2.4自由落體運動第二章

勻變速直線運動的研究人教版（2019）目錄0102自由落體加速度自由落體運動03自由落體運動的公式思考與討論

站在高層建筑物上，讓輕重不同的兩個物體從同一高度同時落下，你認為哪個下落的快？第一部分

自由落體運動一、自由落體運動代表人物代表觀點研究方法亞里士多德伽利略重的物體比輕的物體下落得快重輕物體下落得一樣快平常觀察法邏輯推理法一、自由落體運動伽利略認為由亞里士多德“重的物體下落快”的論斷，會推出矛盾的結論。假設重的物體下落快v1=4結論：重的物體反而下落的慢了矛盾v2=8v3<8動手小實驗實驗現(xiàn)象一張紙和一枚硬幣同一高度同時由靜止釋放同質(zhì)量的紙團和紙片同一高度同時由靜止釋放兩張同質(zhì)量紙片疊放，第三張同質(zhì)量紙片卷成團，同一高度同時由靜止釋放硬幣下落快紙團下落快紙團下落快思考與討論(1)物體下落的快慢是否與質(zhì)量有關？(2)你認為影響物體下落快慢的可能的因素什么？物體下落的快慢與質(zhì)量無關。影響落體運動快慢的因素是空氣阻力的作用。

牛頓管演示輕重不同物體下落快慢牛頓管演示輕重不同物體下落快慢一、自由落體運動1.定義：物體只有在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做

自由落體運動。2.條件：①只受重力作用；②從靜止開始3.如果實際問題中，空氣阻力與其重力相比很小，可以忽略，則物體的下落也可近似看作自由落體運動。思考與討論(1)從前面的實驗中我們看到，自由落體運動是什么性質(zhì)的運動呢？(2)它的加速度在下落過程中是否變化呢？(3)你是否可以大膽的假設加速度不變呢？第二部分

自由落體加速度思考與討論

你是否可以利用以下實驗器材設計一個實驗來研究自由落體運動的規(guī)律呢？實驗思路與方案

利用打點計時器能夠把做自由落體運動的物體的位置和相應的時刻記錄下來，根據(jù)對勻變速直線運動的研究，測量物體下落的速度，進而研究自由落體運動速度變化的規(guī)律，以證實自由落體運動是否是勻加速直線運動，并求出加速度的大小。(1)實驗思路：實驗思路與方案

實驗裝置如圖所示。打點計時器固定在鐵架臺上，紙帶一端系著重物，另一端穿過計時器。用手捏住紙帶上端，啟動打點計時器，松手后重物自由下落，計時器在紙帶上留下一串小點。改變重物的質(zhì)量，重復上面的實驗。(2)實驗方案：實驗思路與方案0.040.040.040.040.040.040.080.120.160.20x02=x13=x24=x35=x46=(3)數(shù)據(jù)記錄：編號下落時間t/s計數(shù)點間的位移Δx/m計數(shù)點間的時間T/s12345實驗思路與方案(4)數(shù)據(jù)分析：根據(jù)測得數(shù)據(jù)做出v-t圖像實驗思路與方案(5)實驗結論：②加速度恒定(約為9.8m/s2，與物體的質(zhì)量無關)。①自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。實驗演示二、自由落體運動加速度1.定義：在同一地點，一切物體自由下落的加速度都相同。這個加速度叫作自由落體加速度，也叫作重力加速度，通常用g表示。2.方向：豎直向下二、自由落體運動加速度

你從表中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？二、自由落體運動加速度（1）地球上不同地方重力加速度的值大小不一樣，赤道處重力加速度g值較小，南北極重力加速度g值較大。（2）一般取值g=9.8m/s2，有時有特別說明g=10m/s2。3.重力加速度的不同：做一做：用手機測自由落體加速度第三部分

自由落體運動的公式三、自由落體運動的公式

自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，所以勻變速直線運動公式也適用于自由落體運動。v0=0a=gx=h學以致用動手小實驗(1)若給你一把刻度尺，你是否可以測一下你的反應時間呢？兩名同學相互配合試試看。(2)你是否可以用一把測長度的刻度尺改造成一把測“人反應時間的測量尺”呢？課堂小結自由落體運動定義自由落體運動條件自由落體運動的公式大小方向①只受重力作用；②從靜止開始物體只有在重力作用下從靜止開始下落的運動重力加速度g=9.8m/s2，不同緯度大小不同，兩極最大豎直向下課堂練習1．下列關于自由落體運動的說法正確的是（）A．物體從靜止開始下落的運動叫自由落體運動B．物體只在重力作用下的運動叫作自由落體運動C．從靜止開始下落的鋼球，因受空氣阻力作用，不能看成自由落體運動D．從靜止開始下落的小鋼球，所受空氣阻力對其運動的影響很小，可以忽略，可以看成自由落體運動D課堂練習2．宇航員登上月球后，從同一高度同時由靜止釋放錘子和羽毛，則下落過程中下列說法正確的是（

）A．錘子比羽毛速度變化大 B．羽毛比錘子速度變化大C．錘子的加速度比羽毛的加速度大 D．錘子和羽毛的加速度一樣大D3．關于自由落體運動的加速度g，下列說法正確的是（）A．重的物體的g值大 B．g值在地面任何地方一樣大C．g值在赤道處大于南北兩極處 D．同一地點的輕重物體的g值一樣大課堂練習D課堂練習4．從空中