語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元11孩子考科學(xué)家語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元11孩子考科學(xué)家1學(xué)習(xí)目標(biāo)1·正確·流利·有感情地朗讀課文。

2·讀懂課文內(nèi)容，了解兄弟倆是如何考科學(xué)家的，結(jié)果又是怎樣。3·體會(huì)兄弟倆的稚氣·得意；以及感悟達(dá)爾文的博學(xué)·親切·慈祥。學(xué)習(xí)目標(biāo)1·正確·流利·有感情地朗讀課文。2kǎoxiōnggōujiāozhānbiāoguǐjiérěn考試考取兄長(zhǎng)兄弟魚(yú)鉤鐵鉤膠水膠布粘貼粘上標(biāo)本標(biāo)準(zhǔn)鬼臉鬼子提醒揭開(kāi)忍受忍讓kǎoxiōnggōujiāozhānbiāoguǐjiér3我來(lái)學(xué)生字:考兄弟捉抓須糖著眨粘標(biāo)鬼蓋裝忍rěnxiōngzhuāngkǎozhuāzhuōdìguǐbiāotángzhùzhǎxūzhāngài〔考試〕〔抓到〕〔捉蟲(chóng)〕〔兄弟〕〔兄長(zhǎng)〕〔蜜糖〕〔鬼臉〕〔標(biāo)本〕〔著名〕〔眨眼〕〔必須〕〔粘貼〕〔蓋子〕〔假裝〕〔忍受〕我來(lái)學(xué)生字:考兄弟捉抓須糖著眨粘標(biāo)鬼蓋裝忍rěnxiōngz4PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：1PPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：考試期考捉蟲(chóng)捉雞PPT模板：素材：考試期考捉蟲(chóng)捉雞5兄長(zhǎng)老兄兄弟弟子兄長(zhǎng)老兄兄弟弟子6抓到抓住蜜糖吃糖抓到抓住蜜糖吃糖7著名著作眨眼著名著作眨眼8必須胡須粘貼粘連必須胡須粘貼粘連9標(biāo)本目標(biāo)鬼臉鬼子標(biāo)本目標(biāo)鬼臉鬼子10蓋子鍋蓋假裝安裝蓋子鍋蓋假裝安裝11忍受忍耐忍受忍耐12考試兄弟捉蟲(chóng)抓到蜜糖著名眨眼必須粘貼標(biāo)本鬼臉蓋子裝出忍不住甜滋滋怪模怪樣興趣捕捉我會(huì)讀、我會(huì)寫：考試兄弟捉蟲(chóng)抓到我會(huì)讀、我會(huì)寫：13我會(huì)讀我會(huì)讀14默讀課文，細(xì)心思考1這對(duì)兄弟最大的愛(ài)好是什么？〔捉蟲(chóng)子玩〕2兄弟倆為什么要考科學(xué)家達(dá)爾文呢？他們想考考達(dá)爾文，看他是不是真的像爸爸說(shuō)的那樣有學(xué)問(wèn)。默讀課文，細(xì)心思考1這對(duì)兄弟最大的愛(ài)好是什么？15“科學(xué)家〞就是從事科學(xué)研究工作有一定成就的人。達(dá)爾文〔1809--1882)英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。“科學(xué)家〞就是從事科學(xué)研究工作有一定成就的人。16英國(guó)的博物學(xué)家，生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。1809—1882年。于1809年2月12日誕生在英國(guó)的一個(gè)小城鎮(zhèn)。他以博物學(xué)家的身份，參加了英國(guó)派遣的環(huán)球航行，做了五年的科學(xué)考察。在動(dòng)植物和地質(zhì)方面進(jìn)展了大量的觀察和采集，經(jīng)過(guò)綜合探討，形成了生物進(jìn)化的概念。1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的?物種起源?。查理斯·達(dá)爾文英國(guó)的博物學(xué)家，生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。1809—188217兄弟倆快樂(lè)極了。淘氣的弟弟眨巴著眼睛，在哥哥耳邊說(shuō)了幾句悄悄話。哥哥點(diǎn)著頭連聲說(shuō)：“好！好！〞兄弟倆快樂(lè)極了。淘氣的弟弟眨巴著眼睛，在哥哥耳18我認(rèn)為“悄悄話〞后面應(yīng)該用逗號(hào)。你覺(jué)得呢？我認(rèn)為“悄悄話〞后面應(yīng)該用逗號(hào)。你覺(jué)得呢？19學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)的用處:逗號(hào)表示一句話中間的停頓。句號(hào)表示一句話完了之后的停頓，一般用在陳述句的句末。這段話中第二句寫弟弟跟哥哥說(shuō)悄悄話，第三句話寫哥哥同意弟弟的想法，兩句話有兩個(gè)意思，所以中間應(yīng)用句號(hào)。學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)的用處:逗號(hào)表示一句話中間的停頓。句號(hào)表示一句話完了20第二天清早，兄弟倆拿著竹竿和網(wǎng)兜，來(lái)到樹(shù)林里，東奔西跑，忙了整整一天，捉了許多蟲(chóng)子。他們捉那么多蟲(chóng)子做什么呢？第二天清早，兄弟倆拿著竹竿和網(wǎng)兜，來(lái)到樹(shù)林里，東奔21他們剪下知了的翅膀和腳，留下了光光的身體，用花花綠綠的蝴蝶翅膀和帶著小鉤子的蚱蜢大腿，還有天牛的長(zhǎng)角須，拿膠水粘成一只怪模怪樣的蟲(chóng)子標(biāo)本。他們剪下知了的翅膀和腳，留下了光光的身體，用花花綠綠的蝴蝶翅22(課堂教學(xué)課件3)孩子考科學(xué)家23(課堂教學(xué)課件3)孩子考科學(xué)家24(課堂教學(xué)課件3)孩子考科學(xué)家25(課堂教學(xué)課件3)孩子考科學(xué)家26(課堂教學(xué)課件3)孩子考科學(xué)家27他們把這么多的蟲(chóng)子組合到一塊是要干什么？他們把這么多的蟲(chóng)子組合到一塊是要干什么？28他們想考考達(dá)爾文，看他是不是真的像爸爸說(shuō)的那樣有學(xué)問(wèn)。他們想考考達(dá)爾文，看他是不是真的像爸爸說(shuō)的那樣有學(xué)問(wèn)。29達(dá)爾文一聽(tīng)這兩個(gè)孩子逮到了怪蟲(chóng)子，可來(lái)勁兒了，馬上要看看。兄弟倆互相做個(gè)鬼臉，拿出一只匣子，遞給達(dá)爾文。告訴對(duì)方好戲開(kāi)場(chǎng)了，達(dá)爾文爺爺要上當(dāng)了。達(dá)爾文一聽(tīng)這兩個(gè)孩子逮到了怪蟲(chóng)子，可來(lái)勁兒了，馬30達(dá)爾文揭開(kāi)蓋子，看到那條怪模怪樣的“蟲(chóng)子〞，差點(diǎn)兒笑起來(lái)?？墒牵R上裝出驚奇的樣子說(shuō)：“哎呀，這條蟲(chóng)子真怪，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！〞達(dá)爾文揭開(kāi)蓋子，看到那條怪模怪樣的“蟲(chóng)子〞，差點(diǎn)31我知道裝作驚奇是為了保護(hù)孩子的自尊心，滿足他們的心理需要，表達(dá)達(dá)爾文爺爺?shù)拇认椤Ｎ抑姥b作驚奇是為了保護(hù)孩子的自尊心，滿足他們的32這時(shí)候，達(dá)爾文再也忍不住了，笑了起來(lái)，說(shuō)：“那就把它稱做‘叫蟲(chóng)’吧。〞接著，達(dá)爾文指指他倆的鼻子，笑著說(shuō)：“你們這兩只有趣的小‘叫蟲(chóng)’！〞這時(shí)候，達(dá)爾文再也忍不住了，笑了起來(lái)，說(shuō)：“那33忍不住笑，為怪蟲(chóng)取名“叫蟲(chóng)〞，表達(dá)了達(dá)爾文爺爺?shù)挠哪?。達(dá)爾文指指他倆的鼻子，笑著說(shuō)：“你們這兩只有趣的小‘叫蟲(chóng)’！〞表達(dá)達(dá)爾文的親切。忍不住笑，為怪蟲(chóng)取名“叫蟲(chóng)〞，表達(dá)了達(dá)爾文爺爺?shù)?4我會(huì)答兄弟倆是怎樣考達(dá)爾文的?結(jié)果怎樣？兄弟倆為什么對(duì)達(dá)爾文更尊敬了?我會(huì)答35兄弟倆制作了一條怪模怪樣的蟲(chóng)子標(biāo)本來(lái)考達(dá)爾文，結(jié)果被達(dá)爾文識(shí)破了，從中兄弟倆明白了達(dá)爾文真的很有學(xué)問(wèn)，而且非常親切慈祥，所以這件事情發(fā)生后，兄弟倆對(duì)達(dá)爾文爺爺更敬仰了。(課堂教學(xué)課件3)孩子考科學(xué)家36你覺(jué)得達(dá)爾文爺爺是個(gè)怎樣的人?

動(dòng)腦筋思考一下達(dá)爾文是一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人。你覺(jué)得達(dá)爾文爺爺是個(gè)怎樣的人?

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你認(rèn)為這是一對(duì)怎樣的兄弟？這是一對(duì)愛(ài)思