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浙美版一年級美術(shù)上冊授課方案

浙美版一年級美術(shù)上冊授課方案第1頁浙美版一年級美術(shù)上冊教

案篇一：

(新版)浙美版小學(xué)美術(shù)一年級上冊授課方案義務(wù)教育課程標準實驗

教科書浙美版小學(xué)美術(shù)一年級上冊授課方案美術(shù)授課方案教師備課簽

(課時授課方案)教師備課簽(課時授課方案)教師備課簽(課時授課方案)篇二：

浙美版一年級上冊美術(shù)授課方案全冊浙美版一年級上冊美術(shù)授課方案全

冊第一冊美術(shù)教材解析本冊教材共有19課，其中造型領(lǐng)域有形世

界、色彩魔方、毛毛雨沙沙、我心中的太陽、鳥的天地、大魚和小魚、

威浙美版一年級美術(shù)上冊授課方案第2頁武的獅子、大家成為好朋友。

重點在于表達，畫、做、講、演相結(jié)合。

▲試一試不同樣樣樣工具，用紙以及身邊簡單找到的各樣媒材，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法勇敢、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

、在美術(shù)游戲中體驗各樣繪畫工具和不同樣樣樣資料的使用奏效。

、在美術(shù)表現(xiàn)活動中，勇敢采用各樣造型方式，并借助語言表達自己的想法。

、試一試使用各樣線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。

、用粘土等可塑性資料，經(jīng)過不用方法進行動物形象的造型。

用單色、彩色紙材以及廢舊畫報，采用折、剪、撕、拼貼等方法

進行平面造型，表現(xiàn)生活中察看到的事物或想象中的事物。1/6在造型表現(xiàn)領(lǐng)域里，學(xué)生處于低年級階段，一般意義上的美術(shù)學(xué)科分類界線特別模糊，大量的造型活動均是和游戲融為一體的，學(xué)生經(jīng)過試一試不同樣樣樣的工具，用紙和身邊簡單找到的各樣資料勇敢的表現(xiàn)，

自由的把所見所聞，所感所想的事物浙美版一年級美術(shù)上冊授課方案第

3頁表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

設(shè)計應(yīng)用我的胸卡、窗花花、花式點心、甜甜的棒棒糖、我做的筆筒、能站立的折紙動物、幽默的臉。

重點是培養(yǎng)學(xué)生的思想能力，突出一個變字。

▲試一試不同樣樣樣工具，用身邊簡單找到的各樣媒材，經(jīng)過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝修，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。

、以游戲的方式，察看和觸摸各樣實物，進行感官體驗，并作簡單的組合造型。

、用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材，經(jīng)過拼擺、粘接、齊聚、組合等技法進行造型游戲。

、以游戲的方式，用單色或彩色紙材，采用折、剪、撕、拼貼等方法進行以平面造型為主的練習(xí),感覺資料特點及其與設(shè)計的關(guān)系。

、安全地使用資料和工具。

這一學(xué)段的孩子生理、心理尚屬低齡期眼、手、腦的協(xié)調(diào)還有待

加強，故設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)興趣和設(shè)計意識為首要任務(wù)，

知識和技術(shù)的要求應(yīng)盡可能淡化。

綜合研究―－走進新天地、來來經(jīng)常的車輛▲采用造型游戲的最新資料介紹

方式進行無主題或有主題的想像、創(chuàng)作、表演和顯現(xiàn)。

浙美版一年級美術(shù)上冊授課方案第4頁1、利用各樣資料特點，采

用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想像，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并宣告自己

的感覺。

、結(jié)合語文、知識等學(xué)科內(nèi)容進行美術(shù)創(chuàng)作，共同設(shè)計、部署學(xué)生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室。

在綜合研究領(lǐng)域里，低年級學(xué)習(xí)活動內(nèi)容主假如美術(shù)學(xué)科內(nèi)部的綜合，方法仍是以造型游戲為主，提出學(xué)生進行有主題或無主題的想象、創(chuàng)作、表演與顯現(xiàn)的目標。

授課［造型表現(xiàn)］學(xué)習(xí)領(lǐng)域試一試不同樣樣樣工具，用紙以及身邊簡單找到的各樣媒材，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法勇敢、自由地把所見所聞、所想所感的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

、在美術(shù)游戲中體驗各樣繪畫工具和不同樣樣樣資料的使用奏效。

、在美術(shù)表現(xiàn)活動中，勇敢采用各樣造型方式，并借助語言表達自己的想法。

、試一試使用各樣線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。

、用粘土等可塑性資料，經(jīng)過不用方法進行動物形象的造型。

浙美版一年級美術(shù)上冊授課方案第5頁用單色、彩色紙材以及廢

舊畫報，采用折、剪、撕、拼貼等方法進行平面造型，表現(xiàn)生活中觀

察到的事物或想象中的事物。

在造型表現(xiàn)領(lǐng)域里，學(xué)生處于低年級階段，一般意義上的美術(shù)學(xué)

3/6科分類界線特別模糊，大量的造型活動均是和游戲融為一體的，學(xué)生

經(jīng)過試一試不同樣樣樣的工具，用紙和身邊簡單找到的各樣資料勇敢的表現(xiàn)，

自由的把所見所聞，所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

［設(shè)計．應(yīng)用］學(xué)習(xí)領(lǐng)域試一試不同樣樣樣工具，用身邊簡單找到各樣

媒材，經(jīng)過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝修，體

驗設(shè)計制作活動的樂趣。

、在美術(shù)游戲中體驗各樣繪畫工具和不同樣樣樣資料的使用奏效。

、在美術(shù)表現(xiàn)活動中，勇敢采用各樣造型方式，并借助語言表達自己的想法。

、試一試使用各樣線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。

、用粘土等可塑性資料，經(jīng)過不用方法進行動物形象的造型。

浙美版一年級美術(shù)上冊授課方案第6頁用單色、彩色紙材以及廢

舊畫報，采用折、剪、撕、拼貼等方法進行平面造型，表現(xiàn)生活中觀

察到的事物或想象中的事物。

在造型表現(xiàn)領(lǐng)域里，學(xué)生處于低年級階段，一般意義上的美術(shù)學(xué)

科分類界線特別模糊，大量的造型活動均是和游戲融為一體的，學(xué)生

經(jīng)過試一試不同樣樣樣的工具，用紙和身邊簡單找到的各樣資料勇敢的表現(xiàn)，

自由的把所見所聞，所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

［欣賞．談?wù)摚輰W(xué)習(xí)領(lǐng)域賞析自然和各樣美術(shù)作品的形與色，能用簡潔的話語勇敢表達自己的感覺。

、欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品。

、到閱覽室翻閱畫冊、學(xué)生讀物或觀看學(xué)生美術(shù)作品，找出最最新資料介紹

喜愛的一件作品，并說明原因3、欣賞大自然美麗的山川、動植物圖

片。

欣賞談?wù)撟寣W(xué)生經(jīng)過欣賞、想象和談?wù)?，認識中外的一些藝術(shù)作品和藝術(shù)家的一世，讓學(xué)生碰到美的熏陶，提高審美能力和對作品的感覺力、表達能力及想象力。

［綜合．研究］學(xué)習(xí)領(lǐng)域采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想像、創(chuàng)作、表演和顯現(xiàn)。

浙美版一年級美術(shù)上冊授課方案第7頁1、利用各樣資料特點，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想像，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并宣告自己的感覺。

、結(jié)合語文、知識等學(xué)科內(nèi)容進行美術(shù)創(chuàng)作，共同設(shè)計、部署學(xué)生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室。

在綜合研究領(lǐng)域里，低年級學(xué)習(xí)活動內(nèi)容主假如美術(shù)學(xué)科內(nèi)部的綜合，方法仍是以造型游戲為主，提出學(xué)生進行有主題或無主題的想象、創(chuàng)作、表演與顯現(xiàn)的目標。

始業(yè)課（一）授課目標：

、師生互動，認識學(xué)生情況，讓學(xué)生理解美術(shù)課的意義。

、讓學(xué)生認識和初步落實美術(shù)課常例，為今后更好美術(shù)授課服

務(wù)。

、培養(yǎng)學(xué)生重視美術(shù)課和熱愛美術(shù)課的感情。

授課重點：

5/6美術(shù)課前、課后常例以及落座方式的訓(xùn)練授課難點：

美術(shù)課前、課后常例以及落座方式的初步落實一、授課方案教

學(xué)目標：

、初步認識和認識美術(shù)的寂靜講堂，為今后更好張開寂靜講堂服務(wù)。

、知道寂靜講堂的前提，并努力求取落實。

浙美版一年級美術(shù)上冊授課方案第8頁3、意識到寂靜在美術(shù)課上的重要性，進而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

授課重點：

知道寂靜講堂的前提，并努力求取落實。

授課難點：

寂靜講堂的落實。

篇三：

最新版浙美版一年級第一冊美術(shù)授課方案1、走進新天地篇四：

新版浙美版小學(xué)美術(shù)一年級上冊授課方案新版浙美版小學(xué)美術(shù)一年

級上冊授課方案教師備課簽(課時授課方案)教師備課簽(課時授課方案)教師備

課簽(課時授課方案)篇五：

浙美版小學(xué)六年級上冊美術(shù)授課方案[1]第一課美麗的家鄉(xiāng)1第三

課首日封2浙美版一年級美術(shù)上冊授課方案第9頁第四課難忘的

一件事3第五課木版年畫45美術(shù)課前、課后常例以及落座方式的訓(xùn)練授課難點：

美術(shù)課前、課后常例以及落座方式的初步落實一、授課方案教

學(xué)目標：

、初步認識和認識美術(shù)的寂靜講堂，為今后更好張開寂靜講堂服務(wù)。

、知道寂靜講堂的前提，并努力求取落實。

浙美版一年級美術(shù)上冊授課方案第8頁3、意識到寂靜在美術(shù)課上的重要性，進而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

授課重點：

知道寂靜講堂的前提，并努力求取落實。

授課難點：

寂靜講堂的落實。

篇三：

最新版浙美版一年級第一冊美