安徽省宣城市成考專升本考試2022年大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題（附答案）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也”這段話所用的論證方法是()

A.演澤法B.歸納法C.類比法D.對(duì)比法

2.《行路難》(其一)中運(yùn)用了典故的詩(shī)句是

A.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢

B.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

C.閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

D.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

3.

第

5

題

冰心是“五四”之后涌現(xiàn)出來(lái)的女作家，她是（）。

4.

第

6

題

《門檻》中的“一位俄羅斯的姑娘”象征著（）。

5.下列作家屬于明代“后七子”的是（）A.A.李密B.侯方域C.馬致遠(yuǎn)D.宗臣

6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.這種教育是一種掠奪教育，無(wú)異于不管這塊土地以后如何，先讓它長(zhǎng)了這茬莊稼再說(shuō)。

B.日前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故發(fā)生的原因和設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題正在調(diào)查之中。

C.那時(shí)的魯迅的雜文，其目標(biāo)都指向封建思想，對(duì)封建意識(shí)進(jìn)行了無(wú)情的揭露和批判。

D.對(duì)科學(xué)問(wèn)題上的是非之爭(zhēng)，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西。

7.下列各句中“于”表被動(dòng)的是()

A.移其民于河?xùn)|B.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家C.不似豪末之于馬體乎D.和乃抱其璞而哭于楚山之下8.李朝威的《柳毅傳》屬于哪個(gè)朝代的作品（）A.A.后代B.宋代C.明代D.清代

9.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

B.她因?yàn)椴豢叭淌芄椭鞯钠缫暫臀耆瑁阃对V《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。

C.藝術(shù)家下鄉(xiāng)巡回演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對(duì)這次成功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。

D.他從不教訓(xùn)人，他鼓勵(lì)你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著你的手徐徐朝前走去，倘若有絆腳石，他會(huì)替你踢開(kāi)

10.《行路難》(其一)中具有象征意義的詩(shī)句是（）A.A.欲渡黃河冰塞川B.玉盤珍羞直萬(wàn)錢C.停杯投箸不能食D.拔劍四顧心茫然

11.下列哪位作家的詩(shī)歌風(fēng)格是“雄勁豪邁，悲壯沉郁”?

A.蘇軾B.柳永C.辛棄疾D.曹操

12.戲曲家湯顯祖的代表作是()

A.《紫釵記》B.《邯鄲記》C.《南柯記》D.《牡丹亭》

13.《蜀道難》是一首（）

A.七言律詩(shī)B.漢樂(lè)府C.樂(lè)府古題D.歌行體14.培根認(rèn)為，學(xué)問(wèn)上“裝飾”的用途是指（）A.A.幽居養(yǎng)靜B.熟習(xí)辭令C.改變氣質(zhì)D.增長(zhǎng)才干

15.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()

A.生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松詥⒌稀?/p>

B.有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。

C.愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是雪中送炭式的資助；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是扶慰你受傷心靈的微笑。

D.美，美不過(guò)草原；闊，闊不過(guò)藍(lán)天；深，深不過(guò)大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍(lán)天—樣寬闊，像大海一樣深遂。

16.“三蘇”是（）

A.蘇洵、蘇軾、蘇舜欽B.蘇洵、蘇軾、蘇轍C.蘇洵、蘇舜欽、蘇轍D.蘇軾、蘇轍、蘇舜欽

17.《李將軍列傳》中作者將李廣和李蔡加以對(duì)比的目的是凸顯李廣

A.勇猛善射的武功B.體恤部下的武德C.終生未封的遭遇D.治軍簡(jiǎn)易的特點(diǎn)

18.《馮諼客孟嘗君》中最能表現(xiàn)馮諼政治才能的情節(jié)是()

A.彈鋏而歌B.焚券市義C.營(yíng)造三窟D.乘車過(guò)友

19.《鄭伯克段于鄢》中“多行不義必自斃”一語(yǔ)指斥的對(duì)象是

A.武姜B.鄭武公C.鄭莊公D.共叔段20.“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”使用的修辭方法是（）A.A.比喻B.擬人C.夸張D.對(duì)偶二、填空題(10題)21.散文集《寫在人生邊上》的作者是__________。

22.《故都的秋》中的故都是指_____________。

23.老舍在短篇小說(shuō)《斷魂槍》中著重刻畫的人物形象是_______。

24.孔子名丘，字＿＿。

25._____________，_____________，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?柳永《望海潮》(東南形勝))

26.《愛(ài)爾克的燈光》在寫作上一個(gè)重要特點(diǎn)是以_________為線索貫穿全文。

27.陶淵明，又名___________，字___________。別號(hào)___________，世稱___________。

28.《馮諼客孟嘗君》選自《____________》。

29.小說(shuō)《苦惱》的作者是__________。

30.李商隱，字__________，號(hào)__________。

三、判斷題(5題)31.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

32.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

33.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

34.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

35.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)36.詩(shī)中哪幾句使用了對(duì)仗?(2分)

37.閱讀《寡人之于國(guó)也》片段，回答下列各小題：

梁惠王日：“寡人之于國(guó)也，盡心零耳矣!河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

解釋這段文字中加點(diǎn)的字。

于：焉：兇：加：

38.這段文字運(yùn)用何種論述方法闡明觀點(diǎn)?效果如何?(2分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.閱讀《選擇與安排》中的一段文字，然后回答問(wèn)題?！谡{(diào)兵布陣時(shí)，步、騎、炮、工、輜須有聯(lián)絡(luò)照顧，將、校、尉、士、卒須按部就班，全戰(zhàn)線的中堅(jiān)與側(cè)翼，前鋒與后備，尤須有條不紊。雖是精銳，如果擺布不周密，紀(jì)律不嚴(yán)明，那也就成為烏合之眾，打不來(lái)勝仗?！?/p>

概括這段議論的旨意。

40.閱讀《寶玉挨打》中的一段文字，然后回答下列小題?！霸缏?tīng)人一句話，也不至今日。別說(shuō)老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——，，剛說(shuō)了半句又忙咽住，不覺(jué)的就紅了臉，低下頭來(lái)。這段文字里是誰(shuí)在對(duì)誰(shuí)說(shuō)話?41.從這段文字看，作者所提到的兩類人指的是什么人?他們根本的區(qū)別是什么?六、作文(1題)42.《書》曰："滿招損，謙得益。"請(qǐng)以"有益的格言"為題寫一篇文章。要求：A.必須寫成議論文。B.不少于800字。C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.D

2.C

3.B

4.C

5.D宗臣為明代“后七子”之一。

6.A

7.B

8.A

9.D

10.A

11.C

12.D

13.C

14.B

15.B

16.B

17.C解析：在《李將軍列傳》中，作者將李廣和李蔡對(duì)比的目的是凸顯李廣終生未封的遭遇。作者將李廣放在具體的社會(huì)環(huán)境中加以刻畫，用其他人物來(lái)襯托李廣的性格特征。主要對(duì)比有三處：其一，李廣與匈奴射雕者的對(duì)比。作用是突出了李廣的善射。其二，李廣和程不識(shí)的對(duì)比。作用是突出李廣治軍簡(jiǎn)易、體恤部下的治軍特點(diǎn)。其三，李廣和李蔡的對(duì)比。作用是突出李廣終生不遇、白首未封的不幸遭遇。

此篇課文人物眾多，考生要把文中所涉及的人物之間的關(guān)系理清，例如對(duì)于中心人物李廣，哪些與之構(gòu)成對(duì)比關(guān)系，哪些不是，構(gòu)成對(duì)比、襯托等關(guān)系的人物，分別是為了突出李廣什么特點(diǎn)，都要逐一明確。

18.B

19.D

20.A《無(wú)題》這首詩(shī)的末尾兩句，成功地運(yùn)用了比喻的手法，是比喻憂愁的千古名句。憂愁本來(lái)是一種情緒，但作者將之比作一江東去的春水，連綿不絕，使這種抽象的東西有了可感知的形象，使讀者受到直接的感染。因此A項(xiàng)正確。

21.錢鐘書

22.北平北平

23.沙子龍沙子龍

24.仲尼仲尼

25.羌管弄晴菱歌泛夜羌管弄晴菱歌泛夜

26.燈光燈光

27.陶潛;元亮;五柳先生;靖節(jié)先生

28.戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策

29.契訶夫

30.義山；玉溪生

31.Y

32.Y

33.N

34.Y

35.Y

36.五言律詩(shī)中間兩聯(lián)要求使用對(duì)仗，如三四句“明月”對(duì)“清泉”，“松間”對(duì)“石上”，“照”對(duì)“流”；五六句“竹喧”對(duì)“蓮動(dòng)”，“歸”對(duì)“下”，“浣女”對(duì)“漁舟”。37.于：對(duì)于。焉：于是，作兼詞用，兼起介詞“于”和代詞“是”的作用。兇：災(zāi)荒。加：更加。

38.運(yùn)用正反對(duì)比，兩相對(duì)照的方法闡明明觀點(diǎn)。鮮明深刻地突出了“大同”、“小康”各自的本質(zhì)特征及它們之間的差異。而“大同”、“小康”與當(dāng)時(shí)“