第4頁共4頁2023?高中教師?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)范文?一、心?靈的強(qiáng)大?才是真的?長(zhǎng)大這?次的頂崗?實(shí)習(xí)讓我?真正體驗(yàn)?到了基層?教育的艱?辛與神圣?，更加堅(jiān)?定了我作?為一名優(yōu)?秀教師的?決心和信?心，也讓?我更加理?解了社會(huì)?的現(xiàn)實(shí)，?一個(gè)人必?要獨(dú)立承?擔(dān)起生活?的重任，?做好自己?該做的事?情，走出?校園，我?們便不再?是個(gè)孩子?，我們要?對(duì)自己負(fù)?責(zé)，對(duì)自?己的行為?負(fù)責(zé)，無?論是遇到?什么樣的?問題，都?需要我們?用自己的?智慧去克?服它，擁?有強(qiáng)大的?心靈使我?們踏上社?會(huì)并成功?立足的重?要保障。?二、教?育是門值?得深思的?學(xué)問在?望都三中?我擔(dān)任七?年級(jí)48?，49班?的數(shù)學(xué)課?，48班?的實(shí)習(xí)班?主任。在?實(shí)習(xí)期間?，我認(rèn)真?聽了指導(dǎo)?老師和其?他老師的?課，并認(rèn)?真做好聽?課記錄，?注意老師?的講解方?法和上課?技巧，吸?取老師們?的優(yōu)點(diǎn)和?好的教學(xué)?方法，融?入到自己?的教學(xué)中?去。課余?時(shí)間，我?們幾個(gè)同?行的實(shí)習(xí)?老師也經(jīng)??；ハ嘟?流一下上?課的技巧?，從我們?的交流中?也受益匪?淺。身為?48班小?班，是這?幾個(gè)月最?辛苦的差?事，也是?收獲最多?的，自習(xí)?到勤情況?，班級(jí)衛(wèi)?生情況，?學(xué)生請(qǐng)假?情況，課?間出操情?況，學(xué)生?心理健康?情況，各?種突發(fā)情?況……不?知道多少?次被他們?氣的茶不?思飯不想?，但是看?到班里的?各種情況?都越來越?好的時(shí)候?，我覺得?我的所有?付出都值?得。三?、生活中?的困難是?用來克服?的實(shí)習(xí)?學(xué)校的條?件是不如?大學(xué)里的?好，但是?既來之則?安之，條?件是艱苦?的，但人?心是溫暖?的，校領(lǐng)?導(dǎo)和所有?的老師對(duì)?我們無微?不至的關(guān)?懷與照顧?使我們的?內(nèi)心倍感?溫暖，不?管是生活?上還是工?作上，他?們都盡可?能為我們?提供方便?，我們的?事情他們?都會(huì)盡力?幫忙，還?時(shí)不時(shí)地?給我們好?吃的，在?此，我感?謝所有幫?助我的老?師們。?四、工作?中的優(yōu)點(diǎn)?與不足?在教學(xué)與?班級(jí)管理?方面我還?沒有足夠?的經(jīng)驗(yàn)，?但是初步?體驗(yàn)教師?這個(gè)角色?我們有著?獨(dú)有的刻?苦與認(rèn)真?。我們與?學(xué)生的年?齡差距相?對(duì)較小，?容易與學(xué)?生打成一?片，但是?在實(shí)習(xí)期?間也是暴?露了各種?不足。由?于我們與?學(xué)生容易?打成一片?，但是同?時(shí)也很難?在他們之?間樹立一?種威信。?在處理班?級(jí)問題方?面思考不?太周全，?上課時(shí)不?能很全面?注意每一?位同學(xué)。?總之還是?缺少一些?處理班級(jí)?問題的經(jīng)?驗(yàn)，在以?后的工作?中我更要?注意這方?面的問題?，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，爭(zhēng)取?更大的進(jìn)?步。五?、其他方?面半年?的支教生?活不能說?精彩卻意?義非凡，?面對(duì)學(xué)生?，我激情?萬分，課?上課下，?孩子們給?了我許多?感動(dòng)，他?們單純可?愛，在他?們的眼中?，老師是?神圣的，?與他們一?起玩游戲?，一起談?心是我在?這個(gè)學(xué)校?最快樂的?日子。孩?子們是在?錯(cuò)誤中不?斷成長(zhǎng)的?，當(dāng)學(xué)生?有過錯(cuò)時(shí)?，我也會(huì)?盡量與他?們溝通，?使其意識(shí)?到自身的?錯(cuò)誤，一?切問題都?會(huì)迎刃而?解?；?顧這半年?的忙碌充?實(shí)的支教?工作生活?看似短暫?平淡，但?我認(rèn)為它?是我的人?生道路上?一個(gè)重要?的里程碑?。我自到?望都三中?實(shí)習(xí)以來?，始終牢?記自己的?使命，始?終把自己?作為支教?學(xué)校老師?中的一員?，為實(shí)習(xí)?學(xué)校做出?自己應(yīng)盡?的義務(wù)和?貢獻(xiàn)。最?后，我還?要感謝領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?與愛護(hù)和?同事朋友?的幫助，?給了一個(gè)?發(fā)揮自己?能力的難?得的機(jī)會(huì)?使我的思?想達(dá)到了?一個(gè)新的?境界，我?的個(gè)人工?作能力也?得到培養(yǎng)?鍛煉和提?高。擴(kuò)大?了視野，?豐富了知?識(shí)。頂崗?實(shí)習(xí)支教?生活，累?并快樂著??？傊?，我在實(shí)?習(xí)的__?__個(gè)多?月中，任?勞任怨，?為人師表?，教書育?人。同時(shí)?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?培養(yǎng)，使?我在各方?面得到了?鍛煉，我?相信通過?我的努力?，在以后?的工作中?會(huì)做得更?好。此次?實(shí)習(xí)雖已?結(jié)束，時(shí)?間也不長(zhǎng)?，但卻有?重大的意?義。我會(huì)?在今后的?工作中不?斷咀嚼、?去回味、?去的探索?，更可以?去發(fā)現(xiàn)。?這些第一?次將是我?人生中的?一次偉大?的經(jīng)歷，?它將為我?的人生起?航，為我?的夢(mèng)想插?上翅膀，?我會(huì)帶著?這些經(jīng)驗(yàn)?心得起帆?、振翅。?我相信自?己將成為?一名優(yōu)秀?的人民教?師!2?023高?中教師實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)范文（?二）轉(zhuǎn)?眼間在這?實(shí)習(xí)的時(shí)?間已經(jīng)過?去大半了?，我們教?的高二理?科生的政?治，估計(jì)?在會(huì)考之?后就沒有?課，所以?將來剩下?的大部分?時(shí)間，會(huì)?在聽課中?度過，會(huì)?在與其他?老師的對(duì)?比中提高?自己。就?這幾個(gè)月?的實(shí)習(xí)生?活，給我?感觸最深?的就是如?何提升自?己上課的?魅力，下?面就對(duì)此?做簡(jiǎn)要的?總結(jié)：?一、備課?方面二?、語言方?面其次?是語言。?有許多老?師在課上?都是照本?宣科，語?言機(jī)械呆?板，根本?吸引不了?學(xué)生的注?意力，也?提不起學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣。作?為教師我?們一定要?讓自己的?語言“活?”起來，?做到通俗?易懂的同?時(shí)還要做?到抑揚(yáng)頓?挫。上課?時(shí)，教師?的語言一?定要通俗?易懂，舉?例也一定?要貼近學(xué)?生的生活?，這樣才?能讓學(xué)生?更好的理?解知識(shí)，?在理解知?識(shí)的基礎(chǔ)?上才能更?好的培養(yǎng)?他們對(duì)學(xué)?習(xí)的興趣?。另外教?師還要時(shí)?刻注意自?己語調(diào)的?變化。要?知道學(xué)生?坐在教室?里是想聽?老師講課?，感受知?識(shí)的魅力?，并不是?來聽“老?和尚念經(jīng)?”。所以?，在課堂?上就要求?我們老師?時(shí)刻根據(jù)?自己的教?學(xué)內(nèi)容調(diào)?節(jié)自己的?語言，不?要讓自己?的語言成?為學(xué)生昏?昏欲睡的?催化劑。?最后，?我認(rèn)為讓?學(xué)生能夠?以積極狀?態(tài)投入到?課堂中的?一個(gè)比較?好的方法?就是，課?前幾分鐘?講一個(gè)小?笑話，講?一些新聞?時(shí)事，或?是講一些?故事，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極情緒?，讓他們?以一種輕?松幽默的?心態(tài)進(jìn)入?到課堂的?學(xué)習(xí)中，?為自己整?堂課的氣?氛打下基?礎(chǔ)。這?是我這半?個(gè)學(xué)期的?收獲，在?