走遍天下書為侶第一課時導(dǎo)入作者自學(xué)字詞理解作業(yè)五年級語文·上新課標(biāo)[人]書是面包——魯迅說:“書是營養(yǎng)面包?！睍菭I養(yǎng)品——莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！睍请A梯——高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯?！狈祷孛詫?dǎo)入尤安·艾肯(1924-2004),英國著名的兒童作家,也是美國詩人康納德·艾肯的女兒。曾獲英國《衛(wèi)報(bào)》小說獎,出版過92本小說以及大量的詩歌與短文。主要作品有《威洛比的狼追捕》《那個耳語山》《黑心》。作者簡介返回1.初讀全文,重點(diǎn)交流對主要內(nèi)容的把握,作者走遍天下以書為侶的理由和方法。2.作者是如何表達(dá)出“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你看過多少遍”這一觀點(diǎn)的。3.了解反復(fù)地讀一本書的方式方法有哪些,你受到了哪些啟發(fā)。自學(xué)要求返回我會認(rèn)lǚlíngyúhē侶零娛盒

yùtàng豫趟誦sòng某mǒubiān編你是最棒的！娛樂感嘆周游思考yúyóu品味忽略lüè千萬不要錯呀！千萬不要錯呀！環(huán)繞片段意義方式duànyìràoshì學(xué)著寫一寫侶娛盒

豫趟誦零編某：到各地游歷；游遍。：憑記憶念出讀過的文字。：整體當(dāng)中的一段。：曾經(jīng)居住過的地方。理解詞語周游背誦片段故地毫不猶豫：一點(diǎn)也不遲疑。返回課文主要講了什么？作者開篇以獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,只能選擇帶一樣?xùn)|西娛樂的假設(shè)開始,引出自己的觀點(diǎn)。然后又進(jìn)一步假設(shè)別人感嘆,自己的回答是愿意讀上一百遍,讀到能背誦的程度,表明自己的觀點(diǎn)。我會理解同學(xué)們,如果有這樣一個機(jī)會,讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂,你會選擇什么?為什么?

請同學(xué)們再讀課文,想一想作者為什么會毫不猶豫地選擇一本書作為環(huán)游世界的伴侶？作者反復(fù)看一本書不會覺得厭倦嗎？

你不會因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧?你不會因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?你喜愛的書就像一個朋友,就像你的家。你已經(jīng)見過朋友一百次了,你還會說:“真想不到你懂這個!”你每天都回家,可不管過了多少年,你還會說:“我怎么沒注意過,燈光照著那個角落,光線怎么那么美!”

作者將“書”比作了什么？這樣比喻恰當(dāng)嗎?聯(lián)系生活說說書與朋友、家的相似之處?這段話運(yùn)用了什么修辭手法？（1）“朋友”和“家”（2）是生活中必不可少的（3）比喻、反問。

作者用了兩個問號,應(yīng)該讀出什么語氣?強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對書的什么情感？體會反問句的表達(dá)作用:表達(dá)作者對書喜愛和百看不厭的情感更加強(qiáng)烈。讀了文中作者的讀書方法,一定對我們有所啟發(fā),我們平時也讀了許多書,你是怎樣讀書的呢?請大家拿出習(xí)作本,寫一寫,注意用上“首先……然后……還……最后”的句式。

通過學(xué)習(xí)課文,不僅知道了作者選擇一本書作為旅行伴侶的原因,也了解了作者讀書的方法。參照作者的讀書方法,對我們一定有不少啟發(fā),我們可以用這樣的方法,在以后的閱讀中去實(shí)踐、去體驗(yàn)閱讀的快樂。返回布置作業(yè)遍編篇偏(

)僻(

)章(

)織(

)地普