護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)對(duì)象：正規(guī)院校全日制護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生培訓(xùn)目標(biāo)：畢業(yè)后1—5年臨床護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)。1、綜合素質(zhì)：熱愛護(hù)理工作；樹立“以病人為中心”服務(wù)理念：遵守職業(yè)道德；具有嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的慎獨(dú)作風(fēng)。基本理論、技能及相關(guān)專業(yè)知識(shí)：熟練掌握本專業(yè)的?？评碚撝R(shí)和臨床護(hù)理操作技能（含基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理技術(shù)和?？谱o(hù)理),能運(yùn)用護(hù)理程序獨(dú)立完成本專業(yè)常見病的護(hù)理和急危重癥病人的搶救配合及護(hù)理。溝通及健康教育相關(guān)知識(shí)：掌握基本的護(hù)患溝通技巧，具備護(hù)患關(guān)系協(xié)調(diào)及健康教育能力。能較熟練查閱護(hù)理相關(guān)文獻(xiàn)，并具有一定的科研能力。組織管理：1、實(shí)行護(hù)理教研組（護(hù)理部）——護(hù)士長——帶教老師三級(jí)管理體制。護(hù)理部負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，對(duì)新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)及考核，督查培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，收集反饋，修訂計(jì)劃3、各科護(hù)士長根據(jù)護(hù)理部為科室護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)計(jì)劃全面實(shí)施，考核及記錄。4、科內(nèi)指定經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)、護(hù)師（或在科室工作滿3年以上）職稱者為帶教老師，實(shí)行“一對(duì)一”負(fù)責(zé)制，對(duì)新護(hù)士進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，協(xié)助帶教護(hù)士長完成考核及記錄。培訓(xùn)方法及要求方法1、培訓(xùn)時(shí)間為5年，在我院內(nèi)、外、急診、婦產(chǎn)等臨床科室輪轉(zhuǎn)，進(jìn)行臨床操作技能和?？评碚撝R(shí)培訓(xùn)。1）臨床操作技能培訓(xùn)：包括臨床實(shí)踐、操作示范及護(hù)理教學(xué)查房等，主要以臨床實(shí)踐為主，護(hù)理部統(tǒng)一集中崗前培訓(xùn)，進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)及考核，進(jìn)入臨床科室輪轉(zhuǎn)時(shí)，由輪轉(zhuǎn)科室組織?？萍寄芘嘤?xùn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)培訓(xùn)，并定期考核。2）理論培訓(xùn)：基礎(chǔ)理論及?？评碚搶W(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集中授課相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，科室可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理查房、病歷討論等等。3）醫(yī)學(xué)外語以自學(xué)為主（二）要求1、職業(yè)道德：?。釔圩鎳?，遵守守法，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針。儀表端莊、整潔。言行舉行謙和有禮誠實(shí)正直、工作熱枕，對(duì)病人一視同仁工作積極主動(dòng)，盡職盡責(zé)無事故，無嚴(yán)重缺陷業(yè)務(wù)水平：掌握護(hù)理“三基”理論知識(shí)及操作技能掌握?？谱o(hù)理理論和?？撇僮骷寄苷莆詹⑦\(yùn)用護(hù)理程序，運(yùn)用于本?？瞥Ｒ姴?、多發(fā)病的護(hù)理掌握輪轉(zhuǎn)科室急重癥病人的搶救及病情觀察掌握心理護(hù)理、護(hù)理倫理等基本知識(shí)，并具有良好的溝通技巧，與服務(wù)對(duì)象及醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行交流溝通。對(duì)專科常見病、多發(fā)病具有較強(qiáng)的獨(dú)立護(hù)理工作能力具備處理急、重、危病人的應(yīng)急能力，并能配合搶救。輪轉(zhuǎn)到手術(shù)室時(shí)需熟悉大手術(shù)的配合，勝任對(duì)中小型手術(shù)的護(hù)理配合和巡回工作。獨(dú)立完成護(hù)理查房或?qū)？浦v課。熟悉護(hù)理管理的基本內(nèi)容，具備護(hù)理工作組織能力及管理能力。了解（大專）或掌握（本科）臨床科研的基本方法并加以運(yùn)用。掌握健康教育的基本知識(shí)和方法，并在臨床工作中做好病人的健康教育。輪轉(zhuǎn)科室：新畢業(yè)護(hù)士由護(hù)理部安排輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，至少輪轉(zhuǎn)2—3個(gè)臨床科室，機(jī)動(dòng)護(hù)士有護(hù)理部安排輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，根據(jù)工作需要輪轉(zhuǎn)到全院的各個(gè)重點(diǎn)科室。護(hù)理部每季度檢查培訓(xùn)手冊(cè)了解新護(hù)士培訓(xùn)工作的落實(shí)