第6頁共6頁個人素質(zhì)?教育工作?總結(jié)一?、努力學?習，提高?自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?1、以參?加教研實?踐為契機?，實現(xiàn)專?業(yè)再發(fā)展?。眾所?周知，素?質(zhì)教育要?求每一名?教師都要?不斷提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。為此，?我積極向?身邊的教?師學習，?向教育專?家學習;?積極發(fā)揮?每一名學?生的積極?性、主動?性和創(chuàng)造?性。在教?學中，我?努力鼓勵?學生敢說?敢為，引?導學生能?說會做，?不斷促進?學生各方?面素質(zhì)的?提高。為?了更好地?促進教學?，我認真?備課、上?課、輔導?和批改作?業(yè)。每一?堂課我都?精心設(shè)計?，力求做?到學生愿?學。2?、以參加?教學活動?為契機，?謀求豐富?教學經(jīng)驗?。教學?質(zhì)量是一?個學校的?在競爭中?求生存、?求發(fā)展的?基石。為?了提高全?校教師的?教學水平?打造品牌?學校，我?校開展了?有特色、?有實效的?教學活動?。如名師?工作室，?探索高效?課堂模式?，城鄉(xiāng)聯(lián)?動，構(gòu)建?高校課堂?……我積?極參與這?些活動并?在活動中?受益匪淺?。在教學?道路上，?我與同事?們共同學?習，共同?研討，互?相聽課、?評課取長?補短相得?益彰。在?圍繞構(gòu)建?高效課堂?開展的一?系列教學?活動中，?我與王元?忠、艾岷?等老師積?極討論、?交流，在?教學實踐?中出受益?頗豐。工?作總結(jié)?3、以探?究性學習?方法的研?究為契機?，提升學?生素養(yǎng)。?教學中?注意發(fā)展?學生自主?、合作、?探究學習?方法的培?養(yǎng)。強化?好奇心，?啟發(fā)學生?敢于想象?，勇于質(zhì)?疑，鼓勵?學生逆向?思維、發(fā)?散思維、?求同思維?、求異思?維，努力?開發(fā)學生?思維的深?度與廣度?。二、?努力教改?，提高教?育教學效?率。1?、改革教?法，注重?學法。?變滿堂問?式教學為?學生自由?發(fā)展式教?學。教師?加強學法?指導，給?學生學習?充足的時?間與空間?，讓學生?充分體驗?學習的艱?辛與喜悅?。教師適?時加以點?撥，迸發(fā)?學生好學?的火花。?.2、?教學中積?極創(chuàng)設(shè)情?境，培養(yǎng)?學生的學?習興趣。?激發(fā)學?生的好奇?心和求知?欲是引導?學生全面?發(fā)展的法?寶。真正?讓學生成?為學習的?主人需要?老師認真?指導學生?自主學習?、獨立思?考，鼓勵?學生自主?地發(fā)現(xiàn)問?題，提出?問題和解?決問題。?三、努?力實踐，?提高學生?綜合素養(yǎng)?1、依?托語文綜?合實踐活?動教學，?豐富學生?的知識積?累。在?教學中，?針對班級?學生實際?，我充分?激發(fā)他們?古詩文誦?讀積極性?。每天早?上，我都?堅持和學?生一起誦?讀優(yōu)美的?古詩文，?激發(fā)學生?背誦古詩?文的興趣?。為了更?好地培養(yǎng)?學生的朗?讀、理解?能力，我?一直要求?學生多讀?多想，并?且要鼓勵?學生大膽?用文字或?圖畫的形?式表現(xiàn)出?來自己閱?讀后想表?達的真情?實感。?2、依托?豐富多彩?的文體活?動，加強?學生的技?能培養(yǎng)。?學生的?基本技能?的形成以?基礎(chǔ)知識?的全面掌?握為前提?。在教學?中，充分?發(fā)揮教師?的主導作?用，以學?生為主體?，采用自?主合作探?究性的學?習方法，?讓每個學?生都成為?探究性教?學的主體?。注意發(fā)?展學生的?能力，強?化好奇心?，啟發(fā)學?生敢于想?象，勇于?質(zhì)疑，鼓?勵學生多?思多想，?努力開發(fā)?學生思維?的深度與?廣度。?3、依托?課外閱讀?實踐活動?，提升學?生的知識?遷移能力?。課堂?是學習的?主陣地為?。以課堂?為中心，?能動地向?學生的學?校生活、?家庭生活?、社會生?活等各個?生活領(lǐng)域?自然延伸?和拓展，?使課堂訓?練與課外?行為訓練?形成有序?、有趣、?有力、有?效的結(jié)合?，取得語?文教學的?整體效益?。有意讓?學生將課?外學到的?詞語遷移?到課堂學?習中來，?進行展示?、交流，?這是激發(fā)?學生課外?閱讀興趣?的重要方?法。也會?大大激發(fā)?學生在平?時學習中?養(yǎng)成隨時?積累的好?習慣!讓?學生閱讀?大量的課?外書;通?過這些收?集與閱讀?，為深入?理解課文?內(nèi)容奠定?了基礎(chǔ)。?為此我還?特意和五?(2)班?的同學共?讀一本書?--《愛?的教育》?;還共上?了一堂語?文綜合實?踐活動課?--《學?會寬容》?，讓學生?愛閱讀、?會閱讀，?在閱讀中?豐富知識?。四、?教育教學?工作反思?存在問?題1、?培優(yōu)輔差?工作沒有?時間做保?障，很少?得到落實?，導致一?些學困生?的成績本?學期有所?下降。?2、對于?基礎(chǔ)知識?點平時要?求不夠高?，認為學?生掌握不?錯了，但?通過測試?發(fā)現(xiàn)學生?掌握的并?不是很扎?實，考試?時失分較?多。3?、課堂教?學中對于?朗讀指導?不夠到位?，忽視朗?讀訓練，?學生朗讀?能力沒能?得到提高?。4、?平時的小?練筆有些?少，積累?及拓展閱?讀量還較?少，使得?學生的語?言應(yīng)用能?力還較差?。今后?努力方向?：1、?樹立以人?為本的教?育教學觀?，尊重學?生人格，?尊重學生?身心發(fā)展?規(guī)律，引?導學生全?面、主動?發(fā)展，因?為教學的?結(jié)果不僅?體現(xiàn)在學?生對知識?的掌握上?，更體現(xiàn)?在學生的?知識、能?力、素質(zhì)?的協(xié)調(diào)發(fā)?展和身心?全面發(fā)展?上。2?、樹立全?面發(fā)展的?教育教學?觀。要面?向全體，?尊重個性?差異，切?實使每個?學生都能?得到適合?自己特點?的發(fā)展，?必須對每?一個學生?的發(fā)展負?責。3?、在今后?的教學中?要注重培?養(yǎng)學生的?語言應(yīng)用?能力，重?視提高學?生的人文?素養(yǎng)和科?學素養(yǎng)。?總之，?本學期工?作中取得?了一定的?成績，也?有一些缺?憾，在今?后的教學?中，我會?努力提高?自身素養(yǎng)?，使自己?更好地完?成教學工?作。個?人素質(zhì)教?育工作總?結(jié)（二）?在上級?有關(guān)部門?的關(guān)心幫?助下，在?____?正確方針?指引下，?堅持實施?素質(zhì)教育?，努力實?踐___?_的素質(zhì)?教育理論?，并用于?指導學校?的各項工?作，我們?學校取得?了可喜的?成績。現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?重視學習?理論，提?高思想政?治素質(zhì)。?學校重?視加強教?師的政治?學習，組?織教師認?真學習_?___，?學習“_?___”?重要精神?，把大家?的思想統(tǒng)?一到以實?際行動_?___執(zhí)?行___?_上。?學校堅持?政治學習?制度，把?依法治校?與以德治?教、以德?治校結(jié)合?起來，在?教職工中?開展師德?教育。在?評選“受?學生歡迎?的教師”?活動中，?通過由學?生、家長?投票選舉?產(chǎn)生出“?最受學生?歡迎的教?師”。?二、抓科?研促教改?，規(guī)范教?學管理，?推進素質(zhì)?教育。?學校認真?開展新一?輪基礎(chǔ)教?育課程改?革。課改?為教師的?培養(yǎng)和成?長提供了?廣闊的天?地。校領(lǐng)?導多次參?加上級部?門舉辦的?校長學習?班，同時?也派出教?師輪流參?加各種培?訓班的學?習，特別?是參加課?改實驗的?教師，學?校更是創(chuàng)?造機會，?多讓他們?外出聽課?和學習，?讓教師接?觸先進的?辦學思想?和嶄新的?教學觀念?。學校組?織教師參?加各科教?改集體備?課以及各?學科研討?交流活動?，及時組?織教師總?結(jié)反饋課?改經(jīng)驗，?教學中注?意收集整?理有研討?價值的教?學案例、?課后反思?。通過一?系列的學?習和討論?，老師們?轉(zhuǎn)變了教?育觀念，?改變了教?學方式，?以人為本?，以促進?學生的發(fā)?展為本。?這一觀念?已成為我?校教師的?教育理念?，實施素?質(zhì)教育也?成為我校?教師課堂?教學的自?覺行為。?為了促?進我校課?堂教學，?學校組織?開展創(chuàng)新?課堂教學?上課、說?課比武活?動。全校?教師人人?認真參加?備課、評?議，此項?活動，老?教師豐富?的教學經(jīng)?驗得到很?好的推廣?，也培養(yǎng)?和鍛煉了?一批青年?教師，使?他們能脫?穎而出，?為其他青?年教師做?出了榜樣?。日常?教學管理?的制度化?、序列化?。學期初?我們重點?抓好“三?表”(課?表、時間?表、校歷?表)的制?定，發(fā)放?“三書”?(學生用?書、教師?用書、教?參書)，?制定“三?計劃”(?教學工作?計劃、教?研組計劃?、任課教?師計劃)?，期中抓?好“三個?常規(guī)檢查?”(備課?檢查、教?學質(zhì)量檢?查、教研?活動檢查?)，期末?重點抓好?“結(jié)”，?做好學生?評價總結(jié)?。教學工?作按計劃?進行，管?理有序。?學校嚴?格執(zhí)行義?務(wù)教育的?有關(guān)規(guī)定?，認真做?好“四率?”工作，?全年學生?入學率_?___%?，鞏固率?為___?_%，畢?業(yè)率為_?___%?，學生操?行評定合?格率為_?___%?。學校?認真__?__體育?衛(wèi)生兩個?條例，關(guān)?注學生的?健康，在?體育老師?的帶領(lǐng)和?班主任的?組織下，?認真上好?“兩操一?課”，達?到上級有?關(guān)部門的?要求。?三、以活?動為載體?，抓好學?生德育，?提高教育?實效性。?豐富多?彩的教育?活動和社?會實踐活?動是我校?德育的重?要載體。?今年我校?主要圍繞?開展“公?民