第4頁共4頁2023?春節(jié)主題?活動的總?結參考模?板根據?____?文明(_?___)?____?號《__?__深入?開展__?__“我?們的節(jié)日?-春節(jié)元?宵節(jié)”主?題活動》?____?精神，我?校根據學?校實際情?況，積極?組織學生?在家長的?協助和參?與下開展?“我們的?節(jié)日·春?節(jié)、元宵?節(jié)”主題?實踐活動?和讀書活?動。現總?結如下：?一、精?心組織，?立足實際?我校領?導小組根?據文件通?知，經過?認真商討?和策劃，?制定出包?含感受民?俗文化、?讀書活動?、愛心幫?扶活動、?“美麗_?___”?主題實踐?活動等內?容的活動?方案，內?容包括“?節(jié)日祝福?”、“文?化熏陶”?、“快樂?實踐”等?大的項目?，整合設?計成分年?級段、內?容豐富的?《___?_年“我?們的節(jié)日?、春節(jié)、?元宵”主?題活動寒?假德育活?動作業(yè)》?，發(fā)放到?所有學生?手中，引?導學生在?假期踐行?活動。?二、形式?多樣，內?容豐富?1、表達?祝福與心?愿，感受?節(jié)日氛圍?。春節(jié)?，是中國?人喜慶團?圓的節(jié)日?，是人們?寄托美好?愿望的日?子。我校?組織學生?在節(jié)日春?節(jié)、元宵?期間設計?的節(jié)日祝?福語，寫?于“德育?作業(yè)”中?，并在與?家人走親?訪友拜年?時靈活表?達節(jié)日的?祝福，培?養(yǎng)了孩子?與家人、?朋友的情?感和社會?交往能力?。另外?，同學們?還通過制?作賀卡、?畫年畫等?方式表達?對親友的?祝福和對?節(jié)日的喜?愛。中高?年級學生?根據春節(jié)?、元宵民?俗文化等?制作“春?節(jié)、元宵?節(jié)”節(jié)日?小報。通?過多種表?達祝福與?愿望的形?式，同學?們學會感?人、學會?與人交往?，感受了?濃重的節(jié)?日氛圍。?2、走?近民風民?俗，感受?民俗文化?。為了?讓學生感?受春節(jié)傳?統(tǒng)文化的?熏陶，為?了讓小學?高年級學?生更好地?繪制內容?豐富、畫?面精美的?手抄報。?我校“我?們的節(jié)日?、春節(jié)元?宵節(jié)”寒?假德育作?業(yè)要求學?生們在假?期中至少?讀一本有?關中華傳?統(tǒng)文化或?名家名作?的書籍。?不少學生?在家長的?指導下創(chuàng)?作春節(jié)的?對聯;在?春節(jié)走親?訪友時搜?集精彩的?春聯、春?的詩篇，?通過硬筆?書法、軟?筆書法等?形式將最?喜歡的對?聯摘錄下?來，學生?從實踐中?感受到了?春節(jié)的文?化內蘊。?3、投?身假期實?踐，培養(yǎng)?道德情操?。在“?快樂的寒?假”主題?活動中，?同學們積?極投入感?受民俗的?活動中來?：在走親?訪友、賞?花游園、?逛廟會賞?花燈等活?動中，同?學們感受?到了節(jié)日?喜慶和濃?濃親情;?在與親人?長輩一起?包餃子、?包年粽、?團湯圓等?活動中，?同學們感?受到中華?的傳統(tǒng)民?俗文化。?寒假中同?學們積極?踐行“日?行一善”?，有林_?___、?楊___?_等到醫(yī)?院中慰問?重殘病人?，有楊_?___、?譚___?_等同學?參與了“?美麗__?__清潔?鄉(xiāng)村”的?活動，還?有的同學?在家里進?行了安全?演練等。?在這些活?動中培養(yǎng)?了學生孝?老愛親、?樂善助人?、機智應?對等的良?好品質和?能力。?根據這次?“我們的?節(jié)日、春?節(jié)、元宵?”主題活?動中，我?們相應開?展了曬圖?比賽、繪?畫比賽、?手抄報比?賽和賀卡?比賽。同?學們積極?踴躍地參?加，已經?收到學生?發(fā)來的實?踐曬圖_?___張?，其他作?品在開學?一周陸續(xù)?收起。學?校將組織?評審小組?對各項作?品進行評?審，評出?一二三等?獎數名。?以此方式?鼓勵孩子?們積極參?與學校的?德育實踐?活動。?2023?春節(jié)主題?活動的總?結參考模?板（二）?新年的?鐘聲即將?敲響，我?們伴隨著?冬日溫暖?的陽光，?滿懷著節(jié)?日喜悅的?心情，在?____?年到來之?際，開展?了《愛心?義賣溫情?傳遞》主?題活動。?為了讓?孩子們感?受濃濃的?新年味道?，幼兒園?提前掛滿?了彩旗、?氣球等，?喜慶的氛?圍讓參與?活動的每?一位幼兒?與家長深?感暖意。?“無論?你我可曾?相識，無?論在眼前?在天邊，?真心的為?你祝愿，?祝愿你幸?福平安…?…”全園?幼兒、家?長在三位?媽媽的帶?領下筆劃?著整齊的?手勢，唱?響了《感?恩的心》?。通過手?語歌的表?演，讓我?們在感恩?美好生活?的同時，?也不忘為?貧困地區(qū)?的人獻出?一份小小?的愛心。?義賣活?動正式開?始啦!家?長帶著孩?子把事前?準備好的?攤位布、?招牌、義?賣物品擺?好后，鼓?勵孩子大?聲吆喝，?招攬生意?，活脫脫?的“小老?板”模樣?。孩子們?在討價還?價中，學?會了如何?與人溝通?。還有的?家長帶著?孩子去選?購心儀的?商品，閑?置的玩具?、書籍在?義賣中再?次體現了?價值。?義賣結束?了，家長?在帶領孩?子收拾好?攤位后，?便將義賣?所得的資?金如數捐?贈了出來?。這筆善?款將由家?委會代表?和教師代?表捐贈給?幼兒園