力第七章力第一頁，共67頁。中考導(dǎo)航第二頁，共67頁。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第三頁，共67頁。目錄(mùlù)contents考點(diǎn)(kǎodiǎn)梳理考點(diǎn)(kǎodiǎn)一考點(diǎn)(kǎodiǎn)二考點(diǎn)(kǎodiǎn)三課前檢測考點(diǎn)突破考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四五年廣東中考課后作業(yè)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四夯實(shí)基礎(chǔ)能力提升第四頁，共67頁?？键c(diǎn)(kǎodiǎn)梳理考點(diǎn)一力考點(diǎn)二彈力(tánlì)考點(diǎn)三重力目錄(mùlù)contents第五頁，共67頁。考點(diǎn)梳理1

力1.力的作用效果：一是力可以改變物體的，具體來講就是可以使靜止的物體變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)(yùndòng)，使運(yùn)動(dòng)(yùndòng)的物體變?yōu)殪o止，也可以使物體運(yùn)動(dòng)(yùndòng)的速度大小、方向發(fā)生改變；二是力可以改變物體的。2.力的概念：力是的作用。一個(gè)力產(chǎn)生時(shí)，必然存在著物體，一個(gè)叫施力物體，一個(gè)叫受力物體.力的國際單位是，簡稱，符號(hào)是。3.物體間力的作用是的。一個(gè)物體對另一個(gè)物體施力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體對它的力?？键c(diǎn)一力運(yùn)動(dòng)(yùndòng)狀態(tài)形狀(xíngzhuàn)物體對物體兩個(gè)牛頓牛

N相互第六頁，共67頁?？键c(diǎn)梳理1

力4.力的三要素：力的、、會(huì)影響力的作用效果，這三方面叫做力的三要素。5.力的示意圖：用一根帶箭頭(jiàntóu)的線段表示力的大小、方向、作用點(diǎn)的圖叫力的示意圖.在同一圖中，力越大，線段應(yīng)該越。考點(diǎn)一力大小(dàxiǎo)方向(fāngxiàng)作用點(diǎn)長第七頁，共67頁。考點(diǎn)梳理2

彈力1.彈性：物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變(xíngbiàn)，不受力時(shí)又的特性。2.彈力：物體由于而產(chǎn)生的反抗外力作用的力叫彈力。3.彈簧測力計(jì)(1)原理：在彈性限度內(nèi)彈簧受到的拉力越大，它的伸長就。(2)構(gòu)造：彈簧、指針、刻度板、拉鉤、吊環(huán)、外殼。(3)使用：①觀察彈簧測力計(jì)的及，考點(diǎn)二彈力恢復(fù)(huīfù)到原來形狀彈性(tánxìng)形變越長量程分度值第八頁，共67頁?？键c(diǎn)梳理2

彈力加在彈簧(tánhuáng)測力計(jì)上的力不能超過其；②使用前將測力計(jì)的指針調(diào)到；③使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧(tánhuáng)的軸線；④讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度板面。考點(diǎn)二彈力零一致(yīzhì)垂直(chuízhí)量程第九頁，共67頁?？键c(diǎn)梳理3重力1.定義：地面附近的物體由于而受到的力叫重力.重力的施力物體是。2.重力的三要素(1)大小：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成，數(shù)學(xué)表達(dá)式為，g=9.8N／kg其物理意義是：。(2)方向：豎直向下。(3)作用點(diǎn)：物體的。質(zhì)地均勻、外形規(guī)則(guīzé)的物體的重心在它的?？键c(diǎn)三重力地球(dìqiú)的吸引地球(dìqiú)正比G=mg質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N重心幾何中心上第十頁，共67頁。課前檢測(jiǎncè)目錄(mùlù)contents考點(diǎn)(kǎodiǎn)一力考點(diǎn)(kǎodiǎn)二彈力考點(diǎn)(kǎodiǎn)三重力第十一頁，共67頁。課前檢測1、（2016?吉林）如圖是同一彈簧兩次受力的情景．通過此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的（）A．大小(dàxiǎo)有關(guān) B．作用點(diǎn)有關(guān)C．方向有關(guān) D．小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)

C第十二頁，共67頁。課前檢測2、（2015?德州）如圖所示，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行撥河比賽，經(jīng)過(jīngguò)激烈比拼，甲隊(duì)獲勝，下列說法正確的是（）A．甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力B．甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力C．甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力D．甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力

D第十三頁，共67頁。課前檢測3、（2016?貴州）如圖所示，小球懸浮(xuánfú)在水中，請?jiān)趫D中畫出小球所受浮力和重力的示意圖。解：如圖所示：第十四頁，共67頁。課前檢測4、（2016?株洲）圖中關(guān)于重力(zhònglì)的示意圖正確的是（）A.正在(zhèngzài)上升的小球B.斜面(xiémiàn)上靜止的木塊C.斜拋向空中的鉛球D.掛在墻上的小球D第十五頁，共67頁。課前檢測5、（2015?漳州）下暴雨(bàoyǔ)前，婷婷用一個(gè)底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，測得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為_______N，這場暴雨(bàoyǔ)的降水量約為_______mm。（ρ水=1.0×103kg/m3）34.350第十六頁，共67頁?？键c(diǎn)(kǎodiǎn)突破目錄(mùlù)contents考點(diǎn)一力考點(diǎn)二彈力(tánlì)、彈力(tánlì)測力計(jì)考點(diǎn)三重力第十七頁，共67頁。考點(diǎn)突破1

力【例1】（2016?宜賓）如圖所示，用細(xì)線將小球懸掛在豎直墻壁上，請畫出小球所受重力(zhònglì)及小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D?？键c(diǎn)一力（高頻考點(diǎn)）如圖所示：第十八頁，共67頁。考點(diǎn)突破1

力方法規(guī)律：本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn)，考查(kǎochá)重點(diǎn)有：1、畫力的示意圖。（1）力的作用點(diǎn)必須畫在受力物體上，如果物體同時(shí)受幾個(gè)力的作用點(diǎn)時(shí)，這幾個(gè)力的作用點(diǎn)都可畫在受力物體的重心上。（2）表示方向的箭頭一定要畫在線段末端。（3）在有向線段箭頭旁標(biāo)上力的符號(hào)，若知道力的大小還要標(biāo)上力的大小。注意！：重力的符號(hào)是G，其它力的符號(hào)是F?？键c(diǎn)一力（高頻考點(diǎn)）第十九頁，共67頁?？键c(diǎn)突破1

力2、力的相關(guān)內(nèi)容：(這些內(nèi)容一般以填空形式，結(jié)合生活中的場景出現(xiàn)。)（1）力的作用效果：①力可以(kěyǐ)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；②力可以(kěyǐ)改變物體的形狀。（2）力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)。（3）力的作用是相互的。

考點(diǎn)一力（高頻考點(diǎn)）第二十頁，共67頁?？键c(diǎn)突破1

力易錯(cuò)點(diǎn)：（1）在畫力的示意圖時(shí)常常會(huì)漏畫箭頭、漏標(biāo)或標(biāo)錯(cuò)力的符號(hào)、漏標(biāo)力的大小；（2）在畫壓力時(shí)，還會(huì)因弄錯(cuò)受力物體而畫錯(cuò)作用點(diǎn)；（3）在競賽類（如拔河比賽）情況(qíngkuàng)時(shí)，常常錯(cuò)誤地認(rèn)為勝方對負(fù)方的力大于負(fù)方對勝方的力，要緊記：在任何情況(qíngkuàng)下，相互作用力都是大小相等的?？键c(diǎn)一力（高頻考點(diǎn)）第二十一頁，共67頁?？键c(diǎn)突破1

力變式拓展1、（2016?成都）踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動(dòng)，下列與踢球有關(guān)(yǒuguān)的說法正確的是（）A．踢球時(shí)，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，沒有受到任何力的作用D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

考點(diǎn)一力（高頻考點(diǎn)）D第二十二頁，共67頁?？键c(diǎn)突破1

力2、（2016?大慶(dàqìng)）將一個(gè)重量為G的小球從空中某點(diǎn)靜止釋放，落在豎直放置的輕彈簧上，壓縮到最低點(diǎn)后，再被彈起。在答題卡上畫出小球在最低點(diǎn)時(shí)的受力示意圖?？键c(diǎn)一力（高頻考點(diǎn)）如圖所示：第二十三頁，共67頁。考點(diǎn)突破2彈力、彈簧測力計(jì)【例2】（2016?上海）如圖，是彈簧測力計(jì)，用來測量的大小。它的最小一格所表示的大小是______N，此時(shí)的讀數(shù)是______N。方法規(guī)律：本考點(diǎn)主要考查彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，彈簧測力計(jì)在使用(shǐyòng)前要觀察其量程和分度值，再根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭葋碜x數(shù)；常用的彈簧測力計(jì)的最大刻度是5N，則量程為0～5N，分度值可能是0.1N或0.2N。

考點(diǎn)二彈力、彈簧測力計(jì)0.21.4第二十四頁，共67頁?？键c(diǎn)突破2彈力、彈簧測力計(jì)易錯(cuò)點(diǎn)：（1）在彈簧測力計(jì)時(shí)，容易(róngyì)因弄錯(cuò)分度值而出錯(cuò)，因此讀數(shù)前一定要先看清分度值；（2）容易(róngyì)混淆彈力的產(chǎn)生原因和作用效果，彈力是由于施力物體的形變而產(chǎn)生的，彈力的作用效果是使受力物體產(chǎn)生形變。如：用手壓扁皮球，使皮球變扁的力是由于手發(fā)生形變產(chǎn)生的，是手對皮球的壓力；由于皮球變扁（即皮球發(fā)生了彈性形變），對手產(chǎn)生了一個(gè)彈力，這個(gè)彈力使手發(fā)生形變。考點(diǎn)二彈力、彈簧測力計(jì)第二十五頁，共67頁?？键c(diǎn)突破2彈力、彈簧測力計(jì)變式拓展3、（2016?濱湖區(qū)模擬）下列有關(guān)彈力的說法，正確的是（）A．互相接觸的兩物體，一定產(chǎn)生彈力作用B．使物體發(fā)生(fāshēng)彈性形變的外力越大，物體的形變就越大C．從力的性質(zhì)來看，重力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力D．茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生(fāshēng)彈性形變而產(chǎn)生的

考點(diǎn)二彈力、彈簧測力計(jì)B第二十六頁，共67頁?？键c(diǎn)突破2彈力、彈簧測力計(jì)4、（2015?宜賓）如圖所示，用彈簧測力計(jì)測一物體(wùtǐ)所受重力，由圖可知，物體(wùtǐ)所受重力為______N，重力的施力物體(wùtǐ)是____________。考點(diǎn)二彈力、彈簧測力計(jì)2.4地球(dìqiú)第二十七頁，共67頁。考點(diǎn)突破3

重力【例3】（2016?黔東南州）凱里市環(huán)節(jié)部門為了保持聲調(diào)(shēngdiào)的清潔，環(huán)節(jié)灑水車常在主干道進(jìn)行灑水保潔．已知灑水車自重5噸，滿載時(shí)裝水10噸，共有6個(gè)輪胎，在某水平直線路段勻速行駛，其受到的摩擦力是其總重力的0.1倍，當(dāng)汽車滿載且未灑水時(shí)，g取10N/kg。求：灑水車與水共重多少牛頓？（g=10N/kg）

考點(diǎn)三重力（高頻考點(diǎn)）解：灑水車與水的總重力(zhònglì)：G=（m車+m水）g=（5×103kg+10×103kg）×10N/kg=1.5×105N；答：灑水車與水共重1.5×105N.第二十八頁，共67頁?？键c(diǎn)突破3

重力方法規(guī)律：本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn)，考查的重點(diǎn)是重力的計(jì)算(jìsuàn)，一般不單獨(dú)考查，而是作為力學(xué)綜合題運(yùn)算過程的一個(gè)環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意公式G=mg的運(yùn)用.而考查的另一個(gè)重點(diǎn)是重力的作圖，重力的作用點(diǎn)是重心，方向是豎直向下，符號(hào)是G，若知大小還要標(biāo)明大小。

考點(diǎn)三重力（高頻考點(diǎn)）第二十九頁，共67頁?？键c(diǎn)突破3

重力易錯(cuò)點(diǎn)：（1）重力的方向是豎直向下，但不一定是垂直向下，也不一定指向地心。答題是用語(yòngyǔ)要準(zhǔn)確。（2）重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，但與地球?qū)ξ矬w的引力（即萬有引力）是有區(qū)別的?？键c(diǎn)三重力（高頻考點(diǎn)）第三十頁，共67頁。考點(diǎn)突破3

重力變式拓展5、（2014?欽州）下列(xiàliè)圖象中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是（）ABCD考點(diǎn)三重力（高頻考點(diǎn)）A第三十一頁，共67頁?？键c(diǎn)突破3

重力6、（2016?舟山）墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo)，在建造(jiànzào)房屋時(shí)，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這是運(yùn)用了重力的方向是________________，圖中所示的墻體向______（選填“左”或“右”）傾斜。考點(diǎn)三重力（高頻考點(diǎn)）豎直(shùzhí)向下左第三十二頁，共67頁?？键c(diǎn)突破3

重力7、（2015?漳州）請?jiān)趫D中畫出籃球(lánqiú)所受重力的示意圖。考點(diǎn)三重力（高頻考點(diǎn)）如圖所示：第三十三頁，共67頁。五年廣東(guǎngdōng)中考目錄(mùlù)contents考點(diǎn)(kǎodiǎn)一力考點(diǎn)(kǎodiǎn)二彈力、彈力測力計(jì)考點(diǎn)(kǎodiǎn)三重力第三十四頁，共67頁。五年廣東中考1、（2012·廣東）畫出下圖中靜止在水平桌面上的物體A所受重力及支持力的示意圖。

2.（2013廣東，15，2分）如下圖所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出該木塊所受重力以及(yǐjí)木塊對斜面壓力的示意圖。

如圖所示：如圖所示：第三十五頁，共67頁。五年廣東中考3、（2014·廣東）如圖是靜止在水平桌面上的籃球(lánqiú)，請作出這個(gè)籃球(lánqiú)受力的示意圖。

4、（2013·廣東）下圖所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N。

如圖所示：0.1第三十六頁，共67頁。五年廣東中考5、（2016?廣東）如圖3所示，物體靜止(jìngzhǐ)在斜面上，請畫出物體所受到的重力G，摩擦力f和物體對斜面的壓力F的示意圖。如圖所示：第三十七頁，共67頁。課后作業(yè)(zuòyè)目錄(mùlù)contents夯實(shí)基礎(chǔ)(jīchǔ)能力提升第三十八頁，共67頁。夯實(shí)基礎(chǔ)1、（2016?北海）下列現(xiàn)象說明力可以改變物體(wùtǐ)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．同學(xué)們投出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的軌跡是弧線的B．大蝦煮熟后變得更彎曲C．壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來D．撐桿跳高時(shí)運(yùn)動(dòng)員把稈壓彎

考點(diǎn)一力A第三十九頁，共67頁。夯實(shí)基礎(chǔ)2、（2016?宜昌）以下關(guān)于力的描述不正確的是（）A．力是物體運(yùn)動(dòng)的原因B．力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．力能使物體發(fā)生形變D．力的作用效果(xiàoguǒ)與力的三要素有關(guān)

考點(diǎn)一力A第四十頁，共67頁。夯實(shí)基礎(chǔ)3、（2015?溫州）如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直(chuízhí)作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的作用點(diǎn)有關(guān) D．受力面積有關(guān)

考點(diǎn)一力C第四十一頁，共67頁。夯實(shí)基礎(chǔ)4、（2016?錦州）打籃球(lánqiú)是人們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。我們在投籃時(shí)，投出去的籃球(lánqiú)撞到籃板會(huì)反彈回來，這是因?yàn)槲矬w間___________________________，同時(shí)這也可以說明力可以改變物體的______________；籃球(lánqiú)從空中豎直下落時(shí)，以籃球(lánqiú)為參照物，地面向______運(yùn)動(dòng)。

5、（2015?郴州）踢足球是學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。小明用腳踢靜止的足球，足球向前滾動(dòng)，說明力可以改變物體的_______________；但最終足球會(huì)停下來，是因?yàn)椤______________________________________．考點(diǎn)一力力的作用(zuòyòng)是相互的運(yùn)動(dòng)(yùndòng)狀態(tài)上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)足球受到了摩擦阻力的作用第四十二頁，共67頁。夯實(shí)基礎(chǔ)6、（2015?揭陽(jiēyánɡ)）如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖，請?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）（不考慮空氣的阻力）。

考點(diǎn)一力如圖所示：第四十三頁，共67頁。夯實(shí)基礎(chǔ)7、（2016?聊城）如圖甲所示，在水平公路上勻速行駛(xíngshǐ)的太陽能汽車受到兩對平衡力的作用，請?jiān)趫D乙上畫出汽車受力的示意圖。考點(diǎn)一力如圖所示：第四十四頁，共67頁。夯實(shí)基礎(chǔ)8、（2016?衡陽）如圖，一條長繩的一端固定(gùdìng)在天花板上，另一端系一個(gè)小球做成一個(gè)擺．當(dāng)球擺到圖中所在位置時(shí)，畫出小球所受重力和繩對小球拉力的示意圖。

考點(diǎn)一力如圖所示：第四十五頁，共67頁。9、（2016?泰興市校級(jí)二模）放在水平桌面上的茶杯對桌面有壓力，下列有關(guān)的說法(shuōfǎ)中，正確的是（）A．茶杯對桌面的壓力不屬于彈力B．茶杯對桌面的壓力就是重力C．茶杯和桌面間有相互作用的彈力，但兩者均未發(fā)生形變D．茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)二彈力、彈簧測力計(jì)D第四十六頁，共67頁。10、（2016?棗莊）如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是（）A．手對彈簧的拉力 B．彈簧對手的拉力C．墻對彈簧的拉力 D．以上(yǐshàng)說法都不正確

夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)二彈力、彈簧測力計(jì)B第四十七頁，共67頁。11、（2016?威海）如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等(xiāngděng)，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項(xiàng)正確的是（）A．L甲＜L丙，L乙＞L丁 B．L甲=L丙，L乙=L丁C．L甲＜L丙，L乙=L丁 D．L甲=L丙，L乙＞L丁

夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)二彈力、彈簧測力計(jì)B第四十八頁，共67頁。12、（2016?泰安）關(guān)于物理(wùlǐ)實(shí)驗(yàn)的測量，下列說法正確的是（）A．彈簧測力計(jì)必須豎直使用B．長度測量結(jié)果的倒數(shù)第一位代表所用刻度尺的分度值C．如果砝碼磨損，會(huì)使托盤天平測量的結(jié)果偏小D．在“測量平均速度”實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度要小夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)二彈力、彈簧測力計(jì)D第四十九頁，共67頁。13、（2016?宜昌模擬）關(guān)于彈力，下列說法正確的是（）A．物體發(fā)生形變，就能產(chǎn)生彈力B．支持力、壓力、摩擦力的實(shí)質(zhì)都是彈力C．彈簧在使用時(shí)沒有一定限度，可以(kěyǐ)任意使用D．彈簧測力計(jì)是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，伸長越長的原理工作的

夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)二彈力、彈簧測力計(jì)D第五十頁，共67頁。14、（2016?北京(běijīnɡ)）如圖所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為________N。15.如圖所示物體的重力為__________，若把彈簧測力計(jì)倒掛，測到的數(shù)據(jù)將會(huì)__________（不變/偏小/偏大）。夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)二彈力、彈簧測力計(jì)42.2N偏大第五十一頁，共67頁。16、（2016?綏化）下列數(shù)據(jù)與事實(shí)(shìshí)相接近的是（）A．兩個(gè)雞蛋的重力大約是1NB．一瓶普通礦泉水的質(zhì)量約為5kgC．人正常步行的速度約為5m/sD．物理教材的長度約為30dm

夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)三重力A第五十二頁，共67頁。夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)三重力17、（2016?北京）過春節(jié)時(shí)貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗．在豎直墻壁(qiángbì)上貼長方形年畫時(shí)，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正．如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（）A．換用質(zhì)量大的重錘B．上下移動(dòng)年畫的位置C．調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行D．調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行C第五十三頁，共67頁。18、（2016?莆田）在探究“重力的大小跟什么因素(yīnsù)有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)：（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測量器材有：____________和________________。（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是________N。夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)三重力m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88

天平(tiānpíng)彈簧測力計(jì)6.86第五十四頁，共67頁。（3）以下四個(gè)圖象中，關(guān)于(guānyú)物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是_______。夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)三重力A第五十五頁，共67頁。19、（2016?湘西州）目前，全州中小學(xué)正在(zhèngzài)進(jìn)行合格校建設(shè)，一建筑工地的升降機(jī)用20s將1000kg的材料勻速提升至8m高的施工現(xiàn)場（g=10N/kg）。問：這些材料的重力是多少？夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)三重力解：這些材料(cáiliào)的重力：G=mg=1000kg×10N/kg=1×104N；答：這些材料(cáiliào)的重力是1×104N．第五十六頁，共67頁。20、（2016?徐州(xúzhōu)模擬）小李同學(xué)用100N的推力推動(dòng)重500N的木箱，使木箱沿推力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s內(nèi)前進(jìn)了6m。求：木箱的質(zhì)量．（g=10N/kg）夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)三重力解：由G=mg可知(kězhī)，木箱的質(zhì)量：m=G/g==50kg；答：木箱的質(zhì)量為50kg．第五十七頁，共67頁。21、（2015?濟(jì)南）重5N的一瓶飲料靜置在停止運(yùn)轉(zhuǎn)(yùnzhuǎn)的傳送帶上．請畫出這瓶飲料所受重力的示意圖。夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)三重力如圖所示：第五十八頁，共67頁。22、（2015?煙臺(tái)）如圖所示，物體(wùtǐ)A在光滑斜面上自由滑下，請畫出物體(wùtǐ)A所受重力的示意圖。夯實(shí)(hānɡshí)基礎(chǔ)考點(diǎn)三重力如圖所示：第五十九頁，共67頁。能力提升23、（2016?河北）用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否(shìfǒu)水平．操作方法：（也可以用圖描述操作方法）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①若桌面水平：_______________________________________。②若桌面不水平：______________________________。實(shí)驗(yàn)中利用的物理知識(shí)：重力的方向總是____________。

用圖描述的操作(cāozuò)如下圖所示：重錘線始終與另一直(yīzhí)角邊平行重錘線始終與另一直角邊不平行豎直向下第六十頁，共67頁。能力提升24、（2016?內(nèi)江）如圖所示，是某同學(xué)探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，讓刻度尺的零刻度與彈簧測力計(jì)的彈簧上端對齊，在彈簧測力計(jì)的下端掛上1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧測力計(jì)