8上課了（教案）全國(guó)通用一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)該課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠：熟悉上課常見(jiàn)的詞匯。學(xué)會(huì)在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)熟悉上課常見(jiàn)的詞匯。學(xué)會(huì)用正確的方式閱讀、聽(tīng)懂教師的話。學(xué)會(huì)積極參與課堂活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)如何通過(guò)多種教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件活動(dòng)場(chǎng)地教學(xué)內(nèi)容1.自我介紹目的：讓學(xué)生相互認(rèn)識(shí)，促進(jìn)他們之間的交流。步驟：教師介紹自己。學(xué)生自我介紹。2.朗讀課堂用語(yǔ)目的：向?qū)W生介紹常見(jiàn)的課堂用語(yǔ)。步驟：教師通過(guò)PPT展示常見(jiàn)的課堂用語(yǔ)，如“上課了”“請(qǐng)起立”和“請(qǐng)坐下”等。讓學(xué)生跟讀這些詞匯，熟悉它們的發(fā)音和用法。3.學(xué)習(xí)詞匯和句型目的：教會(huì)學(xué)生在課堂上使用常見(jiàn)的詞匯和句型。步驟：教師通過(guò)課件展示詞匯和句型，如“課桌”“站起來(lái)”“坐下”等。通過(guò)多種方式，如口語(yǔ)練習(xí)、填空游戲和板書(shū)等，使學(xué)生熟悉這些詞匯和句型。4.練習(xí)口語(yǔ)目的：培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力，讓他們?cè)谡n堂上積極參與。步驟：分組練習(xí)對(duì)話，讓學(xué)生用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。教師給予指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生正確使用語(yǔ)言。5.制作課堂布置目的：讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。步驟：小組合作制作課堂布置，如制作課桌標(biāo)志和掛上“上課了”等標(biāo)語(yǔ)。每組上臺(tái)介紹自己的作品。課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂用語(yǔ)、詞匯和句型。以“上課了”為主題寫(xiě)一篇日記。教學(xué)總結(jié)本節(jié)課主要通過(guò)朗讀課堂用語(yǔ)、學(xué)習(xí)詞匯和句型、練習(xí)口語(yǔ)和制作課堂布置等方式培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力和實(shí)踐能力。通過(guò)不同的教學(xué)手段，學(xué)生能夠更好地理解和掌握課堂所需的知識(shí)