第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、練?習(xí)口令有精?神地走，激?發(fā)幼兒學(xué)做?解放軍的熱?情。2、?練習(xí)肩上揮?臂投擲。?3、培養(yǎng)幼?兒熱愛(ài)解放?軍的思想感?情。4、?促進(jìn)幼兒手?腳和全身動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?和靈活性。?5、喜歡?與同伴合作?，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的挑戰(zhàn)與快?樂(lè)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：自?編兒歌一首?，廢舊乒乓?球若干活?動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入?1、有精神?的走今天?我們一起來(lái)?學(xué)做勇敢的?解放軍，好?不好?(好?)現(xiàn)在我是?指導(dǎo)員，你?們就是我的?士兵，士兵?要聽指導(dǎo)員?的命令行事?。立正，稍?息。幼兒聽?鈴鼓聲邊走?邊兒歌對(duì)呼?：誰(shuí)是勇敢?的解放軍??我是勇敢的?解放軍。一?切行動(dòng)聽什?么?一切行?動(dòng)聽命令。?行軍打仗怎?么樣?行軍?打仗本領(lǐng)大?。敵人全部?怎么了?敵?人全部消滅?干凈。2?、熱身活動(dòng)?解放軍們?，現(xiàn)在我們?一起來(lái)練本?領(lǐng)吧!教師?帶領(lǐng)幼兒邊?做動(dòng)作邊念?兒歌：“我?是勇敢的解?放軍，一切?行動(dòng)聽命令?。行軍打仗?本領(lǐng)大。敵?人全部消滅?干凈?！?二、練習(xí)投?擲1、不?好，前面發(fā)?現(xiàn)敵人，怎?么辦呢?我?們就用手雷?炸死他們。?2、教師?示范肩上投?擲動(dòng)作要領(lǐng)?。3、現(xiàn)?在請(qǐng)哪位解?放軍來(lái)試一?試?4、?教師帶領(lǐng)幼?兒一起練習(xí)?肩上投擲。?5、請(qǐng)全?班幼兒自由?練習(xí)。三?、游戲“打?仗”1、?不好，有敵?人來(lái)了，趕?快隱蔽，躲?好，不要讓?敵人發(fā)現(xiàn)，?準(zhǔn)備好手雷?。聽好指導(dǎo)?員的命令，?我說(shuō)扔你們?就扔，明白?了嗎?2?、請(qǐng)一位教?師做敵人，?等敵人出來(lái)?后就請(qǐng)小朋?友扔“手雷?”。四、?回教室?guī)?：敵人消滅?了，我們回?家了。幼兒?跑步回家。?幼兒園小?班健康活動(dòng)?教學(xué)方案范?本（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、鞏固?學(xué)習(xí)韻律操?，能隨音樂(lè)?的節(jié)奏正確?表演相應(yīng)的?動(dòng)作。2?、學(xué)會(huì)按要?求向指定方?向跑和跳，?并能有序地?擺放小椅子?。3、在?音樂(lè)游戲中?，注意傾聽?音樂(lè)，并遵?守游戲規(guī)則??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?音樂(lè)磁帶、?2、相距?40厘米的?平行線__?__條，兩?個(gè)大圓圈。?3、幼兒?人手一張小?椅子?；?動(dòng)過(guò)程：?一、音樂(lè)游?戲：數(shù)高樓?教師帶領(lǐng)?幼兒站成大?圓圈，請(qǐng)4?—____?位幼兒扮演?弟弟、妹妹?站在圈外，?引導(dǎo)幼兒隨?著音樂(lè)開展?游戲活動(dòng)。?二、游戲?活動(dòng)?小熊蓋房子?。教師將?幼兒站成兩?隊(duì)，五人一?隊(duì)。游戲開?始，幼兒站?在起跑線后?面，教師發(fā)?令后，兩隊(duì)?的前排_(tái)_?__名幼兒?跨過(guò)“小河?”，跑到場(chǎng)?地的另一端?，搬起椅子?沿圓圈擺好?，立即返回?本隊(duì)，拍第?二名幼兒的?手，然后站?到本隊(duì)末尾?。第二名?幼兒立即出?發(fā)，直至將?____張?椅子擺成圓?圈，就算小?熊的房子蓋?好了。三?、放松游戲??-誰(shuí)是小熊?1、幼兒?人手一張小?椅子站成大?圓圈，幼兒?站在椅子的?后面，教師?拿走一張椅?子。2、?音樂(lè)響起，?幼兒面向圓?心，邊唱歌?邊表演，并?隨著音樂(lè)圍?著大圈跑。?音樂(lè)停止，?幼兒立即找?一張小椅子?坐下，教師?問(wèn)?“小熊?是誰(shuí)呀?”?幼兒指著沒(méi)?有找到椅子?的幼兒說(shuō)：?“小熊就是?他”此幼兒?站到圓心。?教師再拿走?一張椅子，?游戲重新進(jìn)?行。幼兒?園小班健康?活動(dòng)教學(xué)方?案范本（三?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、比較認(rèn)識(shí)?幾種常見野?菜的名稱與?外形特征，?了解它們的?生長(zhǎng)環(huán)境。?2、知道?野菜有營(yíng)養(yǎng)?，是人們愛(ài)?吃的蔬菜。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1、?請(qǐng)家長(zhǎng)有意?識(shí)地買一些?野菜回來(lái)，?讓幼兒認(rèn)一?認(rèn)，嘗一嘗?。2、師?生共同準(zhǔn)備?幾種常見的?野菜或一些?野菜的圖片?，電視機(jī)、?電腦、投影?儀?！净?動(dòng)過(guò)程】?1、引導(dǎo)幼?兒觀察幾種?常見的野菜?，了解其名?稱、外形特?征。(1?)出示野菜?馬蘭頭。?師：“這是?什么菜?你?怎么知道的??”幼1?：“馬蘭頭?。”幼2?：“我奶奶?燒的?！?師：“那馬?蘭頭是什么?樣子的呢??我們來(lái)觀察?觀察?！??請(qǐng)小朋友手?拿馬蘭頭仔?細(xì)觀察它的?特征)幼?1：“綠綠?的。”幼?2：“葉子?上有一個(gè)一?個(gè)尖尖的。?”幼3：?“還有莖呢??！睅熜?結(jié)：“馬蘭?頭的葉子是?綠綠的，葉?子邊是鋸齒?形的，莖是?紅白色的”?(2)結(jié)?合實(shí)物與圖?片進(jìn)行比較?和觀察。?師：“除了?馬蘭頭，你?還知道哪些?野菜，它們?和馬蘭頭有?什么不一樣??”幼：?“薺菜。”?2、了解?野菜與人們?生活的關(guān)系?。師：“?這些野菜有?什么用?”?幼：“燒?著吃。”?師：“你們?家里是怎么?吃野菜的??人們?yōu)槭裁?喜歡吃野菜??”幼1?：“好吃的?。”幼2?：“可以燒?菜，燒湯的??！睅熜?結(jié)：“野菜?有較高的營(yíng)?養(yǎng)價(jià)值，人?們喜歡吃野?菜，可以有?幾種不同的?吃法，如炒?、涼拌、做?成餡包餃子?、包子、燒?湯等。”?3、了解野?菜的生長(zhǎng)環(huán)?境。師：?“你們知道?野菜生長(zhǎng)在?哪里嗎?”?幼1：“?泥土里?！?幼2：“?地里?！?師：“下次?老師帶小朋?友們?nèi)ネ谝?菜，好嗎??”幼兒園?小班健康活?動(dòng)教學(xué)方案?范本（四）?【活動(dòng)意?圖】小班?幼兒活潑好?動(dòng),愛(ài)模仿?,對(duì)于鉆的?動(dòng)作尤其喜?愛(ài),有時(shí)趁?老師一不注?意就像小蟲?子一樣在桌?子底下鉆來(lái)?鉆去。針對(duì)?幼兒這一特?點(diǎn),設(shè)計(jì)這?次活動(dòng),引?導(dǎo)幼兒探索?用身體各部?位做各種?各樣的洞洞?,幼兒之間?、師幼之間?你搭我鉆,?相互合作,?發(fā)展幼兒身?體的協(xié)調(diào)能?力及靈活性?,體驗(yàn)游戲?帶來(lái)的樂(lè)趣??！净顒?dòng)?目標(biāo)】1?、嘗試用自?己的身體做?各種動(dòng)作,?搭成洞洞,?發(fā)展身體的?協(xié)調(diào)能力。?2、喜歡?和老師同伴?一起做運(yùn)動(dòng)?游戲?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?球、毛毛?蟲布偶若干?兒歌《動(dòng)一?動(dòng)》、《許?多小魚游來(lái)?了》光盤?【活動(dòng)指導(dǎo)?】一、熱?身運(yùn)動(dòng)播?放《動(dòng)一動(dòng)?》音樂(lè),師?幼一起隨音?樂(lè)做熱身運(yùn)?動(dòng)。二、?游戲—鉆洞?洞1、做?個(gè)小洞洞?(1)教師?示范老師?先用雙手拇?指和食指搭?成一個(gè)小洞?洞做示范。?(2)幼?兒搭洞洞?A鼓勵(lì)孩子?用手臂做洞?洞,做各種?各樣的洞洞?,并能讓老?師手中的球?穿過(guò)。B?用腳和身體?做洞洞,做?與別人不同?的洞洞。?2、做個(gè)大?洞洞嘗試?兩個(gè)小朋友?做大洞洞,?能夠讓同伴?從這個(gè)洞洞?中穿過(guò)。鼓?勵(lì)孩子做與?別人不同的?洞