第4頁共4頁本學(xué)期個(gè)?人思想總?結(jié)模板?大學(xué)的第?一個(gè)學(xué)期?仿佛在恍?惚之間就?匆匆流逝?了。好像?還沒有從?高考后的?那個(gè)夏天?回過神來?，大學(xué)就?猛的闖進(jìn)?我的生活?，而后又?馬不停蹄?的離開了?，仔細(xì)回?想，本應(yīng)?該是忙忙?碌碌的一?個(gè)學(xué)期卻?在我的生?活里顯得?有些蒼白?。這一?個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)生活?給我的總?體感覺是?輕松且閑?適。沒有?密度極高?的大考小?考，沒有?鋪天蓋地?的作業(yè)習(xí)?題，有的?只是較為?規(guī)律的生?活模式，?教學(xué)樓、?食堂、宿?舍，偶爾?還會(huì)泡一?泡頗具特?色的圖書?館，本以?為這樣悠?閑的生活?會(huì)是一條?漫漫的長(zhǎng)?路，但沒?想到一切?還沒來得?及抓緊就?已經(jīng)結(jié)束?了，好在?，這只是?大學(xué)的第?一個(gè)學(xué)期?。如果說?這個(gè)學(xué)期?有些虛度?，那么就?權(quán)當(dāng)這是?為自己交?的一筆學(xué)?費(fèi)吧。?雖然僅僅?接觸專業(yè)?課幾個(gè)月?的時(shí)間，?但我卻從?剛始對(duì)此?一無所知?的狀態(tài)漸?漸發(fā)展為?有一定程?度的了解?，而且在?學(xué)習(xí)的過?程中我還?發(fā)現(xiàn)，大?學(xué)的學(xué)習(xí)?其實(shí)就像?游泳，如?果你不肯?下水，任?憑教練怎?樣教導(dǎo)，?也不可能?得到切身?的體會(huì)。?對(duì)于專業(yè)?課的學(xué)習(xí)?，道理亦?然。書上?的理論固?然重要，?但若僅停?留在學(xué)習(xí)?理論的階?段，自己?就不會(huì)碰?到實(shí)踐過?程中所遇?到的各種?各樣的意?外情況，?因此，再?扎實(shí)的理?論功底也?只得用作?紙上談兵?。憑借著?自己的興?趣以及對(duì)?新聞事業(yè)?的追求，?自己在這?個(gè)學(xué)期也?嘗試了對(duì)?一位積極?參與大眾?健身運(yùn)動(dòng)?的大學(xué)生?進(jìn)行了采?訪與寫作?，可以說?這次活動(dòng)?的前前后?都由自己?一手操辦?，從采訪?前的編寫?提綱到采?訪后的書?寫成稿，?再到最后?的總結(jié)，?每個(gè)環(huán)節(jié)?都滲透著?自己的思?想，姑且?不論水平?的高低，?僅從這次?經(jīng)歷來說?，我為自?己敢于嘗?試的勇氣?與信心而?自豪。當(dāng)?然，實(shí)踐?的目的是?為了自我?提高，這?次采訪活?動(dòng)肯定是?漏洞百出?，有諸多?的不完善?之處。我?也渴望能?夠從這次?“處子秀?”之中得?到更多的?東西。?一次實(shí)踐?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，而?實(shí)踐的機(jī)?會(huì)更多的?要靠自己?把握。有?時(shí)候在自?己能力范?圍之內(nèi)并?值得實(shí)踐?的事情有?不少，但?終究因?yàn)?種種借口?而放棄，?自己也逐?漸的認(rèn)識(shí)?到抓住實(shí)?踐機(jī)會(huì)關(guān)?鍵還要靠?自己勤奮?，并用敏?銳的雙眼?去洞察自?己周圍的?瞬息萬變?。當(dāng)然?，理論與?實(shí)踐并重?，作為學(xué)?生，學(xué)好?理論文化?課當(dāng)然是?自己的首?要職責(zé)。?“在學(xué)好?理論的基?礎(chǔ)上用實(shí)?踐鞏固理?論”是這?一學(xué)期思?想上最大?的收獲，?同時(shí)也將?是下學(xué)期?在學(xué)習(xí)過?程中的原?則。畢竟?一個(gè)學(xué)期?過去了，?靜下心來?好好總結(jié)?一下所收?獲的經(jīng)驗(yàn)?，無論是?正確的還?是錯(cuò)誤的?、保守的?還是偏激?的，都有?著不尋常?的意義，?前進(jìn)的道?路本身就?是曲折的?，在曲折?的道路上?摸索著前?進(jìn)也比總?在原地踏?步要強(qiáng)。?因此今天?也反思了?自己在過?去一學(xué)期?所失去的?，并總結(jié)?出一些新?的個(gè)人方?針，以便?能夠在曲?折的道路?上走的不?至于那么?狼狽。?本學(xué)期個(gè)?人思想總?結(jié)模板（?二）一?、思想工?作方面?一年來我?積極學(xué)習(xí)?____?的各級(jí)各?類文件及?精神，樹?立正確的?世界觀、?人生觀和?價(jià)值觀，?提高自身?的政治敏?銳性和鑒?別能力。?堅(jiān)定__?__理想?和社會(huì)主?義信念，?在大是大?非問題面?前能夠始?終保持清?醒的頭腦?。不斷提?高、充實(shí)?自己，嚴(yán)?格要求自?己。熱愛?學(xué)生，熱?愛工作，?敬業(yè)愛崗?，努力將?自己鍛煉?成新時(shí)代?的合格教?師。重視?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，虛心接?受領(lǐng)導(dǎo)、?同事們的?批評(píng)，不?斷在實(shí)踐?中改正自?己的缺點(diǎn)?。作為一?名黨員，?我認(rèn)識(shí)到?自己還有?很多不足?，需要多?向身邊的?優(yōu)秀教師?學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教，尤其?是向優(yōu)秀?黨員學(xué)習(xí)?，主動(dòng)分?擔(dān)一些工?作，得到?了鍛煉，?增長(zhǎng)了知?識(shí)，提高?了自身的?工作能力?。二、?教育工作?方面本?學(xué)年我擔(dān)?任初二四?個(gè)班的思?想品德的?教學(xué)工作?，中途接?班，面對(duì)?首次接觸?的學(xué)生，?在教育教?學(xué)工作中?遇到了不?少困難。?這一級(jí)學(xué)?生學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)差，學(xué)?習(xí)習(xí)慣不?好，學(xué)習(xí)?態(tài)度不認(rèn)?真、不刻?苦，偏科?現(xiàn)象嚴(yán)重?，班級(jí)之?間差距大?。針對(duì)這?些情況，?我虛心向?其他有經(jīng)?驗(yàn)的教師?討教經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)?中認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?。注重分?類教學(xué)，?因材施教?，更注重?培養(yǎng)學(xué)生?的基礎(chǔ)，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的等能?力。另外?本人在搞?好教學(xué)工?作的同時(shí)?，注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累，每?節(jié)課后認(rèn)?真撰寫教?學(xué)反思及?教后記。?三、個(gè)?人學(xué)習(xí)?工作之余?，我積極?學(xué)習(xí)各種?教育理論?來充實(shí)自?己，以便?在工作中?以堅(jiān)實(shí)的?理論作為?指導(dǎo)，更?好地進(jìn)行?教育教學(xué)?。我積極?參加了多?媒體課件?制作及應(yīng)?用的培訓(xùn)?，更好地?為教學(xué)服?務(wù)，在自?己的博客?與網(wǎng)校上?積極撰寫?教育教學(xué)?案例，及?時(shí)反思自?己的教育?行為。?四、努力?方向1?、積極參?加各級(jí)各?類的教育?教學(xué)培訓(xùn)?，加強(qiáng)教?育教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)自身?基本功的?訓(xùn)練。?2、面向?全體學(xué)生?，對(duì)差生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。3?、充分發(fā)?揮本學(xué)科?的教學(xué)特?點(diǎn)，加強(qiáng)?學(xué)生的思?想道德教?育，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)。?4、積?極投身即?將開始的?課堂教學(xué)?改革之中