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四個(gè)交通:談古典詩詞的讀解吉林大學(xué)文學(xué)院馬大勇關(guān)于“讀”的聯(lián)想丁治棠《仕隱齋涉筆》友言:同一讀書之句,各有境界不同如‘草堂夜雨讀陰符’,何等沉雄梧桐陰雨讀離騷’,何等凄清;‘江亭月白誦南華’,何等空明;‘狼虎中間讀道經(jīng)’,何等荒涼;“紅袖添香夜讀書’,何等綺麗。何謂“解”?第一,詩無達(dá)詁董仲舒《春秋繁露》錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。李商隱空山徙倚倦游身,夢見城西閬苑春。一騎傳箋朱邸晚,臨風(fēng)遞與縞衣人?！徸哉洹都汉ルs詩》癬解”的四個(gè)層◆字句、典故等基本知識(shí)都搞清楚了,是第一層次的“讀懂”。令韻律、對(duì)仗、平仄等技術(shù)環(huán)節(jié)搞清楚了,是第二層次的“讀懂”令背景、本事、流變等外部環(huán)境搞清楚了,是第三層次的“讀懂”。讀到其中的美,體察其中的道理,與古人神交冥漠進(jìn)而有助益于自己的人生,這才是最高層次的“讀懂四個(gè)交通之冷內(nèi)外交通讀其書,想其人勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。朱熹《春日》廿年交契宿心親,一病如何遽殞身。造物忌名從古是,醫(yī)家查脈幾時(shí)真沉憂早結(jié)離鄉(xiāng)恨,弱質(zhì)難回辟谷春。留得清風(fēng)在苕霅,蓮花莊上哭才人馬曰琯《哭姚薏田》,《沙河逸老小稿》卷四往事驚心叫斷鴻,燭殘香灺小窗風(fēng)。噩夢醒來曾幾日?愁述,山陽笛韻并成空遺卷賴收零落后,牢愁不畔盛名中。聽到夜分唯掩泣,蕭寂,一天清露下梧桐。馬曰璐《定風(fēng)波·聽薏田談往事》切忌牽強(qiáng)附會(huì)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑參差荇菜

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