第23頁共23頁讀書主題班?會方案班會?方案范本?一、教育目?標通過本?次活動，使?學生懂得學?習要靠勤奮?，不能投機?取巧，要有?正確的學習?態(tài)度，找到?適合自己學?習方法，努?力學習，取?得優(yōu)異成績?。二、主?題愛讀書?愛學習三?、內(nèi)容在?輕柔的背景?音樂中，師?生講述古今?名人愛讀書?、愛學習的?故事，提出?思考問題，?明白道理，?積累名言，?指導實踐。?四、形式?師生互動?，講故事，?突出愛讀書?、愛學習的?思想。五?、過程(?一)準備階?段1、準?備活動中涉?及的文章、?音樂、圖片?。2、創(chuàng)?作主題班會?演示文稿。?3、收集?勤奮學習的?名言、警句?。(二)?實施階段?1、學生講?述古代名人?讀書的故事?(1)孔?子每事問。?(2)懸?梁刺股。?(3)映雪?讀書。(?4)警枕勵?志。2、?師：孔子每?事問，孫敬?懸梁、蘇秦?刺股，孫康?映雪讀書，?司馬光警枕?勵志，這些?古人在艱苦?的條件下設?法堅持讀書?，有的成為?儒學大師，?有的稱為的?學者。那么?，同學們能?講一講現(xiàn)代?名人讀書的?故事嗎??3、學生講?述現(xiàn)代名人?讀書的故事?(1)聞?一多醉書。?(2)華?羅庚猜書。?(3)侯?寶林抄書。?(4)張?廣厚吃書。?(5)高?爾基救書。?4、師：?同學們知道?這么多的名?人讀書的故?事，能不能?完成下面的?連線題呢??三年不窺園?李密韋編?三絕匡衡?牛角掛書歐?陽修煉字?煉句董仲舒?囊螢照讀?孔丘鑿壁?偷光車胤?(學生回答?，并講述故?事。)5?、同學們，?這些名人刻?苦學習的精?神值得我們?學習，現(xiàn)在?，交流自己?收集的勤奮?學習的名言?、警句。請?同學們選擇?最能激勵自?己學習進步?的一條抄下?來，作為自?己的座右銘?。(學生交?流，教師相?機出示。)?(1)書?山有路勤為?徑，學海無?涯苦作舟。?—韓愈(?2)將勤補?拙?！S庭?堅(3)?無一事而不?學，無一時?而不學，無?一處而不學??！祆?(4)凡學?之不勤，必?其志之善未?篤?！跏?仁5、討?論時。同?學們?yōu)槭裁?而學習??張華說：“?為將來能出?國留學，過?舒適的生活?而學習。”?李賢說：?“父母要我?學，我不學?他們會傷心?的?！眲?麗說：“為?把我們的祖?國建設的更?繁榮，更強?大，走在世?界前列而學?習?！壁w凌?說：“我也?不清楚為什?么學，沒仔?細想過?！?你贊成誰?的觀點?不?贊成誰的觀?點?為什么??分析一下?，持哪種觀?點，學習會?產(chǎn)生強大而?持久的動力??6、學?生根據(jù)上述?材料進行討?論。7、?學生代表交?流匯報。?六、總結(jié)?1、同學們?在這節(jié)課中?有什么收獲??2、學?生暢所欲言?。3、教?師總結(jié)：通?過這節(jié)課的?學習，我們?知道了許多?名人刻苦學?習的事例，?我們也從他?們身上學到?了優(yōu)良的品?質(zhì)。讓我們?用知識作為?我們飛向天?空的翅膀，?學習前人好?學不倦的精?神，努力學?習科學文化?知識，為祖?國貢獻自己?的力量。?讀書主題班?會方案班會?方案范本（?二）一、?教育目標?通過本次活?動，使學生?懂得學習要?靠勤奮，不?能投機取巧?，要有正確?的學習態(tài)度?，找到適合?自己學習方?法，努力學?習，取得優(yōu)?異成績。?二、主題?愛讀書愛學?習三、內(nèi)?容在輕柔?的背景音樂?中，師生講?述古今名人?愛讀書、愛?學習的故事?，提出思考?問題，明白?道理，積累?名言，指導?實踐。四?、形式師?生互動，講?故事，突出?愛讀書、愛?學習的思想?。五、過?程(一)?準備階段?1、準備活?動中涉及的?文章、音樂?、圖片。?2、創(chuàng)作主?題班會演示?文稿。3?、收集勤奮?學習的名言?、警句。?(二)實施?階段1、?學生講述古?代名人讀書?的故事(?1)孔子每?事問。(?2)懸梁刺?股。(3?)映雪讀書?。(4)?警枕勵志。?2、師：?孔子每事問?，孫敬懸梁?、蘇秦刺股?，孫康映雪?讀書，司馬?光警枕勵志?，這些古人?在艱苦的條?件下設法堅?持讀書，有?的成為儒學?大師，有的?稱為的學者?。那么，同?學們能講一?講現(xiàn)代名人?讀書的故事?嗎?3、?學生講述現(xiàn)?代名人讀書?的故事(?1)聞一多?醉書。(?2)華羅庚?猜書。(?3)侯寶林?抄書。(?4)張廣厚?吃書。(?5)高爾基?救書。4?、師：同學?們知道這么?多的名人讀?書的故事，?能不能完成?下面的連線?題呢?三?年不窺園李?密韋編三?絕匡衡牛?角掛書歐陽?修煉字煉?句董仲舒?囊螢照讀孔?丘鑿壁偷?光車胤(?學生回答，?并講述故事?。)5、?同學們，這?些名人刻苦?學習的精神?值得我們學?習，現(xiàn)在，?交流自己收?集的勤奮學?習的名言、?警句。請同?學們選擇最?能激勵自己?學習進步的?一條抄下來?，作為自己?的座右銘。?(學生交流?，教師相機?出示。)?(1)書山?有路勤為徑?，學海無涯?苦作舟。—?韓愈(2?)將勤補拙??！S庭堅?(3)無?一事而不學?，無一時而?不學，無一?處而不學。?—朱熹(?4)凡學之?不勤，必其?志之善未篤??！跏厝?5、討論?時。同學?們?yōu)槭裁炊?學習?張?華說：“為?將來能出國?留學，過舒?適的生活而?學習?！?李賢說：“?父母要我學?，我不學他?們會傷心的??！眲Ⅺ?說：“為把?我們的祖國?建設的更繁?榮，更強大?，走在世界?前列而學習??！壁w凌說?：“我也不?清楚為什么?學，沒仔細?想過?！?你贊成誰的?觀點?不贊?成誰的觀點??為什么??分析一下，?持哪種觀點?，學習會產(chǎn)?生強大而持?久的動力??6、學生?根據(jù)上述材?料進行討論?。7、學?生代表交流?匯報。六?、總結(jié)1?、同學們在?這節(jié)課中有?什么收獲??2、學生?暢所欲言。?3、教師?總結(jié)：通過?這節(jié)課的學?習，我們知?道了許多名?人刻苦學習?的事例，我?們也從他們?身上學到了?優(yōu)良的品質(zhì)?。讓我們用?知識作為我?們飛向天空?的翅膀，學?習前人好學?不倦的精神?，努力學習?科學文化知?識，為祖國?貢獻自己的?力量。讀?書主題班會?方案班會方?案范本（三?）一、活?動目標_?___分享?讀書快樂、?分享讀書收?獲。2.?激發(fā)學生讀?書興趣，培?養(yǎng)合作精神?3.提高?了同學們的?綜合能力。?二、學情?分析班里?的____?位學生愛讀?書，長期以?來大家都能?分享讀書的?快樂，但是?，以教育小?組的形式共?同圍繞一個?主題進行交?流讀書內(nèi)容?與讀書收獲?，平時做的?有欠缺，這?次活動一是?激發(fā)學生讀?書興趣，培?養(yǎng)合作精神?，同時提高?了同學們的?綜合能力。?三、活動?準備老師?：組織、策?劃學生：?以小組為單?位準備發(fā)言?材料：名人?讀書故事、?誦讀古詩、?我與書的故?事、我的收?獲、讀書好?方法、精彩?片段、推薦?好書、讀書?格言四、?活動過程?(一)活動?導入談話?導入：一?本好書，蘊?含著豐富的?知識和美好?的情感。閱?讀一本有好?書，就是跨?越時間和空?間，同睿智?而高尚的人?對話，這是?多么美妙的?事情啊!古?今中外有成?就的人，都?喜歡閱讀，?并善于從中?汲取營養(yǎng)，?從而走上了?成功之路。?讓我們養(yǎng)成?愛閱讀的習?慣，一生都?與好書相伴?!《我的?讀書收獲》?主題班會現(xiàn)?在開始(?二)活動分?享我們班?有____?個教育小組?，下面我們?就以小組為?單位進行匯?報第一組?：誦讀古詩?談收獲?第二組：積?累的讀書好?方法談收?獲第三組?：課外讀物?讀后感?第四組：精?彩分享談?收獲第五?組：我與書?的故事談?收獲第六?組：匯報讀?書方法談?收獲第七?組：讀書格?言談收獲?(三)活?動延伸1?.各組的活?動裝訂成冊?，各小組互?換，互相學?習。2.?請班主任做?總結(jié)主持?人：書卷多?情似故人，?晨昏憂樂每?相親。的確?，書如友，?書似家。每?讀一遍都會?有新的感受?。一本好書?給我們帶來?的不只是快?樂，還有慰?藉;不僅能?讓我們大開?眼界，還能?給我們以心?靈的啟示。?熱愛書吧，?你將受益無?窮。讓我們?在書的海洋?里遨游吧，?世界讀書日?主題班會到?此結(jié)束。?讀書主題班?會方案班會?方案范本（?四）活動?過程：一?、主持人開?場白，播放?視頻(3M?IN)齊?：敬愛的老?師，親愛的?爸爸媽媽們?，大家上午?好!(鞠躬?)，歡迎來?到一年__?__班參加?《我愛讀書?》的書香班?級主題班會?。我是本次?班會的主持?人：___?_,___?_A：你?知道今天我?們學校舉行?的是什么活?動嗎?B?：我知道，?是第五屆讀?書節(jié)閉幕式?和經(jīng)典誦讀?活動啊A?：是的，這?次讀書節(jié)在?學校掀起了?一股讀書的?熱潮，我們?成立了班級?圖書角，每?天靜心讀書?，下面，就?請看我們班?同學讀書的?情景吧!?(老師播放?視頻)二?、獲獎詩歌?朗誦(5M?IN)B?：同學們看?得真認真啊?!我也和大?家一樣，最?喜歡的地方?是班級的圖?書角“智慧?加油站”，?最期待的時?刻就是去學?校圖書館看?書。相信大?家也和我一?樣，有很大?的收獲吧!?A：是啊?，在這次的?讀書節(jié)活動?中，我們?nèi)?體同學參加?了詩歌創(chuàng)作?大賽，其中?，____?同學和__?__同學的?作品獲得了?學校的一等?獎，___?_同學獲得?了二等獎，?下面，就有?請他們來給?我們朗誦獲?獎作品!大?家掌聲歡迎?!三、繪?本講述《吃?書的狐貍》?(15MI?N)B：?看來同學們?的收獲可真?不少!A?：是的，我?們讀了不少?有益的課外?書，使我們?的知識樹越?來越茂盛，?同學們，你?熱愛讀書嗎??B：有?一只可愛的?小狐貍也和?我們一樣熱?愛讀書，它?還要吃書呢?!你想認識?這只狐貍嗎??(學生回?答)，下面?有請老師和?我們分享這?個故事，大?家掌聲歡迎?!(老師繪?本分享)?四、分享讀?書心得：(?____分?鐘)B：?謝謝老師和?我們的分享?!我喜歡這?只愛吃書的?小狐貍，你?呢?A：?我也喜歡，?我知道了這?個故事里的?吃書就是用?眼睛看，用?腦子思考，?使我們成為?一個精神上?很富足的人?。B：是?的，讀書還?要有所選擇?，要看有營?養(yǎng)的經(jīng)典名?著，我們才?會更加有智?慧。A：?還要”讀書?破萬卷”，?才能“下筆?如有神”哦?!B：我?們班也有很?多喜歡吃書?的人呢，下?面請幾個同?學來分享他?們的讀書心?得。有請!?五、讀書?節(jié)作品欣賞?(2MIN?)A：謝?謝同學們的?分享!B?：這些書大?多都能在班?級里的圖書?角能夠找到?，希望我們?多多留意?A：在本次?的讀書節(jié)活?動中，我們?制作了書簽?，同學們都?很用心地制?作，產(chǎn)生了?很多優(yōu)秀作?品，下面，?請大家一齊?來欣賞!?(播放視頻?)六、古?詩小組聯(lián)唱?(10MI?N)B：?大家的作品?都很有創(chuàng)意?。希望大家?像書簽上寫?的名言一樣?，多讀書，?讀好書。?A：古詩是?我們中華傳?統(tǒng)文化的瑰?寶，下面，?讓我們一起?來唱讀古詩?!(分小?組唱<村居?》《所見》?《小池》)?七、大合?唱《讀唐詩?》八、班?主任小結(jié)(?2MIN)?莎士比亞?說過，書籍?是全世界的?營養(yǎng)品。同?學們，讓我?們積極投入?到讀書活動?中去，做一?個愛讀書的?孩子吧!到?那時，你會?覺得，世界?是那么美好?，生活是如?此多姿，學?習是多么快?樂。最后，?讓我們一起?說出我們的?讀書口號”?每天都是讀?書日，一生?都是讀書時?”。主持?人：一年(?3)班“我?愛讀書”主?題班會到此?結(jié)束。謝謝?!讀書主?題班會方案?班會方案范?本（五）?一、班會設?計(一)?背景分析?(1)配合?世界讀書日?活動。(?2)繼續(xù)創(chuàng)?造書香氛圍?。(二)?設計理念?通過形式多?樣的活動，?引導學生多?讀健康向上?的好書，形?成班級文化?氛圍。發(fā)揮?好書籍對學?生樹立正確?的人生觀、?價值觀的重?要導向性作?用。(三?)教育目標?通過主題?班會提供豐?富的知識，?激發(fā)學生對?書本的興趣?，從書籍中?得到人生啟?迪。培養(yǎng)學?生親近書籍?、熱愛讀書?的好習慣，?營造一個濃?濃的書香氛?圍。(四?)前期準備?(1)查?閱有關資料?。(2)?要求全體同?學，回憶自?己讀過的有?意義的課外?書，小組內(nèi)?交流。(?3)全班展?示。(五?)活動過程?投影：悅?讀悅美讀?書豐富人生?，讀書改變?人生女主?持人(孫煜?麗)：讀書?豐富人生。?男主持人?(原東臨)?：讀書改變?人生。男?女主持人：?“悅讀悅美?”主題班會?開始。(?全部同學熱?烈鼓掌)?女主持人：?書籍是人類?寶貴的精神?財富，是人?類進步的階?梯。讀書是?重要的學習?方式，充實?而有意義的?人生，應該?伴隨著讀書?而發(fā)展。從?進入初中以?來，書給我?們帶來了許?多樂趣，書?使我們的生?活更加豐富?多彩。男?主持人：戲?劇大師莎士?比亞說過：?“書籍是全?世界的營養(yǎng)?品，生活里?沒有書籍，?就好像沒有?陽光;智慧?里沒有書籍?，就好像鳥?兒沒有翅膀?。”同學們?，由此我們?可以想到，?讀書對我們?是何等的重?要。正像俄?國作家普希?金所說：“?書籍是我們?的精神食糧??！迸?持人：歷史?從遠古走來?，走出洞穴?，走出山林?，走向平原?，走向現(xiàn)代?化的高度文?明。無論從?盤古開天、?倉頡造字算?起，還是以?甲骨篆文，?金石成篇開?始，書籍似?乎已經(jīng)成了?我們?nèi)祟惿?活中不可缺?少的一部分?。男主持?人：古往今?來，無數(shù)優(yōu)?秀的篇章滋?潤、教益著?后人。我相?信在座的每?一位同學都?讀過課外書?籍，并在閱?讀過程中受?到過啟發(fā)教?育，有過深?切的體會。?下面就請小?組內(nèi)談交流?你么的體會?。女主持?人：的確，?書是我們的?好朋友，好?老師，我們?應該多讀書?，苦讀書，?從書中汲取?營養(yǎng)，增長?知識。但并?不是“開卷?”都有益。?男主持人?：我們對大?家的課外閱?讀狀況進行?了調(diào)查了解?，發(fā)現(xiàn)了一?些令人憂慮?的問題。?班長：調(diào)查?結(jié)果表明，?目前同學們?課外閱列巳?閱讀格調(diào)普?遍不高，課?外閱讀的興?趣集中在漫?畫和所謂的?青春、校園?小說上，而?對那些思想?性、藝術性?高的、文學?的作品，卻?很少有人問?津，這不能?不引起我們?的注意。?男主持人：?信息時代呼?喚高質(zhì)量的?閱讀，茫茫?書海，適合?我們的永遠?只能是冰山?一角。越是?清楚知識份?量的人，在?閱讀上的抉?擇越謹慎。?下面，我們?請語文老師?給我們談談?如何選讀書?籍。語文?老師：關于?看書方面我?給同學們幾?點建議：首?先保持看書?的熱情，書?是人類進步?的階梯，是?文明的積淀?，閱讀是一?個人走向文?明、成人成?才的必由之?路;其次選?擇正確的適?合自己的書?籍，身處信?息時代，如?果沒有一雙?善于識別善?惡、真假、?好壞的慧眼?，我們將被?信息的汪洋?大海淹沒，?閱讀也是一?把雙刃劍，?任何事物都?有其兩面性?，關鍵看自?己如何把握?;再次對書?本中的內(nèi)容?也不能一概?接受，要取?其精華、去?其糟粕;最?后，要合理?地安排好時?間，尤其是?在復習迎考?的關鍵期，?一張一弛，?課余看短文?，雙休日看?雜志，寒暑?假看中長篇?，需要補充?說明的是，?因人而異，?運用不同的?讀書方法，?愿閱讀引領?我們走向無?限精彩的人?生。女主?持人：語文?老師剛才的?介紹，我想?一定給大家?很多有益的?啟示，希望?同學們根據(jù)?老師的指點?，調(diào)整自己?課外閱讀的?內(nèi)容、層次?和結(jié)構，讓?書籍真正成?為我們的朋?友，讓書籍?豐富我們的?人生。女?主持人：好?書，能使你?明辨是非，?分清美丑。?給你指出生?活的方向，?教給你做人?的道理。?男主持人：?好書，讓你?預知未來，?展現(xiàn)前景，?追求美好，?奮發(fā)向上。?女主持人?：讀書，讓?貧乏和平庸?遠離我們!?讀書，讓博?學和睿智拯?救我們!?男主持人：?讀書，讓歷?史和時間記?住我們!讀?書，讓民族?之精魂永世?傳承!女?主持人：一?個學習型的?民族，才是?一個不老的?民族;一個?愛讀書的傳?人，方能將?龍的血脈相?承!男主?持人：捧起?書本，在我?們的靈魂深?處存一筆精?神財富。?女主持人：?用最靜心的?閱讀，來填?實自己比天?空更廣闊的?心靈;男?女全齊：讀?書豐富人生?，讀書改變?人生!悅讀?悅美主題班?會到此結(jié)束?。班主任?總結(jié)：首先?祝賀本次班?會圓滿結(jié)束?。通過本次?主題班會，?同學們對書?本有了更深?刻的認識。?書籍是人類?的朋友，它?不光在平時?做題時給予?我們幫助，?而且能給予?我們快樂，?陶冶我們的?情操。本次?班會體現(xiàn)了?我班同學的?團結(jié)協(xié)作能?力，展現(xiàn)了?我班同學的?活力。在班?會進行的過?程中，每位?同學都參與?了進來，充?分說明這是?了大家的積?極性和主動?性?；ハ噘?書的活動，?更是體現(xiàn)了?同學之間的?友情，顯示?出我們是一?個團結(jié)友愛?、和睦融洽?的大家庭。?讀書主題?班會方案班?會方案范本?（六）活?動背景：?書籍是歷史?的濃縮，是?人類文明的?精華。讀書?，是人們重?要的學習方?式，是人生?奮斗的航燈?，是人類文?化傳承的通?道，是人類?進步的階梯?。學生在大?量的閱讀實?踐中豐富知?識，開闊視?野，在感悟?祖國語言文?字博大精深?的同時悟出?人生真諦，?弘揚人類優(yōu)?秀文化，汲?取向善向上?的精神力量?。以學校讀?書節(jié)為載體?，努力營造?“書香班級?”。活動?目標：1?.引導學生?讀好書，與?好書為伴，?培養(yǎng)良好的?讀書習慣，?爭做“讀書?小狀元”。?2.促進?“向善向上?”校園文化?建設，為創(chuàng)?建學習型學?校而努力。?3.開闊?學生眼界、?拓寬知識面?，提高審美?情趣和人文?底蘊，進一?步樹立安小?“向善向上?”的學生形?象?；顒?主題：我?愛閱讀—以?讀書為快樂?伴書香而成?長活動準?備：1.?學生搜集名?人讀書故事?、讀書名言?等相關資料?;2.選?拔小主持;?3.三級?報告訓練;?4.制作?媒體?；?動過程：?(一)班隊?儀式1.?三級報告?2.出旗?3.唱《中?國____?兒童團團歌?》(二)?活動內(nèi)容?男：在這春?光明媚的日?子里，我們?又迎來了一?年一度的校?讀書節(jié)活動?。今天，我?們在這里舉?行“我愛閱?讀”的讀書?節(jié)主題班會?，共同感受?閱讀帶給我?們的快樂。?女：書籍?是人類寶貴?的精神財富?，是人類進?步的階梯。?讀書是我們?重要的學習?方式。自從?讀書節(jié)活動?開展以來，?同學們都能?積極參與，?制定讀書計?劃、推薦好?書、制作讀?書小報、書?簽等等，豐?富多彩的活?動不僅展示?了不少同學?的才藝，也?給我們的學?習生活帶來?了許多樂趣?。男：下?面我們就請?輔導員給班?級里在讀書?節(jié)征文、書?簽制作、好?書推薦、讀?后感征文活?動中表現(xiàn)出?色的一些同?學代表頒獎?。(PPT?出示)女?：讓我們給?他們送上熱?烈的掌聲，?希望這些同?學再接再厲?，在今后的?讀書節(jié)活動?中能有更出?色的表現(xiàn)，?其它同學也?要向他們學?習，爭取人?人成為讀書?節(jié)活動中的?“讀書之星?”。男：?我覺得“讀?書之星”的?稱號非我莫?屬啦!女?：這么有信?心啊?男?：那當然啦?!我最喜歡?讀書了，已?經(jīng)讀了不少?本書了，肚?子里裝得可?都是知識!?女：既然?你說你讀過?很多書了，?那我可要出?題考考你，?看看你是不?是真有這么?厲害?男?：我們倆在?這里比可沒?意思。咱們?全班一起來?，看看到底?誰是班里知?識最豐富的?同學。女?：好!下面?就進入《寓?言故事猜猜?看》的游戲?環(huán)節(jié)。(P?PT出示游?戲要求)?男：我們班?的同學都很?聰明，一下?子就能猜出?寓言的名字?，看來平時?讀書都很認?真。我可不?能再自以為?是了，以后?還是要認真?多讀點書。?女：是啊?，書讀得越?多才能懂得?更多!古今?中外，有不?少名人都是?愛讀書之人?，他們與書?之間發(fā)生了?不少故事。?下面，我們?就請幾位同?學上來講講?他所知道的?關于名人讀?書的小故事?。(PPT?出示)(?楊巖《魯迅?嚼辣椒驅(qū)寒?》、侯彥彬?《司馬遷忍?辱著書》、?張錢雯《高?爾基救書》?、周磊《華?羅庚猜書》?)男：聽?了名人讀書?的故事，同?學們一定很?有感受吧。?誰來談談自?己的感受??(同學自?由發(fā)言)?女：名人讀?書、愛書之?心切的故事?的確令人感?動，值得我?們學習!其?實，在我們?身邊也有這?樣愛讀書的?同學。下面?有請楊巖同?學上臺介紹?下自己的讀?書故事。(?楊巖《我愛?閱讀》)?男：看著楊?巖同學的眼?鏡就知道你?讀了不少書?了，下次把?你讀過的好?書多推薦幾?本給大家吧??(楊巖：?沒問題，好?書大家分享?嘛!)女?：說到好書?推薦，一定?有不少同學?想把自己看?過的好書推?薦給大家吧?。(請同?學上臺推薦?好書)(P?PT出示)?男：同學?們推薦的書?真不錯啊!?真想馬上能?閱讀到啊!?女：別著?急!還是先?把班會主持?好!男：?嗯，嗯!(?點頭)女?：一本本好?書是人們智?慧的源泉，?一篇篇美文?凈化我們的?靈魂。男?：跟好書交?朋友。好書?，能帶我們?暢游知識的?海洋。女?：讓我們齊?誦詩歌《好?書伴我們成?長》(PP?T出示詩歌?)男：不?少名人志士?給我們留下?了不少讀書?立志的名言?，相信同學?們也收集了?不少了。下?面就請同學?們互贈讀書?名言。(P?PT出示)?(指名交?流讀書名言?)女：希?望同學們能?在共同的勉?勵下，認真?讀書，讀好?書，與好書?交朋友，長?大成為有用?之材。(?三)輔導員?講話(四?)退旗儀式?節(jié)目安排?：1.給?讀書節(jié)活動?中表現(xiàn)出色?的同學頒獎?(楊巖、?紀曉蕾、陳?曉穎、周磊?作為代表上?臺領獎)?讀書節(jié)征文?活動—楊巖?書簽制作?活動—紀曉?蕾好書推?薦活動—陳?曉穎好書?閱讀活動—?周磊2.?游戲：寓言?故事猜猜看?規(guī)則：每?小隊派1~?____名?隊員上臺，?表演一個寓?言故事。其?它小隊的隊?員猜寓言故?事的名稱。?猜對的小隊?可獎一顆星?。表演生動?的小隊也可?獎一顆星。?參考故事?：《掩耳盜?鈴》、《自?相矛盾》、?《狐假虎威?》、《井底?之蛙》_?___名人?讀書小故事?交流會楊?巖《魯迅嚼?辣椒驅(qū)寒》?、侯彥彬《?司馬遷忍辱?著書》、?張錢雯《高?爾基救書》?、周磊《華?羅庚猜書》?4.身邊?的讀書小名?人故事—楊?巖《我愛閱?讀》5.?好書推薦?6.詩歌《?好書伴我們?成長》7?.互贈讀書?名言輔導?員講話：?通過這次主?題班會，我?看到了不少?同學對書的?喜愛，也看?到不少同學?懂得了讀書?，讀一本好?書的重要性?。書是我們?的朋友，能?夠豐富我們?的知識，開?拓我們的眼?界，我希望?每個同學都?能利用好時?間，利用好?班級的圖書?角，多讀點?好書，養(yǎng)成?每天閱讀的?好習慣，用?知識豐富自?己，能有更?多的人成為?“讀書小狀?元”。讀?書主題班會?方案班會方?案范本（七?）活動目?標：1、?通過此次主?題班會，激?發(fā)讀書的興?趣，營造積?極向上、清?新高雅、健?康文明的校?園文化氛圍?。2、通?過活動，意?識到課外書?可以豐富知?識，開闊視?野，活躍思?維，陶冶情?操，真正使?他們體驗到?：我讀書，?我快樂!?活動過程：?同學們，?____月?是全國讀書?月，___?_月___?_日是全國?度日。因此?我把此次班?會的主題定?為“我讀書?，我快樂”?，現(xiàn)在我宣?布本次主題?班會現(xiàn)在開?始!(一?)追尋足跡?書是我們?最知心的朋?友，書是我?們的老師，?書讓我們增?長知識，書?讓我們真正?快樂。從古?至今，有許?許多多的名?人都十分喜?愛讀書，誰?能給大家講?講他們的故?事呢?《?鑿壁借光》?(二)憶?苦思甜讀?書可以豐富?我們的知識?。讀書可以?開闊我們的?視野?？墒?大家是否知?道，在偏遠?的山區(qū)有這?樣一群孩子?--(觀看?PPT)?同學們，聽?了剛才的故?事，看了山?區(qū)小朋友們?的讀書生活?，你有什么?感受?(?三)讀書快?樂快樂讀書?1、我最?喜愛的一本?書同學們?，我們從小?就要養(yǎng)成愛?讀書，多讀?書的好習慣?。我們班級?建立了自己?的圖書角，?相信你們一?定看過好多?書，你最喜?歡哪一本??給大家介紹?一下，好嗎??2、好?書推薦一?本好書將陪?伴我們健康?成長。下面?我為大家推?薦幾本好書?吧!《木偶?奇遇記》《?綠野仙蹤》?3、古詩?背誦表演，?學生可以單?獨背，可以?兩人一起背?，也可以小?組形式，依?次背誦《春?曉》、《登?鸛雀樓》、?《敕勒歌》?、《古郎月?行》、《池?上》、《憫?農(nóng)》、《風?》、《所見?》、《村居?》、《詠鵝?》、《靜夜?思》等。?4、設立讀?書勛章設?立了一個閱?讀章，宣布?獲章標準。?(1)能?利用漢語拼?音閱讀簡單?的兒童讀物?。(2)?能背誦不少?于15首古?詩。(3?)能達到《?課程標準》?要求的閱讀?量，不少于?____字?。(4)?能堅持每周?閱讀一個故?事，并能說?出故事大概?的內(nèi)容。?(5)能在?校級(或以?上)組織的?有關比賽中?獲獎。希?望大家按照?標準上的要?求，不斷努?力，爭章成?功!(五?)尾聲書?，能讓我們?充滿智慧;?書，能讓我?們提高修養(yǎng)?。讓我們一?起翱翔在書?的海洋中，?讓我們和好?書交朋友!?最后，我們?一起喊亮我?們的口號-?-讀書快樂?，快樂讀書?!(學生集?體高呼)?書是我們的?好朋友，書?會給我們帶?來無窮的樂?趣。每一位?隊員都要想?讀書、愛讀?書、讀好書?、會讀書，?從小養(yǎng)成熱?愛書籍，博?覽群書的好?習慣。讀?書主題班會?方案班會方?案范本（八?）一、活?動目的：?1、以__?__月__?__日世界?讀書日為契?機，激發(fā)學?生讀書的興?趣，培養(yǎng)濃?厚的班級讀?書氛圍。?2、養(yǎng)成好?讀書、會讀?書的良好習?慣。3、?通過活動，?鍛煉學生的?語言表達能?力、組織能?力。二、?活動準備：?1、策劃?活動方案，?流程，做好?人員分工。?2、發(fā)動?部分學生查?閱資料了解?各