大家好1第七章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)2-3-3-4-4-5-5-6-6-7-7第1講農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域

類型8-9-能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理目標(biāo)導(dǎo)向:明確農(nóng)業(yè)的概念,理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。9-10-1.農(nóng)業(yè)定義:直接從野生動(dòng)植物的選育、馴化、栽培、優(yōu)化而逐漸發(fā)展起來的,與自然條件密切相關(guān)。2.農(nóng)業(yè)的三大區(qū)位因素自然因素——熱量、光照、地形、土地、水分等。技術(shù)經(jīng)濟(jì)因素——?jiǎng)趧?dòng)力、技術(shù)裝備、生產(chǎn)技術(shù)、種植方式和耕作制度等。社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素——市場、交通運(yùn)輸和農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)狀況等。能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理10-11-一、自然區(qū)位因素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理11-12-能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理12-13-二、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理13-14-能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理14-15-三、區(qū)位因素的發(fā)展變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等條件在不斷變化中,其主要是通過對(duì)地形、光熱、土壤的改造或?qū)κ袌?、交通等因素的影?間接影響農(nóng)業(yè)發(fā)展。具體分析如下所示。能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理15-16-(2014全國高考)閱讀下列材料,完成下題。棉花生長發(fā)育的適宜溫度為25~30

℃,開花、結(jié)鈴和纖維發(fā)育要求在20

℃以上,光照充足。15世紀(jì)英國開始出現(xiàn)棉花種植,但其棉花種植業(yè)并未得到迅速發(fā)展。下圖示意英國地理位置及伯明翰多年平均各月氣溫、降水量。能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理16-17-分析限制英國棉花種植的氣候條件。答案:緯度位置較高,氣溫偏低;受西風(fēng)帶和(北大西洋)暖流影響,全年溫和多雨,光照不足。能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理17-18-考法分析:

以圖表為載體分析影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,本題以棉花生長條件與英國氣候進(jìn)行對(duì)比得出英國棉花種植的不利條件。能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理18-19-推理分析:

1.信息提取(1)題干信息:“棉花生長發(fā)育的適宜溫度為25~30℃,開花、結(jié)鈴和纖維發(fā)育要求在20℃以上,光照充足”說明了棉花種植的氣候條件。(2)圖像信息:能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理19-20-2.遷移應(yīng)用英國屬于溫帶海洋性氣候,受西風(fēng)帶和北大西洋暖流的影響,全年溫和多雨,光照不足。能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理20-21-(2015山東桓臺(tái)二中期末)被列入世界環(huán)保史冊的珠江三角洲的基塘生產(chǎn),目前已出現(xiàn)了一些新的現(xiàn)象:20世紀(jì)90年代以來,?；?、蔗基魚塘大量減少,果基魚塘基本穩(wěn)定,而花基魚塘面積明顯增加,并且隨著盆花的大量外銷,花基魚塘已需要向其他魚塘取泥。據(jù)此完成第1~2題。1.導(dǎo)致該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變化的主要原因是(

)A.當(dāng)?shù)厮疅釛l件的變化

B.技術(shù)條件提高C.當(dāng)?shù)剡M(jìn)行農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

D.交通條件改善2.基塘農(nóng)業(yè)在發(fā)展過程中要注意避免的問題是(

)A.魚塘內(nèi)的塘泥逐年減少

B.當(dāng)?shù)毓I(yè)企業(yè)對(duì)魚塘的污染C.調(diào)整勞動(dòng)力的投入

D.布局向粵西地區(qū)的轉(zhuǎn)移答案解析解析關(guān)閉第1題,由題干信息可知,珠江三角洲地區(qū)結(jié)合市場需求的變化,增加了產(chǎn)值更高的花卉生產(chǎn),減少了桑、蔗的生產(chǎn),對(duì)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。第2題,基塘生產(chǎn)利用的是低洼地的水土資源,水源污染會(huì)使農(nóng)業(yè)生態(tài)鏈被完全打破,應(yīng)注意避免。答案解析關(guān)閉1.C

2.B能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理21-22-

(2015東北三省三校一模)葡萄避雨栽培,是在葡萄的生長季節(jié),在葡萄頂上搭架覆蓋塑料薄膜,下雨時(shí)使水順膜流下再排出園外。該技術(shù)是以預(yù)防和減輕葡萄病害發(fā)生,提高葡萄品質(zhì)和生產(chǎn)效益為主要目的的一種栽培技術(shù)。據(jù)此完成第3~4題。3.下列省區(qū)種植葡萄,可能采取這種技術(shù)的是(

)A.福建 B.西藏C.遼寧 D.新疆4.葡萄避雨栽培技術(shù)的優(yōu)勢有(

)①降低栽培園中土壤水分和空氣濕度②提高栽培園中的氣溫,為葡萄生長提供更多的能量③不利于病菌繁殖,從而減少噴藥次數(shù)和用藥量④改變光照條件和晝夜溫差,有利于糖分的積累A.①②

B.②③C.③④

D.①③答案解析解析關(guān)閉第3題,材料提到的技術(shù)是葡萄避雨栽培,所以應(yīng)該在降水較多的地方可以發(fā)揮此技術(shù)的優(yōu)勢。四個(gè)省區(qū)中,福建的降水量最多。故選A。第4題,材料中提到“下雨時(shí)使水順膜流下再排出園外”,由此可以確定①說法正確;材料中提到“該技術(shù)是以預(yù)防和減輕葡萄病害發(fā)生,提高葡萄品質(zhì)和生產(chǎn)效益為主要目的的一種栽培技術(shù)”,由此可以確定③說法正確;而不會(huì)提高園中的氣溫;覆蓋薄膜不會(huì)增強(qiáng)光照條件和晝夜溫差。故選D。答案解析關(guān)閉3.A

4.D能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理22-23-能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理23-24-能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理目標(biāo)導(dǎo)向:(1)明確農(nóng)業(yè)地域類型的概念。(2)理解農(nóng)業(yè)地域形成原因及世界主要農(nóng)業(yè)地域類型。24-25-農(nóng)業(yè)地域的形成是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)、合理利用農(nóng)業(yè)土地的結(jié)果。多種農(nóng)業(yè)地域類型3.幾種常見類型包括熱帶種植園農(nóng)業(yè)、地中海式農(nóng)業(yè)、混合型農(nóng)業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、大牧場放牧業(yè)、乳畜業(yè)等。能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理25-26-4.水稻種植業(yè)(1)生長習(xí)性:喜溫喜濕,在生長過程中需要充足的光照和熱量,尤其需要大量的水分。(2)特點(diǎn):需投入較多的勞動(dòng)力,不太適合大規(guī)模的機(jī)械化經(jīng)營。(3)分布:東亞、東南亞、南亞降水豐富的地區(qū)。5.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的發(fā)展趨勢自給自足→商品化生產(chǎn)“小而全”→專業(yè)化分散→集中“千篇一律”→地域分工粗放型→集約型能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理26-27-一、農(nóng)業(yè)地域的形成農(nóng)業(yè)地域是在自然因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素及科技條件的共同作用下形成的農(nóng)業(yè)特征基本相同的區(qū)域,具體分析如下圖所示。能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理27-28-二、常見的農(nóng)業(yè)地域類型

能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理28-29-能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理29-30-能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理30-31-(2015安徽高考)下圖為世界某區(qū)域略圖。完成下題。下列選項(xiàng)中,符合乙地農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)的是(

B

)A.機(jī)械化水平高B.水利工程量大C.經(jīng)營方式粗放

D.糧食單位面積產(chǎn)量低能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理31-32-考法分析:

該題以世界某部分區(qū)域圖為材料,考查學(xué)生的空間定位、知識(shí)遷移和綜合分析能力。

能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理32-33-推理分析:

1.信息提取(1)題干信息:“乙地農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)”,只要判斷出乙地是哪里就可以。(2)圖像信息:能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理33-34-2.遷移應(yīng)用該區(qū)域水熱豐沛,是世界主要的水稻種植區(qū),乙地農(nóng)業(yè)地域類型為水稻種植業(yè)或季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)。該題考查亞洲水稻種植業(yè)的特點(diǎn),農(nóng)田地塊小,機(jī)械化水平低;季風(fēng)不穩(wěn)定,水利工程量大;需投入大量勞動(dòng)力進(jìn)行所謂的精耕細(xì)作,為勞動(dòng)密集型農(nóng)業(yè);單位面積產(chǎn)量高但商品率低,靠傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)種植,科技水平低等。故B項(xiàng)正確。能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理34-35-讀圖,完成第1~2題。1.圖示區(qū)域主要的農(nóng)業(yè)地域類型是(

)A.大牧場放牧業(yè) B.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)C.混合農(nóng)業(yè) D.商品谷物農(nóng)業(yè)2.下列關(guān)于A區(qū)域所示農(nóng)業(yè)地域類型的說法,不正確的是(

)A.形成的主要區(qū)位因素是市場廣闊B.形成的主要區(qū)位因素是勞動(dòng)力資源豐富C.適宜發(fā)展花卉、蔬菜種植、乳畜業(yè)等D.投入的資金和技術(shù)較多答案解析解析關(guān)閉第1題,由區(qū)域定位可知,該區(qū)域位于我國南方地區(qū),水熱條件好,其主要農(nóng)業(yè)地域類型為季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)。第2題,從圖中可知,A區(qū)域靠近城市,該區(qū)域多發(fā)展面向城市市場的花卉、蔬菜種植、乳畜業(yè)等,其投入資金和技術(shù)較多,該農(nóng)業(yè)地域類型的形成與勞動(dòng)力資源是否豐富關(guān)系不大。答案解析關(guān)閉1.B

2.B能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理35-36-

(2015福建漳州八校二聯(lián))下圖為農(nóng)業(yè)分類示意圖。讀圖,完成第3~4題。3.甲代表的農(nóng)業(yè)地域類型是(

)A.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)

B.大牧場放牧業(yè)C.乳畜業(yè)

D.混合農(nóng)業(yè)4.美國某個(gè)以生產(chǎn)小麥為主的農(nóng)場,其農(nóng)業(yè)地域類型屬于(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁答案解析解析關(guān)閉第3題,甲農(nóng)業(yè)以種植農(nóng)作物為主,產(chǎn)品以自給為主,且勞動(dòng)力密集程度高,符合季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的特征。第4題,美國以生產(chǎn)小麥為主的農(nóng)場,其農(nóng)業(yè)地域類型為商品谷物農(nóng)業(yè),該農(nóng)業(yè)以種植農(nóng)作物為主,商品率高,但投入的勞動(dòng)力少、機(jī)械化程度高,如乙所示。答案解析關(guān)閉3.A

4.B能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理36-37-能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理37-38-能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理38-39-能力突破典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理39-40-農(nóng)業(yè)區(qū)位因素評(píng)價(jià)的一般方法1.總體評(píng)價(jià)法這種方法常用于分析某一區(qū)域某種農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件。該類問題解答的基本方法為:一是“全面思考(各因素),重點(diǎn)評(píng)析(主導(dǎo)因素),依分作答(條理清晰)”;二是“利弊均等,客觀公正”。2.關(guān)鍵因素法從影響某種農(nóng)業(yè)區(qū)位的眾多因素中,找出該種農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵區(qū)位因素。關(guān)鍵區(qū)位因素可分為主要區(qū)位因素、主導(dǎo)區(qū)位因素和限制性區(qū)位因素三大類。40-41-41-42-下面是部分典型地區(qū)農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)因素。

3.發(fā)展分析法農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)及其影響因素處在不斷地發(fā)展變化中,我們必須以發(fā)展的眼光動(dòng)態(tài)地分析農(nóng)業(yè)區(qū)位圖上反映的問題。42-43-(2015山東招遠(yuǎn)期末)棗樹耐干旱、耐瘠薄、耐鹽堿、適應(yīng)性強(qiáng),土壤pH在5.0~8.6,棗樹都能正常生長結(jié)果,有著名的“鐵桿莊稼”之稱。下圖示意我國紅棗主產(chǎn)區(qū)分布狀況。讀圖,完成第1~2題。43-44-1.我國紅棗主產(chǎn)區(qū)共同的自然條件是(

)A.水熱充足B.光照充足、日溫差大C.地形平坦D.土壤肥沃2.我國是世界上最大的紅棗生產(chǎn)國和出口國,主要出口到東南亞、歐美等國家的華人居住區(qū),國外非華人市場難以進(jìn)入。造成非華人市場難以開拓的主要原因是(

)A.飲食習(xí)慣不同B.交通運(yùn)輸C.貿(mào)易壁壘森嚴(yán)D.冷藏、保鮮技術(shù)差答案解析解析關(guān)閉第1題,由圖可知,我國的紅棗主產(chǎn)區(qū)主要位于降水較少的北方地區(qū),這些地區(qū)光照充足、日溫差大,有利于紅棗的生長。第2題,紅棗主要出口到華人居住區(qū),而非華人市場則難以進(jìn)入,這說明華人與非華人的飲食習(xí)慣不同,從而導(dǎo)致市場需求量也不同。答案解析關(guān)閉1.B

2.A44-45-高考?？紙D示(十一)

農(nóng)業(yè)地域類型圖的判讀1.典型類型

圖1

亞洲季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)區(qū)分布圖

圖2

某農(nóng)場的土地利用(左圖)和年收入構(gòu)成(右圖)圖45-46-圖3

統(tǒng)計(jì)圖

圖4

農(nóng)業(yè)地域類型生產(chǎn)聯(lián)系圖46-47-2.判讀方法(1)分布圖的判讀:首先根據(jù)經(jīng)緯度和陸地輪廓進(jìn)行區(qū)域定位,根據(jù)區(qū)域自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件,聯(lián)系其分布范圍,確定該區(qū)域的具體農(nóng)業(yè)地域類型。如下圖是美國的農(nóng)業(yè)地域類型分布圖,判斷A、B兩地的農(nóng)業(yè)地域類型,直接根據(jù)其分布即可得出:A為大牧場放牧業(yè),B為商品谷物農(nóng)業(yè)。47-48-(2)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)圖的判讀:季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)均屬于種植業(yè),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以種植業(yè)為主;大牧場放牧業(yè)、乳畜業(yè)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中以畜牧業(yè)為主。再結(jié)合其產(chǎn)品的商品率來判定。而混合農(nóng)業(yè)是兩者兼而有之,而且產(chǎn)值構(gòu)成相當(dāng)。如圖2農(nóng)場中同時(shí)經(jīng)營種植業(yè)和畜牧業(yè),并且其產(chǎn)品在農(nóng)場收入中各占一定的比重,該農(nóng)業(yè)地域類型為混合農(nóng)業(yè)。(3)統(tǒng)計(jì)圖的判讀:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中反映的信息判斷農(nóng)業(yè)各部門的比重、商品率的高低,再根據(jù)各農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)進(jìn)行判讀。48-49-

(4)農(nóng)業(yè)地域類型生產(chǎn)聯(lián)系圖的判讀:首先找出圖中主要的農(nóng)產(chǎn)品(或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門),如圖4中有牲畜(畜牧業(yè))和作物(種植業(yè))兩類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門;然后結(jié)合圖中箭頭了解農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn),如圖4中該地有大面積的天然牧草,主要用于發(fā)展牲畜飼養(yǎng),產(chǎn)品主要流向市場,商品率高,該地也有農(nóng)作物種植,但比重低,作物也為飼養(yǎng)牲畜提供飼料;最后確定農(nóng)業(yè)地域類型,結(jié)合該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門的類型及在生產(chǎn)中所占的比重可以判斷圖4所示為大牧場放牧業(yè)。49-50-(2015安徽合肥一檢)下圖中甲、乙、丙為世界三種典型的農(nóng)業(yè)地域類型。據(jù)此完成第1~2題。1.甲農(nóng)業(yè)地域類型可能位于(

)A.印度恒河平原B.阿根廷潘帕斯草原C.美國中部平原D.澳大利亞墨累—達(dá)令盆地2.與乙農(nóng)業(yè)地域類型相比,