學(xué)習(xí)?的能力。?時刻要注?意精神充?電,不僅?需要業(yè)務(wù)?理論知識?的更新、?教育理論?的更新,?更需需要?教育技能?的訓(xùn)練。?202?3體育教?師任教一?年的工作?總結(jié)參考?范本(二?)回顧?過去的一?年,有許?多值得總?結(jié)和反思?的地方。?為了更好?地做好今?后的工作?,我就本?年度的工?作總結(jié)如?下:一?、思想工?作方面?堅決__?__領(lǐng)導(dǎo)?,堅持_?___教?育方針,?積極參加?各種思想?、政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)活?動,勇于?解剖自己?,分析自?己,正視?自己。在?工作中嚴?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?,尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團結(jié)?同事,對?人真誠、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽,處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行,毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。二、?教學(xué)工作?方面根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實際,?設(shè)計課的?類型,認?真寫好教?案。每一?課都做到?有備而來?,每堂課?都在課前?做好充分?的準備,?并制作各?種利于吸?引學(xué)生注?意力的有?趣教具。?在課堂上?特別注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?,加強師?生交流,?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?作用,讓?學(xué)生學(xué)得?容易,學(xué)?得輕松,?學(xué)得愉快?。課后及?時對該課?作出總結(jié)?,寫好教?學(xué)后記。?為了提升?自己的理?論素養(yǎng),?我不但自?己訂閱了?三種體育?雜志進行?教學(xué)參考?,而且還?借閱大量?有關(guān)中小?學(xué)體育教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?的書籍,?對于里面?各種教學(xué)?理論和教?學(xué)方法盡?量做到博?采眾家之?長為己所?用。三?、教學(xué)業(yè)?績方面?在教學(xué)工?作中,我?的努力得?到了回報?,所任班?級初三學(xué)?生在中考?體育成績?平均分為?____?分,初一?學(xué)生的體?質(zhì)健康標?準合格率?達___?_%,良?好率__?__%,?優(yōu)秀率_?___%?。在課余?運動隊訓(xùn)?練方面,?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?生堅持業(yè)?余訓(xùn)練,?并做到訓(xùn)?練有計劃?、階段有?測驗、測?驗有記錄?、帶領(lǐng)學(xué)?生科學(xué)系?統(tǒng)的進行?訓(xùn)練。在?訓(xùn)練過程?中我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《GB-T 13602-2010船舶駕駛室集中控制臺(屏)》專題研究報告
- 《GBT 4857.17-2017 包裝 運輸包裝件基本試驗 第 17 部分:編制性能試驗大綱的通 用規(guī)則》專題研究報告
- 《GBT 34966.3-2017 衛(wèi)星導(dǎo)航增強信息互聯(lián)網(wǎng)傳輸 第 3 部分:數(shù)據(jù)傳輸格式》專題研究報告
- 預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈信息溯源協(xié)議
- 智能樓宇技師(高級)考試試卷及答案
- 種子行業(yè)種子檢驗員崗位招聘考試試卷及答案
- 2026學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃(3篇)
- 2025年電視內(nèi)鏡手術(shù)系統(tǒng)合作協(xié)議書
- 膀胱癌的術(shù)后隨訪重點
- 慢性支氣管炎的飲食調(diào)理
- 酒類進貨合同范本
- 2026年教師資格之中學(xué)綜合素質(zhì)考試題庫500道及答案【真題匯編】
- TCEC5023-2020電力建設(shè)工程起重施工技術(shù)規(guī)范報批稿1
- 2025秋國開《人力資源管理理論與實務(wù)》形考任務(wù)1234參考答案
- 2026年5G網(wǎng)絡(luò)升級培訓(xùn)課件
- 2026云南昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園招聘4人考試筆試參考題庫及答案解析
- 模板工程技術(shù)交底
- 廣東省廣州市越秀區(qū)2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級數(shù)學(xué)試題
- 2025年區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展模式可行性研究報告及總結(jié)分析
- 醫(yī)療器械全生命周期有效性管理策略
- 排水管道養(yǎng)護試題及答案
評論
0/150
提交評論