第高一體育教學總結(jié)（16篇）

高一體育教學總結(jié)（精選16篇）

高一體育教學總結(jié)篇1

本學期的體育教學工作即將結(jié)束，在體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進學生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下。

一、本人努力提高教學水平

這一學期我任高一的體育課，工作量是每周14節(jié)課，在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按教學大綱要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。

1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使成績不好的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉

快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。

4、采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認真對待課外體育活動

1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操的`習慣。

2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規(guī)范。

3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，掌握技術(shù)動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。

此外，在教學過程中，還要得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，課間跑在很短的時間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到課間跑的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視課間跑，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

三、總結(jié)教學經(jīng)驗、提供自己

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學習新課程標準，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學模式，積極主動和有經(jīng)驗的老教師交流。本學期，在校領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學上有明顯的進步。

在教學上，首先要工作態(tài)度認真。為了盡快進入狀態(tài)，彌補年輕教師教學經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務水平，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。課堂上積極發(fā)揮學生的主動性，時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決。對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。認真完成領(lǐng)導下達的任務，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。

當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標是：

1、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習老教師的先進教學經(jīng)驗，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自己。

3、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔?？傊痪湓挘x擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

體育組姜首相

20__.01.05

高一體育教學總結(jié)篇2

通過一學期的體育教學工作，對新工作環(huán)境、新教學環(huán)境的適應中，自己的有了很多收獲，加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，雖然成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情、熱愛以及時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！

盡管我們的學校的體育場地和設(shè)備有限，幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。

教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質(zhì)的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng)；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。比如：中學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的'興趣不大。我就要求學生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調(diào)動了學生的興趣，練習效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來。

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

一、在上課方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。

高一體育教學總結(jié)篇3

這學期的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下：

一、教學工作。

一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的'事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。

二、兩操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余女子籃球訓練，并做到訓練有計劃，帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，政教處和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。在帶隊三年來都能在市里比賽獲得好成績。

四、論文撰寫

論文撰寫是我每年都做的一項內(nèi)容，今年的論文又被市教育學院論文匯編選上。

高一體育教學總結(jié)篇4

下午好！20__年高考已過，成績喜人，這是我校師生共同努力的成果，同時證明了我們只有愿意付出堅持的代價，才有機會享受到成功的甘甜。20__屆也是我第一次帶領(lǐng)體育高考隊順利結(jié)束的考試。本次體育高考能順利、按計劃如期完成，離不開學校領(lǐng)導胡金榮校長對體藝特色發(fā)展的大力支持和幫助、同時亦得到高三級落級管委會的領(lǐng)導和高三級全體教師、體育科組各位老師、以及班主任的大力幫助和配合下得已完成。下面就我體育備考的各項工作總結(jié)如下，希望學校領(lǐng)導檢查指正，給我提出寶貴意見，我一定虛心接受，以使我在今后的工作中注意方法和方式，使自己能力得以提高，更好地服務于學校，訓練出更多、更優(yōu)秀的學生，使我校的體藝特色發(fā)揚光大。

一、抓好思想教育，督促體育訓練和文化學習齊頭并進。

體育訓練和文化學習，是體育訓練中不可忽視的一個矛盾。在解決這個問題的時候，我特別強調(diào)了訓練的科學性，要求學生必須按照規(guī)定的時間，規(guī)定的方法進行訓練。只有兩個方面都抓緊，才不至于造成兩頭不到岸的情況發(fā)生。僅僅是一個方面優(yōu)秀，另一個方面不達標，是達不到要求的，也是要被淘汰的，同時還要爭取優(yōu)異的成績，才能保證錄取的時候比較穩(wěn)妥。在保證了訓練質(zhì)量的時候，又要督促學生積極投入到文化課學習上，通過不定時去課室檢查學生是否有遲到、開小差、睡覺等現(xiàn)象，便于開展思想教育。同時加強與兩位班主任聯(lián)系，及時了解情況使體育訓練和文化學習兩不誤，達到有人監(jiān)督管理。經(jīng)過多次的教育和個別說教，使學生都能自覺養(yǎng)成“我要練”和“我要學”的良好習慣。

二、制定好訓練計劃，定期舉行模擬測試。

1、計劃是訓練的根本保證。

沒有計劃，訓練就顯得非常的混亂，學生也易盲目，而失去訓練的熱情，從而整個訓練就顯得稀稀落落。通過制定每個月、每周，每天的訓練計劃，使學生有明確的目標去訓練。每周我們都召開一次隊內(nèi)會議，總結(jié)本周的訓練得失，需要加強的地方。從而制定出下周的訓練內(nèi)容。這樣，通過不斷的總結(jié)按部就班的練習，學生訓練做到心里有底，老師也就避免了臨時安排亂指揮。

2、定期舉行模擬測試，設(shè)置獎勵機制，激發(fā)學生的上進心

常言道“重獎之下，必有勇夫”。我非常認同這個觀點，對于學生來說，適當?shù)莫剟?，我認為是有必要的。畢竟教師所取得的榮譽和成績是學生用辛勤的汗水拼搏回來的。所以，在每次體育模擬測試和文化科的月測前，我都根據(jù)學生各人的實際情況，制定各人不同的奮斗目標，凡達到目標者，給予適當?shù)莫剟?。通過這種方法的實施，我覺得大大地提高學生的訓練積極性，激發(fā)了學生學習文化科的熱情，達到了預期效果。其中，余錦永、陳均亮同學在體育模擬測試中獲得獎勵的次數(shù)是最多的，而文化科的月測獲得獎勵最多的是譚家鴻同學。

定期舉行模擬測試主要培養(yǎng)學生在考試時如何提前合理、有效地做好準備運動和臨場應試能力，為今后體育高考打下奠定的基礎(chǔ)。我個人認為模擬測試的形式要多樣化，這樣才能激發(fā)學生的熱情，提高學生的應變能力。方法有：

（1）在天氣好，并且容易出好成績和天氣惡劣容易發(fā)揮失常的情況下也要進行模擬測試，主要培養(yǎng)學生提前適應不同天氣的應試能力。

（2）在不同的時間段，都要進行高考項目的輪換模擬測試，培養(yǎng)人體的生物鐘。因為體育高考項目的考試時間是隨機抽定的，沒有提前指定的。

（3）立定三級跳和實心球只允許每人二次機會的模擬測試，目的提高成功率。

（4）變換不同的場地和變形的實心球進行測試。目的提高學生的適應能力。

（5）每次月測排球?qū)ｍ棧佳埐煌陌嗪团貏e多的班到場向體育生施加壓力進行模擬測試。另外，利用教師例會邀請高三級的全體教師到場進行模擬測試，主要目的是提高學生的心理素質(zhì)。通過模擬測試加強了學生的應試能力，使學生在測試中得到緞練。同時測試的數(shù)據(jù)可以檢查本階段的訓練狀況。每次都公開考試成績，點評學生的長處和需要加強的地方，今后應該如何訓練，從而使每個學生都知道自己的長短處，在訓練中能及時得到解決。

三、做好運動損傷預防工作，防范意外事件發(fā)生。

體育訓練是室外運動的，而室外運動都有安全的隱患，很有可能受這樣或那樣的損傷，在這一點上，搞運動的人都經(jīng)歷過。為了預防運動損傷，從訓練的強度和訓練的安排著手，我認真細致地檢查器材和做好訓練的布置。比如練杠鈴的時候，教師必須要專門保護，防止受傷，提高安全的意識。同時選擇練習器材的時候，要使用好的，安全的；練習強度的時候，過重的不宜多練等等。在練習危險項目時，教師一定要強調(diào)安全。比如練實心球，在練習中，球沒扔完，不得進入場地內(nèi)撿球，必須等球都扔完了才可以進到，進去的時候要喊一下，要看一下，只有細致的布置，才能避免意外發(fā)生。在整個訓練中，學生都比較順利的完成訓練，沒有任何的意外事件、傷害事故發(fā)生等。

四、及時了解體育高考信息，提前做好體育術(shù)科高考的準備。

因為每年的體育高考時間都在提前，很多的考試資訊如果了解得不及時，就有可能在訓練和高考前得不到及時的調(diào)整，特別是今年體育高考術(shù)科提前到二月份考試，那么教師應提前把住宿的工作做好。特別要開好考前會，準備好考試物品（衣服、釘鞋）和常規(guī)藥品，學生的準考證、身份證教師要提前收好，保管好，不要讓考生自己帶，避免產(chǎn)生遺失；同時二月的天氣，氣候多變，要帶防寒的衣服，而毛巾是用來下雨時擦實心球用。另外，一般提前二天到達考點，第一要熟悉好場地，其二要休息好，休息不能局限于到旅館睡覺，而是讓考生積極性的調(diào)整，聽聽音樂，談談天氣，盡量少談術(shù)課考試的一些事，讓考生在心理上減少負擔。在考試中，我親自在場外給學生鼓勁，使學生明白到老師是真的關(guān)心愛護他們，鼓勵他們努力考取好成績。正所謂“細節(jié)決定成敗”而一系列的工作安排，都是全部為考試做好充足準備的。

五、體育術(shù)科高考結(jié)束后，作為體育教師也要參與文化科的備考中去。

體育術(shù)科高考結(jié)束后，是緊張的文化學習。也就是高三最后的沖刺階段，學生的心理壓力是很大。對于文化成績好的學生，我們當然要關(guān)注，還要適時地和他們閑聊，或鼓勵或開導減壓。對于成績落后的學生，我們也要關(guān)心，持不放棄的態(tài)度，只要有機會都要盡量表揚或鼓勵他們，讓他們不至于產(chǎn)生放棄的念頭，這對于體育生的學習積極性是非常有幫助的。因為每年體育術(shù)科成績好的學生，都是由于文化成績太差而上不到大學的。這段時間，我與班主任密切關(guān)注，及時了解學生的學習情況，采用不定時檢查學生的早提和晚提是否有遲到、缺席的現(xiàn)象，避免學生放松學習要求。在每次進行“江門一?！薄ⅰ敖T二?！薄ⅰ皬V州一?！?、“廣州二?！睖y試之后，我都利用互聯(lián)網(wǎng)的QQ功能，與番禺、韶關(guān)、惠州、茂名、開平、深圳、新會等地區(qū)的個別體育教師互相交流、互相學習并了解和分析各地區(qū)目前體育生文化成績的情況，同時預測今年體育術(shù)科高考上線的分數(shù)線，做到心中有底。便于有針對性地向體育生傳達數(shù)據(jù)和信息，使學生更積極地復習文化科，爭取好成績，考上理想的大學。

六、今后努力方向。

在成績面前，我用冷靜的頭腦分析備考的得失，其實有許多地方還可以做得更好。例如：在參加20__年體育術(shù)科考試11人中，有10個達到體育術(shù)科專科以上的資格線，其中有2個上重點線、有7個上本科線、有1人上?？凭€，上線率達到90.9%。但到最后真正文化成績和術(shù)科成績雙線上線的只有6個，分別是4個本科、2個專科，上線率才是54.5%。而體育術(shù)科成績名列新會區(qū)第一的余錦永同學以及余順康、張榮炬、張福橋等四位同學，競?cè)贿B三B?？凭€都達不到。值得反思！也就是我今后要想辦法解決體育生術(shù)科成績和文化成績雙線上線的重要課題。

高一體育教學總結(jié)篇5

__學年下學期就要結(jié)束了，本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。我根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學。

學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要我在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中，我能夠從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質(zhì)量并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每二、深入探究，努力提高教育教學水平。

這一學期我仍執(zhí)教七年級4個班的體育課，在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n。在學校寬的闊場上，有效地開展隊形隊列廣播操、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，充分利用優(yōu)勢資源積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解。

1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的.自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)學生熱愛體育活動，積極參加體育活動的興趣很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課，對待我的每一個學生。能讓學生的素質(zhì)提高，是我最大的心愿。

高一體育教學總結(jié)篇6

（一）課的構(gòu)思：

培養(yǎng)學生自主學練能力是當前體育教學過程中實施《新課標》的需要，也是體現(xiàn)主體性教學的一種現(xiàn)代教學思想。每節(jié)課以學生為主，以學生的發(fā)展為本，建立健康第一的指導思想。課以“運動技能”“社會適應”“運動參與”“心理健康”為主要目標，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學的過程中，教師運用現(xiàn)代化的教學手段幫助學生建立印象，直觀的體驗和感受，并先提出問題，讓學生自己尋找解決問題的辦法，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點撥的方法。使學生對新動作有個總體的了解，同時根據(jù)不同水平，讓學生自主選擇輔助練習，完善技能的不同練習方法，使不同層次的學生都能嘗到成功的樂趣。同時，還能拓展學生思維空間，超越過去那種“授之以魚”的被動教學模式，更好地貫徹“授之以漁”的思想，使學生在學習中做到會學、會用、會舉一反三。通過熱身游戲和素質(zhì)練習游戲，培養(yǎng)了學生的良好的人際關(guān)系及合作精神，激發(fā)了學生愛國，愛軍的高尚思想。

（二）教學過程：

1.準備：在課的開始部分，選用了創(chuàng)新“集體性”游戲，但是改變了傳統(tǒng)的你講我做的教學方法，讓學生動腦思考，發(fā)揮想象，創(chuàng)新練習的方法，并在合理運用情景導入的基礎(chǔ)上，更易激發(fā)學生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德。

2.基本內(nèi)容：在技巧學習的過程中，應用多媒體教學手段，采用了啟發(fā)式教學，讓學生在安全的基礎(chǔ)上敢于嘗試，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師即使點撥，誘導，使學生由過去的被動學習，變成主動思考，自主活動，自主創(chuàng)造，自我管理的活動方式，同時心理也獲得了愉快的體驗。在游戲教學中，教師只提出目的和要求，小組討論練習的方案，通過比賽，提供了自我表現(xiàn)的機會，啟發(fā)學生對體育學習的興趣，并在此基礎(chǔ)上提高學生的反應性和靈敏性。其次，通過一些奔跑和跳躍練習和來提高學生的綜合素質(zhì)。

3.結(jié)束：讓學生對小組和個人進行自我評定。這樣整堂課在學生的自我評價、相互評價中結(jié)束。

高一體育教學總結(jié)篇7

本學期體育課組領(lǐng)導給予我極大地信任，組織堅持業(yè)余籃球訓練，制定詳細的訓練計劃，帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領(lǐng)導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

訓練中我注意學法指導的有效性，創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教與訓的科學組合，激發(fā)學生的學習興趣，使學生理解和明確自己要達到的訓練目標和訓練內(nèi)容。讓學生在訓練過程不斷獲得愉快與成功的體驗并獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成訓練的階段目標。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。

這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。

高一體育教學總結(jié)篇8

學校體育工作在市教體委的領(lǐng)導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度。

1、校領(lǐng)導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓器材。

2、學校每學期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第八屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認真，嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、認真帶好學校的訓練隊——田徑隊、柔道隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

5、四位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。

高一體育教學總結(jié)篇9

看到這樣的情況，我馬上轉(zhuǎn)變了教學方式，決定把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學們的思想觀念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分數(shù)論英雄的高中時代了，大學的體育課不再是高中的體育課，大學體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會拿不到獎學金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開始教授教學內(nèi)容，通過教學方式的轉(zhuǎn)變，學生的積極性明顯發(fā)生了變化，上課也開始認真起來，老師教的內(nèi)容他們也很快就能掌握。

但當一切都以為正常的了時候，問題又再一次出現(xiàn)，由于大部分學生高中時代沒有很好的上過體育課，從來沒有接觸過太極拳，所以在教太極拳的過程中，很多學生表現(xiàn)出非常吃力，教完的動作總是記不起來。但這與之前不認真記是不同的，太極拳容易忘記動作是客觀原因。因為從來沒有接觸過，突然間要記憶這么多動作確實有難度。

根據(jù)學生反映的情況，我再次調(diào)整了我的教學方式——分組學習。就是把整個班，分成若干個組，每一組選一位組長，這個分組的過程是自由的，由學生自己找隊友，自由組隊，自主推薦組長。分組有三個目的：

一是便于同學們記憶動作，人多力量大；

二是便于管理，通過分組，選出組長，老師就只管理幾位組長，如果哪一組有同學上課不認真，就懲罰組長，而組長則有權(quán)處罰不認真的隊員，形成梯行管理，方便了老師對50多號人的管理；

三是為了加強同學們的團隊精神和相互學習的精神，因為在分組之后，考試的時候就按照每隊進行，如果有同學不認真就可能影響到整個隊的成績，如果確實有不團結(jié)集體的同學，組長可以通過組員一直表決，可以取消該同學組員的資格，而使該同學單獨成一組。

通過分組，教學效果再一次變好，同學們在平時也會開始練習太極拳，他們記憶動作的能力也有了大大提升。

高一體育教學總結(jié)篇10

本學期我校體育工作貫徹"健康第一、安全第一"的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛煉。

一、進行思想教育

通過教學和游戲向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

二、隊型隊列訓練。

在開學初我重點抓了隊型隊列訓練，因為學生經(jīng)過一個假期，對隊型隊列有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成不好的習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對隊型隊列進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到隊型隊列的重要性和必要性，培養(yǎng)學生良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在隊型隊列教學時的`講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。

三、在教學內(nèi)容上進行了創(chuàng)新教學。教學廣播體操、教學太極拳、教學韻律操，進行多方面訓練，讓他們從小接觸。貫徹實行快樂教育，讓小同學在快樂中學習成長。

當然，在這個學期的教學工作中，仍有許多的不足之處，如：學生還是不喜歡上耐力跑的課，男同學不喜歡廣播操等內(nèi)容，這都是以后我們在教學中需要解決的問題

高一體育教學總結(jié)篇11

本學期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了，個人覺得這學期完成的體育工作不錯，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下：

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。

首先，我個人特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程科學鍛煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、兩操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生是剛剛升為初一，有些小學部交這套新的廣播體操，所以有大部分學生對這套新廣播操有些陌生，如不及時抓緊學習，不抓緊矯正，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。

因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。

作為體育教師，我對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的'吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的體育工作出我應有的貢獻。

時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了，這學期雖然短暫但很充實，收獲頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下，這學期我依然擔任的是初中一年級八個班的體育課程，另外還開設(shè)了籃球第二課堂。接下來，我對上學期工作做以下幾點總結(jié)。

一、建設(shè)游戲課堂，營造快樂的學習氛圍

游戲?qū)牒驼n堂游戲都是體育課堂中學生喜歡的環(huán)節(jié)，畢竟學生們還處在愛玩的年紀，游戲?qū)λ麄儊碚f有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應該抓住這一特點，好好利用，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中，我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多，因此學生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié)，從而調(diào)動學生的積極性提高課堂質(zhì)量，讓學生在玩中學，學中玩，建設(shè)快樂的體育課堂。

二、豐富課堂教學內(nèi)容，拓展學生們的體育知識涉獵范圍

過去的一年里，初中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術(shù)，教學內(nèi)容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質(zhì)練習，進一步提高學生們的身體素質(zhì)。

三、關(guān)于第二課堂的訓練

經(jīng)過上一學期的第二課堂籃球訓練，隊員們都有了很大的提高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在一定的問題和缺陷，比如，人數(shù)少，學生的水平參差不齊，還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期采取以下幾點措施：

1.增加第二課堂報名人數(shù)；

2.對個別學生做針對訓練安排；

3.增加視頻教學，讓學生生動的了解教學內(nèi)容和技術(shù)動作。

四、工作反思

上學期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面，備課方式單一、課堂設(shè)計并不新穎，屬于老一套的教學模式。我會在接下來的時間里，好好設(shè)計課堂教學部分，把我的游戲課堂帶給每一位學生。在課堂上課方面，有些話語說的不夠恰當，就是說碎話，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄。我會多讀書、認真讀、真正意義的讀書，并為我之用。增強自己的教學能力和知識能力最好的辦法就是多讀書。老師作為一名傳授者，想要把學生的水桶填滿，老師自身要有兩桶或者更多桶水。另外通過上學期的書寫達標活動，我的書寫有了很大的提高，但是我并不會放棄聯(lián)系，堅持每天練字。

過去的一個學期已經(jīng)畫上一個完滿的句號，接下來還有暫新的一個新學期，我會繼續(xù)跟隨學校領(lǐng)導的步伐，扎扎實實的做好每一份工作，上好每一堂課，不讓學生們后悔，也不讓自己后悔。

高一體育教學總結(jié)篇12

本學期，我擔負初三年（1—3）班和初二年（4—6）班的體育課。兩個年段各具有特點，初三年學生由于面臨體育中考的升學壓力，所以固然每節(jié)體育課的任務沉重，運動負荷和練習的密度都要比之前增加了很多，但大多數(shù)的學生都能認真面對，依照老師的要求完成既定的任務。初二年的體育課，相對來講會比較輕松愉快。這個年段是今年才剛接手的，固然師生之間有點陌生，但通過一個階段的不斷磨合，大多數(shù)的孩子能接受并喜歡我這個媽媽級別的體育老師了。現(xiàn)將一學期以來的工作點滴匯報以下：

一、課堂教學方面

1、關(guān)于初二年段。首先是期初的體質(zhì)健康測試，恰好也是對孩子們進行一次摸底測試。從測驗的數(shù)據(jù)看，成績非常不樂觀。特別是中長跑項目和引體向上和立定跳遠，每個班級都有大一部份的學生不及格，立定跳遠的成績明顯低于其他兄弟學校同一水平段的學生。針對上面的情況，我采取以下幾個方面的措施對學生進行身體素質(zhì)方面的強化練習：

（1）課課練。課課練是為了謀求身體全面發(fā)展而進行的有針對性的練習，是對基本教材的補充，也是體育課素質(zhì)練習的一種重要情勢，通過課課練可以有效地進步身體的基本素質(zhì)，增強運動能力，為以后的學習和把握難度較大的技術(shù)動作奠定基礎(chǔ)。所以，我在課堂教學中結(jié)合學生的實際情況，和單元教學的內(nèi)容，有選擇性地把進步身體素質(zhì)水平的一些專門性練習安排到單元教學的每個課時中去。同學們在課堂中由不會到熟練把握，由不想練習到主動練習。在第二階段的一次測驗中，大多數(shù)的同學在耐久跑和立定跳遠方面都有了不同程度的進步。

（2）玩中學。愛玩是孩子們的天性，對初二年的孩子來講，每節(jié)課都是身體素質(zhì)練習課，他們肯定會產(chǎn)生排擠心理，乃至會對體育課產(chǎn)生恐懼，長此以往就會選擇回避。為了吸引孩子們對體育課的酷愛，激起他們對體育活動的愛好愛好，我在每個單元教學中，設(shè)置和改編了很多體育游戲，讓學生在玩中學，學中練。如50米迎面接力跑、袋鼠運瓜比賽、長江黃河、你追我趕、穿過叢林、趕鴨子等有趣的游戲。學生在游戲中縱情地奔跑和歡快地跳躍，不知不覺中到達了練習的目的。在第三個階段的測試中，大多數(shù)的同學身體素質(zhì)水平又有了更進一步的提升，平時不愛活動的同學也漸漸地加入到課外體育活動中去了。

2、關(guān)于初三年段。

本學期按原計劃進行兩輪的綜合測試。第一輪測試，耐久跑和立定跳遠存在很嚴重的題目，耐久跑不及格人數(shù)偏多，立定跳遠的成績明顯低于兄弟學校同一水平階段學生的水平。第一輪測試數(shù)據(jù)顯示，每個班級有20人左右分歧格，優(yōu)秀人數(shù)個位數(shù)。

針對以上情況，我采取以下幾個措施對初三學生進行強化練習和思想動員：

（1）課課練。（同初二）

（2）分組練習。以小組為單位，每個小組成員固定，設(shè)有小組長，組員分配按身體素質(zhì)均勻分配。進行分組練習時，同學之間可以互幫互助，相互監(jiān)視；進行測驗的時候，小組與小組之間有競爭，同學之間會齊心協(xié)力、相互鼓勵。這樣不但減輕了老師的工作量，還培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提升集體的凝聚力。

（3）關(guān)愛落后生。這里說的落后生不單單是身體素質(zhì)差的學生，還包括學習態(tài)度不端正的學生。比如初三（2）班，最少有十幾個男生課堂上不愛學習，還油嘴滑舌的、愛起哄、專門欺負女同學、哪怕是在考試中，都沒法端正態(tài)度，而是隨便應付或干脆選擇回避不考了。針對這類情況，我課后找他們聊天，路上遇見他們，我會主動與他們打招呼，試圖走進他們的心里。第二輪考試之前，我跟他們進行了一次有效的溝通，記得我說過這樣一句話：孩子們，第二個階段的測試對你們來講，或許不是很重要，但對老師來講卻是很重要，由于我想了解你們之前不及格的緣由，我想知道你們離及格還有多遠，所以，在這次的測驗中，你們要考出自己真實的水平，不及格也沒有關(guān)系，但一定要讓我知道，你的底在哪？所以，這次考試，就算是不為了你自己，那末為老師認認真真地考一次吧！幾句話，就這樣走進孩子們的心里了，由于他們知道，我在乎他們，固然他們不及格，固然他們不愛運動，但老師并沒有放棄他們。所以，耐久跑的第二輪測試，之前由于態(tài)度題目考不及格的同學這次全部及格了，之前沒有辦法跑完全程的同學這次終究有個成績記載了，并且這些同學還利用下午第八節(jié)課進行長跑練習。

高一體育教學總結(jié)篇13

時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間我來到學校已經(jīng)有半年多了！在學校我接觸了很多原來沒有接觸過的東西，現(xiàn)在這個時期正是學校蓬勃發(fā)展的時候。新的辦學理念，新的管理模式，緊握了時代脈搏。新一輪的課程改革，為我們送來了更大的發(fā)展空間。本學期我能夠做到熱愛祖國、熱愛黨、熱愛教育事業(yè)，認真貫徹教育大綱，精心備課，結(jié)合學校的實際情況，虛心教導，精心鉆研，在教學的效益上，收到了一定的成效，順利地完成了本學期的教育教學任務。

體育工作是德育、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活動的有效開展對促進良好的班風，提高文化素質(zhì)有著重要的意義，現(xiàn)將一學期來自己的學科教學進行總結(jié)。

本學期我擔任初一和初二兩個年級的體育教學工作。在工作中，充分做到備教材、備學生、備場地和器材，爭取做到讓每一個學生都在體育課的快樂中茁壯成長。在平時的教學中我很注重結(jié)合德育教育，嚴格課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成守紀、認真的好習慣。在課堂教學訓練中，認真示范、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作。使學生在學習的同時找到鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，形成終生體育的意識。在課余時間與同組的其他老師一起認真組織學校的各種活動，在做好職責范圍內(nèi)的一切工作的同時努力完成學校安排的其他臨時性的工作。

一、嚴抓課堂紀律，形成良好的習慣。

體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴的紀律就難實施教學活動。定出的課堂常規(guī)，通過學生的努力基本達到如下要求。

1、穿運動服上課。

2、上課鈴響后，體育委員集隊，檢查人數(shù)。

3、課間要按老師布置的練習內(nèi)容進行活動。

4、沒有老師的批準不得擅自離開練習區(qū)。

5、下課檢查人數(shù)，清點器材。

二、抓好廣播體操的教學。

按照學校的要求,初一的新生要進行中學生廣播體操的培訓，使學生盡快掌握第二套中學生廣播體操。在開學初我重點抓了初一的廣播體操教學，對于初二的學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播體操進行教學的。

1.加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

2.正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。

3.講解要少而精。我在廣播體操教

高一體育教學總結(jié)篇14

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，堅持健康第一的指導思想，以增強學生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育教學方面

平時我認真學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對活動內(nèi)容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。本學期制定了切實可行的體育教學工作計劃，能積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。教學工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學生特點，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務水平。發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生體會玩中學，學中樂的課堂氣氛。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、認真做好課前準備：課前我都能認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，課堂上能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、認真上好每一節(jié)課。在教學的過程中，我都能組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學進度和教學內(nèi)容的安排上，我能按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。

課堂語言我盡量做到簡潔明了，克服了以前重復的毛病。考慮到學生身體素質(zhì)的差異，我按能力分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計，合理安排，使學生在輕松愉快的教學氣氛中完成體育教學任務。在教學中我以創(chuàng)設(shè)情境教學,激發(fā)學生的興趣，體育教學是一種藝術(shù)，其效果好壞與教師的語言表達有直接關(guān)系，為了調(diào)動學生的學習興趣，使課上得生動活潑，我運用了生動活潑的兒童語言來帶領(lǐng)學生投入體育教學中，使學生體驗體育的快樂。例如課題為：體育游、歡聚20__奧運等。均以情境的形式來完成了教學任務。也體現(xiàn)了學生的自主學習，較好地吸引學生積極主動地投入到學習中去，并收到了良好的教學效果。除此以外，在教學中我注意以競賽的教學方式培養(yǎng)學生的學習興趣，因為學生對體育課有無興趣，關(guān)鍵在于教師的誘導和培養(yǎng)，根據(jù)學生的年齡特征及好勝心強，將教學內(nèi)容融入到生產(chǎn)勞動中，例如課題：“打活靶”、“豐收果場”等。使學生對勞動產(chǎn)生間接的興趣。而學生對體育活動直接的興趣來源于豐富多彩的游戲與競賽活動，無論多大的學生都如此，教學時學生自主地進行游戲競賽活動，情緒特別高漲，競爭特別激烈，對其生理機能有良好的提高作用，使活動結(jié)束后讓學生還意猶未盡，這樣激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的鍛煉意志，使學生在體育活動中體驗成功。在體育教學實踐中，我遵照“樂動學”的指導思想，精心選編教材，適時采用與之相應的教法，收到了明顯的課堂教學效果。我曾在一節(jié)教材為50米考核的課中做過成功嘗試，使枯燥的考核，課充滿情趣。從課的開始就安排反應練習以集中注意力，隨之在準備活動中又安排三項行進間的游戲練習，不僅使學生情緒高昂，達到了準備活動的目的，還緊緊扣住短跑的特點進行了起跑所需的反應練習，做到一舉多得，測驗成績良好。

3、課后認真反思。每一節(jié)課教學后，我都對教材搭配、教學手段及方法、學生生理心理承受情況、實現(xiàn)體育與健康課程三維目標的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑，在下一次課中努力改進教學形式，完善教學模式。

一學期來，通過本人和各位體育老師的共同努力，在體育教育教學方面也取得一定的成績，在今年我縣舉行的中小學生田徑運動會中，我們組織訓練的小組參賽，獲得了小學組團體總分笫五名。在12月中旬組織全校學生參加縣小學“第一套全國小學校園集體舞”比賽獲二等獎。總之，在今后的工作中，我會不斷努力，使自己各方面都更上一個臺階。

高一體育教學總結(jié)篇15

面對當前新型冠狀病毒疫情防控的嚴峻形勢，學校體育組在3月8日開啟網(wǎng)絡(luò)課堂，至今已經(jīng)進行2個星期了。體育課“線上”教學在“停課不停學”的形勢下，得到了學校各位體育老師的重視，一段時間來，根據(jù)各級教育教學部門的教學指導性建議，學校體育組經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過程。

體育組教師們?yōu)楦玫赝瓿山虒W任務，不斷鉆研完善教法學法。始終堅持以學生者為中心，始終把學生主動、全面的發(fā)展放在重要地位。充分發(fā)揮自身的優(yōu)長，努力開發(fā)卓而有效的優(yōu)質(zhì)教學資源，從而促進學生掌握體育運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)，采用線上線下相結(jié)合，豐富學生鍛煉項目，引導學生積極參與，形成生機勃勃的居家體育氛圍。

精準備課，計劃先行，彰顯快樂

學校在接到上級部門關(guān)于疫情下線上教學的指導意見時，便第一時間組織了全體體育教師召開線上釘釘會議，學習相關(guān)精神，落實疫情之下，云端之上，如何上好體育課的相關(guān)事宜，各位老師們根據(jù)市區(qū)的教學計劃安排和指導意見，結(jié)合我校的實際情況，針對不同水平的學生，制定了“長春市第二實驗小學凈月分校體育學科線上教學計劃”，和“長春市第二實驗小學凈月分校線上教學備課計劃”。凡事預則立，計劃先行，為后期工作的有序開展奠定了基礎(chǔ)。

高效上課，責任隨行，共克時艱

體育課線上教學思路

全體教師堅持學習者為中心的原則，秉承“快樂教育”的理念，確定了線上體育教學的初步模式。

1、學為中心，興趣驅(qū)動。

始終堅持學為中心，通過豐富的內(nèi)容讓學生提高鍛煉興趣，發(fā)揮學生特色，開發(fā)學生喜歡的特色線上課程，如：“花式跳繩”、“冰壺技巧”、“花式啦啦操”等。

2、多維驅(qū)動，高效互動。

通過微信群、直播、在線課堂、家校本等多種形式與學生互動，增加課前、課中、課后和學生的互動交流，制定“體育線上課堂指導手冊”，不斷完善課程流程，提高課堂質(zhì)量。

3、技術(shù)助力，動態(tài)監(jiān)測。

結(jié)合區(qū)教研中心賀老師提出的學生運動效果監(jiān)測的問題。組內(nèi)教師進行了多次嘗試，通過線上教研會議討論了各種方法，最后確定“釘釘運動打卡”的方式，通過視頻和圖片相結(jié)合的方式，密切關(guān)注學生身體