小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案及練習(xí)題

【#一年級(jí)#導(dǎo)語】數(shù)學(xué)應(yīng)用之廣泛，小至日常生活中柴米油鹽

醬醋茶的買賣、利率、保險(xiǎn)、醫(yī)療費(fèi)用的計(jì)算，大至天文地理、環(huán)境

生態(tài)、信息網(wǎng)絡(luò)、質(zhì)量控制、管理與預(yù)測(cè)、大型工程、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、國(guó)

防科學(xué)、航天事業(yè)均大量存在著運(yùn)用數(shù)學(xué)的蹤影。以下是小編整理的

《小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案及練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。1.

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解用圖畫形式

呈現(xiàn)的實(shí)際問題中括線和問號(hào)表示的意思，了解這種形式呈現(xiàn)的實(shí)際

問題的結(jié)構(gòu)，會(huì)用加、減法計(jì)算解決問題。2、讓學(xué)生初步感受

符號(hào)所具有的簡(jiǎn)約化的特點(diǎn)，初步培養(yǎng)符號(hào)感。3、使學(xué)生在學(xué)

習(xí)過程中進(jìn)一步發(fā)展思維能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：

了解用圖畫形式呈現(xiàn)的實(shí)際問題中括線和問號(hào)表示的意思及結(jié)構(gòu)。

教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)用括線和問號(hào)表示的圖畫題正確列出加、減法算

式進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)過程：一、

導(dǎo)入新課1、談話：在學(xué)習(xí)“比一比〃時(shí)，先比較哪根跳繩長(zhǎng)，再

比較哪個(gè)小朋友高，我們用"V"和"。〃來表示比較的結(jié)果，這比用文字

表示方便多了。2、導(dǎo)入：使用符號(hào)表示既簡(jiǎn)單又明確，我們數(shù)

學(xué)上經(jīng)常使用符號(hào)。這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)如何用符號(hào)表示圖畫問題中

的已知條件和要求的問題，并學(xué)習(xí)如何通過計(jì)算解決這樣的問題。

二、教學(xué)新課1、教學(xué)例題。（1）小黑板出示蘋果圖。（2）

提問：從這幅圖上你知道了什么？你能得出一個(gè)用加法計(jì)算的問題嗎?

如果把剛才的問題寫下來，這些字要寫好長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在我們可以用符

號(hào)來表示。（3）初步了解括線和問號(hào)：（出示括線）這叫括線，

括線對(duì)著哪里，就表示哪里的東西，這里的括線就表示左邊和右邊的

蘋果總數(shù)?！耙还灿卸嗌賯€(gè)？”不知道，要我們求出來，這是問題，就

在括線下面寫問號(hào)。（出示"？"）你們看，這樣表示簡(jiǎn)單嗎？（4）

了解已知條件和問題。題目中已經(jīng)知道了什么呢？已經(jīng)知道了什么就

是已知條件，要求什么就是問題。（5）提問：這道題誰會(huì)列式

計(jì)算？2、教學(xué)“試一試〃。（1）課件出示題目。（包括括線

的問號(hào)）（2）提問：在這道題里，括線表示什么意思？括線下

面的"10〃個(gè)表示什么？"？〃表示什么？誰能說出這道題的已知條件

和問題？（3）在書上列算式計(jì)算。（4）反饋交流，說說算

式表示的意思。三、組織練習(xí)1、完成"想想做做"的第1題。

（1）學(xué)生在書上獨(dú)立列式計(jì)算。（2）提問：左邊一題有哪些已

知條件？要我們解決什么問題？你為什么用加法計(jì)算？2、完成

第2題。（1）學(xué)生在書上獨(dú)立列式計(jì)算。（2）提問：左邊

一題有哪些已知條件？要我們解決什么問題？你為什么用減法計(jì)算?

四、總結(jié)全課這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)到了什么本領(lǐng)？你對(duì)

哪些內(nèi)容很感興趣？你還有什么不明白的地方？2.小學(xué)一年級(jí)數(shù)

學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、

圓形有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道這些圖形的名稱并能識(shí)別。2、培

養(yǎng)學(xué)生初步觀察、想象和語言表達(dá)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操

作能力、主動(dòng)探索的精神和與人合作的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：一些圖

形紙制品、學(xué)具、多媒體課件、小剪刀等。教學(xué)方式：分小組活

動(dòng)，每四人為一小組，設(shè)立小組長(zhǎng)。教學(xué)過程：一、（創(chuàng)設(shè)

情景，導(dǎo)入新課）導(dǎo)入：小朋友們，今天，老師給你們帶來了幾

位老朋友，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？1、認(rèn)一認(rèn)出示長(zhǎng)方體、正方

體、圓柱體讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，并說出物體的名稱。（課件出示）2、

選物體你們的學(xué)具盒里有這些物體嗎？請(qǐng)小朋友挑出自己喜歡

的物體，挑好了嗎？3、初步感知（摸一摸描一描剪一剪貼一貼）

師：請(qǐng)你選擇一個(gè)面摸一摸，你有什么感覺呢？那么，你想把摸

到的面留在紙上嗎？誰能想個(gè)好辦法？請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的方

式把摸到的面留在紙上，并用小剪刀把它剪下來，我們要聽音樂來比

一比，看哪個(gè)小朋友剪得又快又好。你們想把自己剪得圖形貼出

來讓別的小朋友也看看嗎？（師生共同貼出剪得圖形）二、（揭

示課題）小朋友們剪得圖形真漂亮，你們想看的更清楚嗎？看!

老師已經(jīng)把你們剪得圖形移到了大屏幕上了。誰能給這些圖形取

個(gè)好聽的名字？現(xiàn)在，大家看一看那些圖形長(zhǎng)的比較像？比

較長(zhǎng)方體和正方體。過渡：這就是我們今天學(xué)習(xí)的新知識(shí)《認(rèn)識(shí)

圖形》。三、（實(shí)踐操作）這四種圖形我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，下面

我們來動(dòng)手圍一圍，擺一擺。1、用釘子板圍。2、用小棒擺。

四、（課間活動(dòng)）今天我們又認(rèn)識(shí)了新的圖形，孩子們，你們高

興嗎？下面就讓我們用歌聲來慶賀一下吧?。◣熒餐硌莩缎腋?/p>

拍手歌》）五、（走向生活，提高能力）1、找一找（在生活

中找有關(guān)的圖形）。師：剛才我們認(rèn)識(shí)了這4種圖形，請(qǐng)大家仔

細(xì)想想我們的生活中有嗎？（有）請(qǐng)你找出來，找到的小朋友請(qǐng)

告訴你小朋友們！2、辨一辨。（教師出示一些實(shí)物，指著有關(guān)實(shí)

物有表面搶答。）師：小朋友，你們都找了這么多有趣的圖形，

老師也找了一些回來，你們想不想看看？下面進(jìn)行搶答游戲，知道的

小朋友馬上站起來說。這是什么？它的面是什么形狀的？（老師出示

準(zhǔn)備的幾個(gè)實(shí)物課件）3、數(shù)一數(shù)。看，數(shù)學(xué)多有意思，就

連我們今天學(xué)的圖形也能組成一幅幅美麗的圖畫，孩子們，下面就讓

我們一起來數(shù)數(shù)這些有趣的圖形吧！（課件出示組合的圖形）4、

認(rèn)一認(rèn)。（多媒體出示交通標(biāo)志）小朋友，看！這是什么？（交

通標(biāo)志）這些交通標(biāo)志表示什么？每個(gè)圖形里有哪些圖形？誰來說？

（過馬路要走斑馬線）（進(jìn)行交通安全教育：教育學(xué)生要認(rèn)清交通標(biāo)

志，遵守交通規(guī)則，安全行駛。）3.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題一、

口算2+9=8+5=4+9=3+7=5+6=6+7=

9+6=7+4=3+9=8+4=16+8=11-3=12-4=

11-9=15-6=14-8=13-7=16-8=18-9=12-5=

13-9=90-50=76+7=88-80=65+8=64-10=

43+9=49-6=76+6=75-3=56+9=78-70=45+8=

69-50=9+34=56-5=79+8=37-3=67+3=

45-20=二、填空1、58里面的"5"在（）位上，表示（）個(gè)（），

“8〃在（）位上，表示（）個(gè)（）。2、47里面有（）個(gè)十和（）

個(gè)一。3、6個(gè)十和6個(gè)一合起來是（）。4、和79相鄰的兩

個(gè)數(shù)是（）和（）。4.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題一、口算。27+14=

72-19=43-30=70+26=59-5=70+8=6+28=

24+54=5+34=63-5=24+60=40+18=二、填一填。

1、9個(gè)十和8個(gè)一合起來是()。2、59是由()個(gè)十和()個(gè)

一組成3、與39相鄰的數(shù)是()和4、五十九后面一個(gè)

數(shù)是()5、2元7角=()角1元=()角1米=()厘米6、

讀數(shù)和寫數(shù)都從()位起，從右邊起第一位是()位，第二位是()

位，第三位是()位。7、找規(guī)律。10、15、20、()、()o8、

早晨太陽從()方升起，傍晚太陽從()方落下。9、一張桌子

高80(),黑板長(zhǎng)約4()o10、60里面有()個(gè)十，50里面有

()個(gè)十。11、8個(gè)十是()，10個(gè)十是()。12、()個(gè)十

是90,()個(gè)十是40。13、七十九后面一個(gè)數(shù)是()。14、

寫出三個(gè)個(gè)位上是4的數(shù)()()()。15、比78大1的。數(shù)是()；

比100小1的數(shù)是()。5.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題62-8=81-3=

84-8=62-8=42+4=33+6=5+39=27-6=

74-20=21+9=51-4=8+56=56-9=36-6=

63-50=48+5=53+9=79+6=52-8=6+54=

50-9=60+4=5+47=26+8=50-5=44-9=

37-8=71-6=5+37=46+3=55-5=92-4=

41-9=94-60=43+6=5+49=83-8=23+4=

6+33=95-70=53+8=61-7=46+6=69-8=

73+8=