我勞動(dòng)我快樂(lè)主題班會(huì)活動(dòng)方案7篇

活動(dòng)目的：

1、能夠用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)展古詩(shī)誦讀。

2、理解詩(shī)中“辛苦”一詞，并能用語(yǔ)言表達(dá)一句話。

3、懂得糧食是農(nóng)夫伯伯用汗水換來(lái)的，來(lái)之不易，要疼惜糧食。懂得敬重別人的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)預(yù)備：視頻、圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒念兒歌《大饅頭，哪里來(lái)》，引出主題。

附：大饅頭，哪里來(lái)？

大大饅頭哪里來(lái)？白白面粉做出來(lái)。

白白面粉哪里來(lái)？黃黃小麥磨出來(lái)。

黃黃小麥哪里來(lái)？農(nóng)夫伯伯種出來(lái)。

農(nóng)夫伯伯勞動(dòng)忙，大家都要疼惜糧。

二、完整誦讀古詩(shī)及復(fù)習(xí)表演古詩(shī)記憶操。

1、指導(dǎo)幼兒朗讀韻律節(jié)奏及重讀音（日、午、土、餐、粒粒、辛苦）。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

2、教師小結(jié)整首古詩(shī)的意思：當(dāng)太陽(yáng)最熱的時(shí)候，有一位農(nóng)夫伯伯還在田里鋤草，他的汗一滴滴掉到土里?？墒怯姓l(shuí)知道我們碗里的飯，都是農(nóng)夫伯伯一粒粒辛苦勞動(dòng)出來(lái)的。

3、幼兒完整表演古詩(shī)和記憶操。

三、學(xué)習(xí)用詞匯“辛苦”，來(lái)說(shuō)一句話。

1、教師引導(dǎo)示范，例如：爸爸工作很辛苦。媽媽干家務(wù)很辛苦等。

2、引導(dǎo)幼兒用“辛苦”來(lái)說(shuō)一句話。

四、教師小結(jié)：爸爸上班很辛苦，媽媽做飯很辛苦，爺爺奶奶送小朋友上幼兒園很辛苦。除了我們的親人，還有環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生等等都很辛苦。

活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)幼兒為親人共享表演古詩(shī)和記憶操。以及嘗試對(duì)身邊的勞動(dòng)人民用詞匯“辛苦”來(lái)說(shuō)一句話，表達(dá)對(duì)他們的感謝。

我勞動(dòng)我歡樂(lè)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最榮耀為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

5月1日——5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)過(guò)程：

一、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

小班——自己的事情自己做

1、各班以“勞動(dòng)最榮耀”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。

中班——我是歡樂(lè)小幫手

1、各班以“勞動(dòng)最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）

3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫忙教師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。

（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）

4、各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。

大班——?jiǎng)趧?dòng)最榮耀

1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。

讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商議，定好家務(wù)勞動(dòng)規(guī)劃。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)規(guī)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)展評(píng)價(jià)。

（在記錄表上進(jìn)展評(píng)價(jià)）

5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

二、我能行——活動(dòng)展現(xiàn)篇“我能行”

勞動(dòng)技能大比武：（分年級(jí)組進(jìn)展競(jìng)賽、每班男女各10人）

小班：穿衣服競(jìng)賽。

中班：剝毛豆競(jìng)賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。（整理書(shū)包）

三、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)展鼓舞

我勞動(dòng)我歡樂(lè)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.培育幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)榮耀，勞動(dòng)辛苦的情感。

2.進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。

3.讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂(lè)趣。

4.讓孩子真正懂得勞動(dòng)的珍貴。

活動(dòng)預(yù)備

小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

我先是以?xún)焊枰龌顒?dòng)的主角“凳子”，我發(fā)覺(jué)孩子們都很聰慧，興致也很高,沒(méi)幾遍就能自己哼出兒歌來(lái)，我還要求每個(gè)孩子對(duì)自己坐的凳子說(shuō)一句話，我本想讓孩子們說(shuō)一聲感謝，或者你辛苦了之類(lèi)感恩的話，可剛開(kāi)頭，孩子們都不明白教師的意圖，所以說(shuō)不出來(lái).于是我就先示范，示范后孩子們能跟著我的思路集中開(kāi)來(lái)了。接著我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位，雖然孩子們常?？吹降首?，每天坐凳子，但真正能說(shuō)清晰凳子各個(gè)部位名稱(chēng)的孩子還很少，所以先來(lái)熟悉一下還是很有必要的。

熟悉完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并讓孩子們來(lái)幫助洗。孩子們可感動(dòng)了。當(dāng)我問(wèn)孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了許多，我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí)，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗；而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上，剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性，所以在其次次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗，洗完后再相互溝通“你是怎么洗的？”，并比比誰(shuí)洗得潔凈，并賜予鼓舞；孩子們給凳子洗澡的方法五花八門(mén)，而好多孩子都洗得特別潔凈。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了歡樂(lè)，懂得了勞動(dòng)的珍貴。

在第一次活動(dòng)后，我發(fā)覺(jué)，由于對(duì)孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒(méi)有特殊提出，因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上，還把地面弄得特別濕，所以在進(jìn)展其次次活動(dòng)的時(shí)候我就特殊留意這方面的提示：洗毛巾、擰毛巾肯定要蹲下；沒(méi)擰干的肯定要盡力擰干，人多就多等一會(huì)兒；不能亂占位置，亂搶位置。所以其次次洗的時(shí)候就好了許多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候，我始終在觀看，發(fā)覺(jué)孩子們拿起毛巾，都很仔細(xì)地給小凳子洗起澡來(lái)?！皣W啦，嘩啦”搓著毛巾，呼哧呼哧用勁擰干毛巾，一會(huì)兒給凳子擦擦“背”，一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了，把凳子擦潔凈了，許多孩子都很聰慧的把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬。看著他們一個(gè)個(gè)汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。

此次活動(dòng)注意趣味性，做到了寓教于樂(lè)，讓幼兒在玩樂(lè)中，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂(lè)，樹(shù)立起了勞動(dòng)榮耀的思想。我還在設(shè)想，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦潔凈，培育孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，肯定會(huì)有不錯(cuò)的效果！

教學(xué)反思

孩子們?cè)谝环N輕松的氣氛中學(xué)會(huì)了給小凳子洗澡，進(jìn)而就可以擦潔凈桌子，在家里洗潔凈碗，洗書(shū)包，小襪子，小手絹等等，這不正是這堂活動(dòng)課想要的結(jié)果嗎？這不正是一種態(tài)度、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種力量的表達(dá)嗎？這不正是喜愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)嗎？不過(guò)由于孩子們還小，沒(méi)有肯定的紀(jì)律性，場(chǎng)面有點(diǎn)無(wú)序且混亂。下次肯定會(huì)在這方面更加留意。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的歡樂(lè)。

我勞動(dòng)我歡樂(lè)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇4

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、樂(lè)于為集體效勞，萌發(fā)做值日生的驕傲感。

2、了解值日生應(yīng)當(dāng)做那些事情。

3、把握整理、整理的根本技能，養(yǎng)成做事有挨次、有條理地好習(xí)慣。

[活動(dòng)預(yù)備]

1、提前一周抓拍幼兒在一日生活中幫著整理整理衣服、玩具、圖書(shū)、桌椅、擺放碗筷等有關(guān)值日生工作方面的照片。

2、創(chuàng)設(shè)雜亂的教室環(huán)境：散亂的圖書(shū)、書(shū)包旁亂放的文具、玩具、堆在一起的衣服，亂七八糟的桌椅等。

3、雜亂環(huán)境的圖片若干，值日生袖標(biāo)4個(gè)以及劃分區(qū)域的標(biāo)志圖。

[活動(dòng)過(guò)程]

一、參觀幼兒整理桌椅、玩具、整理書(shū)櫥、書(shū)包、床鋪等的照片，萌發(fā)為集體效勞的驕傲感。

（1）、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：照片中的幼兒是誰(shuí)？在干什么？在他（她）做之前的情景和做之后有哪些變化？

（2）請(qǐng)照片中的幼兒談?wù)勛约鹤鐾赀@些事后的感受，教師和其他幼兒一起在他（她）談完后對(duì)他的行為以為他鼓掌或說(shuō)一句感謝的話來(lái)表示欣賞。

（3）鼓舞其他幼兒談?wù)勛约旱南敕ǎ合矏?ài)照片中的小朋友嗎？為什么？假如是你看到這樣的情形會(huì)怎么做？

二、觀看另一組需要整理的環(huán)境圖片，爭(zhēng)論我們?cè)撛趺礃尤プ龈谩?/p>

分別出示圖片，爭(zhēng)論整理整理的方法：

（1）閱讀區(qū)：書(shū)不亂丟不折角，合好后按大小整齊地橫放、豎放在書(shū)櫥上。

（2）玩具區(qū)：將玩具分類(lèi)放到不同的玩具筐里，再將玩具筐整齊的擺放在玩具架上。

（3）掃地、整理桌椅：要有先后挨次，先整理碗筷，擦潔凈桌子，再把椅子搬到一邊清掃地面，掃地時(shí)留意把笤帚壓下從墻角掃起……

三、學(xué)說(shuō)禮儀歌《整理整理》，進(jìn)一步把握正確整理的方法。

四、出示“值日生袖標(biāo)”，引發(fā)“我做值日頂呱呱”，都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀值日生的愿望。

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：

（1）、值日生應(yīng)當(dāng)做那些事情，如掃地、擦桌子、分餐具、整理玩具、動(dòng)植物角的治理等，明確值日生職責(zé)。

（2）假如你是值日生，你盼望小朋友怎樣愛(ài)惜你的勞動(dòng)成果？

小結(jié)：重申值日生職責(zé)，并知道敬重值日生的勞動(dòng)成果。

五、創(chuàng)設(shè)雜亂的環(huán)境，讓值日生在實(shí)際整理整理環(huán)境的過(guò)程中，學(xué)會(huì)整理的技巧，學(xué)會(huì)合作等，體驗(yàn)做值日生的歡樂(lè)。

[活動(dòng)延長(zhǎng)]

1、師生共同設(shè)計(jì)一個(gè)值日生評(píng)比欄《我做值日頂呱呱》，鼓舞孩子們主動(dòng)做事，做事仔細(xì)、有條理，周末請(qǐng)幼兒相互評(píng)出“最能干的值日生”，進(jìn)展表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

2、教師與家長(zhǎng)聯(lián)系，在家庭生活中，與家長(zhǎng)設(shè)計(jì)“家庭值日生欄”，負(fù)責(zé)家庭的衛(wèi)生保持，小朋友做力所能及的事。

[設(shè)計(jì)意圖]

孩子們升入大班以后，自理力量明顯增加，有很劇烈地樂(lè)于幫忙別人做事的愿望，尤其是在當(dāng)教師說(shuō)需要幫著整理、整理東西的時(shí)候，孩子們表現(xiàn)出極大的熱忱，都喜愛(ài)聽(tīng)到幫忙別人做事后教師的贊揚(yáng)，心中會(huì)布滿(mǎn)無(wú)限的驕傲感。但有的小朋友沒(méi)有把握正確的整理方法，或是不能正確推斷某件事是不是可以去做，有時(shí)會(huì)消失“一窩蜂，好心辦錯(cuò)事，越幫越忙”等現(xiàn)象。因此，為了滿(mǎn)意大多數(shù)孩子的這種愿望，增加孩子為集體效勞的意識(shí)，更為了讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，把握一些整理整理的技巧，特設(shè)計(jì)了本教學(xué)活動(dòng)。在生活中查找教育契機(jī)，為孩子們供應(yīng)熬煉的時(shí)機(jī)。

我勞動(dòng)我歡樂(lè)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

五一長(zhǎng)假就要到了，而長(zhǎng)假期間的安全問(wèn)題更是我們關(guān)注的大問(wèn)題，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展安全教育，盼望各位同學(xué)能夠度過(guò)一個(gè)安全、文明、歡樂(lè)的五一長(zhǎng)假。

讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“擔(dān)心全的事肯定不做，擔(dān)心全的行為不干，不潔凈的事物不吃，擔(dān)心全的車(chē)不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全，不單獨(dú)出門(mén)，確需外出，應(yīng)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的同意；不得擅自騎自行車(chē)在大路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)章,注意乘車(chē)安全,不乘病車(chē)和超載車(chē)輛;不在大路上學(xué)騎自行車(chē)，在大路上行走要留意來(lái)往車(chē)輛，做到一停二看三通過(guò),不爬車(chē),追車(chē),不強(qiáng)行攔車(chē),不在大路上設(shè)置障礙.不在汽車(chē)的左面招呼車(chē)輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫(kù)旁玩水，游泳，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救力量。

3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)告知大人，肯定不能直接參加救火。

4、留意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開(kāi)春季節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所，不到發(fā)病人家串門(mén)。

5、有規(guī)劃地完成假期作業(yè)，開(kāi)展如讀一本好書(shū)，寫(xiě)日記等活動(dòng)。不要長(zhǎng)時(shí)間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培育和樹(shù)立良好的思想道德行為習(xí)慣。

6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增加勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)省、喜愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人禮貌，積極參與迎春活動(dòng)。

7、留意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來(lái)隱患。

三、總結(jié)：同學(xué)們、愛(ài)護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋＃彩巧鐣?huì)的幸福。真誠(chéng)的盼望同學(xué)們時(shí)刻留意愛(ài)護(hù)好自己，為你的家人們帶來(lái)幸福。過(guò)一個(gè)開(kāi)心的假期。

教學(xué)反思：

“五一”勞動(dòng)節(jié)馬上降臨，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)力量，開(kāi)展“勞動(dòng)”系列活動(dòng)。

我勞動(dòng)我歡樂(lè)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動(dòng)者的辛苦。

2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，能夠做力所能及的事情。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

【活動(dòng)預(yù)備】

搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查，并填寫(xiě)下表。

勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。

調(diào)查人：__

調(diào)查時(shí)間：2022年__月__日

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。

（1）請(qǐng)幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么？

二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人效勞，學(xué)會(huì)敬重、關(guān)懷勞動(dòng)者。

（1）請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴溝通調(diào)查的結(jié)果和感受，說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的？

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的閱歷，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人效勞的以及自己曾受到過(guò)幫忙的經(jīng)受，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣敬重和關(guān)懷勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

三、請(qǐng)幼兒幫忙教師做力所能及的事情，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。

（1）請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：自己可以幫教師做什么事情？比方：幫教師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、清掃活動(dòng)室、擦桌椅等。

（2）請(qǐng)幼兒分小組幫教師做力所能及的事情