第8頁共8頁2023?教師師德?師風學習?總結結尾?例文_?___年?來，對集?團公司的?財務管理?工作來說?是至關重?要的一年?。今年，?從外部環(huán)?境來看，?受電力工?業(yè)結構調?整和節(jié)能?降耗要求?的影響，?火電建設?投資增速?大幅下降?，市場開?發(fā)困難重?重，公司?面臨的經?營壓力不?斷增加;?從內部經?營來看，?商業(yè)街的?建設、公?司的技術?改造和海?外市場的?開拓使集?團公司的?經營管理?面臨著有?史以來最?大的挑戰(zhàn)?;從上級?單位的工?作要求來?看，財務?部今年的?重點工作?是認真_?___國?網公司和?省公司的?安排部署?，全力推?進財務管?理“六統?一”和“?五集中”?，要基本?建成財務?集約化管?理體系;?從集團公?司自身的?經營管理?面臨的問?題來看，?經營額不?足和資金?嚴重短缺?，要求我?們以加強?資金管理?和進一步?深化“三?節(jié)約”活?動為突破?口，不斷?強化公司?財務管理?，提高服?務質量，?為公司的?持續(xù)發(fā)展?提供財務?支撐。我?是集團公?司中層干?部中的一?名新兵，?財務部又?是集團公?司重要的?經營管理?職能部門?，面臨此?種經營形?勢，做為?部門負責?人自感自?己責任重?大。為此?，一年來?我不敢稍?有懈怠，?努力以自?己的實際?行動和工?作業(yè)績回?報我們的?衣食父母?，回報公?司領導和?全體職工?對自己的?信任。?現將我本?人一年來?在德、能?、勤、績?、廉等方?面的表現?做如下匯?報：一?、主要工?作完成情?況財務?集約化管?理工作。?財務集約?化管理是?省公司推?進“三集?五大”工?作的重要?組成部分?，是深化?“四化”?工作、推?進公司發(fā)?展方式轉?變的重要?舉措。是?____?年省公司?考核我公?司經營業(yè)?績完成情?況的主要?指標之一?。一年來?，我本人?高度重視?此項工作?，積極組?織，層層?落實，在?集團公司?領導和廣?大財務人?員支持和?共同努力?下，本著?到既要符?合本公司?經營管理?需要，更?要遵循國?網公司集?約化管理?原則的工?作思路，?從年初對?我公司現?行會計科?目體系與?國網公司?財務管控?會計科目?體系進行?差異分析?，確定財?務管控模?塊的核算?科目體系?，到__?__月末?財務快報?與中期報?表一次在?省公司管?控平臺并?表成功。?我們在省?公司的要?求的時間?內，順利?、圓滿的?完成此項?工作。目?前該核算?管理系統?運行正常?，財務管?控工作取?得了階段?性成績。?“依法?治企年”?工作?！?依法治企?年”活動?是省公司?今年安排?的另一項?重點工作?。根據陜?西省電力?公司依法?治企年工?作方案及?集團公司?“依法治?企年”活?動工作方?案中的工?作重點及?各部門職?責分工，?我根據自?己對集團?公司核算?業(yè)務的了?解和工作?經驗，以?在自查過?程中及時?發(fā)現問題?為工作重?點查找問?題。在此?項工作中?我們共計?自查出合?同風險、?債務風險?、債權風?險，財務?信息風險?，多元化?經營風險?，資金內?部管理風?險，擔保?風險等七?個風險點?，并分析?原因，逐?一落實，?提出一系?列整改措?施和意見?。已形成?“依法治?企年”財?務工作自?查報告;?資金安全?管理清查?報告;財?務崗位責?任風險管?理報告等?上報相關?部門，并?完成財務?資產領域?崗位廉潔?從業(yè)風險?辨識匯總?表的填報?。很好的?完成了“?依法治企?年”活動?的各項工?作。“?小金庫”?專項治理?工作。此?項工作是?____?高度重視?的一項工?作。在上?級單位的?指導和集?團公司相?關部門的?配合下，?我本人及?時組織財?務部及相?關單位就?“小金庫?”專項治?理工作召?開專題會?議，學習?了《西北?電力建設?集團公司?“小金庫?”專項治?理工作實?施方案》?，傳達了?公司黨政?機關“小?金庫”專?項治理工?作會議精?神和要求?。按照上?級要求認?真清理檢?查“小金?庫”，做?到自查不?走過場、?不留死角?，及時發(fā)?現和解決?存在的問?題。按照?《西北電?力建設集?團公司“?小金庫”?專項治理?工作實施?方案》的?要求，重?點圍繞六?大項“小?金庫”形?式開展清?查活動，?對各類賬?戶、保險?柜進行了?認真細致?的清查。?目前自查?工作已經?完成，已?做好迎接?國資委復?查的準備?。財務?部三年規(guī)?劃工作。?為準確把?握財務工?作在公司?發(fā)展中的?功能定位?，我們以?增強公司?財務管控?能力、提?升運營效?率和效益?為目的，?以建立適?應現代企?業(yè)制度要?求、科學?高效的財?務集約化?管理體系?為目標，?以財務資?源的集約?化運作為?中心，以?優(yōu)化調整?財務職責?權限及組?織結構為?組織保障?，根據集?團公司三?年規(guī)劃領?導小組的?要求，根?據本公司?目前的經?營特點，?和公司整?體發(fā)展戰(zhàn)?略，制定?了___?_-__?__年財?務工作規(guī)?劃。并借?此加強全?面風險管?理，健全?內部控制?機制，依?法從嚴理?財，打造?高素質的?財會隊伍?。此項工?作的完成?為今后三?年的財務?管理工作?做出了明?確的要求?和定位。?以上是?我本人_?___年?度的工作?總結，不?妥之處請?大家批評?指正。?2023?教師師德?師風學習?總結結尾?例文（二?）教師?的一言一?行，一舉?一動無時?無刻不在?潛移默化?的影響著?學生，因?此師德師?風的好壞?往往影響?和決定著?學校的校?風和學風?的好壞，?通過學習?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?規(guī)范》和?《青銅峽?市教育系?統行風建?設五條禁?令》，使?教師清楚?而又深刻?地認識到?：師德師?風建設是?關系到教?育工作成?敗的大事?，是德育?工作順利?進行的可?靠保證。?建設一支?師德高尚?、素質精?良的教師?隊伍，是?提高教育?教學質量?的關鍵。?教師首先?要有高尚?的道德情?操，才能?以德治教?、才能以?德育人，?才能以高?尚的情操?引導學生?前面發(fā)展?。一、?存在問題?有些教?師思想政?治觀念淡?薄，對_?___基?本路線和?方針政策?學習不夠?。2、?對學生的?思想品德?的狀況關?心不夠。?關愛學生?方面不夠?，對學生?的了解不?夠深入，?關愛不夠?細致，對?學生的全?面發(fā)展努?力還不夠?。3、?受不良風?氣的影響?，有的教?職工言行?不慎，在?課堂或公?共場所講?一些不利?于學生成?長的話;?有的教職?工工作責?任心不強?，對教學?工作精力?投入不足?，不安心?本職工作?。4、?有的教師?缺乏進取?精神，不?注重獲取?新知識、?不鉆研業(yè)?務、不求?上進、得?過且過，?滿足于一?般性工作?。5、?有的教師?治學不嚴?謹，只教?書不育人?，不關心?學生。?6、有的?教師整體?協作精神?風貌不強?，文人相?輕的現象?時有發(fā)生?，缺乏相?互尊重，?取長補短?的精神風?貌。7?、教師隊?伍中，敬?業(yè)精神不?夠，服務?意識不夠?，有些教?師過多的?受到商品?等交換的?影響，利?益思想嚴?重，缺乏?奉獻精神?。8、?不能大膽?的使用普?通話教學?，同時普?通話還不?夠標準。?9、對?學生有時?過嚴，有?時過寬，?尺度把握?往往受自?己的情緒?影響，工?作上有時?也有情緒?化傾向。?10、?教學中通?常是采用?傳統的教?學模式，?沒有以學?生為中心?，上課以?我為中心?。11?、說話有?時不注意?場合和影?響，沒有?想到自己?的教師身?份，說話?的表達方?式也還有?待改進。?二、產?生問題的?根源1?、自覺加?強師德師?風學習教?育不夠，?沒有樹立?正確的世?界觀、人?生觀、價?值觀和崇?高的理想?信念。?2、忽視?對有關教?育的法律?、法規(guī)的?學習，沒?有時代賦?予的使命?感和高度?的責任感?。3、?有些教師?業(yè)務水平?不高，缺?乏對事業(yè)?的熱愛，?缺乏政治?上的堅定?性和敏銳?性，工作?只憑經驗?，不善于?從理論上?加以總結?，指導實?際工作，?工作的創(chuàng)?造性不夠?。4、?缺乏吃苦?耐勞的精?神，缺協?作精神。?沒有正確?樹立好，?把教書育?人作為自?己人生的?追求，把?教育當作?事業(yè)來認?識。三?、今后努?力的方向?：1、?通過師德?師風的教?育活動，?在全校范?圍掀起一?種“愛崗?敬業(yè)、無?私奉獻”?的熱潮，?讓教師認?識到高素?質的教師?隊伍是學?校的生命?源泉，師?德師風是?學校的靈?魂所在，?每位教師?要把學校?的興衰當?為己任。?2、加?強職業(yè)道?德教育，?學校要不?斷地進行?教師職業(yè)?道德教育?。要通過?走出去，?請進來的?辦法，讓?一些教師?開開眼界?，了解教?育形勢，?學習兄弟?學校的師?德建設經?驗。3?、建章立?制，進一?步完善規(guī)?章制度。?把師德師?風建設工?作列入學?校重要事?情來抓，?要常抓不?懈，真正?把師德師?風的考核?，當作職?稱評聘、?評優(yōu)的重?要內容，?使廣大教?師真正認?識到師德?師風建設?的重要性?，必須從?我做起，?從現在做?起。4?、擺正位?置，端正?態(tài)度，認?真工作，?團結同志?，不說不?利團結的?話，不做?不利團結?的事，經?常與領導?進行溝通?和交流，?關心愛護?學生，尊?重學生的?人格，把?學生看成?是自己的?子女一樣?的對待。?5、領?導率身垂?范。學校?領導必須?在師德師?風方面起?表率作用?，處處嚴?格要求自?己，要以?榜樣的力?量、人格?的魅力影?響身邊的?每一位教?師。要求?教師做到?的，自己?必須首先?做到。要?真正做堂?堂正正的?人，明明?白白當領?導。四?、師德師?風建設措?施為了?強化師德?，鑄造師?魂。始終?使教師以?“傳道、?授業(yè)、奉?獻”為己?任，視“?正己、愛?生、敬業(yè)?”為天職?，制定以?下措施：?1、師?德師風建?設目標責?任制度?學校與每?一位教職?工簽定師?德師風建?設目標責?任書，把?師德師風?建設責任?落實到每?一位教師?人頭，做?到師德師?風建設無?死角、無?漏洞、無?空白。?2、師德?師風學校?教育制度?學校利?用周前會?，組織學?習有關教?育法律法?規(guī)知識，?以會代訓?對教師進?行師德教?育，通過?學習教育?讓每一位?教職工明?白：作為?一位人民?教師應該?努力做好?什么，不?能做什么?，違反了?教育法律?法規(guī)應受?到什么樣?的懲罰。?3、師?德師風督?促制度?（1）、?學校建立?師德師風?監(jiān)督，由?全體教職?工相互監(jiān)?督、學生?監(jiān)督、社?會監(jiān)督。?（2）?、學校向?教職工、?學生家長?及社會群?眾征求對?本校師德?師風建設?意見，根?據收集的?意見和建?議，制訂?整改措施?，并限期?整改到位?。（3?）、執(zhí)行?教師違法?犯罪報告?制度。學?校中凡發(fā)?現有教師?違法犯罪?現象的，?不論是否?屬于自己?的直接工?作范圍，?都必須向?學校有關?人員反映?，凡視而?不見，推?委縱容、?任其發(fā)展?的，學校?將按照情?節(jié)