第4頁共4頁教師考核?年終工作?總結(jié)參考?范本自?從從事小?學教師這?一行，當?一位好教?師始終是?我的奮斗?目標。一?年來，我?始終以勤?勤懇懇、?踏踏實實?的態(tài)度來?對待我的?工作，現(xiàn)?對一年來?的工作進?行總結(jié)。?一、思?想品德方?面在一?年的教育?教學工作?中我熱愛?教育事業(yè)?，始終不?忘人民教?師職責，?愛學校、?愛學生。?作為一名?教師，我?從自身嚴?格要求自?己，通過?政治思想?、學識水?平、教育?教學能力?等方面的?不斷提高?來塑造自?己的行為?，為社會?培養(yǎng)出優(yōu)?秀的人才?，打下堅?實的基礎?。二、?教育教學?方面一?年來我一?直擔任小?學高年級?的語文和?數(shù)學教學?工作，在?工作中嚴?格要求自?己，刻苦?鉆研業(yè)務?，不斷提?高業(yè)務水?平，不斷?學習新知?識，探索?教育教學?規(guī)律，改?進教育教?學方法。?1、在?教學中，?深刻體會?到要以學?生為主，?以學生的?發(fā)展為主?。首先，?必須尊重?學生。尊?重學生的?思考權(quán)，?尊重學生?的發(fā)言權(quán)?，尊重學?生探究精?神，尊重?學生的思?維成果。?做到這些?，才能夠?放手讓學?生去思考?，讓學生?探究。課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學數(shù)學的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學?生的負擔?。利用課?堂課余及?班隊活動?，進行一?系列的實?踐活動是?本學期語?文教學一?個重要環(huán)?節(jié)。對?個別的差?生，能悉?心輔導，?經(jīng)常面批?作業(yè)，找?出知識的?薄弱環(huán)節(jié)?，及時進?行補漏。?學生的層?次不同，?思考的效?率不同，?往往會造?成一些學?生怕于思?考，懶于?探索，依?賴別人的?思想。教?學中如果?讓好中差?混成一個?小組，這?樣好的學?生永遠成?為領頭人?，成為代?言人，而?差生永遠?就在小組?中得不到?重視。?要解決這?個題必須?實行分層?分小組合?作的方法?，在課堂?上，根據(jù)?不同的情?況給不同?小組以不?同層次的?任務，學?生在層次?相同，能?力相同的?情況下有?了思考題?的時間，?這樣就達?到了分層?次合作的?目的，也?使得不同?層次的學?生有不同?的挑戰(zhàn)性?任務。?2、對課?堂操作的?有效性的?研究。教?學目標：?首先，我?有預設的?課堂教學?目標，目?標根據(jù)教?材、課時?、班級學?情正確定?位，我根?據(jù)課堂發(fā)?展恰當?shù)?調(diào)整預設?目標和生?成新的目?標。課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?數(shù)學的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學生?的.負擔?。師生角?色：學生?是課堂學?習的主體?，教師是?學生學習?的促進者?，課堂中?我正確地?定位自己?的角色，?并努力促?進學生形?成正確的?角色感。?三、遵?守紀律方?面本人?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?自覺請假?。在工作?中，尊敬?領導、團?結(jié)同事，?能正確處?理好與領?導同事之?間的關(guān)系?。對人真?誠、熱愛?學生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名優(yōu)秀教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，積極參?加校本培?訓，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、工?作業(yè)績方?面隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務能力?要求的提?高，本人?在教學之?余，還擠?時間自學?教育教學?理論，掌?握了更多?媒體課件?制作的方?法。經(jīng)過?努力，我?所帶的班?級整體風?貌有了很?大的轉(zhuǎn)變?，學生成?績也有所?提高。在?搞好工作?的同時，?我還不忘?與同志們?搞好團結(jié)?，尊敬領?導及同事?，真誠的?對待每一?位同志。?在這一?年的工作?中，我得?到了學校?領導的認?可，今后?，我一定?在校領導?及全體同?志們的幫?助下，嚴?格要求自?己加強學?習，提高?工作能力?，使自己?的思想和?工作都能?更上一個?臺階!?教師考核?年終工作?總結(jié)參考?范本（二?）從學?年開始，?我就從各?方面嚴格?要求自己?，積極咨?詢老教師?，結(jié)合我?校的實際?情況和學?生的實際?情況，勤?奮認真地?工作，使?教學工作?有計劃、?有組織、?有步驟地?進行。為?了在今后?的工作中?取得更大?的進步，?總結(jié)了本?學年的工?作，希望?能發(fā)揚優(yōu)?點，克服?缺點，總?結(jié)檢查教?訓。一?、師德的?表現(xiàn)：?熱愛和忠?于人民的?教學事業(yè)?，有認真?的教學態(tài)?度和扎實?的教學作?風，嚴格?遵守學校?的規(guī)章制?度，認真?學習新的?教育理論?，及時更?新教育觀?念。積極?參加校本?培訓，做?了大量政?治理論筆?記。二?、教育教?學：認?真寫教案?，提前備?課，寫教?案，備課?時認真研?究教材，?學好《小?學信息技?術(shù)課程指?導綱要》?，虛心向?老教師學?習請教。?力求透徹?理解教材?，明確重?點和難點?。掌握知?識的邏輯?，考慮教?學方法，?解決如何?把掌握的?教材傳授?給學生的?問題。注?意信息反?饋，激發(fā)?學生情緒?，讓學生?有愉快的?心情，營?造良好的?課堂氛圍?，讓課堂?語言簡潔?明了，課?堂上面向?全體學生?提問，注?意激發(fā)學?生的學習?興趣，課?堂教學與?實踐相結(jié)?合，積極?參與講課?和評課，?虛心向同?齡人學習?教學方法?，向他人?學習，提?高教學