幼兒園小班健康教育教案《動一動真有趣味》含反思教學(xué)目標(biāo)：1.通過游戲和動作，激發(fā)幼兒的愛好和熱誠；2.培育幼兒的運動本領(lǐng)，提高身體協(xié)調(diào)性；3.培育幼兒的察看力和思維本領(lǐng)；4.培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：1.游戲介紹和規(guī)定講解；2.熱身運動；3.游戲活動；4.老師引導(dǎo)反思。教學(xué)準(zhǔn)備：1.游戲道具：球、繩子等；2.音樂播放器；3.大型運動場所。教學(xué)過程：（一）游戲介紹1.老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入課堂，自我介紹并簡述今日的活動：我們將進(jìn)行有趣味的運動游戲。2.輪番請一位幼兒來介紹本身愛好的運動，其他幼兒跟隨做出同樣的動作，以加強小班團(tuán)體凝集力。（二）熱身運動1.播放動感音樂，讓幼兒自由搞笑跳舞，放松身體。2.跟著老師的示范，幼兒做一些簡單的伸展運動，如扭動脖子、雙腿交替抬起，刺激大腦和各個肌肉的活力。（三）游戲活動1.游戲1：“球來球往”a.將幼兒分為兩組，每組站在對面。先讓幼兒一起數(shù)數(shù)做熱身，然后在各組中選出一位領(lǐng)袖，領(lǐng)袖持有一個球。b.老師開始播放音樂，兩個領(lǐng)袖揮手，快速將球傳遞給對方。當(dāng)音樂停止時，誰手里持有球，就可得到一分。然后將音樂重新播放，重復(fù)游戲。最后得分高的隊獲勝。c.在游戲過程中，老師需引導(dǎo)幼兒依照規(guī)定玩耍，學(xué)會敬重對方，強調(diào)的是協(xié)作精神。在比賽結(jié)束時，通過親身體驗若干次失利的好處，幼兒將更好地理解并敬重別人。2.游戲2：“繩結(jié)游戲”a.將一條長繩子放在地上，幼兒們圍成一圈，抓緊繩子轉(zhuǎn)動。停止后，大家共同緊握繩子，老師快速找出纏有一個結(jié)的繩索，幼兒必需快速組織好隊伍，依據(jù)隊友的手勢指引，將這個結(jié)運輸?shù)嚼K子另一端。b.每組完成后，老師會記錄并告知大家所用的時間。制造出對孩子有吸引力的游戲能夠加添活力，通過與隊友合作，孩子將更深入地了解團(tuán)隊精神，這有助于孩子提高集體協(xié)作技能。3.游戲3：“盲人捉迷藏”a.分為“盲人”和其他玩家兩組，由蒙眼的“盲人”追蹤其他幼兒。老師提示盲人不要用力推拉，扭轉(zhuǎn)孩子，以免顯現(xiàn)不安全。b.當(dāng)盲人成功捉到幼兒后，被捉的孩子成為下一輪盲人。在這個游戲中，幼兒將學(xué)習(xí)規(guī)定和協(xié)作，同時還需保持注意力和反應(yīng)力，以提高大腦運作水平。4.給孩子重視衛(wèi)生方面的提示，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。這個信息在整個游戲過程中需要頻繁提示。（四）老師引導(dǎo)反思：1.老師與小伙伴一起統(tǒng)計游戲得分，引導(dǎo)幼兒感受勝利和失敗。2.以問答的方式，回顧游戲中各個環(huán)節(jié)，從限制規(guī)定、運動技能、團(tuán)隊意識等方面引導(dǎo)幼兒的回顧和總結(jié)本身的在這些方面的表現(xiàn)。3.招募孩子共享他們最愛的游戲，讓幼兒們在討論中自主收集他們喜愛什么游戲，以及需要什么樣的規(guī)定和道具來進(jìn)行。教學(xué)反思：本節(jié)課通過一些簡單的活動，使幼兒體驗到了運動的樂趣并學(xué)到了團(tuán)隊協(xié)作的緊要性。但是，老師應(yīng)當(dāng)注意到不同孩子的運動本領(lǐng)存在差異，需要予以個性化的引導(dǎo)和培育。在今后的教學(xué)中，