第第頁(yè)貴州省畢節(jié)市赫章縣2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)試卷（pdf版無(wú)答案）2022一2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷

四年級(jí)

語(yǔ)文

(總分：120分)

注意事項(xiàng)：

1.答慧時(shí)，務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的住置上。

2.答選擇題、判斯題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改

動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

3.答其他題時(shí)，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位玉上。

4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。

一、安全知識(shí)（正確的在答題卡上涂“T”,錯(cuò)誤的涂“F”,3分）

1.過(guò)馬路時(shí)，必須遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈。

2.炎熱的夏天我們可以去河里、水庫(kù)里游泳納涼。

3.我們不能在存放有易燃易爆物品的地方點(diǎn)火。

二、積累運(yùn)用(52分)

(一)字詞積累(20分)

4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（每字0.5分，共8分）

shengming

zhaoxia

xing

shi

xiangxi

kai

pi

zh6nghòu

fenbian

can

lan

5.用"V”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。（6分)

屏氣(pingbing)

調(diào)動(dòng)(diao

tiao)

看守(kankan)

暈倒(yunyùn)

倔強(qiáng)(qiangjiang)

掙扎(zhazha)

6.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

車水馬()

雞犬(

)聞

驚天動(dòng)(

一(

)不茍

彬彬有(

)杵成針

(二)單選題（每小題2分，共10分）

7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思不同于其他三項(xiàng)的是

A.他在微信群里潛水，只看消息，不發(fā)言。B.潛水有風(fēng)險(xiǎn)，不適合身體素質(zhì)弱的人。

C.潛水是當(dāng)今人們此較喜愛(ài)的一種運(yùn)動(dòng)。D.潛水十分考驗(yàn)一個(gè)人的體力和膽量。

8.填入下列句子中的詞語(yǔ)，最合適的是

)

我們都應(yīng)該有一雙火眼金晴，一眼看出那些外強(qiáng)中千的“

A.千里馬

B.領(lǐng)頭羊

C.紙老虎

D.百靈鳥(niǎo)

9.讀下列句子，加點(diǎn)部分與其他三句的感彩不相同的是

A.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。

B.一只胖乎乎的小手牽著我，我的手就像裴人了一團(tuán)軟乎乎的棉花。

四年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共4頁(yè)）

C.那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺(jué)得曖和。

D.她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。

10.填人句中“□”里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最合適的是

()

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給

它抓癢。

A.o

B.;

C.:

11.四年級(jí)(2)班正在舉行“說(shuō)新聞”活動(dòng)，下列做法不正確的是

D.、

A.說(shuō)明新聞的來(lái)源，把新聞?wù)f清楚。

C.可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)新聞的看法。

B.不隨意更改新聞的內(nèi)容。

D.加上自己的想象，把新聞?wù)f生動(dòng)。

(三)判斷題（正確的在答題卡上涂“T”,錯(cuò)誤的涂“F”,4分）

12.“博學(xué)多通”中的“通”是“通曉，明白”的意思。

3.屈原、杜甫、范仲淹、葉賽寧都是我國(guó)古代的詩(shī)人。

14.“水為什么能滅火"的答案可以在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到。

15.從《白鵝》一文中，我們可以看出豐子愷對(duì)白鵝的厭惡。

(四)句子練習(xí)(8分)

16.按要求，完成句子練習(xí)。(8分)

(1)仿照示例，任選一種情境，用一組連續(xù)的動(dòng)作寫(xiě)句子。(2分)》

示例：他勇敢地抓住窗框，兩只聊有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

爸爸炒菜媽媽下班回到家小男孩打羽毛球

(2)請(qǐng)根據(jù)情境，準(zhǔn)確寫(xiě)出秀秀應(yīng)該轉(zhuǎn)述的內(nèi)容。(2分)

放學(xué)時(shí)，秀秀的班主任王老師宣布：“明天下午4點(diǎn)30分在教室召開(kāi)家

長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們回家告訴家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加?！?/p>

回到家，秀秀這樣對(duì)媽媽說(shuō)：“

(3)澎湃的波濤在不遠(yuǎn)處的海里翻騰。（縮句，2分）

(4)用修改符號(hào)修改下列句子中的兩處語(yǔ)病。（2分)

赫章作為夜郎文化的核心地區(qū)，歷史文化積淀非常十分深厚，不僅有輔

處古墓群等大量的有形文化遺產(chǎn)，但是有較多民間藝術(shù)等無(wú)形文化遺產(chǎn)。

(五)知識(shí)回顧(10分)

17.課內(nèi)知識(shí)積累。(6分)

(1)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，

。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

(2)

飛人菜花無(wú)處尋。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）

(3)

,只留清氣滿乾坤。（王冕《墨梅》）

(4)心中的風(fēng)雨來(lái)了，

(冰心《繁星》)

(5)當(dāng)朋友在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以用天行健，

歧勵(lì)他奮發(fā)向上。在學(xué)習(xí)中，我們還可以用“

,老來(lái)

方知讀書(shū)遲”勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間，積極進(jìn)取。

18.課