教務(wù)處管理制度一、制度概述本制度為教務(wù)處管理制度，旨在規(guī)范教務(wù)處管理工作。教務(wù)處是學校教學管理的職能部門，主要負責教學工作的組織和協(xié)調(diào)，是學校教學管理的重要機構(gòu)之一。本制度遵循科學、公正、權(quán)責明確、程序規(guī)范的原則，確保教務(wù)處管理工作有效、順暢、規(guī)范。二、職責2.1教學管理組織開展教學計劃的編制和管理工作，監(jiān)督實施情況。組織開展教學大綱、教材、教案等教學相關(guān)資料的編制和審定。組織教學日歷的編制和實施。組織課程評估工作。2.2教師管理組織教師招聘、考核、評優(yōu)、晉升等管理工作。組織開展教師培訓、學習交流和職業(yè)規(guī)劃工作。組織對教師進行教學考核和督導，督促其認真履行教學任務(wù)。組織開展教師教育實踐活動和教學研究工作。2.3學生管理組織學生的選課和學習管理工作。組織學生年級管理和成績管理工作。組織學生考勤管理工作，及時記錄和處理學生請假、缺課等情況。組織學生學籍檔案管理工作。2.4教務(wù)信息化管理組織教務(wù)信息化系統(tǒng)的建設(shè)和維護工作。組織信息化技術(shù)的應(yīng)用和推廣，提高教學管理工作效率。組織開展對師生信息安全的培訓和管理工作。三、管理流程3.1教學管理流程教學計劃編制和審核流程：由課程負責人起草教學計劃，經(jīng)系部、教學督導和教務(wù)處審核確認。教材編選流程：由課程負責人提出教材評審申請，經(jīng)過系部、教務(wù)處和校圖書館審核批準，教材評審通過后形成教材選用清單，提供給教師選用。課程評估流程：由各院系在教學期結(jié)束后，組織相關(guān)人員開展課程評估工作，評估結(jié)果報告由院系教學委員會提交教務(wù)處審核。3.2教師管理流程教師招聘流程：由教務(wù)處、人事處、所屬院系等相關(guān)部門協(xié)作，共同完成招聘工作。教師考核流程：由教務(wù)處和系部共同開展考核工作，通過教學質(zhì)量、學術(shù)研究、教務(wù)管理等多個方面對教師進行綜合評價。評價晉升流程：教師晉升分為普通教師、副教授、教授等級，由系部和教務(wù)處共同開展評價和晉升工作。3.3學生管理流程學生選課流程：由教務(wù)處會同院系開展學生選課工作，公布選課時間和規(guī)定，完成選課審核和調(diào)整工作。學籍檔案管理流程：由教務(wù)處負責學生學籍檔案的檔案管理工作，負責檔案的存儲、管理、查詢和調(diào)度。學生成績查詢流程：由學生自行登錄學校教務(wù)信息化管理平臺進行成績查詢和學籍檔案管理流程。3.4教務(wù)信息化管理流程教務(wù)信息化系統(tǒng)的建設(shè)：由教務(wù)處負責系統(tǒng)的需求分析、方案設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和系統(tǒng)測試等階段的有機銜接和協(xié)作。教務(wù)信息化系統(tǒng)的運維：由教務(wù)處負責系統(tǒng)的日常管理、應(yīng)用維護、性能優(yōu)化、安全管理等工作。四、制度監(jiān)督與評估教務(wù)處管理制度的實施，需要進行監(jiān)督與評估工作。評估主要包括對該制度的運行效果、改進優(yōu)化建議等方面進行評估。教務(wù)處按照一定周期，將制度運行情況進行總結(jié)，形成年度制度執(zhí)行報告，對制度的運行效果進行評估。同時，還將組織相關(guān)人員，對制度進行不定期的檢查與評估，發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改。五、其他本制度的修改和完善應(yīng)當在教務(wù)委員會會議上進行討論，由教務(wù)委員會討論通過，并經(jīng)過校長辦公會批準后生效。六、總結(jié)教務(wù)處管理制度，是學校教學管理工作的重要保障與基礎(chǔ)。本制度的實施，對于保障教學質(zhì)量、提高師生綜合