浙人美版九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《拓展與評(píng)價(jià)》說(shuō)課稿一、教材背景介紹1.編寫背景《浙人美版九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)》是針對(duì)九年級(jí)學(xué)生的美術(shù)教材?！锻卣古c評(píng)價(jià)》是該教材的一節(jié)重要內(nèi)容，通過(guò)拓展學(xué)生的繪畫技巧和藝術(shù)觸覺(jué)，以及對(duì)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。2.教材定位九年級(jí)是學(xué)生藝術(shù)教育的關(guān)鍵時(shí)期，他們已經(jīng)掌握了一定的基本繪畫技能，需要進(jìn)一步提高創(chuàng)作能力和藝術(shù)素養(yǎng)。《拓展與評(píng)價(jià)》這一章節(jié)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和藝術(shù)表達(dá)能力，同時(shí)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)掌握多種繪畫技巧，如構(gòu)圖、色彩運(yùn)用、細(xì)節(jié)處理等；理解不同藝術(shù)作品的意義和表現(xiàn)手法；了解藝術(shù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的觀察力和審美能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和藝術(shù)表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和興趣；鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)性和情感；提高學(xué)生的審美情趣和欣賞能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析1.教學(xué)內(nèi)容概述《拓展與評(píng)價(jià)》這一章節(jié)共包括以下三個(gè)部分內(nèi)容：第一部分：拓展繪畫技巧。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不同的繪畫技巧，如構(gòu)圖、色彩運(yùn)用、細(xì)節(jié)處理等，提高他們的繪畫能力和創(chuàng)作水平。第二部分：欣賞藝術(shù)作品。通過(guò)賞析和分析經(jīng)典的藝術(shù)作品，幫助學(xué)生理解不同藝術(shù)作品的意義和表現(xiàn)手法，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力。第三部分：評(píng)價(jià)學(xué)生作品。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高他們對(duì)藝術(shù)作品的分析能力和批判思維。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和藝術(shù)表達(dá)能力；難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生以客觀的眼光評(píng)價(jià)藝術(shù)作品。四、教學(xué)策略和方法1.教學(xué)策略激發(fā)興趣策略：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與繪畫實(shí)踐和藝術(shù)欣賞，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)。合作學(xué)習(xí)策略：以小組討論、合作繪畫等形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。評(píng)價(jià)反饋策略：提供及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，幫助他們不斷改進(jìn)和提高。2.教學(xué)方法示范演示法：通過(guò)教師的示范演示，展示不同的繪畫技巧和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。討論引導(dǎo)法：通過(guò)組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，促進(jìn)他們的思考和交流。實(shí)踐探究法：在繪畫實(shí)踐中，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。五、教學(xué)過(guò)程安排1.第一課時(shí)：拓展繪畫技巧（45分鐘）導(dǎo)入：簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。呈現(xiàn)：展示不同繪畫技巧的實(shí)例，如構(gòu)圖的方法、色彩運(yùn)用的技巧等。演示：教師進(jìn)行繪畫演示，展示具體的繪畫技巧和步驟，學(xué)生跟隨進(jìn)行實(shí)踐。練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行繪畫練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)技巧完成一幅作品。2.第二課時(shí)：欣賞藝術(shù)作品（45分鐘）導(dǎo)入：回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)繪畫技巧進(jìn)行總結(jié)和分享。呈現(xiàn)：展示經(jīng)典藝術(shù)作品，介紹其背景和表現(xiàn)手法。分析：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行分析和思考，提出問(wèn)題并進(jìn)行討論。欣賞：學(xué)生自主欣賞藝術(shù)作品，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。3.第三課時(shí)：評(píng)價(jià)學(xué)生作品（45分鐘）導(dǎo)入：回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行再次思考和評(píng)價(jià)。分組評(píng)價(jià)：學(xué)生分組進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)，通過(guò)小組討論，學(xué)生相互評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見(jiàn)。教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和待改進(jìn)之處，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步提高。4.第四課時(shí)：總結(jié)與展示（45分鐘）總結(jié)：教師對(duì)本章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與回顧，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在技巧、欣賞和評(píng)價(jià)方面的提高。展示：學(xué)生展示自己的作品，分享學(xué)習(xí)體會(huì)和感受。反思與展望：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本章節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和展望，鼓勵(lì)他們繼續(xù)探索和發(fā)展藝術(shù)興趣。六、板書設(shè)計(jì)拓展與評(píng)價(jià)

1.拓展繪畫技巧

-構(gòu)圖

-色彩運(yùn)用

-細(xì)節(jié)處理

2.欣賞藝術(shù)作品

-分析藝術(shù)作品

-理解表達(dá)手法

-培養(yǎng)鑒賞能力

3.評(píng)價(jià)學(xué)生作品

-小組評(píng)價(jià)

-教師評(píng)價(jià)七、教學(xué)評(píng)估與反思1.教學(xué)評(píng)估方式觀察記錄：教師對(duì)學(xué)生在繪畫實(shí)踐中的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄。學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，寫下自己的收獲和不足之處。教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和待改進(jìn)之處。2.教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)拓展繪畫技巧、欣賞藝術(shù)作品和評(píng)價(jià)學(xué)生作品的方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和藝術(shù)表達(dá)能力，提高他們的繪畫水平和藝術(shù)欣賞能力。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)分組合作和互相