熱是怎樣傳遞的第1頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月教學(xué)流程一個激趣導(dǎo)入兩個探究實驗三個拓展延伸第2頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月激趣導(dǎo)入激趣1、課始小魔術(shù)：“靈敏的鼻子”2、生活情景：冬天，利用哪些東西，讓手馬上熱起來？入題第3頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月

靈敏的鼻子將三個相同的硬幣放在桌上，閉上自己的雙眼，請學(xué)生將任意一個硬幣捏在手中，并且朗誦一首古詩，然后將硬幣放回原處。這時睜開眼睛，將三個硬幣一一拿到鼻子邊聞一聞，就能準(zhǔn)確找出被學(xué)生捏過的那個硬幣。訣竅：將三個硬幣不是一一拿到鼻子邊聞一聞，而是假裝聞一聞的同時，分別將硬幣拿到鼻尖上碰一碰。被學(xué)生捏過的硬幣溫度升高，所以到鼻尖上一碰馬上就能感覺出來。第4頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月探究實驗實驗一：熱在金屬條中的傳遞實驗二：熱在金屬片中的傳遞第5頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗一：熱在金屬條中的傳遞問題引導(dǎo)進(jìn)行猜測設(shè)計實驗實驗探究驗證猜測第6頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗一：熱在金屬條中的傳遞一：對實驗設(shè)計的關(guān)注

二：對實驗裝置的改進(jìn)

第7頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月討論需要什么材料學(xué)生匯報教師提供材料討論制定實驗設(shè)計學(xué)生評議、教師追問完善設(shè)計完成實驗設(shè)計記錄實驗設(shè)計過程第8頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月改進(jìn)前：改進(jìn)后第9頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗二：熱在金屬片中的傳遞學(xué)生猜測預(yù)測畫一畫展示說明實驗探究修正畫一畫設(shè)計實驗第10頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月幾種畫法展示第11頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗二：熱在金屬片中的傳遞一是：從線到面，對第一個實驗進(jìn)行拓展二是：以畫代寫，對實驗記錄方法的創(chuàng)新第12頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月拓展延伸“考考你”“燒紙船”實驗現(xiàn)象解釋“靈敏的鼻子”揭秘第13頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月“考考你”1、熱在固體中的傳遞方向是（）A.從物體較冷的一端傳向較熱的一端B.從物體較熱的一端傳向較冷的一端C.沒有固定的規(guī)律2、熱傳導(dǎo)現(xiàn)象一般發(fā)生在（）中。A.氣體B.固體C.液體我來選擇：第14頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月我來分析：1、在銅條的H點(diǎn)處用酒精燈加熱。（1）A、B、C、D、E各點(diǎn)上的蠟燭會先后熔化。請寫出各點(diǎn)處蠟燭油熔化的先后順序：①（）②（）③（）④（）⑤（）（2）針對這種現(xiàn)象，請作出你的解釋。第15頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月提出問題實驗探究