第六單元語(yǔ)文園地回顧與拓展（六）

第六單元的主題是什么？父母之愛(ài)

這幾篇課文，從不同的角度，反映了父愛(ài)、母愛(ài)的深沉與寬廣，崇高與無(wú)私，令人震撼，讓人感動(dòng)，引人思考。回顧課文《地震中的父與子》（1）課文最后一句話(huà)說(shuō)這是一對(duì)“了不起的父與子”，你認(rèn)為父親了不起在于____________________，兒子了不起在于

。（2）課文中有一處描寫(xiě)父親外貌的句子：他滿(mǎn)臉______，雙眼__________，衣服__________，到處都是______。作者這樣描寫(xiě)父親的外貌，用意是____________________________________

。（3）“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”類(lèi)似的話(huà)在課文中出現(xiàn)了__次，這是因?yàn)?/p>

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回顧課文《地震中的父與子》（1）課文最后一句話(huà)說(shuō)這是一對(duì)“了不起的父與子”，你認(rèn)為父親了不起在于（為了兒子決不放棄，恪守諾言，有責(zé)任感）；兒子的了不起在于（對(duì)于父親的極度信賴(lài)，臨危不懼，先人后己）。（2）課文中有一處描寫(xiě)父親外貌的句子：他滿(mǎn)臉（灰塵），雙眼（布滿(mǎn)血絲），衣服（破爛不堪），到處都是（血跡）。作者這樣描寫(xiě)父親的外貌，用意是（突出父親要救出兒子的決心和救兒子過(guò)程的艱辛）。（3）“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”類(lèi)似的話(huà)在課文中出現(xiàn)了（3）次，這是因?yàn)?/p>

（這是父親對(duì)兒子的承諾，是兒子在絕境中滿(mǎn)懷信心的源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因）。這樣寫(xiě)的好處是（通過(guò)父親的責(zé)任感表現(xiàn)了崇高的父愛(ài)，通過(guò)兒子對(duì)父親的深信不疑說(shuō)明了對(duì)父親多么信賴(lài)）。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》課文的十七自然段，“兩種聲音”是指_________________________，比喻句是“_______________________________________”?！皟晒娠L(fēng)”指______，“生活的小船”指______________________。“它們像兩股風(fēng)不斷向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。”這句話(huà)的意思是：

_?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》課文的十七自然段，“兩種聲音”是指（“精彩極了”和“糟糕透了”），比喻句是“（它們像兩股風(fēng)不斷向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股風(fēng)刮倒。）”“兩股風(fēng)”指（鼓勵(lì)和警告），“生活的小船”指（成長(zhǎng)的過(guò)程）?！八鼈兿駜晒娠L(fēng)不斷向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒?！边@句話(huà)的意思是（在成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生自傲和自卑。有父母的時(shí)常提醒，在愛(ài)的鼓舞下，不斷前進(jìn)。）《學(xué)會(huì)看病》（1）這篇課文對(duì)母親的心理活動(dòng)描寫(xiě)得很細(xì)致，我感受到母親感情變化的過(guò)程：決定讓兒子獨(dú)自看病-猶豫--_________-__________-____________-勇氣又回到心里。（2）文章最后一段中講到“路線(xiàn)圖”，其實(shí)它不僅僅指母親給兒子講述看病的程序，還泛指：______________________________________________________?！秾W(xué)會(huì)看病》（1）這篇課文對(duì)母親的心理活動(dòng)描寫(xiě)得很細(xì)致，我感受到母親感情變化的過(guò)程：決定讓兒子獨(dú)自看病--（猶豫）–（后悔）-（擔(dān)心）-（自責(zé)）-（勇氣）又回到心里。（2）文章最后一段中講到“路線(xiàn)圖”，其實(shí)它不僅僅指母親給兒子講述看病的程序，還泛指：（面對(duì)生活、面對(duì)困難種種應(yīng)對(duì)的辦法，指生活的能力，生存的能力）。

文學(xué)常識(shí)

1、《地震中的父與子》作者是美國(guó)作家馬克·漢林。2、《慈母情深》作者是梁曉聲。3、《“精彩極了”和“糟糕透了”》作者是美國(guó)作家巴德·舒爾伯格。4、《學(xué)會(huì)看病》作者是畢淑敏。讀讀寫(xiě)寫(xiě)地震混亂安頓昔日

廢墟堅(jiān)定挖掘絕望爆炸嘆息悲痛顫抖擁抱糟糕確實(shí)自豪謄寫(xiě)敬仰奇妙出版戲劇嚴(yán)厲靈感創(chuàng)作源泉警告提醒歧途

謹(jǐn)慎

把握極端斷言歡聲笑語(yǔ)破爛不堪滿(mǎn)懷信心一如既往讀讀記記

疲憊忙碌靦腆觸摸殘忍虛弱指教滾燙后悔艱澀

拖沓

磨煉埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聾大吃一驚

喋喋不休

雪上加霜

來(lái)日方長(zhǎng)忐忑不安

聊勝于無(wú)詞語(yǔ)萬(wàn)花筒詞語(yǔ)會(huì)理解：昔日：從前，往日。絕望：毫無(wú)希望。靦腆：本課指因害羞而神情不自然。得意揚(yáng)揚(yáng)：稱(chēng)心如意，感到非常滿(mǎn)意的樣子。一如既往：跟過(guò)去一樣。靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。源泉：泉源，比喻力量、知識(shí)、感情等的來(lái)源或產(chǎn)生的原因。歧途：錯(cuò)誤的道路。謹(jǐn)慎：對(duì)外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。近義詞是朋友：堅(jiān)定——

絕望——

悲痛——

靦腆——

謹(jǐn)慎——

得意揚(yáng)揚(yáng)——

迫不及待——

反義詞是對(duì)手：堅(jiān)定——

精彩——

謹(jǐn)慎——

贊揚(yáng)——

近義詞是朋友：堅(jiān)定——

絕望——

悲痛——

靦腆——

謹(jǐn)慎——

得意揚(yáng)揚(yáng)——

迫不及待——

反義詞是對(duì)手：堅(jiān)定——

精彩——

謹(jǐn)慎——

贊揚(yáng)——

兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）

----敦，忠厚；篤，忠實(shí)。意思是兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠(chéng)信。日積月累孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬）

意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿(mǎn)敬意與愛(ài)心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）

----要愛(ài)自己的父母，必須愛(ài)天下所有人的父母，不敢對(duì)于他人的父母有一點(diǎn)厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對(duì)于他人的父母有一絲的怠慢。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

----淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利無(wú)法明確志向，不排除干擾靜下心來(lái)無(wú)法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。

交流自己搜集的關(guān)于誠(chéng)信、孝敬、立志的名言警句一言既出，駟馬難追?！袊?guó)俗語(yǔ)對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。——（中）馮玉祥信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富?！ㄈ眨┧上滦抑c朋友交，言而有信。——《論語(yǔ)·學(xué)而》走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿?！ㄌK）高爾基不要說(shuō)謊，不要害怕真理?！ǘ恚┝蟹?托爾斯泰坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物?！溃R克.吐溫失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回?！溃└惶m克林生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。——海涅關(guān)于誠(chéng)信關(guān)于孝敬

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！献诱l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！辖几缸硬恍牛瑒t家道不睦?！鋭t天關(guān)于立志毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔畹睦硐?，就是為了理想的生活。——張聞天一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。——高爾基三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——孔丘沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才?！蜖栐苏n外書(shū)屋連環(huán)漫畫(huà)《父與子》是德國(guó)幽默大師?！W·卜勞恩的不朽杰作。作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來(lái)自于漫畫(huà)家在生活中的真實(shí)感受，父與子實(shí)際上就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫(xiě)照。一幅幅小巧精湛的畫(huà)面閃爍著智慧之光，無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融天倫之樂(lè)，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。

德國(guó)漫畫(huà)大師埃-奧-卜勞恩的傳世名作，1934年12月在戰(zhàn)爭(zhēng)中德國(guó)，一部反映普通民眾父子間生活、情感的漫畫(huà)在《柏林畫(huà)報(bào)》上連載，漫畫(huà)充滿(mǎn)了人性的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過(guò)父子間的表露刻畫(huà)的如此純真。漫溢著暖暖的人情味。

口語(yǔ)交際·習(xí)作六

看到這里，你有什么想法？你想起了什么？你想說(shuō)什么呢？

世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基）母愛(ài)是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。?/p>

媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方。（英國(guó)）世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度）在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國(guó)）

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生?？謶謺r(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài),如大海般深沉而寬廣。父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了！

讀了這些，你想到了誰(shuí)？爸爸還是媽媽?zhuān)磕阆敫麄冋f(shuō)點(diǎn)什么？是否有那么一件事或幾件事讓你至今難忘？請(qǐng)別出聲，默默地回憶吧。想想：爸爸或媽媽的一舉手一投足是不是都充滿(mǎn)了對(duì)你的愛(ài)呢？的愛(ài)Love習(xí)作主題講講父母的愛(ài)的小故事是不是遇到困難了？

開(kāi)頭不好寫(xiě)結(jié)尾也不好寫(xiě)可以這樣開(kāi)頭哦開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法倒敘開(kāi)頭法引用材料法抒發(fā)情感開(kāi)頭法發(fā)表議論法人物描寫(xiě)法巧妙發(fā)問(wèn)，引人深思，制造懸念法教你寫(xiě)結(jié)尾自然順暢的結(jié)果交代法照應(yīng)開(kāi)頭的首尾呼應(yīng)法

畫(huà)龍點(diǎn)睛的全文總結(jié)法

含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法

激勵(lì)讀者的感嘆法

開(kāi)頭：我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛(ài)著我，呵護(hù)著我。我還有個(gè)不一樣的父親也愛(ài)著我，我的父親是一個(gè)老實(shí)普通的農(nóng)民，他沒(méi)有魁梧的身材，可是他有寬厚的肩背，他沒(méi)有帥氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手。就是這雙大手一直牽著我的小手長(zhǎng)大。

結(jié)尾：父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)似金。在父親剛強(qiáng)外表里裝滿(mǎn)了愛(ài)。父愛(ài)無(wú)聲，卻深如海。我們是父親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，才能堅(jiān)強(qiáng)的昂首前行。

贈(zèng)送你一款開(kāi)頭與結(jié)尾

開(kāi)頭：“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛(ài)。我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛(ài)著我，呵護(hù)著我。

你試過(guò)引用歌曲或者引用名言來(lái)開(kāi)頭嗎？結(jié)尾：“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……噢，媽媽?zhuān)嘈盼?，女兒自有女兒的?bào)答?！甭?tīng)著《燭光里的媽媽》這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛(ài)我呀，我擁有他們那么多關(guān)愛(ài)，我是多么幸福！用歌詞來(lái)結(jié)尾，也很有意思呢！贈(zèng)送你一款開(kāi)頭與結(jié)尾開(kāi)頭：昨天老師布置了一個(gè)異樣的作業(yè)，就是讓我們這一周里為父母洗一次腳，從小都是他們給我洗腳，我還從來(lái)都沒(méi)有為他們洗過(guò)，今天放學(xué)回到家里，我決定真的為媽媽洗一次腳。結(jié)尾：今天為媽媽洗腳，我才真正知道媽媽多么辛苦啊，以后我一定多為爸爸媽媽做事，做個(gè)真正愛(ài)媽媽爸爸的人這種方法叫：首尾呼應(yīng)贈(zèng)送你一款開(kāi)頭與結(jié)尾開(kāi)頭：爸爸在外地打工好幾年了，可是每到門(mén)前的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的柿子，我總會(huì)想起和爸爸在一起的幸福日子。結(jié)尾：今年的柿子又掛滿(mǎn)枝頭了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家嗎？家里那一樹(shù)的柿子等著你回來(lái)嘗鮮呢！你也可以學(xué)習(xí)用回憶的方式贈(zèng)送你一款開(kāi)頭與結(jié)尾開(kāi)頭：媽媽?zhuān)浀眯r(shí)侯您總是無(wú)微不至的呵護(hù)我，你給我的一點(diǎn)一滴的愛(ài)，女兒都深深地記在心里。結(jié)尾：媽媽?zhuān)量嗔耍叶嗝聪Ｍ约嚎炜扉L(zhǎng)大，將來(lái)好好孝敬您。結(jié)尾：我深深地愛(ài)我的父母，將來(lái)，我會(huì)更好地孝敬他們，讓他們每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。用感恩和贊美的方式也很棒贈(zèng)送你一款開(kāi)頭與結(jié)尾開(kāi)頭：有人說(shuō)過(guò)，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。可是有段時(shí)間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認(rèn)為他們根本不愛(ài)我，我還一直不理睬他們，還說(shuō)了很多他們的壞話(huà).結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛(ài)，原來(lái)媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)；媽媽的愛(ài)是遮雨的傘；媽媽的愛(ài)是滴落的淚；媽媽的愛(ài)是甜甜的吻；我在媽媽的愛(ài)里一天天長(zhǎng)大。父愛(ài)，在拐彎處

一天，弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊翹起扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿(mǎn)以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛(ài)，不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代幾句，便自己走了。父愛(ài)，在拐彎處弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爹都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！备笎?ài)，在拐彎處雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我有一種想哭的感覺(jué)。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。一碗面

女孩子大概都跟媽媽吵過(guò)架吧？那晚，我跟媽媽吵架之后什么都沒(méi)帶，就只身往外跑?？墒?，走了一段路，我發(fā)現(xiàn)身上竟然一毛錢(qián)都沒(méi)帶，連打電話(huà)的銅板也沒(méi)有！走著走著肚子餓了，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴的，好想吃?？墒牵覜](méi)錢(qián)。一碗面面攤老板看到我久久沒(méi)離去，就問(wèn)：“小姑娘，請(qǐng)問(wèn)你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了帶錢(qián)。”我不好意思地回答。面攤老板熱心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以請(qǐng)你吃呀！來(lái)，我下碗餛飩面給你吃?！币煌朊?/p>

不一會(huì)兒，老板就端來(lái)一碗熱騰騰的面和一碟小菜。我吃了幾口，竟然掉下眼淚來(lái)?！靶」媚?，你怎么啦？”老板問(wèn)?！皼](méi)怎么，我只是很感激?！蔽也林鴾I水，對(duì)老板說(shuō)道：“你是陌生人，我們又不認(rèn)識(shí)，只不過(guò)在路上看到我，就對(duì)我這么好，愿意煮面給我吃?？墒恰易约旱膵寢?zhuān)腋臣?，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去……你是陌生人，都能對(duì)我這么好，而我自己的媽媽?zhuān)谷粚?duì)我這么絕情！”一碗面老板聽(tīng)了，委婉地說(shuō)：“小姑娘呀，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我不過(guò)煮了一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己媽媽?zhuān)罅?0多年的面和飯給你吃，你怎么不會(huì)感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”我一聽(tīng)，整個(gè)人愣住了！一碗面

是呀！陌生人的一碗面，我都那么感激，而我媽一個(gè)人辛苦地養(yǎng)我長(zhǎng)大，煮了10多年的面和飯給我吃，我怎么沒(méi)有感激她呢？而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。匆匆吃完面后，我再次謝過(guò)老板，鼓足勇氣，往家的方向走，我想真心地對(duì)媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了！”一碗面當(dāng)我走到家巷口時(shí)，看到疲憊、著急的母親，正在四處張望……看到我時(shí)，媽媽就先開(kāi)口說(shuō)：“孩子，趕快回去吧！我飯都已經(jīng)煮好，再不趕快吃，菜都涼了。”

此時(shí)，我的眼淚，又不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)！為什么，有時(shí)候我們會(huì)對(duì)別人給予的小小施予感激不盡，卻對(duì)親人、對(duì)父母的一輩子的恩情視而不見(jiàn)？

愛(ài)嘮叨的老爸

每次聽(tīng)到《父親》這首歌曲，我就會(huì)想起我的老爸，我的老爸現(xiàn)在六十多歲了,是一個(gè)普通的農(nóng)民工,他沒(méi)有帥帥的樣子,可是他有寬寬的脊背,和一雙有力的大手.年輕的時(shí)候,他可以不歇?dú)饩桶褍苫j筐谷子從稻田里背回家。他一直是我們家的大力士,也是我心中的偶像.

小時(shí)候,我的老爸總是忙這忙那,很難得和我們一起玩耍,別看他整天一副嚴(yán)肅樣兒,其實(shí)爸爸是很和藹的,對(duì)我可關(guān)心呢!我的筆沒(méi)有墨水了,他會(huì)趕緊給我灌得滿(mǎn)滿(mǎn)的;我的襪子破了個(gè)洞,他把自己的襪子先給我穿上,然后上街給我買(mǎi);我遇到做不來(lái)的題,他總是先放下手里的活兒,耐心的為我講解;還常常問(wèn)我,作業(yè)做好了嗎?上課聽(tīng)得懂嗎?冷不冷啊?學(xué)校里的飯菜可口嗎……我覺(jué)得老爸有時(shí)候真像個(gè)媽媽,真是嘮叨得讓我煩.

有一回，我放學(xué)回來(lái)在壩子里和朋友玩“抓石子”，老爸放下鋤頭就喊我回家，聽(tīng)見(jiàn)老爸喊我，我趕緊回家了，老爸剛把我抱起坐在他的腿上，就嘮叨開(kāi)了：“幺兒，作業(yè)做起了沒(méi)有？咦？手上怎么劃了一道口子，是哪個(gè)欺負(fù)你的？在學(xué)校別打架了喲，老師表?yè)P(yáng)你了不能驕傲喲……”其實(shí)我知道那只是我走路不小心被刺掛了一下，早就不疼了，我在學(xué)校也很乖。我站起來(lái)對(duì)爸爸狠狠的說(shuō):“知道了,知道了.你真討厭!”然后回到自己的房間里,就在我關(guān)閉房門(mén)的一剎那，我瞥見(jiàn)爸爸眼里寫(xiě)滿(mǎn)是傷心，我還聽(tīng)見(jiàn)了一聲嘆息。

我從書(shū)架上抓出最?lèi)?ài)看的《水滸傳》，以前我一看就入迷，可是今天不知怎么的，我總是靜不下心來(lái)。我趴到床上看一會(huì)兒，又跑到窗前對(duì)著花兒看書(shū)，一會(huì)坐著默讀，一會(huì)兒邊走邊讀出聲，我嘗試很多種方法，想讓自己靜心讀小說(shuō)，可我覺(jué)得心里好像有無(wú)數(shù)蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去。腦子

里總有個(gè)聲音在說(shuō)：你怎么可以這樣說(shuō)爸爸呢？你怎么可以這樣對(duì)待那么愛(ài)你的爸爸呢？爸爸嘮叨可都是對(duì)你的關(guān)心啊，爸爸會(huì)不會(huì)很傷心呢？一定會(huì)的，說(shuō)不定他會(huì)哭呢……我開(kāi)始難過(guò)起來(lái)，想起爸爸平時(shí)為我系鞋帶，為我包書(shū)殼，為我得100分而高興，為我受傷而擔(dān)憂(yōu)，我真對(duì)不起爸爸。我開(kāi)始后悔了.

晚上，我鼓起勇氣走到爸爸的房間，輕輕的靠在爸爸的背上，說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！”沒(méi)想到我的老爸一把把我抱在懷里，笑著說(shuō)：“幺兒，你說(shuō)什么對(duì)不起？我不記得了?！卑パ?，老爸的記性可真差，他是真

的忘記了嗎？我的不愉快一下子拋到了九霄云外了，那晚，我和我的老爸又一起笑啊，鬧??；那晚，我的老爸和我格外興奮，玩到很晚，很晚。

母親的愛(ài)

愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是