第7頁共7頁幼兒端午活?動方案實用?方案范文?活動目標(biāo);?1.了解?端午的名稱?，來歷及習(xí)?俗，知道端?午是中華民?族的傳統(tǒng)節(jié)?日。2.?能夠自己動?手做粽子，?喜歡與同伴?交流過端午?的經(jīng)歷。?3.萌發(fā)對?中國傳統(tǒng)文?化的喜愛之?情。4.?簡單了解節(jié)?日的來歷，?知道其全稱?、日期和意?義。5.?讓幼兒知道?節(jié)日的時間??；顒又?難點;重?點;自己動?手做粽子。?難點;萌?發(fā)對中國傳?統(tǒng)文化的喜?愛之情。?活動準(zhǔn)備;?物質(zhì)準(zhǔn)備:?《認(rèn)識端午?》多媒體課?件;超輕黏?土及制作工?具;做好的?粽子樣品。?經(jīng)驗準(zhǔn)備?:幼兒有過?端午的經(jīng)驗??；顒舆^?程;一、?開始部分(?一)用兒歌?導(dǎo)入，引出?主題，激發(fā)?幼兒學(xué)習(xí)興?趣。1.?教師:小朋?友們，老師?這里有一首?兒歌，你們?要仔細聽，?"五月五，?是端午;插?艾葉，掛香?囊，;五彩?線，手腕綁?;吃粽子，?小白糖;龍?舟下水喜洋?洋"小朋友?們，你們知?道這首兒歌?說的是哪個?節(jié)日嗎??幼兒:端午?節(jié)二、基本?部分(一)?介紹端午的?來歷和習(xí)俗?。1.教?師提問:小?朋友們，你?們知道端午?節(jié)是哪一天?嗎?幼兒?:五月初五?。教師:?那你們知道?端午節(jié)是怎?么來的嗎??幼兒:不?知道。2?.教師講述?屈原的故事?，讓幼兒了?解端午節(jié)的?由來。3?.教師引導(dǎo)?幼兒交流每?年家里都是?怎樣過端午?節(jié)的。4?.教師小結(jié)?:過端午節(jié)?的時候都要?吃粽子，戴?五彩繩，賽?龍舟，采艾?草。(二?)引導(dǎo)幼兒?深入了解粽?子。1.?教師提問幼?兒都吃過什?么樣的粽子?，讓幼兒相?互交流。?2.教室出?示各種.種?類粽子的圖?片，引導(dǎo)幼?兒觀察粽子?的形狀的種?類。(三?)引導(dǎo)幼兒?自己動手做?粽子。1?.教師:我?們看到這么?多的粽子，?接下來就去?做一個自己?喜歡的粽子?吧，做完之?后還要給自?己的粽子起?一個好聽的?名字吧!?2.教師引?導(dǎo)幼兒自己?動手做粽子?，感受自己?做粽子的樂?趣。三、?結(jié)束部分1?.幼兒做完?粽子后，教?師讓幼兒向?大家介紹自?己做的粽子?和給粽子起?的名字。?2.教師對?幼兒的表現(xiàn)?進行表揚。?教師:老?師在繪畫區(qū)?準(zhǔn)備了很多?的畫紙和畫?筆，小朋友?們?nèi)ギ嫵鲆?副自己心里?的端午節(jié)吧?!活動延?伸;1.藝?術(shù)領(lǐng)域;畫?龍舟。2?.語言領(lǐng)域?;講述屈原?的故事。?3.手工活?動;做五彩?繩。幼兒?端午活動方?案實用方案?范文（二）?一、活動?目標(biāo)1、?知道端午節(jié)?是中華民族?的傳統(tǒng)節(jié)日?，樂于了解?端午節(jié)的一?些風(fēng)俗和來?歷。2、?對中國的傳?統(tǒng)文化感興?趣，產(chǎn)生初?步的民族自?豪感。二?、活動準(zhǔn)備?1、和孩?子一起收集?有關(guān)端午節(jié)?風(fēng)俗的圖片?2、準(zhǔn)備?端午節(jié)的資?料、風(fēng)俗?3、帶孩子?購買艾草和?菖蒲、粽子?、香袋(荷?包)、咸鴨?蛋等過節(jié)物?品4、和?孩子一起觀?看有關(guān)節(jié)日?慶?；顒拥?報道活動?前環(huán)創(chuàng)區(qū)角?創(chuàng)設(shè)：1?、科學(xué)角：?投放艾草和?菖蒲。陳列?不同造型的?荷包(香袋?)2、美?工角：擺放?制作荷包、?五彩線、和?制作粽子的?材料3、?游戲區(qū)：賽?龍舟的圖片?，屈原的圖?片等3、?閱讀角：張?貼有關(guān)端午?節(jié)的字條，?讓幼兒認(rèn)讀?。三、活?動過程1?、知道端午?節(jié)的日期，?了解端午節(jié)?的一些風(fēng)俗?和來歷。?2、欣賞端?午節(jié)傳說中?有關(guān)屈原的?故事，知道?屈原是我國?古代的愛國?詩人，對屈?原產(chǎn)生崇敬?之情。3?、學(xué)習(xí)端午?節(jié)的兒歌，?《快樂的端?午節(jié)》兒歌?五首。1?.五月五，?是端陽;龍?船雙雙鬧長?江;兩邊?坐著劃船手?;中間坐著?打鼓郎;?咚咚鏘;咚?咚鏘;咚咚?咚咚鏘。?2.五月五?，是端陽。?門插艾，香?滿堂。吃?粽子，灑白?糖。龍舟下?水喜洋洋。?3.五月?五，過端午?，賽龍舟?，敲鑼鼓，?端午習(xí)俗?傳千古。?4.粽子香?，香廚房。?艾葉香，香?滿堂。桃?枝插在大門?上，出門一?望麥兒黃。?這兒端陽?，那兒端陽?，處處端陽?處處祥。?5.雄黃酒?，灑庭戶，?小孩頭上畫?老虎。一?，二，三，?四，五，家?家戶戶過端?午。4、?動手操作：?各班開展包?粽子，制作?荷包、編制?五彩線等活?動。幼兒?端午活動方?案實用方案?范文（三）?活動目標(biāo)?：1、知?道端午節(jié)是?中國傳統(tǒng)的?節(jié)日，了解?端午節(jié)獨特?的風(fēng)俗習(xí)慣?及其意義。?2、與家?人一起制作?香袋、觀看?粽子的制作?方法。材?料準(zhǔn)備：?1、制作粽?子和香袋的?各種材料。?2、PP?T活動過?程：(一?)觀看PP?T引入話題?：1、五?月____?日是什么節(jié)??五月__?__日已經(jīng)?過去了，為?什么我們還?要過端午節(jié)??農(nóng)歷是什?么意思??2、屈原是?誰?屈原和?端午節(jié)有什?么關(guān)系??3、觀看P?PT，了解?粽子、艾草?、龍舟等。?(二)和?家長一起動?手制作香袋?、紙制三角?綜。(三?)觀看部分?家長表演包?粽子，并與?家人一起品?嘗粽子。?活動反思：?在這次端?午節(jié)活動中?，孩子們對?把粽子拋到?河里，紀(jì)念?屈原，賽龍?舟等都很好?奇。活動?剛開始，幼?兒和家長都?迫不及待的?開始裝香料?，做香囊，?每一個香囊?都傾注了孩?子家長的無?窮用心。在?興致勃勃地?觀看了幾位?家長制作粽?子后，孩子?們在剝粽子?的時候發(fā)現(xiàn)?：各種粽子?的大小不同?，包法也不?同，有的是?用線扎捆起?來的、有的?則不是用線?，是直接用?粽葉穿過去?的。但是孩?子們都想知?道這粽葉軟?軟的怎么可?以穿進去的??是怎么穿?的?當(dāng)粽子?被切成一塊?一塊開始品?嘗時，他們?品嘗各種各?樣的粽子。?孩子們都很?開心，對端?午節(jié)有了進?一步的感性?認(rèn)識。在?此活動中孩?子們不僅吃?到了美味的?粽子，更從?活動中了解?了這個活動?的由來，以?及我們民間?對于活動的?重視，更進?一步增強了?孩子們的民?族自豪感。?本次主題?活動內(nèi)容豐?富有趣，活?動效果好。?通過活動，?使幼兒對端?午節(jié)這個中?國傳統(tǒng)節(jié)日?有了一定的?了解和認(rèn)識?，同時也發(fā)?展了動手能?力，感受了?節(jié)日的快樂?氣氛。幼?兒端午活動?方案實用方?案范文（四?）一、活?動前：1?、活動前教?師邀請家長?準(zhǔn)時參加幼?兒園節(jié)慶親?子活動。?組織建議:?一定要強調(diào)?并提醒幼兒?家長具體時?間。2、?家長入園時?，播放關(guān)于?端午節(jié)的音?樂，營造節(jié)?日氣氛。?3、園所計?劃：(1?)購買艾草?進行環(huán)境裝?飾。(2?)幼兒早點?或午點為小?粽子。二?、活動開始?1、活動?原由說明：?教師引導(dǎo)?幼兒思考過?兩天是什么?節(jié)日，我們?要做什么事?情，引導(dǎo)幼?兒簡單了解?節(jié)日的來歷?并初步感受?節(jié)日氣氛。?2、端午?節(jié)快樂活?動名稱：漂?亮的龍舟(?大班)、彩?繪鴨蛋(中?班)、飄香?八寶飯(小?班)活動?說明：具體?操作流程請?見大班、中?班、小班操?作用書。?活動目的：?增進幼兒小?肌肉靈活性?;增進親子?感情交流。?注意事項?：在組織活?動過程中教?師注意引導(dǎo)?幼兒與家長?溝通與交流?。組織建?議：(1?)教師可在?幼兒操作前?播放關(guān)于本?活動的視頻?或圖片，供?幼兒加深印?象及觀察。?(2)教?師要引導(dǎo)家?長鼓勵幼兒?較自主，而?家長較多的?是給予裝飾?時的建議，?協(xié)助幼兒完?成。(3?)幼兒操作?時，教師播?放關(guān)于端午?節(jié)的歌曲或?者配樂詩歌?。3、好?玩的龍舟賽?游戲名稱?：我和爸爸?、媽媽劃龍?舟游戲玩法?：(1)?小班幼兒與?家長共同參?與游戲。家?長五個或八?個為一組，?曲腿坐下，?幼兒面對家?長坐在爸爸?或媽媽的腿?上或肚上，?親子的手握?在一起，向?前移動并且?最先到達終?點的家庭獲?勝。(2?)中班幼兒?與家長共同?參與游戲，?四個家庭分?成一組，每?組幼兒和家?長都蹲下，?后面的"隊?員"拉著前?面的"隊員?"的衣服往?前劃，哪一?組幼兒先劃?到終點則獲?得勝利。?(3)大班?幼兒與家長?面對面的坐?下來，相互?將腳放在對?方的屁股下?面，雙手搭?在對方的肩?上，協(xié)調(diào)著?向前"劃行?"，先到達?終點的家庭?獲得勝利。?活動目的?：增強幼兒?與家長的互?動與協(xié)作，?并感受"劃?龍舟"的樂?趣。組織?建議：(?1)提前將?家庭進行分?組，并張貼?出規(guī)則和分?組名單。?(2)提