教師培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)者隊伍建設(shè)途徑與策略——黑龍江省教育學(xué)院張曉明目錄CONTENTS1強化國家政策的剛性度2構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)3走研培整合的發(fā)展之路4創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)圓桌學(xué)習(xí)新機制5打造實踐理性的行動范型培訓(xùn)改革發(fā)展的專業(yè)理解目錄CONTENTS1強化國家政策的剛性度2構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)3走研培整合的發(fā)展之路4培訓(xùn)改革發(fā)展的專業(yè)理解01強化國家政策的剛性度01強化國家政策的剛性度

國家現(xiàn)有關(guān)于培訓(xùn)者的政策盤點■

關(guān)于培訓(xùn)體系

文件

建立以師范院校為主體、教師培訓(xùn)機構(gòu)為支撐、現(xiàn)代遠程教育為支持、立足校本的教師培訓(xùn)體系。（教育部國家發(fā)展改革委財政部關(guān)于深化教師教育改革的意見）

支持建設(shè)一批高水平的教師培訓(xùn)基地，構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系。（教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見）

01強化國家政策的剛性度

國家現(xiàn)有關(guān)于培訓(xùn)者的政策盤點■

關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)

文件

各地要推進縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)與教研、科研、電教等部門的整合與聯(lián)合，規(guī)范建設(shè)縣（區(qū)）域教師發(fā)展平臺。制訂教師培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)認證標準，開展教師培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)認證工作。（教育部國家發(fā)展改革委財政部關(guān)于深化教師教育改革的意見）

培訓(xùn)機構(gòu)要將為教師提供多樣化優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為培訓(xùn)工作的出發(fā)點和落腳點，建立靈活、開放、專業(yè)的培訓(xùn)公共服務(wù)平臺。建設(shè)縣級教師發(fā)展中心，發(fā)揮其在全員培訓(xùn)的規(guī)劃設(shè)計、組織實施和服務(wù)指導(dǎo)等方面的功能。（教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見）01強化國家政策的剛性度

國家現(xiàn)有關(guān)于培訓(xùn)者的政策盤點■

關(guān)于培訓(xùn)隊伍建設(shè)

文件

按照專兼結(jié)合的原則，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師培訓(xùn)者隊伍。實行培訓(xùn)項目首席專家制度，建立教師培訓(xùn)項目專家?guī)?。（教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見）

國家建立培訓(xùn)專家?guī)煨畔⒐芾砥脚_，實現(xiàn)各地培訓(xùn)者的信息共享和培訓(xùn)成效評估。（教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見）01強化國家政策的剛性度

國家現(xiàn)有關(guān)于培訓(xùn)者的政策盤點■

關(guān)于培訓(xùn)者培訓(xùn)

文件

加強教師培訓(xùn)團隊研修，每年研修時間不少于72學(xué)時。（教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見）

專職培訓(xùn)者要切實深入中小學(xué)校開展研究與實踐，原則上每年不少于2個月。國培計劃和省培計劃加大專兼職培訓(xùn)者培訓(xùn)力度，專職培訓(xùn)者每年研修不少于100學(xué)時。（教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見）01強化國家政策的剛性度

教師培訓(xùn)者隊伍的現(xiàn)狀與訴求

省級教育學(xué)院：三階段、多元化演變·一體化思潮主導(dǎo)下的大合并·“18棵青松”的巍然屹立·整建制轉(zhuǎn)制的契機與艱辛1)

關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)01強化國家政策的剛性度

教師培訓(xùn)者隊伍的現(xiàn)狀與訴求

市級教育學(xué)院：喜憂參半的現(xiàn)有格局·合并升格的“陽光大道”·普遍缺失的不爭現(xiàn)實·區(qū)域與個案的優(yōu)質(zhì)范例1)

關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)01強化國家政策的剛性度

教師培訓(xùn)者隊伍的現(xiàn)狀與訴求

縣級進修學(xué)校：執(zhí)著堅守與尷尬現(xiàn)實·現(xiàn)行體制下的“山河仍在”·一言難盡的現(xiàn)實困境·加強建設(shè)與發(fā)展的可喜端倪1)

關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)01強化國家政策的剛性度

教師培訓(xùn)者隊伍的現(xiàn)狀與訴求

數(shù)量不足但善于獨立作戰(zhàn)

結(jié)構(gòu)欠佳但能夠優(yōu)勢互補

專業(yè)化程度不高但正在努力提升

政策保障不到位但仍奮發(fā)而為2)

關(guān)于培訓(xùn)隊伍01強化國家政策的剛性度

教師培訓(xùn)者隊伍的現(xiàn)狀與訴求

年齡老化并仍呈上升趨勢

優(yōu)秀教師的進入缺乏動力吸引

“太太大院”現(xiàn)象似乎愈演愈烈

評優(yōu)晉職政策傾斜保障不足2)

關(guān)于培訓(xùn)隊伍01強化國家政策的剛性度

加強培訓(xùn)者隊伍建設(shè)的政策建議1）出臺標準■

國家或地方研制出臺教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)標準與培訓(xùn)者專業(yè)標準等。01強化國家政策的剛性度

加強培訓(xùn)者隊伍建設(shè)的政策建議2）把好入口■

建立各級培訓(xùn)者準入制度，逐步形成培訓(xùn)者輪崗機制與退出機制。01強化國家政策的剛性度

加強培訓(xùn)者隊伍建設(shè)的政策建議3）注重發(fā)展■

完善培訓(xùn)者研修制度,創(chuàng)新培訓(xùn)者研修提高的途徑與策略。01強化國家政策的剛性度

加強培訓(xùn)者隊伍建設(shè)的政策建議4）強化激勵■

逐步形成對培訓(xùn)機構(gòu)與培訓(xùn)者的自主獎勵系統(tǒng)，并在評職晉級中有效體現(xiàn)01強化國家政策的剛性度

加強培訓(xùn)者隊伍建設(shè)的政策建議5）條件保障■

加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、辦公設(shè)施、圖書資料、福利待遇等方面的建設(shè)與保障。02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的專業(yè)身份與專業(yè)屬性1)

復(fù)合型的知識構(gòu)成

教育政策法規(guī)知識

學(xué)科或領(lǐng)域?qū)I(yè)知識

教師專業(yè)發(fā)展知識

組織行為學(xué)知識02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的專業(yè)身份與專業(yè)屬性2)

多元化的角色擔當

教師培訓(xùn)政策的執(zhí)行者

教師培訓(xùn)實施的組織者

教師發(fā)展規(guī)律的研究者

教師發(fā)展實踐的促進者02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的專業(yè)身份與專業(yè)屬性3)

中介性的職能定位

行政決策與個體發(fā)展的中介

培訓(xùn)理論與培訓(xùn)實踐的中介

教師需求與課程設(shè)計的中介

良好方案與有效實施的中介02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的專業(yè)身份與專業(yè)屬性4)

人格化的專業(yè)情意

甘為人梯的奉獻精神

嚴謹規(guī)范的專業(yè)品行

凝聚人心的親和藝術(shù)

率先垂范的人格感召02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的專業(yè)能力模型與要素1)

培訓(xùn)項目策劃力

深刻領(lǐng)會國家與地方政策要求

準確把握需求，科學(xué)設(shè)定目標

創(chuàng)造性設(shè)計混合式培訓(xùn)方式

規(guī)劃課程、環(huán)境、評價等方案02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的專業(yè)能力模型與要素2)

培訓(xùn)過程組織力

研制有效的項目具體實施方案

推動落實培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的有效實施

調(diào)動激勵學(xué)員的主動參與合作

實現(xiàn)過程性發(fā)展性培訓(xùn)評價02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的專業(yè)能力模型與要素3)

專題培訓(xùn)教學(xué)力

對培訓(xùn)專題有深刻與獨到的理解

構(gòu)建問題方法案例的實踐性體系

新發(fā)展新成果的有效融入與整合

蘊含研究性與感染力的專業(yè)表達02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的專業(yè)能力模型與要素4)

培訓(xùn)資源研發(fā)力

發(fā)現(xiàn)培植調(diào)動多元化人力資源

組織研發(fā)引用多樣化課程資源

建設(shè)和使用實踐性基地資源

調(diào)動學(xué)員充分參與生成資源02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的專業(yè)能力模型與要素5)

培訓(xùn)改革研究力

研究國家與地方的培訓(xùn)政策走向

研究國外與本土培訓(xùn)發(fā)展趨勢

研究需求的多樣性選擇性發(fā)展性

研究培訓(xùn)內(nèi)容方式的改革與應(yīng)對02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的比較優(yōu)勢與角色自信培訓(xùn)者不僅要有教育學(xué)和管理學(xué)知識，還要有教師學(xué)習(xí)與發(fā)展知識

有別于教育行政人員

02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的比較優(yōu)勢與角色自信培訓(xùn)者不僅要有教師學(xué)習(xí)與發(fā)展知識，還要有教師學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)驗

有別于高校教授

02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的比較優(yōu)勢與角色自信培訓(xùn)者不僅要有教師學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)驗，還要有指導(dǎo)教師發(fā)展能力

有別于一線教師

02構(gòu)建專業(yè)化的話語系統(tǒng)

培訓(xùn)者的比較優(yōu)勢與角色自信培訓(xùn)者不僅要有指導(dǎo)教師發(fā)展能力，還要有區(qū)域培訓(xùn)規(guī)劃實施能力

有別于中小學(xué)校長

03走研培整合的發(fā)展之路03走研培整合的發(fā)展之路

以研優(yōu)培的成功個案

研培整合加速培訓(xùn)者發(fā)展

研培整合的前景描述

黑龍江省教育學(xué)院的研培整合03走研培整合的發(fā)展之路研培整合的基本認識

教研與培訓(xùn)，同樣的服務(wù)對象--教師；同樣的目標指向--教師發(fā)展；同樣的工作方式--教師參與活動。教研與培訓(xùn)的機構(gòu)融合、資源整合是更有效服務(wù)教師的戰(zhàn)略抉擇、戰(zhàn)術(shù)選擇。

教研員即培訓(xùn)者，是研培整合的人力資源保障，兩種角色的深度契合，必將帶來研培事業(yè)1＋1﹥2的發(fā)展績效。

研培整合的體制必將實現(xiàn)由單位整合向部門整合的重心下移，研培整合的機制必將實現(xiàn)以研優(yōu)培、以培興研的良性發(fā)展。03走研培整合的發(fā)展之路研培整合的以研優(yōu)培1)把教研關(guān)注的疑難問題轉(zhuǎn)換為教師培訓(xùn)的核心專題，追求培訓(xùn)內(nèi)容針對性的超越2)把教研活動的組織形式轉(zhuǎn)換為教師培訓(xùn)的良好載體，追求培訓(xùn)方式有效性的超越3)把教研工作的業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)換為教師培訓(xùn)的主體力量，追求培訓(xùn)隊伍實踐性的超越4)把教研積累的課改成果轉(zhuǎn)換為教師培訓(xùn)的重點資源，追求培訓(xùn)價值應(yīng)用性的超越5)把教研指導(dǎo)的常態(tài)職能轉(zhuǎn)換為教師培訓(xùn)的延伸服務(wù)，追求培訓(xùn)成效發(fā)展性的超越

03走研培整合的發(fā)展之路研培整合的以培興研1)借助培訓(xùn)的需求調(diào)研拓展教研問題的發(fā)現(xiàn)渠道2)依托培訓(xùn)的課程設(shè)計推進教研熱點的深入探究3)運用培訓(xùn)的有效方式激活教研骨干的發(fā)展?jié)撃?)強化培訓(xùn)的傳播功能加速教研成果的應(yīng)用普及5)基于培訓(xùn)的專題講座提升教研人員的專業(yè)品質(zhì)03走研培整合的發(fā)展之路研培整合的機構(gòu)設(shè)置教研中心語文研培部數(shù)學(xué)研培部外語研培部文科研培部理科研培部語文研培部藝體研培部綜合研培部民族研培部職成中心英語研發(fā)部師訓(xùn)中心信息中心干訓(xùn)中心學(xué)前中心242人42位處級24位正高103位副高03走研培整合的發(fā)展之路高端學(xué)術(shù)活動作研培整合報告

《基礎(chǔ)教育區(qū)域內(nèi)涵發(fā)展的研培專業(yè)支持》(國家教育行政學(xué)院局長班)

《研培整合推動區(qū)域課改的龍江謀略》(全國教育局長峰會)

《研培整合：專業(yè)服務(wù)機構(gòu)的體制創(chuàng)新》(全國教師發(fā)展高端論壇)

《推動區(qū)域課改的研培策略》(國培研培人員高研班)

《研培e整合：體制自信與發(fā)展自覺》(教育信息化高研班)03走研培整合的發(fā)展之路省教研室、師訓(xùn)中心、電教館全國最大省級教研和培訓(xùn)機構(gòu)省教育學(xué)院研培e整合結(jié)構(gòu)框架03走研培整合的發(fā)展之路語文研培部數(shù)學(xué)研培部外語研培部文科研培部理科研培部藝體研培部綜合研培部民族研培部

師訓(xùn)中心

干訓(xùn)中心

教研中心

職成中心

學(xué)前中心

信息中心

師訓(xùn)中心

干訓(xùn)中心

教研中心

職成研培部

學(xué)前研培部

信息研培部

文理研培部

綜合研培部

基礎(chǔ)研培部

培訓(xùn)中心

教研中心

信息研培部

中學(xué)研培部

小幼研培部省教育學(xué)院市教育學(xué)院縣進修學(xué)校省市縣教師進修院校機構(gòu)設(shè)置的初步構(gòu)想03走研培整合的發(fā)展之路【1】區(qū)域教師發(fā)展中心【3】校本研修基地?！?】內(nèi)涵發(fā)展實驗區(qū)【4】省級名師流動站【6】教研員發(fā)展學(xué)?！?】省級學(xué)科中心組師訓(xùn)中心教研中心各研培部師訓(xùn)中心各研培部教研中心四所市院相關(guān)市院各市學(xué)院哈市學(xué)院5個縣區(qū)各進修校四市學(xué)校樣本學(xué)?；貙W(xué)校哈市名校哈市名校省級名師學(xué)科名師項目省級市級縣級教師學(xué)校研培專業(yè)服務(wù)“六大體系”結(jié)構(gòu)線索框圖03走研培整合的發(fā)展之路參與省級課題參與項目研發(fā)優(yōu)先享有資源展示交流平臺高端研修機會擔任學(xué)會骨干擔任影子導(dǎo)師經(jīng)驗總結(jié)宣傳職稱評聘支持參與省院競聘省院為學(xué)校提供的專業(yè)支持常規(guī)教學(xué)調(diào)研問題發(fā)現(xiàn)機制年度疑難攻關(guān)專項課題研究培訓(xùn)實踐現(xiàn)場校本研修樣本學(xué)習(xí)貧源實驗資源研發(fā)基地網(wǎng)絡(luò)研培青干研培經(jīng)驗輻射省院與學(xué)校合作的專業(yè)貢獻擴大自主辦學(xué)權(quán)限給予辦學(xué)條件傾斜注重總結(jié)表彰推廣市縣行政部門保障夯實常態(tài)研培基礎(chǔ)指導(dǎo)研培項目實施整合當?shù)匮信噘Y源市縣研培部門配合省教育學(xué)院基地學(xué)?；貙W(xué)校基地學(xué)?；貙W(xué)校基地學(xué)?；貙W(xué)校研培e整合省院與學(xué)校的協(xié)同創(chuàng)新與相關(guān)支持04培訓(xùn)改革發(fā)展的專業(yè)理解

國培改革的認識與理解

重心下移：管理與對象

混合式培訓(xùn)：多樣化混合方式

常態(tài)研修：與教學(xué)實踐深層融合

項目創(chuàng)新：網(wǎng)絡(luò)與校本、置換04培訓(xùn)改革發(fā)展的專業(yè)理解

培訓(xùn)課程標準研制的國家謀略

解決教師培訓(xùn)分層與協(xié)調(diào)培訓(xùn)起點問題

超越培訓(xùn)指南與國培課標的內(nèi)容方式

突出教師實踐能力的指標、分層與診斷

注重大樣本實證研究與實踐性成果驗證

指導(dǎo)與引領(lǐng)今后培訓(xùn)立項與方案設(shè)計04培訓(xùn)改革發(fā)展的專業(yè)理解

培訓(xùn)理論創(chuàng)新的初步構(gòu)想

全納培訓(xùn)：全員，全程，全能，全息。

網(wǎng)絡(luò)圓桌學(xué)習(xí)：跨區(qū)域組桌，按主題分桌，無領(lǐng)導(dǎo)研討，開放式激勵。04培訓(xùn)改革發(fā)展的專業(yè)理解

教師進修學(xué)校全員發(fā)展項目設(shè)計

落實國家常態(tài)研修目標的必然選擇

支持教師進修學(xué)校的能力建設(shè)

采取任務(wù)驅(qū)動的方式架構(gòu)內(nèi)容

全面推行網(wǎng)絡(luò)圓桌學(xué)習(xí)新模式

與網(wǎng)絡(luò)研修本土指導(dǎo)團隊建設(shè)相銜接謝謝傾聽！歡迎研討！zxm2008育培訓(xùn)PPT模板論文答辯|主題班會|教育培訓(xùn)|課件講義通用工作計劃|工作總結(jié)|教育培訓(xùn)|工作匯報CONTENTS目錄01相關(guān)標題文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT相關(guān)標題文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT相關(guān)標題文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT020403相關(guān)標題文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT相關(guān)標題文字在此處添加文字，在此處添加文字，在此處添加文字01\請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題25%請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題12%請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題37%請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題9%單擊此處添加標題點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明單擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題82%43%25%10%單擊此處添加標題單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處編輯您要的內(nèi)容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說明和作品請詳閱模版最末的使用手冊。單擊此處添加標題點擊添加標題點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本單擊此處添加標題單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。單擊此處添加標題相關(guān)標題文字在此處添加文字，在此處添加文字，在此處添加文字02添加標題單擊此處添加標題單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處添加標題此處添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼此處添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼此處添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼此處添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼此處添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼此處添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼單擊此處添加標題2012年4月2013年5月2014年6月2015年12月2011年3月單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。添加標題內(nèi)容文字單擊此處添加標題90%50%23%編輯數(shù)據(jù)比例點擊數(shù)據(jù)，右鍵，編輯數(shù)據(jù)，輸入數(shù)據(jù)即可銷售量全年提高50%編輯數(shù)據(jù)比例點擊數(shù)據(jù)，右鍵，編輯數(shù)據(jù)，輸入數(shù)據(jù)即可簽約成功率達90%編輯數(shù)據(jù)比例點擊數(shù)據(jù)，右鍵，編輯數(shù)據(jù)，輸入數(shù)據(jù)即可公司利潤提高23%單擊此處添加標題15%45%85%用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用標題文字添加單擊此處添加標題01020403用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用標題文字添加單擊此處添加標題點擊添加標題點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內(nèi)容。點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內(nèi)容。點擊輸入簡要文字內(nèi)容。點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容概括精煉單擊此處添加標題相關(guān)標題文字在此處添加文字，在此處添加文字，在此處添加文字03201120%20122013201420172015201640%68%38%75%65%30%添加標題一套好的PPT模板可以讓一篇PPT文稿的形象迅速提升，大大增加可觀賞性。添加標題一套好的PPT模板可以讓一篇PPT文稿的形象迅速提升，大大增加可觀賞性。添加標題一套好的PPT模板可以讓一篇PPT文稿的形象迅速提升，大大增加可觀賞性。添加標題一套好的PPT模板可以讓一篇PPT文稿的形象迅速提升，大大增加可觀賞性。添加標題一套好的PPT模板可以讓一篇PPT文稿的形象迅速提升，大大增加可觀賞性。添加標題一套好的PPT模板可以讓一篇PPT文稿的形象迅速提升，大大增加可觀賞性。添加標題一套好的PPT模板可以讓一篇PPT文稿的形象迅速提升，大大增加可觀賞性。PPT模板對于PPT就像衣服對于人。一套好的PPT模板可以讓一篇PPT文稿的形象迅速提升，大大增加可觀賞性。同時PPT模板可以讓PPT思路更清晰、邏輯更嚴謹，更方便處理圖表、文字、圖片等內(nèi)容。單擊此處添加標題04030201添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容單擊此處添加標題添加文字內(nèi)容添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字內(nèi)容添加標題添加文字內(nèi)容添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字內(nèi)容添加標題添加文字內(nèi)容添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字內(nèi)容添加標題單擊此處添加標題單擊此處添加標題輸入你的標題manyvariationsofipsumavbelievable輸入你的標題我們專注于視覺表達，喜歡把老的動西，融入心的創(chuàng)意輸入你的標題manyvariationsofipsumavbelievable輸入你的標題我們專注于視覺表達，喜歡把老的動西，融入心的創(chuàng)意輸入你的標題我們專注于視覺表達，喜歡把老的動西，融入心的創(chuàng)意15423添加標題此處添加標題內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容此處添加標題內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容此處添加標題內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容此處添加標題內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容此處添加標題