第8頁共8頁中班幼兒探?究活動方案?活動目標(biāo)?：1、知?道空氣到處?都有，無處?不在，并能?說出空氣的?基本特征。?2、知道?空氣的重要?性，生活中?許多物品都?離不開空氣?，初步知道?保護環(huán)境的?環(huán)保意識。?3、幼兒?對探索空氣?的過程感興?趣，有好奇?心和求知欲?。4、培?養(yǎng)幼兒對事?物的好奇心?，樂于大膽?探究和實驗?。5、使?幼兒對探索?自然現(xiàn)象感?興趣?；?動重難點：?活動重點?：知道空氣?的基本特征?及重要性?活動難點：?對空氣的主?動探索具有?好奇心和求?知欲活動?準(zhǔn)備：白?色塑料袋_?___個、?氣球___?_個、空瓶?子____?個、盛水的?透明盆子_?___個(?放上水)、?給自行車打?氣的圖片一?張?；顒?過程：一?、讓幼兒知?道空氣到處?都有，無處?不在。出?示白色塑料?袋，引入主?題。1、?小朋友請看?，老師手里?拿的是什么??(塑料袋?)請看現(xiàn)在?塑料袋是什?么樣的?(?老師捏在手?里，扁扁的?，小小的)?老師用力一?張一收，抓?緊袋口，裝?滿空氣。?提問：小朋?友請看，先?塑料袋怎么?樣了?(鼓?鼓的)對，?為什么會鼓?鼓的呢?里?面裝了什么??(空氣)?對，是空氣?娃娃在里面?。(老師快?快一放)現(xiàn)?在塑料袋又?怎么樣了??(扁了)空?氣娃娃跑哪?里去了?(?不知道)那?我找一找。?老師隨意走?到一位小朋?友面前，再?次裝滿空氣?，問：空氣?娃娃在哪里?呢?(在_?___的面?前)“空?氣娃娃在_?___的頭?上嗎?”老?師試驗，讓?幼兒說出來?。2、好?了，空氣娃?娃真調(diào)皮，?到處藏的都?是。現(xiàn)在我?們小朋友也?來找一找空?氣娃娃藏在?哪里?(請?小朋友把放?在椅子后面?的塑料袋拿?出來自由找?一找。提醒?幼兒到每個?角落去找。?(如桌子上?面、下面，?椅子背后，?空調(diào)邊上等?)都找到以?后，相互說?說各自都在?哪里找到了?空氣娃娃。?老師小結(jié)?：我們小朋?友在教室的?每個角落里?都找到了空?氣，可見空?氣到處都有?。3、(?出示空瓶子?)小朋友，?這是什么??(瓶子)對?，是空瓶子?，那瓶子里?有空氣嗎??(看不見)?摸一摸，聞?一聞，倒一?倒，都不行?。那怎么才?能知道瓶子?里有沒有空?氣?如果把?瓶子放進水?里裝水，如?果有空氣的?話，會怎么?樣呢?(幼?兒討論)(?就會冒泡泡?)請小朋友?們試驗(提?前放好裝滿?水的盆子，?放到孩子中?間)幼兒?玩一次，如?果看不到泡?泡，就再玩?一次。教?師提問：有?泡泡嗎?為?什么會冒泡?泡?因為?瓶子里有空?氣娃娃，水?進去以后，?把空氣娃娃?擠了出來，?所以才會有?泡泡。小?結(jié)：空氣娃?娃是看不見?，摸不著，?抓不到也聞?不到的。?二、知道空?氣的重要性?。1、(?出示給自行?車打氣的圖?片)小朋?友請看，這?幅圖上的哥?哥在干什么??(在打氣?)自行車?的輪胎怎么?了?(沒氣?了)如果自?行車沒氣了?，還能騎得?動嗎?(不?能)對了?。所以，當(dāng)?自行車快沒?氣的時候，?就要給自行?車打氣。我?們來學(xué)學(xué)打?氣。那么小?朋友們還看?到什么東西?需要打氣??(電動自行?車、摩托車?、汽車等)?老師小結(jié)：?可見生活中?許多東西都?離不開空氣?。2、對?了，小朋友?說的都很好?，那我們?nèi)?類需要空氣?嗎?請小朋?友自由回答?。游戲：?請小朋友閉?上自己的嘴?巴，并捏住?鼻子，會有?什么感覺呢??為什么??憋得喘不?過氣來，因?為我們的身?體也需要空?氣，凡是有?生命的東西?都離不開空?氣?？諝庵?要不重要??(重要)所?以，我們大?家要保護好?環(huán)境，凈化?空氣。環(huán)境?好了，小朋?友也能呼吸?到新鮮、清?新、干凈的?空氣，才能?健康長大。?3、(出?示氣球)?今天，老師?想和小朋友?一起玩氣球?的游戲。小?朋友們想玩?嗎?(想)?氣球怎樣才?能鼓起來??(吹)我們?要吹什么進?去?(空氣?娃娃)對了?，那我們每?個小朋友每?人拿一個氣?球，把它吹?起來，看誰?吹得大。?小朋友吹氣?球。吹好?以后，老師?帶著孩子到?戶外去玩。?活動反思?：我所設(shè)?計的本次活?動，孩子們?的參與度非?常高，目標(biāo)?完成的很不?錯，很符合?中班孩子學(xué)?習(xí)與發(fā)展的?需要，整節(jié)?活動使幼兒?始終處于游?戲活動之中?，既知道了?空氣的基本?特征及重要?性又充分享?受了游戲的?快樂?；顒?中所有幼兒?參與都很積?極，僅有兩?三個年齡較?小的幼兒，?注意力不太?集中，需老?師的個別提?醒，他們的?注意點更多?的放于周圍?小朋友的反?應(yīng)，這大概?與他們的認(rèn)?知水平及自?控能力有關(guān)?，所以出現(xiàn)?游離于活動?之外的傾向?。中班幼?兒探究活動?方案（二）?活動目標(biāo)?：1.觀?察食物加工?的過程，知?道雞蛋是有?營養(yǎng)的，吃?雞蛋對身體?有幫助。?2.樂意與?同伴分享交?流自己的經(jīng)?驗。3.?培養(yǎng)幼兒對?事物的好奇?心，樂于大?膽探究和實?驗。4.?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?5.學(xué)習(xí)用?語言、符號?等多種形式?記錄自己的?發(fā)現(xiàn)?；?動準(zhǔn)備：?生雞蛋，電?暖鍋、棉花?糖、巧克力?、雞蛋餅干?等食品。?活動過程：?1、出示?雞蛋讓幼?兒預(yù)測雞蛋?剝?nèi)ひ院?是什么樣子?的?打開?雞蛋，看看?雞蛋里面到?底是什么樣?子的?2?、共同討論?什么時候?雞蛋才會變?成我們平時?吃的樣子??3、師生?一起煮雞蛋?，分享煮熟?的雞蛋，自?己動手剝雞?蛋，選擇自?己愛吃的調(diào)?料。4、?出示幾種食?品，請幼兒?幫助辨別哪?種食品中有?雞蛋的成分?。5、表?現(xiàn)表達(dá)，生?活中的各種?蛋制品。?6、延伸活?動中班幼?兒探究活動?方案（三）?【活動目?標(biāo)】1、?初步了解動?物在奔跑、?跳躍、游泳?等方面的高?超本領(lǐng)。?2、產(chǎn)生探?究動物本領(lǐng)?的興趣，樂?于與同伴分?享自己的發(fā)?現(xiàn)。【活?動準(zhǔn)備】?1、收集關(guān)?于動物本領(lǐng)?的圖片、圖?書等資料。?2、體育?活動場景圖?____張?，不干膠粘?紙一張。(?幼兒資源活?動包)3?、《動物的?超級本領(lǐng)》?教學(xué)掛圖。?【活動過?程】1、?請幼兒自己?觀察掛圖，?說一說這些?動物在干什?么并自由模?仿。2、?引導(dǎo)幼兒交?流“動物運?動之最”。?鼓勵幼兒?介紹自己收?集的資料，?并互相講一?講這些動物?中誰最有耐?力?誰跳的??誰是大力?士?誰是最?有名的“雜?技演員”??3、玩游?戲“動物本?領(lǐng)大比拼”?。(1)?和幼兒一起?商討動物運?動會的項目?，并確定適?合不同動物?參加的運動?項目。如：?長跑、跳躍?、游泳、舉?重、雜技等?項目。(?2)結(jié)合幼?兒資源包中?有關(guān)“動物?的超級本領(lǐng)?”的操作卡?，引導(dǎo)幼兒?按“比賽項?目”對各種?動物進行粘?貼分類。?4、教師和?幼兒一起交?流，初步了?解人們運動?和動物運動?的關(guān)系。?(1)請幼?兒想想說說?，自己了解?人類的哪些?運動項目是?從動物那兒?學(xué)來的。?(2)教師?小結(jié)：人們?從動物的運?動中得到啟?發(fā)，創(chuàng)造了?很多運動項?目，如：游?泳、拳擊、?賽跑、跳遠(yuǎn)?等。活動?延伸：鼓?勵幼兒繼續(xù)?搜集有關(guān)動?物本領(lǐng)方面?的圖片或圖?書并與同伴?交流、分享?。中班幼?兒探究活動?方案（四）?活動目標(biāo)?：1、對?探究葉脈感?興趣。2?、培養(yǎng)觀察?能力。3?、嘗試對葉?子進行分類?、計數(shù)。?4、學(xué)習(xí)用?語言、符號?等多種形式?記錄自己的?發(fā)現(xiàn)。5?、培養(yǎng)探索?自然的興趣??；顒訙?zhǔn)?備：1、?放大鏡若干?、每人一個?橡皮泥、葉?子標(biāo)本若干?。2、葉?脈標(biāo)志__?__個;書?本標(biāo)志__?__個(上?面畫有不同?的葉脈標(biāo)志?)。3、?事先檢查幼?兒園西側(cè)花?園及附近小?花園的安全?性?；顒?過程：一?、問題引入?：小朋友，?你認(rèn)為葉脈?象什么呢??所有葉子的?葉脈長得一?樣嗎?小?朋友認(rèn)真地?觀察，記錄?所發(fā)現(xiàn)的葉?脈。提醒幼?兒注意保護?葉子。并用?橡皮泥拓印?下來。二?、自由探索?：葉脈真有?趣。教師?引導(dǎo)幼兒看?一看、摸一?摸葉脈;比?較葉脈的粗?細(xì)和紋路圖?案。并啟發(fā)?幼兒可以用?托印的方式?真實地記錄?下來并進行?分類，也可?用放大鏡觀?察。三、?集中交流：?不同的葉脈?。1、引?導(dǎo)幼兒觀察?自己所拓印?的葉脈，說?一說它們的?花紋分別像?什么?可以?分成幾種??2、個別?幼兒展示自?己的記錄結(jié)?果，師利用?葉脈標(biāo)志介?紹該類葉脈?的名稱。?四、游戲：?小樹葉找朋?友。幼兒?自選一片葉?子標(biāo)本，觀?察它的葉脈?類型，進行?分類游戲。?師：今天?，風(fēng)阿姨要?跟葉子標(biāo)本?做游戲，風(fēng)?起時，小樹?葉就隨風(fēng)飄?舞，風(fēng)停時?，小樹葉就?趕緊躲到它?的書本里。?在游戲過?程中，引導(dǎo)?幼兒模仿落?葉飄的動作?，并擴充對?葉脈種類的?認(rèn)識。五?、自然結(jié)束?：幼兒隨著?風(fēng)阿姨飄到?活動室做新?的游戲。?中班幼兒探?究活動方案?（五）活?動目標(biāo)1?、喜歡船，?感知船的特?點。2、?體驗歌唱與?表演的樂趣?。3、學(xué)?習(xí)用語言、?符號等多種?形式記錄自?己的發(fā)現(xiàn)。?4、在交?流活動中能?注意傾聽并?尊重同伴的?講話。5?、在活動中?，讓幼兒體?驗成功的喜?悅。活動?準(zhǔn)備收集?各種船的圖?片、玩具、?模型、圖書?等，在班級?布置展示區(qū)?;歌曲《小?白船》活?動過程一?、創(chuàng)設(shè)情境?1、組織?幼兒參觀“?船的展示區(qū)?”，引發(fā)活?動興趣。?2、鼓勵幼?兒自由觀察?，看一看發(fā)?現(xiàn)了什么??并積極與同?伴交流自己?的看法二?、問題討論?1、引導(dǎo)?幼兒說一說?：你最喜歡?哪一種船??