幼兒園年度工作匯報(bào)總結(jié)6篇幼兒園年度工作匯報(bào)總結(jié)篇1

我在幼兒園擔(dān)當(dāng)幼師的工作，剛開頭我認(rèn)為幼師工作比較簡潔，不過是教教書陪陪小伴侶玩耍等工作，但通過一段時(shí)間后，才明白自己對(duì)幼師工作的熟悉與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，由于小伴侶都是祖國的花朵。我們不僅愛護(hù)幼兒精神方面的，而且也要愛護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒平安的工作極為重要。我不僅力量欠缺，而且缺乏工作閱歷。還好在友好的老師們的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等學(xué)問。

現(xiàn)在我也喜愛這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉，心里感到非常欣慰。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結(jié)。

一、達(dá)成度分析

我們中（三）班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小伴侶比較好動(dòng)，但我們始終能依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，共性，讓幼兒全面進(jìn)展。

其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行訓(xùn)練

1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。

2、愛班級(jí)，愛集體，懂得愛惜公共財(cái)物。

其二，對(duì)幼兒健康方面的訓(xùn)練

1、常常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的干凈。飯后不能猛烈運(yùn)動(dòng)。

其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的訓(xùn)練

1、能學(xué)會(huì)簡潔的兒歌，數(shù)字寶寶等。

2、樂觀參與嬉戲，在嬉戲中學(xué)會(huì)道理。

3、能對(duì)四周事物產(chǎn)生奇怪???，好問。

二、家長工作

開展家長開放活動(dòng)，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的相信和對(duì)我們工作的支持。這樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，就能夠順當(dāng)?shù)拈_展。

三、存在問題

1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。

2、在活動(dòng)中，缺乏探究精神。

四、緣由分析

以上狀況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)覺問題后準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，盼望得到協(xié)作和支持，使得消失問題能夠準(zhǔn)時(shí)的訂正。

五、改進(jìn)措施

1、督促；

2、制造氣氛；

3、請(qǐng)家長協(xié)作；

4學(xué)習(xí)。

總之，以循循善誘和鼓舞為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。

幼兒園年度工作匯報(bào)總結(jié)篇2

一年的時(shí)間，是很快在孩子們的歡聲笑語和哭哭鬧鬧中就是過去了，作為我們幼兒園的一名保育員，我要仔細(xì)的去總結(jié)這一年的工作，提高自己在保育各方面的工作力量。

一、不斷學(xué)習(xí)

對(duì)于幼兒園的一個(gè)保育工作來說，家長們是永久不會(huì)滿意現(xiàn)在的保育的，所以我們保育員更是要去跟上時(shí)代的腳步，仔細(xì)的去學(xué)習(xí)新的保育學(xué)問，不斷的有新的東西學(xué)，才能讓自己的保育工作是做得更好，同時(shí)以往做的一些工作也是要去反思。才能讓我保育做的更好，在這一年里我也是虛心的向其他老師請(qǐng)教保育方面的閱歷，樂觀的去做好本班級(jí)的保育工作，工作之余，也是會(huì)去去看一些關(guān)于保育的書籍。

二、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生是每天我都要仔細(xì)做好的，早上到了幼兒園，我就開窗通風(fēng)，清潔好物品，擺放好孩子們要用的物品，對(duì)要消毒的也是盡快的消毒，在飯點(diǎn)的時(shí)候，給孩子們做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也會(huì)漸漸形成了習(xí)慣，會(huì)自己去洗手，飯后，我會(huì)把桌子，地面都進(jìn)行消毒，對(duì)于孩子們使用的用具也是等他們放學(xué)之后，準(zhǔn)時(shí)的去做好清潔消毒的工作，讓孩子們其次天來到學(xué)校，又是潔凈衛(wèi)生的一個(gè)環(huán)境。

三、照看孩子

每天照看孩子的工作可以說特別的辛苦，但是我還是感覺到是歡樂的，能陪伴他們成長，能讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，能看著他們慢慢的懂事，真的特別的興奮，無論是提示孩子們上廁所，在活動(dòng)的時(shí)候搽汗，更換衣服，提示喝水，訓(xùn)練孩子們養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。一天一天的重復(fù)著，但這種重復(fù)卻是讓我也看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，有些孩子是學(xué)得快，有些孩子的習(xí)慣養(yǎng)成要漸漸的來，這都讓我是感到傲慢的。

四、保教結(jié)合

雖然我是做保育的工作，但是我每次做完衛(wèi)生，消毒的這些工作之后，我也是會(huì)幫助老師們?nèi)プ鼋虒W(xué)的工作，關(guān)心老師們一起管理好孩子們，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的，還要讓孩子們也是對(duì)我們熟識(shí)，情愿聽我們的話去形成習(xí)慣。

同時(shí)在幼兒園的工作也是離不開家長們的支持，只有和家長樂觀地去做好協(xié)作，一些孩子們的習(xí)慣才能更好的養(yǎng)成，同時(shí)我也樂觀的聽取家長們的意見，優(yōu)化我的保育工作，這一年來，我有些工作還做的不是那么細(xì)致，還需要去改進(jìn)，去完善，同時(shí)我還要學(xué)的保育學(xué)問還有許多，保育的工作不簡單，但我看著孩子們可愛的笑臉，我覺得這一年的工作還是感到非常的快樂和歡樂的。

幼兒園年度工作匯報(bào)總結(jié)篇3

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：

一、一體意識(shí)開拓意識(shí)服務(wù)意識(shí)

班子人員團(tuán)結(jié)全都、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起劇烈反響，在年輕老師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的制造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求老師的想法意見，采納對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng);工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證訓(xùn)練現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四周的年輕老師奮勉向上;我以滿腔的工作熱忱分散人心幼兒園園長_幼兒園月工作總結(jié)幼兒園園長_幼兒園月工作總結(jié)。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、喜愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)懷。我情感化、彈性化的管理分散了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的樂觀性、主動(dòng)性、制造性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升訓(xùn)練質(zhì)量

在務(wù)實(shí)與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校內(nèi)局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透亮?????度，增加了管理效益。

我提倡老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷依據(jù)新的基礎(chǔ)訓(xùn)練理念來端詳和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的訓(xùn)練觀念，不斷提高訓(xùn)練藝術(shù)、積累訓(xùn)練才智。我鼓舞老師人人有潛力，個(gè)個(gè)能勝利，鼓舞團(tuán)隊(duì)合作，提升訓(xùn)練才智。我狠抓重點(diǎn)老師的培育、重點(diǎn)課型的討論，強(qiáng)化老師專業(yè)進(jìn)展過程中的詳細(xì)目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)老師成長，引導(dǎo)老師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清楚的目標(biāo)激勵(lì)老師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)老師，用積小勝為大勝的方法，不斷增加老師的工作成就感，使老師們快速成長。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

面臨進(jìn)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力提倡老師一方面要教書育人，另一方面要有劇烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來，幼兒園的生存與進(jìn)展既要用過硬的訓(xùn)練質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿足和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿足，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷進(jìn)展壯大幼兒園園長_幼兒園月工作總結(jié)工作總結(jié)

基于以上思想，我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)的培育，引導(dǎo)老師事事、到處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時(shí)，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的共性化家長會(huì)，分別做好個(gè)別家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)分對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參加幼兒園的管理，充分利用彩虹報(bào)為橋梁，準(zhǔn)時(shí)做好廣闊家長的宣揚(yáng)、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對(duì)我工作的確定。

幼兒園年度工作匯報(bào)總結(jié)篇4

本學(xué)期，在我班2名老師，1名保育員的共同努力下，依據(jù)綱要，圍繞園內(nèi)的教研方案和支配，依據(jù)園內(nèi)的方案表，各項(xiàng)工作開展得較好?；仡檮诼怠⒕o急的一學(xué)期，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的進(jìn)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：

一、保育工作

1、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣

如嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高。

2、每天都有晨間檢查和晚間檢查

檢查時(shí)我們會(huì)留意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的平安、衛(wèi)生訓(xùn)練，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過訓(xùn)練，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。

3、自己的事情自己做

我們培育幼兒的自我服務(wù)力量，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒都知道自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了許多，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理力量得到了很大的提高。在培育幼兒自我服務(wù)力量時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參加一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅、揀垃圾等，增加了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

不斷開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，圍繞主題，開展豐富的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性，提高了幼兒的自我意識(shí)，進(jìn)展了幼兒的制造力量，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力，本班幼兒在語言表達(dá)力量、社會(huì)交往力量、藝術(shù)審美力量、動(dòng)手操作力量等都有了明顯的提高。

1、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣

如幼兒的坐姿和握筆姿態(tài)有了明顯的進(jìn)步;在課堂上仔細(xì)傾聽的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步。

2、開展了各項(xiàng)競賽活動(dòng)

如“大班的拍球競賽”，很好的激發(fā)了幼兒樂觀向上的良好精神。如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，活動(dòng)中的“豬八戒背媳婦”，家長與幼兒的相互協(xié)作，很好的提高了幼兒的合作意識(shí)。

3、開展了豐富的周末活動(dòng)

如“剪窗花”、“報(bào)紙運(yùn)牛奶”等等活動(dòng)。

4、區(qū)角活動(dòng)中的投放

如“夾珠子”它的玩法有許多，可以讓幼兒按顏色，按時(shí)間的長短，按幼兒夾得多少來進(jìn)行嬉戲。這個(gè)活動(dòng)即可以提高幼兒的數(shù)數(shù)力量，也提高了幼兒統(tǒng)計(jì)力量。如“拼圖”很好的培育了幼兒的留意力。如“瓶娃娃”幼兒可以依據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進(jìn)行夾珠子，也可依據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進(jìn)行顏色上的裝扮。如“點(diǎn)綠豆”很好的培育了幼兒的點(diǎn)數(shù)力量。

第三家長工作

開學(xué)我們以滿腔地?zé)岢澜哟议L，仔細(xì)對(duì)待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注意了和家長的溝通，通過幼兒入離園時(shí)與家長交談，準(zhǔn)時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng)，讓家長參加到活動(dòng)中來，如：半日開放家長觀看數(shù)學(xué)啟蒙的一個(gè)教研活動(dòng)、親子活動(dòng)等等。

同時(shí)，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長，便利家長在家中的訓(xùn)練。家長在協(xié)作我們工作的同時(shí)也給了我們很多珍貴的意見，我們也虛心接受，做到家園訓(xùn)練的全都，更好的促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。就是有了家長們的參加，本班本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

我相信在今后的日子里，我們會(huì)做的更好的!

幼兒園年度工作匯報(bào)總結(jié)篇5

20xx年在緊急而勞碌中悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@學(xué)期的工作，我倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園進(jìn)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)老師們的訓(xùn)練教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探究中，無論是環(huán)境創(chuàng)設(shè)、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒進(jìn)展都取得了顯著成效，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、愛崗敬業(yè)，歡樂從教

作為幼兒園園長，我始終喜愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們?！叭娜鉃榧议L服務(wù)，盡職盡責(zé)為幼兒進(jìn)展”的辦園宗旨，敬重幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一位幼兒供應(yīng)發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步進(jìn)展的機(jī)會(huì)和條件。并且盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和訓(xùn)練，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂，讓家長放心安心。并準(zhǔn)時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，充分調(diào)動(dòng)全體老師工作的主動(dòng)性，本學(xué)期初，組織全體老師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓訓(xùn)練性和藝術(shù)行為一體的班級(jí)環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“保健專欄”、“園丁風(fēng)采”等與家長互動(dòng)溝通的平臺(tái)。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)。為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境?？吹接變簣@進(jìn)一步的進(jìn)展，雖然這學(xué)期一路辛苦，卻也充實(shí)歡樂。

二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新

本學(xué)期建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的周例會(huì)、每月一次全體教職工月會(huì)議的制度，進(jìn)行上周及上月的工作總結(jié)、本周及本月工作布置和強(qiáng)調(diào)留意問題三部分內(nèi)容，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓舞老師的進(jìn)步，提示老師的不足，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的。形成每周上交一次的備課制度，每次具體查看并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課內(nèi)容，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的;堅(jiān)持兩周一次的訓(xùn)練隨筆，促進(jìn)老師的專業(yè)成長;堅(jiān)持每月一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，相互溝通學(xué)習(xí)的同時(shí)。老師通過每周的電訪及家訪，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在訓(xùn)練上的同步同向進(jìn)行。樂觀征求家長對(duì)幼兒園工作的建議。接受家長評(píng)價(jià)老師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立較規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天保持桌面及室內(nèi)外地面的衛(wèi)生，有效預(yù)防各種流行病的傳播，衛(wèi)生保健這一塊也做得很到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注意幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，讓老師對(duì)幼兒班進(jìn)行了早期閱讀習(xí)慣的培育。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育嬉戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性，增加了身體素養(yǎng)。

三、努力進(jìn)取，初見成效

正由于有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園這支年輕的老師隊(duì)伍日漸成長起來，幼兒園成果也漸漸呈現(xiàn)出來。九月我制定一套規(guī)范的幼兒早操，促進(jìn)了幼兒熬煉愛好，讓他們盡情伸展肢體，進(jìn)而樹立運(yùn)用肢體的自信念;十月份開展“幼兒自理力量競賽”，增加了幼兒生活自理力量，培育孩子從學(xué)校會(huì)自己的事情自己做，同時(shí)也鍛練了幼兒健全的體魄，增進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)精神;十一月開展消防演習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防平安學(xué)問，從小培育消防意識(shí);把握更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法;十二月開展全園教學(xué)觀摩活動(dòng)，提升幼兒園的保教工作質(zhì)量，促進(jìn)全園老師專業(yè)化進(jìn)展。使老師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期幼兒園評(píng)等級(jí)也如愿評(píng)到二級(jí)，且得到局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、確立目標(biāo)，連續(xù)攀高

回顧這學(xué)期的工作，收獲是歡樂的，也是豐厚的。這其中，有老師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長，有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分熬煉和提高。我也深刻地體會(huì)到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、老師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力協(xié)作和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我對(duì)云溪幼兒園一樣布滿了向往和盼望，由于我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。更盼望新的園長連續(xù)總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使xxx幼兒園向更高目標(biāo)進(jìn)展。

幼兒園年度工作匯報(bào)總結(jié)篇6

在那個(gè)酷熱的日子里迎來了可愛的小不點(diǎn)們，在這個(gè)寒冷的日子里即將結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的生活，迎來了寒假的到來。在此回顧半年來班級(jí)工作開展的狀況。期間，小不點(diǎn)們都是在快歡樂樂地度過的。還看到了大部分孩子都在進(jìn)步，當(dāng)然，孩子們的進(jìn)步和老師、家長之間的親密協(xié)作是分不開的。真心地感謝每一位家長伴侶對(duì)我們班級(jí)工作的支持。下面我將班級(jí)在一學(xué)期里的工作做個(gè)總結(jié)。

一、班級(jí)概況

1、共有幼兒51人。其中女孩29人，男孩22人。

2、配有2名老師(幼師畢業(yè))

1名保育員(高中畢業(yè))

二、主要工作任務(wù)

(一)訓(xùn)練教學(xué)方面

1、本學(xué)期我們能依據(jù)園務(wù)方案，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平制定訓(xùn)練目標(biāo)，仔細(xì)鉆研小班教材，選擇合適的訓(xùn)練內(nèi)容，實(shí)行有效的訓(xùn)練方法進(jìn)行訓(xùn)練。

2、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高興奮興上幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。

3、本學(xué)期采納省編幼兒園小班教材、省編《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》與《主題活動(dòng)指導(dǎo)》。

4、老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》，落實(shí)課改精神，嘗試綜合主題教學(xué)實(shí)施，改教材、改教法、改學(xué)法。

5、在制定活動(dòng)方案時(shí)依據(jù)班級(jí)的詳細(xì)狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)(十月份開展主題活動(dòng)—“幼兒園里真歡樂”、十一月份開展主題活動(dòng)—“水果娃娃”、十二月份開展主題活動(dòng)—“可愛的小動(dòng)物”)，制造性地使用老師訓(xùn)練用書。強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練以人為本的觀念，把幼兒作為進(jìn)展和制造生活內(nèi)涵的主體加以敬重，以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點(diǎn)，以嬉戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)敬重幼兒身心進(jìn)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒進(jìn)展水平、力量、閱歷、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，留意基礎(chǔ)性、進(jìn)展性、敏捷性的結(jié)合，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性地進(jìn)展。強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者，提倡形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。

6、本班老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對(duì)全體，照看個(gè)別，讓幼兒把握更多的學(xué)問。

7、建立班級(jí)一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，樂觀、仔細(xì)參加集中訓(xùn)練活動(dòng)等行為規(guī)章。

8、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的進(jìn)展：

(1)健康領(lǐng)域

●逐步消退入園的擔(dān)心，不哭鬧，不亂發(fā)脾氣，情愿上幼兒園。

●不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

●在成人的關(guān)心下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手，樂于接受晨間檢查。

●學(xué)會(huì)上廁所。

●會(huì)自己使用小勺進(jìn)餐，在老師的提示下把飯菜吃完，并會(huì)擦嘴，并能保持桌面干凈。

●在成人關(guān)心下學(xué)習(xí)穿、脫衣服和褲子。

●在成人提示下，知道活動(dòng)的平安。

●學(xué)習(xí)簡潔的仿照操。

(2)社會(huì)性領(lǐng)域

●情愿親近老師和同伴，喜愛參與集體活動(dòng)，對(duì)班級(jí)環(huán)境感到親切。

●在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)遵守一日生活常規(guī)。

●在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

●情愿接觸四周的人，學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

●能分清自己和別人的東西。

●在老師的提示下，能輕拿輕放玩具，玩好后放回原處，會(huì)撿起掉在地上的玩具。

●懂得不打人不罵人，情愿與同伴友好相處。

(3)認(rèn)知領(lǐng)域

●了解并熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，熟悉老師、保育員、同伴，能高興奮興地上幼兒園。

●熟悉常見的餐具，知道其名稱、用途，并學(xué)會(huì)使用。

●熟悉幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。

●知道國慶節(jié)，能樂觀參與節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂。

●知道元旦，樂觀參與迎新年活動(dòng)，體驗(yàn)過新年的歡樂。

●觀看生活中常見的家禽，知道其名稱、外型特征、生活習(xí)性及用途，懂得喜愛、愛惜它們。

●知道秋天的明顯氣候特征，了解秋天的花、草、樹木的變化，熟悉秋季常見的水果。

●了解常見的交通工具，知道其名稱及用途。

●在各種活動(dòng)中觀看、擺布實(shí)物，對(duì)數(shù)產(chǎn)生愛好。學(xué)會(huì)運(yùn)用常見的量詞(個(gè)、只、條、件、塊、輛)。

●能開心地參與嬉戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類，并進(jìn)行分類、排序。

●能感知、區(qū)分物體的大小，理解其相對(duì)關(guān)系。

●感知一和很多，了解其關(guān)系。

●會(huì)比較兩組物體的多少，知道兩組物體一樣多